二年级报告

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二年级报告里学生名字写全名还是昵称？

写全名，学校档案要留底，家长看到也正式。昵称看着亲切实则埋雷，评语里混着小胖、豆豆这种叫法，到教务系统一查根本对不上人。老师批阅时习惯性用昵称，结果打印出来家长认不出是自家娃。名字统一用学籍卡上的全名，姓和名之间空一格就行，别加括号备注小名。

二年级报告里学生错题要列出来吗？

不列原题，列错因归类。抄一道“24+19=33”的错题没用，家长看不出是进位漏加还是数字抄错。得写成“加法进位意识薄弱，同类错误重复出现三次以上”。错题是矿，错因才是炼出来的钢，报告只交钢，不交整座山。

二年级报告里能不能用“聪明”“乖巧”这类词？

不能用，虚。聪明是主观印象，乖巧是课堂纪律判断，报告要的是可观察的行为证据。与其写他聪明，不如写他能独立完成两步运算题；与其说乖巧，不如写他举手发言三次且答案完整。形容词像雾，动词才是钉子，钉住真实动作才站得住脚。