课题研究报告

适用对象：小学语文教研组长、农村学校教科室主任、课题研究骨干教师使用场合：农村小学课题结题、三至六年级阅读调查、课外阅读习惯培养

适用对象：高中语文教师、教研组长、学科带头人使用场合：新教材实施初期、高中语文教改、阅读写作口语分编

适用对象：小学语文教研组长、农村小学语文教师、小学数学学科带头人使用场合：农村小学结题阶段、语文课程标准落实、数学教学改革实践

适用对象：教育科研负责人、课题主持人、教研员使用场合：教育科研课题、实证研究阶段、文献综述环节

1.课题研究工作报告分析现行的通用技术课堂教学，我认为《通用技术学科与多媒体网络在教学中有效整合应用的 ...[查看全文]

适用对象：课题负责人、教学研究专班、电教馆指导专家使用场合：课题结题验收、农村教育专项检查、远程教育应用推广

适用对象：高三数学教师、教研组组长、学科带头人使用场合：高三一轮复习、高考命题分析、数学教学改革

适用对象：职业院校教科研负责人、中专德育工作专班、校级课题主持人使用场合：职业教育改革实践、中专德育专项研究、四年期课题验收

时间：xx年9月5日立项号xxxkt-xxyw418课题名称小学语文综合性学习中学生学习方式的研究负责人刘娜所在单位西安...[查看全文]

家庭教育的问题课题研究开题报告家校合作现已成为一个全球化教育问题，根据各国国情所采取的家校合作方式也有所不同。(一) 家...[查看全文]

近年来，社会各界，特别是教育部门都十分关注青少年学生的心理健康问题。教育部关于《加强中小学生心理健康教育若干意见》中也明...[查看全文]

一、课题的提出1、今年来，在课堂中应用目标导学的研究中，很多研究者都把运用导学案进行的教学作为一种教学模式来进行研究。理...[查看全文]

基础教育小课题研究实施的开题报告时间：xx年9月5日立项号xxxkt—xxyw418课题名称小学语文综合性学习中学生学习...[查看全文]

一、问题的提出快速变化的世界使人们更加关注社会的未来，关注未来社会的主体——今天的孩子们。我们强烈地意识到社会赋予了幼儿...[查看全文]