中小学报告常见问答
双师课堂下中小学报告怎么体现助教观察?
助教别只记“协助管理”,写“午休辅导时发现他看应用题总先划掉数字再读题,我们试了用彩笔圈关键词,第三天他自己拿了蓝笔开始圈”,细节里才有真实支持路径。
实习老师第一次写中小学报告紧张咋办?
别追求面面俱到,盯住一个你亲眼见过的细节:他擦黑板时踮脚够角落、订正本上同一个字改了四遍、晨读时悄悄把同桌掉页的书扶正,写透这一件,比罗列十个词都扎实。
中小学报告里怎么写缺点才不伤家长心?
把“注意力不集中”改成“数学口算时容易漏看小数点,但发现后马上用红笔圈出来重算”,缺点得配上孩子正在使的劲,不是贴标签,是录下他正爬的那段坡。