适用对象:新入职英语教师、小学低段教研员、英语学科带头人使用场合:一年级教学初期、英语启蒙阶段、课堂常规建立
适用对象:小学体育教师、年级组长、体卫艺主管使用场合:学年工作总结、体育教学评估、田径队训练管理
适用对象:小学班主任、家委会主任、年级组长使用场合:一年级学期末、习惯养成期、家委会筹建期
适用对象:小学一年级教师、班主任岗位新人、新入职教育工作者使用场合:一年级学年工作、班级习惯养成、家校共育实践
适用对象:新入职教师、小学英语教师、乡村教师使用场合:新教师试用期、年度教学总结、基层学校教研
适用对象:小学低段教师、班主任岗位新人、德育干事使用场合:一年级学年总结、班主任常规管理、家校协同育人
日子像流水一样,简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头,又是一个学期从我 ...[查看全文]
适用对象:高中历史教师、文科班主任、理科基础科教师使用场合:高三教学备考、高一新课实施、高二文理分科
适用对象:小学班主任、低段年级组长、德育干事使用场合:一年级上学期、班级习惯养成、家校协同育人
这学期我担任了一年级语文教师兼班主任,工作量大了,肩负的责任也重了。本着“以人为本,全面发展的”原则,我对 ...[查看全文]
适用对象:小学低段班主任、班级管理新手、德育工作负责人使用场合:一年级上学期、班风学风建设、校园活动组织
一年级下学期工作接近尾声了,回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了,是校园生活中的一个起 ...[查看全文]
适用对象:小学班主任、少先队辅导员、低段年级组长使用场合:少先队建队日、一年级上学期、班级常规管理