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幼儿园中层干部年终述职报告

发布时间:2026-07-24 06:59:54 浏览次数:76 格式:DOC

导语:幼儿园中层干部年终述职报告,聚焦岗位实绩与成长反思。有思考、有温度、有改进方向。适合园所管理岗梳理全年工作脉络,也便于向上汇报时展现专业性与责任感。写得实在,读着不累。

报告属性

适用对象 刚入职不久的幼儿园后勤岗新人,写作基础一般,需要模板借鉴,不太会写正式报告但想显得真诚实在。
使用场合 幼儿园内部述职汇报场合,用于向园长和全体老师说明后勤、餐厅、安全等分管工作情况,核心用途是坦诚沟通履职实绩与反思。
核心内容 我不是领导,就是干活的;干得累但踏实,有不足也敢说,一切为了孩子安全、老师省心、幼儿园平安,这就是我的成绩。
内容体量 3650字
报告关键词 秋季入托查验、省级文明创建

报告正文

园长、各位老师:

大家好!

平日老师们光忙来忙去,没空听我说,今天有空,让我来说说,今天说的是正事,咱不高谈阔论,实事求是,说的都是咱平日所做的事情。

我觉得人走到一起就是缘分,咱们这三十多号人走到一起也不容易,相互了解,相互理解是最重要的。我这个人很笨,主要是不会说好听的话,但我想咱幼儿园的老师不是那种光喜欢听好听的而不干实事的人,无论是年轻的小老师,还是老教师,既然走到一起,就是齐心协力来干工作的。我这个人集体荣誉感强,从来不说一丁点对咱幼儿园和老师不利的话,就愿意听家长说咱幼儿园和幼儿园的老师好。

我村离咱幼儿园近,有许多孩子在咱幼儿园上学,有时候也是听到家长对咱幼儿园和咱幼儿园老师的些许看法,总是以幼儿园为重,以老师为重,耐心向家长解释原因,免除家长的误会,总是感觉咱幼儿园的老师都是好的,别人要说咱幼儿园的老师不好,真的心里不好受。

我这个人,比起咱幼儿园勤快的老师来,我不属于勤快的,但我认为干幼教,大处说是为了幼教事业,小处说是为了自己的饭碗。来就是来工作,来干活的,根本不是什么官,老师、保育员有事请假,我要及时安排,人手不够,我要顶上。餐厅前一段时间也很忙,及时去协调,有时候调咱老师帮工,有时我就下手干,目的只是想让老师、孩子们吃好,吃得饱,吃得安全,吃的卫生。说是提倡让老师们提意见,其实我也很害怕,怕老师们提的意见多了,这块活我干不了,幸好,老师们提的意见不是很多。人无完人,我这人性格急躁,不会委婉说话,我说话做事还需要向老师们请教学习,意见该提的时候咱就要提啊,提意见也要当面提,咱是有则改之,无则加勉,提意见也是对我工作的一个促进,但不要因为一些捕风捉影、自己不确定的事,人云亦云,往头上扣大帽子啊,那样我会承受不起的。我没有取得耀眼的成绩,但我觉得咱幼儿园和幼儿园的老师、咱幼儿园的孩子能平安、幸福、健康的生活,就是我最大的成绩。

餐厅抓的主要是安全,责任重大,还有定食谱,协调菜肉,哪些蔬菜农药多,不能吃,要和餐厅里的几个姐来细细斟酎等等,就怕进着变质、带农药多的食品,怕孩子吃出毛病来。我开餐厅的会,特别强调餐厅的饭菜的质量,是为了咱们幼儿园,也是为了咱们大家好,前几天有个别班级的就餐孩子拉肚子,我就吓一跳,反思自己所负责的这块工作:是菜肉进的有问题,还是加工环节有问题,还是餐具卫生有问题,还是咱上的水果有问题,是清洗不到位,还是班级的水果盆不干净,还是吃水果点心之前孩子没洗手,还是茶缸、手绢不干净等等等等,后来调查,只是孩子个体的原因,与餐厅卫生等没有关系,我才放下心来。说到这些,我想老师也会体谅我,平日啰里啰嗦,絮絮叨叨的找到你,就是因为我负责这项卫生、安全工作。日久天长,谁的脾气咱都摸着了,我想老师们对我也有个基本的评价了。如果我不去管理,不去负责,对不起幼儿园、对不起领导、老师们的信任,那干着还有啥意思。

我负责的几块活,几项工作。忙得时候真转不过磨来,参观的好说,搞好卫生就行,上级来检查的时候又是卫生,又是材料,我自己准备材料好说,如果到各班检查,还要检查各班的准备情况,又是斟酌见检查的说什么话等等。照去年的校园安保,咱放那20来天,我是一天也没完整的休息,好的时候一天来1——2 次填表格,报表格,严重的时候全天在这候着,有的活,会干还行,有的不会干,我要随时去学习。比如固定资产下账,大长串的数据,记账一大摞,然后输微机也要好几天时间,我就没干过固定资产这一套活,跟着孟老师,我就学了很长时间,人这一辈子,就要活到老学到老啊。这个星期天,教育局、教管办、中心幼儿园就一连来了6个安全文件,咱就要及时来处理来准备把该送的打印好送去,该发的给发过去。有时候我对象就和我开玩笑:媳妇,咱把家搬到幼儿园去吧,这样你办公方便,反正,你也不大在家。对此,我只有付之一笑。

