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小学生电子垃圾调查报告

发布时间:2026-08-03 10:59:16 浏览次数:91 格式:DOC

导语:孩子天天摆弄的旧手机、坏耳机,到底算不算电子垃圾?这份报告从校园出发,用孩子能懂的方式拆解“电子垃圾”这回事,不讲大道理,只呈现真实观察和思考过程。适合想带学生接触环保议题的老师,也适合好奇生活背后脉络的小读者。

报告属性

适用对象 初中生或刚接触调研的新手学生,写作基础一般,需要范文带路,不怕写得简单点。
使用场合 适合学校布置的社会调查类作业汇报,或者环保主题班会展示用,用来交老师、给同学讲清楚电子垃圾问题。
核心内容 电子垃圾很危险,大家不了解也不懂处理,乱扔乱烧危害大,得提高意识,国家也得赶紧出台政策管一管。
内容体量 1450字
报告关键词 电子垃圾处理 贵屿镇拆解业 儿童血铅检测 废旧家电回收 电子废弃物转运

报告正文

在我们的生活中,不能用的手机、充电器、冰箱等电器和电子产品一般叫做电子垃圾。电子垃圾中主要含有六种有害物质: 铅、镉、汞、六价铬、聚氯乙烯塑料、溴化阻燃剂。电视机阴极射线管、印刷电路板上的焊锡和塑料外壳等都是有毒物质。一台电视机的阴极射线管中含有4至8磅 铅。制造一台电脑需要700多种化学原料,其中含有多种对人类有害的化学物质。一台电脑显示器中铅含量平均达1公斤多。铅元素可破坏人的神经、血液系统和肾脏。电脑的电池和开关含有铬化物和水银,铬化物透过皮肤,经细胞渗透,可引发哮喘;水银则会破坏脑部神经;机箱和磁盘驱动器中的铬、汞等元素对人 体细胞的dna和脑组织有巨大的破坏作用。如果将这些电子垃圾随意丢弃或掩埋,大量有害物质渗入地下,造成地下水严重污染;如果进行焚烧,会释放大量有毒气体,造成空气污染。电子垃圾的危害很大,但是生活中仍然有很多人不知道电子垃圾的组成及其处理方式,针对这几个问题,我和我的几个同学组成小组做了一次 调查。

我们首先来到了一家修电动车的小店,这里有成堆的电子垃圾。在征得店主同意后我们拍了几张照片。这里的电子垃圾主要都是一些废弃的电路板,也有几台早已过时的旧电视机。这些电子垃圾上布满了灰尘,电路板上还有很多电线露

在外面.一台旧洗衣机旁甚至还有成堆的电池堆积在旁边,有些甚至连外面的漆皮都脱落了。

拍完照片后,我们又找来店主,问了他几个关于处理电子垃圾的问题。结果发现,店主虽然知道电子垃圾是什么,但并不知道里面有哪些有害物质。而且对电子垃圾的处理方法一无所知。从他的口中我们了解到,很多人将用完的电子垃圾直接拿去烧掉,或者直接拿去埋到土里。这样做不但会污染空气,甚至还会污染地下的水 源。

我们在网上查到这样一份资料:

广东省贵屿镇曾经是一个稻谷飘香环境优美的小镇。可是自上世纪80年代末 90年代初开始,贵屿镇开始涉足旧五金电器的拆解生意,行业规模逐渐扩大,国外的电子废弃物通过深圳、广州和南海等转运点,大规模进入贵屿,80%的家庭 参与到这个行业并迅速积累财富。为节省成本,贵屿以家庭作坊的方式,采用最直接最原始的方式对电子废弃物进行拆解,这对环境造成严重污染,尤其是空气、土壤和地下水。

汕头大学医学院曾对贵屿的儿童做过电子废物回收拆解业对1~6岁儿童血铅的影响调查,发现165名贵屿镇儿童平均血铅水平超过中毒指标,表明绝大多数儿童血铅负荷高,已处于有损健康的危险阶段;同时,该地区儿童血铅水平及铅中毒率都显著高于无电子垃圾污染的邻镇儿 童,提示贵屿儿童血铅负荷升高可能与电子废物回收拆解业造成的环境铅污染有关。

调查完后我们进行了资料的分析,结果发现有接近4成 的人不知道电子垃圾是什么,还有很多人不知道电子垃圾的处理方式或知道的是错误的处理方式。目前,我国针对电子垃圾处理及回收的方式的有关规定并不多,在这方面存在种种缺陷,而在外国对此则有明确及详细的规定。国外对电子垃圾的处理比较严格,包括美国,欧盟及日本等国家和地区均制定了严格的法律,处理措施 有焚烧和填埋等,其次就是将大量的电子垃圾销往亚洲,资料表明:世界上有80%的电子垃圾被运往亚洲,而中国就接纳了这80%中的90%。换言之,我国容纳了世界电子垃圾 的70%以上,真正成为名副其实的世界垃圾场,难怪绿色和平组织曾宣称:如果不出什么意外的话,中国应该是世界上最理想的垃圾场。

希望我们的调查报告能唤醒人们的环保意识,也希望国家能够在这方面出台更全面详细的政策文件。为了我们大家的健康,妥善处理好电子垃圾。

报告格式怎么写

标题没写但隐含主题,开头是定义引入,中间分实地走访 资料查证 数据分析三块,结尾有呼吁和希望。

小学生电子垃圾调查报告

孩子天天摆弄的旧手机、坏耳机,到底算不算电子垃圾?这份报告从校园出发,用孩子能懂的方式拆解“电子垃圾”这回事,不讲大道理,只呈现真实观察和思考过程。适合想带学生接触环保议题的老师,也适合好奇生活背后脉络的小读者。
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写电子垃圾实习报告常见误区

1 把安全培训写成PPT提纲,列五条制度、三个目标,没一句自己挨训或实操的经过。
2 图和文字脱节,图编号乱打,图注空泛得像没看懂电路。
3 照着百度百科抄设备参数,却连车间里机器贴的标牌都没抬头看过。
4 把班组合影、晨会照片配个“我们团结奋进”的说明,当协作案例交差。
5 用QC七大手法图代替描述,贴张鱼骨图就完事,没一句自己摸板子、调参数、追批次的实际动作。