导语：还在为开题报告怎么写发愁？这份研究性学习开题报告样本条明确楚、语言平实，重点突出“问题意识”和“可行路径”。拿来借鉴不费劲，稍加调整就能贴合自己的选题，省时又靠谱。
报告导读
报告虽简，却暗含可复用的青少年行为调研最小可行性路径。
三阶段递进设计，查资料→访学生→析危害，符合认知内在关系且便于课堂迁移。
任务分工明确嵌入信息素养（查资料）、沟通能力（访问）、成果整合（陈述报告）三类核心素养。
“公交车”“电脑网络”等资源列示，体现城乡学校均可适配的朴素实施智慧。
图片 文字的呈现形式，兼顾展示性与过程性评价需求。
若延伸应用，可将“访问障碍”转化为同龄人访谈技巧微课开发契机。
报告属性
| 适用对象 | 初中或高中学生，刚接触课题研究，写作经验少，需要模板照着写。 |
| 使用场合 | 适合在学校里交研究性学习报告，比如课题结题汇报、班会分享、校内展示用，主要是给老师看的正式作业。 |
| 核心内容 | 中学生吸烟确实存在，危害很大，得让大家知道后果，一起劝同学别抽烟，重点是提醒 呼吁 行动。 |
| 内容体量 | 400字 |
| 报告关键词 | 中学生健康教育 |
报告正文
课题题目中学生吸烟的危害。
指导教师王玉娜
课题组成员刘格言，严晓静，刘洋，温晓晓，韩喜辉，姜琪等
相关课程研究方法
课题提出背景说明:
在学校可见有时能够看到有个别学生又抽烟的现象，吸烟有害健康，于是调查一下学生抽烟的现象。
研究课题的意义和价值:
了解抽烟于海健康，让同学们远离香烟。
任务分工:
刘格言负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告;严晓静，刘洋负责上网及图书馆查资料、写报告;韩喜辉，姜琪等同学负责访问学生。
活动步骤:
一、上网、上图书馆查找相关资料。
二、访问学生抽烟的现象
三、了解抽烟危害状况。
四、整理资料、撰写调查报告。
研究内容:中学生吸烟的危害。
可行性分析:
图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室设备。交通工具、公交车、其他:电脑网络
预期成果:调查报告
呈现形式:文字、图片
指导老师意见:
调查效果好
签名:王春政10月9日
可能存在的问题:对抽烟学生调查可能遇到障碍。
报告格式怎么写
有标题、指导教师、成员名单、背景说明、意义、分工、步骤、内容、可行性、成果、指导意见、签名日期，结构完整但不复杂。
写研究性学习报告报告常见问题
研究性学习报告里数据图表怎么塞才不突兀？
图表不是贴上去的，是长出来的。你写到哪句卡住了，就让它从那句里裂开一道缝，图表从缝里钻出来。图注别写“如图1所示”，写“我们蹲点三天记下的进出频次”。表格标题直接说清它替你骂了谁、证了什么、打了谁的脸。图表和文字之间得有呼吸感，不是上下挨着，是前后咬着。
研究性学习报告反思部分怎么写才不死板？
反思不是检讨书，是你把报告翻过来抖一抖，掉出的沙子、铁屑、没拧紧的螺丝。写哪步想当然了、哪步抄近路翻车了、哪步以为懂了其实蒙着呢。越具体越疼，越疼越真。别写“认识不足”，写“那天我信了二手数据，结果现场全对不上”。
研究性学习报告的结论部分总显得没底气？
别光说“证明了XX”，改成“我们试了A法不行，B法凑合，C法才稳住，所以现在更信C背后的逻辑”，把你的权衡过程露出来。
