常规讲话稿 模板1
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常规教育要与激励同行的讲话稿
我们说：我是可爱的点点良好的习惯是成功的保证我是可爱的点点，一年级是培养良好习惯的最好启蒙时期，孩子从幼儿园来到学校，面对的是一个崭新的环境，新的学校，新的同学，新的老师，一切都是新的。如何使孩子适应学校的各项规则又能高高兴兴地来上学？我们要从孩子的心理出发。可以说我是可爱的点点每一个孩子都希望自己是好孩子、好学生。我是可爱的点点这一点在该入学的孩子身上体现得更加明显。他们对学校充满地希望，对自己也是充满着希望。我们应该抓住这个我是可爱的点点希望我是可爱的点点，多采取正面激励，诱导出孩子们强烈的自信心和上进心，为我们的目标所用。
奖励制度
我们班里制定了一个奖励制度——我是可爱的点点攒星星+表扬条我是可爱的点点评选优秀好少年活动。老师对孩子在校所有的行为规范进行评价，奖励小五角星。开学第一周，老师就告诉孩子这个活动，并开始实施。第一、二周，广发五角星。2周过去以后，孩子们对五角星产生了浓厚的兴趣，这时在以上的实施要求上，加一条违反规定扣五角星。等到10颗金星到了，老师发喜报，拍照片，利用各种途径加强宣传，发表扬条，家长能满足孩子的小心愿。孩子们非常的喜欢，而且它是老师的一个法宝，学生们都非常关心这个法宝，有的孩子会为得到一个金星开心一整天，也有的孩子为失去一颗心痛哭流泪。
具体措施
（一)儿歌明要求
开始的第一节课我就开始用儿歌让学生明确课堂的要求，学校领导也帮助我们收集了许多儿歌帮助孩子在松懈的时候能振作精神，同时也能规范自己的课堂常规。比如：我是可爱的点点小小脚，并并拢，小小手，自然放，小眼睛，看老师，小耳朵，认真听我是可爱的点点，短短四句话给孩子的腿，手，背和注意力都明确了要求。但是这里我比较有感触的就是这些儿歌口诀不是光喊喊就算了的，必须落在实处，一定要检查全班的每一个小朋友是不是说到就做到了，只有细化到每一个孩子才能真正体现这些儿歌的作用。
（二）口令及手令示范:入学刚开始我就有意识的教授给孩子能听懂我的口令，比如老师说：我是可爱的点点onetwothree我是可爱的点点学生答我是可爱的点点threetwoone我是可爱的点点。此时学生就能自觉地端正坐好，认真听讲。在比如老师说我是可爱的点点小手我是可爱的点点，学生齐答我是可爱的点点放平我是可爱的点点等。通过简单的对口令，使学生能逐渐形成遵守课堂纪律的好习惯。在课堂管理方面，我还经常使用对手令的方法，也就是老师有节奏的拍手，学生也相应的回应老师。通过听觉及动作的刺激让孩子的注意力集中在课堂的教学中，同事也能调动孩子的学习情趣。
（三)榜样做示范;刚开始，每个孩子都很听话，但是渐渐层次出现了。这时，培养学生良好习惯的最佳方式就是为学生提供榜样，让学生模仿优秀的孩子。表现突出的孩子可以给各种形式的奖励，比如奖励画小星星，或者小红旗，这样十分有利于课堂的激趣。在课堂上，及时进行分组（a组,b组,c组），每节课对发言出色的小组红五星的奖励（黑板上分组奖励星星）。在本节课结束时进行统计。孩子们课堂氛围因为它，提高了许多。很多孩子都模仿优秀生争先恐后的举手发言。做为教师，我们不能吝啬赞赏的语言，以激励每一个孩子，好孩子是夸出来的，不是骂出来的。
这里值得强调的.一点是：作为教师，在进行常规训练的过程中，表扬的目的很大程度是为起示范作用，所以，表扬孩子一定要语言明确，让班上其他孩子知道他好在哪里？为什么被表扬？我们要学习他什么方面，是发言完整呢，还是作业书写漂亮……，总之不能笼统一个好字了之。
（四）渗透为自觉第2周以后，我们可以尽量减少儿歌等机械语言，想孩子们灌输一种自觉的观念，其实孩子是想表现好的，我让他们知道怎么样做王老师喜欢的孩子，告诉他们眼睛要看着老师，老师会用眼神和他们进行沟通与交流，发现有少数不够自觉的孩子，用眼神的暗示代替点名，代替批评。所以说老师的眼神也非常重要。
（五）要求落实要细:在班级里，我制定了责任分工制，让每一名在班级里学习的孩子都有属于自己的一份工作，同时也培养了他们的责任感与上进心。他们会对他们的工作非常的尽心，因为那是他们在班级里价值的体现。有许多同学在忙完自己的工作后还会主动帮助其他小朋友。这样，不但增进了他们的感情，而且还锻炼了自己。
教师工作是辛苦的，一年级的教师工作更是琐碎的，但是有时却有另一番滋味。细细品来，你会体味出其中的奥妙。教学常规是我们教师教学工作中的得力工具，驾驭了它，你便收获了一半的快乐。一份耕耘一份收获，我相信，未来的日子里，我们一定会更加出色。
常规讲话稿 模板2
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各位老师：
大家好!教学常规是一个学校工作的重中之重，是学校教学工作得以正常开展的根本保证。
一个教师的基本功、教学能力、教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞的谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此，从本学期开始，我们的教学常规检查再不能停留在面上，要看质量，要看内容，要看有没有特色。在上次检查中，我就要求各检查人员要把好的、有特色的推荐出来，本期开展一次展评活动，为大家提供一个相互学习和交流的机会。同时也希望通过这次互相学习与展示，s使教学常规管理工作进一步得到落实，让我们的教学工作再上一个新台阶。 下面我将本次检查情况作一个简单的分析。
