导语：这份研修计划报告，写得实在、不空泛，既有目标感又留出弹性空间。语言平实不绕弯，思路清晰好落地，读着不累，改起来也顺便。适合边学边调、边做边写，真正帮教师把培训收获转化成日常教学里的小改进、真成长。
报告属性
| 适用对象 | 刚教书不久的农村老师，写材料不太熟，但特别想把学困生问题说清楚、显得认真踏实。 |
| 使用场合 | 适合农村小学教师写校本研修报告，用来交学校、参加培训考核或教研组汇报，解决实际教学中“讲多遍学生还不懂”的真实困扰。 |
| 核心内容 | 不是空喊口号，而是盯住农村数学学困生，找原因、给方法、养习惯、提能力，最后落到“达到课标最低要求”这个实在目标上。 |
| 内容体量 | 950字 |
| 报告关键词 | 国培计划实施期 |
报告正文
研修主题
通过“国培计划”__省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。
研修目标
1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。
2、加强学习，积累研究课题的经验。
3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。
5、加强学习，探索教育教学规律。
学习内容
1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。
3、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。
4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。
5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
实施计划
第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，包括观看杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有1个很大的提高。使自己个人的素质有更进1步的提升。
第二，我将会多向一些有课改的教师学习请教，使自己在经验方面能有一些进步。改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的发展，让自己在课堂教学方面有1个很大的提升与飞跃。
第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习语文的兴趣。培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。让孩子们在1种平和的氛围中学习，他们不再对语文有1种恐惧感与距离感。让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。
第四，多听一些有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。
预期成果
1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。
2、在培训过后，提高了自身师德修养，以发展的眼光去看待学生，发现学生的优点，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。
报告格式怎么写
有明确标题“研修主题”，接着分块写“研修目标”“学习内容”“实施计划”“预期成果”，每块用小标题 段落，结尾没落款但结构很清晰。
