导语：这份述职报告专门为小学语文高级职称评审精心雕琢，语言平实有温度，框架明确不花哨。既体现教学深耕的扎实功底，又自然流露育人初心；不空谈理念，每处落笔都经得起推敲。写得真诚，读着顺心，评委会看了也觉得踏实。
报告属性
| 适用对象 | 一线小学教师，特别是有几年教龄、想评高级职称的新手教师，写作基础一般但有实际工作内容可写。 |
| 使用场合 | 适合小学老师评职称时向学校领导和评审组汇报工作，主要用在职称申报现场或提交书面材料，是正式又带点人情味的述职场合。 |
| 核心内容 | 我热爱教育、踏实肯干、成果实在，符合小学高级教师条件，真诚申请参评，也愿意继续努力，不是炫耀，是交代清楚自己的成长和贡献。 |
| 内容体量 | 1200字 |
| 报告关键词 | 职称评审材料 小学高级职称 教师述职报告 教育系统评聘 吴中区教育局 学科带头人考核 |
报告正文
本人于____年6月毕业于___师范学校，同年8月进入东山实验小学工作。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于____年7月取得苏州大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于2026年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：
本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及江苏省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。
奖；____年5月参加苏州市首届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名；2026年10月参加苏州市首届小学科学优质课评比活动一等奖；____年5月参加苏州市吴中区青年教师评课选优获一等奖；2026年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛”苏州吴中赛区获一等奖。参赛的`历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。因此，我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。
辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届江苏省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、苏州市一等奖。
分管工作方面，在各位老师的信任与帮助下、在学校领导的器重下，____年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位老师的积极配合
以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接苏州市教育现代化学校验收创办的网站获得苏州市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学研究『伟峰工作室』两次被教育部中小学计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。如果在分管工作中取得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。
以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师，不足之处，请指正！
报告格式怎么写
标题点明“述职报告”，开头有个人基本信息，正文分思想、教学、获奖、辅导、分管几块，结尾表态申报 谦虚收尾，落款自然不刻板。
