导语：这份自查报告直击学习教育中的真实盲点，不绕弯、不空谈，整改措施条条可落地、可追踪。写得实在，改得明白，参阅性强，特别适合时间紧、任务重时快速梳理思路、夯实整改周全。
报告属性
| 适用对象 | 刚接手党务工作的社区新人，写作经验少，需要模板照着写，怕写跑题、怕格式错、怕内容空。 |
| 使用场合 | 适用于基层党组织向上级党委提交的阶段性学习自查汇报，主要用于展示“两学一做”落实情况、问题梳理和整改打算，是党建考核常用材料。 |
| 核心内容 | 社区党委真抓实学《准则》《条例》，用“四措”推动“两学一做”落地见效，让党员学得进、记得住、做得实，群众看得见变化。 |
| 内容体量 | 800字 |
| 报告关键词 | 两学一做专题教育 年党员教育 基层党组织学习 党规党纪贯彻 社区党委自查 |
报告正文
为让辖区党员干部学深学透《____廉洁自律准则》、《____纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，__社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。
一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。
二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实” 专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。
三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为____年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。
四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、led显示屏、简报、展板、qq群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。
报告格式怎么写
标题点明主题 导语说明目的 分条列项（一是…二是…） 结尾落款规范，条明确楚，每条都带小标题，脉络顺、好模仿。
