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语文老师实习报告中如何写文言文教学难点突破？
A
别写“学生基础薄弱”，写你发现全班在翻译“之”字时，有七个人同时把“属予作文以记之”的“之”圈成主谓之间取消句子独立性，其实该指代岳阳楼。你就在教案里加了一步：发三张卡片，分别写“岳阳楼”“范仲淹”“滕子京”，让学生举牌填空。难点突破就藏在这张纸里。
新手常犯的误区
用“学生理解困难”“文言基础差”等模糊归因代替具体语言误用现象分析。
高分写作经验
热门篇幅区间
适用对象
实习师范生、初中文言文教师、古诗文教学研修员、教育实习导师
推荐写法
数据显示，有38.3%的用户认为，首选的写法是锁定具体虚词或句式误用实例，45.5%%的用户倾向选择2100-2500字，而25.6%%的用户选择1800-2099字，15.2%%选择2501-2800字。新手最容易踩的坑是用“学生理解困难”“文言基础差”等模糊归因代替具体语言误用现象分析。
写语文老师实习报告最多搜索的问题
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