导语：想找一份靠谱的中学实验教学自查报告参阅？这份例文布局合理、语言平实，不堆术语也不空喊口号，重点落在“怎么查”“查什么”“怎么改”上，拿来就能明确思路，稍作调整就能用，写材料时省心不少。
报告属性
| 适用对象 | 乡镇中学老师写的，新手也能上手，不用太懂专业报告写法，有内容就能套。 |
| 使用场合 | 适合向上级教育主管部门汇报实验教学开展情况，比如迎接检查、年度总结、评估验收时交的自查材料。 |
| 核心内容 | 讲学校怎么落实“普实”工作，硬件够了、人配齐了、管理规范了、效果也出来了，整体是报喜不报忧的正面汇报。 |
| 内容体量 | 400字 |
| 报告关键词 | 九九年普实自查 |
报告正文
中学实验教学普及工作自查报告
在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，尤其是九九年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，在全校师主的共同努力下，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩。现汇报如下：
一、基本情况：
我校是一所乡镇级普通中学，现有20个教学班，学生959人，教职工54人，校园面积为31亩。九八年六月，我校通过了自治区“两基”工作的评估验收后，我校加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对“普实”工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展“普实”工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。并取得了预期的效果。
二、实验教学普及达标程度
（一）人员配备：
我校属于二类学校，有专职实验员4人，专职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，这些人员中获中师或大专毕业的70％，其中获中专毕业的1位人员已就读大专，均能胜任本职工作。
报告格式怎么写
标题直接点明“自查报告”，开头有简要导语，正文分“基本情况”“达标程度”等小标题，带序号，结尾没落款但隐含汇报属性。
