导语：这份述职报告为您明确科室工作脉络，不堆砌成绩，不回避难点，用平实语言讲清楚“做了什么、怎么做的、下一步想怎么干”。布局合理，重点突出，念起来自然，领导听着不费劲，自己也说得踏实。
报告属性
| 适用对象 | 刚入职1年左右的中学行政岗新人，文字基础一般，需要模板参阅，不太会写正式报告。 |
| 使用场合 | 适合学校行政人员年终述职汇报，向上级领导提交年度工作总结，用于考核评优或岗位述职。也适合作为校内公开汇报材料。 |
| 核心内容 | 讲清楚自己一年干了啥，读书提升、服务管理、协调开会；强调踏实做事 主动学习 团队配合；最后诚恳表态不足。 |
| 内容体量 | 750字 |
| 报告关键词 | 高三教学管理 学校年度考核 行政服务协调 教育博客实践 规范公文起草 |
报告正文
一年来，我深受学校领导的关怀，同志们的热心帮助。期间，我明白了许多事理，实实在在地做了一些本职工作。
一．读书修身，培德进业。
我反复地研读了古代典籍，以期获取知识的营养；结合学习实践活动，我又系统地学习了科学发展观理论，做了大量的读书笔记。通过学习，改造了自己的思想，达到不过于功利，不过于短视，不过于狭隘。
专业上，我努力不放松，在高三语文备课组，我通过我的博客与高三同仁资源共享，一起探讨，有一篇论文《林黛玉进贾府中的规矩》发表在《学语文》年第6期上。《中学语文教师开设教育博客之实践探索》获年中国教育学会全国论文评选二等奖。
二．思考管理，搞好服务
为了一中的进一步发展，我坚持为领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。对如何规范化管理的问题，对学校发展的瓶颈问题，我都做了一些思考。学校接待工作可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我力求做到诚恳、热情、细致、周到，对待他人，时刻告诫自己：脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。起草公文注意准确，及时，规范。积极准备材料，顺利通过县局年度学校共性、个性目标考核。
三．召集会议，联动协调。
不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。各部门之间，主任都有课程，工作比较忙，一遇到紧急任务，注意协调，工作不管轻重，任务不分你我，学校总体利益为重，各科室之间配合比较默契，成效显著。
一个高素质的行政班子和教师团队，决定了一中今后的发展。自以为德不够高，学犹不深，能尚不强。所以尽管已很努力，但成绩不足，常恐辜负大家期望，请多帮助。
报告格式怎么写
标题隐含在正文开头；称谓省略但对象明确是领导和同事；正文分三大块加小标题；结尾有自省与谦辞；无落款但有自然收束。
