党风廉政建设和反腐败报告常见问答
小学党风廉政建设报告里怎么写检查过程？
就写谁在什么时候查了什么，查出什么问题，当场记了几条，后续改了几条。比如“5月12日联合总务处抽查食堂采购单据17份，发现2张无经办人签字，已补签并纳入台账”。别写“强化监督意识”，写“翻了三个月出入库单，圈出5处缺验收人栏”。检查过程就是时间+人+动作+数字+结果。
党风廉政建设和反腐败报告怎么写问题部分才不软？
问题写法就一条：用动词打头，写清楚谁在什么环节干了什么导致什么后果。比如“个别班子成员对分管领域廉政风险研判滞后，导致三起同类问题重复发生”，而不是“廉政风险研判有待加强”。问题不是现象罗列，是责任链条的断点定位。软的问题没人认领，硬的问题才能压实责任。
党风廉政建设和反腐败报告怎么写案例才不敏感？
案例不写人名、不写单位全称、不写具体金额数字，但要把行为特征、发生环节、暴露漏洞全写透。比如“某基层窗口人员利用审批时限自由裁量权设卡索要”，比写“XX局张某收受贿赂5万元”更有力也更安全。重点写这个行为怎么钻了制度空子，而不是这个人多坏。案例是为说明机制问题服务的，不是讲破案故事。