有些活是有形的,老师们能看到,但还有些活是无形的,老师们看不到,我不怕出大力气,就是咱____年我们搬家,那么繁重的活咱们幼儿园的妇女同志,照样干的不错,把那么大的摊子搬过来了,也没雇人,没雇机械,老师们累得腰酸腿痛,手脚麻,我这个年纪也不是铁打的,胳膊、腰在园忙碌着还不觉得,晚上一歇下来,就不好受,有时候手脚都不知往哪儿放。无论是参观检查,无论是顶谁的岗,还是四楼搬抬桌椅,老师们身体累,我是身体累加心累,我要提前考虑,这个活怎么干,找谁去干,谁上次干了,这回挨着谁干了,怎么干老师们能少出点力等等等,都要有个预先安排,我这人办自己家的事的时候也挺能拖拉,不愿意干,但牵扯到集体行动的时候,工作当中的事的时候,一点也不含糊,自己就想凡事起个带头作用。再就是幼儿离入园时在大门口值勤和归拢家长车辆,风雨无阻,从不迟到缺勤过,这老师们也看到了。我虽然皮肤黑,但是也很怕晒,我也想找个阴凉处站着,但是这不能,无论怎样,我要值好勤,站在恰当的位置,迎接家长和孩子,照顾好家长的车辆,别乱停放。午餐带班,为了让值班的老师们能坐下吃好饭,轮到我值班的时候,我就尽可能多的帮帮老师,分分水,分分饭,从一楼转到二楼,碰到有呕吐的孩子,不嫌脏,帮着老师洗洗擦擦,午休时,到各宿舍去转转,帮着照顾孩子。

我这个年纪,做事应该是比较稳当的年龄了,但是我对有些事也很打怵,出力时不害怕,最怕的是星期天园长的和班主任老师的电话,园长开园委会时也说过,尽量让我们星期天在家好好歇歇,没什么要紧事尽量不给打电话,所以,只要星期天接到园长的电话,不是开紧急会议,就是来了什么安全紧急文件,预防疾病紧急文件,或是检查的、参观的等等,有时候明天要来检查,今天晚上无论加班到几点也要把材料整理出来。有时候一接电话,我就慌——又下来活了。再看我那文件夹里的一摞准备检查的文件:8、9月份的____年度秋季入托儿童预防接种查验及补种工作的文件, 10月份创省级文明城市的文件和卫生工作先进单位创评活动的文件,再就是开展无烟单位的文件、还有对学校、食堂及宿舍建设和管理的情况进行主题调研的文件今年是安全演练实战年,教育局要求的每周演练一次,检查条条框框也很明确,再就是平日里的加强防汛、安全的文件一大摞在这就不单列了。检查的文件中哪一条准备什么材料,一一列的很详细,就是说我除了干平日负责的表面上的那快活之外还要准备这些。再说材料还在其次,我加班加点就能准备出来,还需要老师们配合的主要还是卫生工作,只要老师们配合好,把你们那块做好,咱们迎接那块检查评估准没问题,我相信我也能做好。

像前一段时间督查门窗,咱老师们也别嫌我督查啊,这也是我分内的工作,门窗不及时关闭不但不安全容易进来人,而且刮风进尘土,下雨哨雨水。老师们走后,我要转,走的就要晚,我也很想早回家,早做饭早吃?和对象遛遛街,辅导辅导孩子学习。但是,我不能,我和老师们工作性质是一样的,都是在这儿干工作的,不是来混日子的,只是分工不同而已,我既然选择了这项工作,就要负责好。负责的后勤维修这一块,能及时维修的及时联系人来维修,有些地方老师们报上来,联系起维修人员来要多说很多好话,陪很多笑脸,有时候人家还甩脸子给咱看,人家除了老板级的还是老板级的,咱这能用动吗?就是说找一次不行再找一次,这一段时间一直联系着维修脚踏板这件事。我这个人不善于表达,有些为难的事能自己解决就自己在解决,不愿麻烦大家。等等这些老师们能看到吗?你们看不到,我也愿意听句好话,也愿受表扬,也愿意让老师们说我好,我知道,这谈何容易?但我也知道,幼儿园和老师们也需要我这种干工作认真出力,说话不绕弯弯,直来直去,有啥说啥,和老师之间大意见没有,小意见也没有和谐相处的,以幼儿园和老师们为重的这么一个负责的人。

平日工作这么累,在干好工作的前提下,咱就需要自我调节一下,开开玩笑,发发牢骚真的也挺好的,但牢骚发完工作还得照样干,决不能撂套。

我觉得咱们幼儿园的老师之间互相帮助比较好,团结和谐的氛围才有劲头干工作,看这幼儿教育的趋势,年轻的老师前途无量,老教师也别灰心,我祝愿在座的老教师都转正,在座的年轻教师都考上公办啊。

我喜欢这么一句话,送给在座的各位老师,在前一段咱们的演讲《做一个完美女人》中也有,完美的女人是大写的女人,人字由一撇一捺构成,要写好却最难,需要用人格来支撑住它,做一个不倒的大写的女人“做人要做大写的人”“做女人要做一个大写的女人。”凡事想得开,小事不计较,不钻牛角尖,大事不以己为重,要以大局为重,见官不趋炎,见财不趋利,淡然而不平庸。

好的,老师们,谢谢大家能微笑着、用美丽的大眼睛注视着我,听完我的一番衷肠倾诉。我的述职报告就到这里,如果老师们信任我,希望我继续干的话,就请让两边的嘴角轻轻上挑,用你那细如葱丝或粗如胡萝卜的玉手在我的名字后面重重的打个对号或写上个优秀,但前提你要支持我啊,如果对我不信任,那就玉手轻抬,在我的名字后面轻轻地打个_或写上个那啥,这样,我更会认真的反思自己的不足,提高自己各方面的能力,在今后的工作中取得更好的成绩。

报告格式怎么写

开头有称谓“园长、各位老师”,中间分段讲具体工作,穿插事例和心情,结尾有感谢和互动式表态,没用编号但脉络按块推进。

幼儿园中层干部年终述职报告

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