导语：这本c语言课程设计报告书，脉络分明、示例扎实，代码注释到位，脉络推演自然不堆砌。从需求分析到调试总结，每一步都透着学生自己的思考痕迹，不是模板拼凑，读起来有实感、能借鉴、好上手，写报告时翻一翻，心里就踏实了。
报告属性
| 适用对象 | 计算机专业大一学生，刚学完c语言理论课，上机经验少，写报告还不太熟练。 |
| 使用场合 | 适合课程结束后的实践总结汇报，比如交作业、给老师看学习成果，或者作为教学改革讨论的参照材料。 |
| 核心内容 | 一边讲自己上机实操的真实困难和收获，一边反思传统教学问题，提出信息化、案例、实践等改进方向，强调“动手才能真学会”。 |
| 内容体量 | 1100字 |
| 报告关键词 | 汇编语言实验 源程序编辑 目标文件连接 可执行文件运行 debug调试过程 |
报告正文
一、预备知识
汇编语言程序设计是一门实践性很强的课程。编写程序、上机调试、运行程序是进一步学习和掌握汇编语言程序设计的必要手段。
二、实验目的
1、 掌握实验运行汇编语言所用的计算机机型
2、 熟悉常用编辑程序（行编辑程序edlin、全屏幕编辑程序qe及其它用于文件编辑的应用程序。）
3、 掌握汇编程序asm、宏汇编程序masm1.0以上。
4、 link连接程序
5、 debug调试程序
三、汇编语言源程序上机操作过程
编辑源文件
根据给定的任务，可编写程序。如果经过检查认为所编程序无错时，就可在计算机上通过编辑程序建立源程序文件了。一般在编辑过程中总会有错误产生，因此还要进行人工检查、修改以致重新编辑，直到所编辑的`源程序无误为止，然后以一个源程序文件（asm文件）存盘。
将包含qe文件的工作磁盘插入驱动器a：。进入qea>;;;qe进入全屏幕后可以开始编程。文件名取为myprog。asm；ddisplystring (09h)
codesegmentpublic
assume cs:code，ds:code
org 100h
start:jmp begin
msg db‘hi ！ this ia a dollar sign terminated string.’，’$’begin:mov a_，cs ;set up to display message
mov ds，a_
mov d_，offset，sg ;set up to display message
mov ah，09h;display string function request
int 21h ;call dos
mov ah ，4ch ;terminate propram funct request
code ends;end of code segment
end start;strat is the entry point
输入完毕后，按alt---_，存盘返回dos
3、 汇编源程序文件（asm，masm）
由编辑程序所建立的asm文件只是个文本文件，计算机无法执行。需要经过汇编程序的汇编，使其转为目标代码文件。它是通过调用宏汇编masm（或汇编程序asm）程序完成这一汇编操作的。汇编程序还将对源文件进行语法检查，如发现有错，将给出错误原因。程序设计者可根据它分析和修改源程序，并再经过汇编，直到无错时为止，此时得到的是一个目标文件（obj文件）。
a>;;;masm
source filename [.asm]:myfile
object filename [myfile.obj]:
source listing [nul.list]:
cross—referedce [nul.crf]:
4、 连接目标文件(link)
目标文件为浮动的相对地址，是不可直接执行的。必须经过连接，把有关模块连接在一起，构成统一的编址，从而为运行提供条件。在运行时，装填到内存中的具体位置由段地址来确定。连接过程是由link连接程序实现的，止时得到的是一个可可执行文件（e_e文件）。
a>;;;link
object modules [.obj]myfile
run file[myfile.e_e]:
list file [nul.map]:
libraries[.lib]:
5、 运行可执行文件
得到可执行文件后就可以直接调用可执行文件名，从盘上调到内存中运行。
四、实验总结
编写好一个程序后，要想在计算机中调试、运行，必须要有一个程序来支持程序的编辑、修改等操作。这种支援程序叫编辑程序。编辑程序有很多种，但按功能划分，主要有两大类。一类是行编辑程序，如edit编辑程序；另一类是全屏幕编辑程序如quick edit(qe)。行编辑程序功能较弱，不如全屏幕编辑程序方便、灵活。在编辑汇编语言的源程序时，可以使用已熟悉的。
报告格式怎么写
有明确标题“c语言课程设计报告书”，分两大部分，带小标题和序号，正文用短段落 分点说明，结尾自然收束。
