师德师风自查报告里怎么写教育案例才不变成故事会？

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案例不是讲段子，是摆证据。写清“谁、什么时候、干了什么、我怎么接的、结果如何”。比如“4月8日课间，张三推搡李四，我未立即制止，晚自习后单独谈话”。重点不在情节多曲折，而在你动作是否可追溯、判断是否可复盘。

高分写作经验

每个案例必须含三个时间锚点

35.5%用户推荐

突出自己一个决策动作

25.9%用户推荐

结尾必写客观结果而非感受

20.3%用户推荐

禁用“深感”“深受启发”等总结句

12.6%用户推荐

不虚构未发生的情节

8.4%用户推荐

基于平台同类范文数据共性特征汇总

班主任、青年教师、德育主任、心理教师、年级组长

案例写成微型小说，大段描写神态语气，却漏掉关键处理动作和时间节点。