适用对象:学科教研组长、小学语文教师、小学数学教师使用场合:教科研述职、课题结题、新课改实施
适用对象:幼儿园教研组长,学前教育骨干教师,保教主任,年级组负责人,幼教专干使用场合:学期初工作部署,幼儿园教研活动,幼小衔接准备,园本课程建设,教师专业发展
一学期即将过去,能够说紧张忙碌而收获多多。从总体上看,我能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想 ...[查看全文]
适用对象:教导处主任、学科教研组长、一线任课教师使用场合:学期教学总结、课程改革实施、教学常规检查
适用对象:教科室主任、学科教研组长、青年教师导师使用场合:十五课题实施阶段、学周德育主题活动、高中生研究型课程
昨天听了邱主任关于教育科研的报告感受很多。想想现在的一线老师每天都为上课而奔波,为提高学生成绩而每天努力拼时间。怎么样才...[查看全文]
一、具体措施1、养成天天阅读的好习惯。随着朱永新教授的新教育实验不断深入,我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林...[查看全文]
学校基层教科研工作调查报告范文一、调查的背景与目的校本教研作为一种新的促进教师专业成长的重要方式,已经伴随着新课程改革的...[查看全文]