一、教学计划
本次检查中，全体教师的计划都按学校下发的教学常规的要求来认真写。具体内容包括：教学目标要求、教材及学生情况分析、教学重难点、教学措施、教学进度、课时安排等。
二、备课
这次检查发现大部分教师都能认真备课，书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的理念，撰写的教学反思比以前有所提高，能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。但也有个别教师的备课过于简单，纯是应付检查，教学反思质量不高，书写较了草。
三、作业
本次检查发现每位教师做得最真实的最认真的就是作业，大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改，多数学生书写认真，格式规范。但也存在一些问题，有些学生的错题没有及时订正，少数学生书写有待提高，还有教师作业批改没写日期。对于作业的设置和批改我也提几点建议。
1、每位教师最好要有作业设计本和批改记录本，记录学生作业中的错误做法及纠正措施，
2、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个小钩，这样才能体现精批细改。学生作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨，借助问号、下划线等方式给学生勾出他的错误与不足之处，让学生明白自己的失误之处。
3、对作业的评价除了用分数，还要写出批语式鼓励性的语言或符号。作为学生及家长，最希望看到的是教师对学生的评价，一句关心的话语，一句善意的批评都能拉近师生间的距离。
4、作业的设置比较单一。象数学可以设置一个口算本，每天或每周出10——30道口算题训练学生的基本功;语文可以设置一个听写本，每天上课前听写几个生字或词语等。语文作业低年级应有专门的拼音本、生字本，高年级有习作本，为提高学生写作水平，还可设周记本、积累本等。
四、单元检测
从每位教师的试卷分析可以看出，单元试卷大部分质量还是比较高的，检测题目难易程度适中，有浅显的基础知识，也有一定能力考察题，且试题形式灵活，富有变化，贴近学生生活实际。
从检查的情况来看，有些教师对试卷的收集与管理做得非常好，学生的卷面整洁，书写规范，教师批阅也非常认真。但也存在一些问题，从试卷上可以看出，有些教师对所任学科的教材整体把握不够，缺乏系统性教学，知识面窄，不能最大限度地满足学生知识的需求，对教材中综合性的知识教学不太适应，因此这类题目学生失分较多。学生方面也有在一些问题，个别学生基础较差，学习积极性差，完成作业不主动，应付差事;另外上课不注意所讲，注意力分散，课后又不能及时复习巩固，致使接爱新知识能力相差较大，因此每单元考试成绩都不及格。
建议：
1、教师要与学生家长多接触，多沟通，要取得家长的配合与支持。
2、要注重培养学生良好的学习习惯。
3、要改进课堂教学，要让学生来教学生，提高课堂教学效益。
4、平时要重视双基训练。
5、语文学科要加大课外阅读量，要让习作教学生活化。
五、听课
这项检查中听课节数都能达标20节以上，但听课笔记明显看得出是不真实的，是应付检查的，有的连上课教师的年级、姓名都没填，教学过程记录简单，教学评价及建议较少。
其实，听课、评课是一个非常好的教研方式，是提升每一位教师教学水平的一个重要方法。因此，教师要真实地记录听课过程中的所思所想，然后评课时相互交流，从而在点滴间提高教师的教学水平。
谢谢大家!
教学常规工作检查会上的讲话
常规讲话稿 模板3
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我是可爱的点点图难于其易，为大于其细。我是可爱的点点应用文题型在国考中，常常占有一席之位。然而该题型由于涉及文种庞杂，格式繁复，俨然成为考公路上的我是可爱的点点拦路虎我是可爱的点点，对此类题型，建议考生：应联系实际，迅速联想该文种的常规我是可爱的点点部件我是可爱的点点，同时按照文种的常规格式进行作答，方能从容应答。
一、应用文常规格式与写作技巧
应用文的常规格式应包含五大要素，即我是可爱的点点标题我是可爱的点点我是可爱的点点主送单位我是可爱的点点我是可爱的点点正文我是可爱的点点我是可爱的点点发文单位我是可爱的点点我是可爱的点点发文日期我是可爱的点点。当然，这五大要素并不是在每一种文种都需完备。接下来将从形式与内容两个维度进行讲解。从形式上而言，如下：
标题(居中)
发文单位(顶格书写)
正文(分段书写)
发文单位(居右)
发文日期(居右)
从内容而言：我是可爱的点点标题我是可爱的点点=发文单位+关于+发文内容+文种。例如：市政府关于促进大学生就业的通知。我是可爱的点点主送单位我是可爱的点点即，接收方，这里分两种，如果我是可爱的点点主送单位我是可爱的点点是人，前缀可适当添加形容词，如我是可爱的点点尊敬的我是可爱的点点我是可爱的点点亲爱的我是可爱的点点，如果是机关单位，直接抬头单位名称。我是可爱的点点正文我是可爱的点点，则根据文种，根据材料，分段书写，体现逻辑。正文的开头部分，通常交代发文事由，即主题的定义、背景、现状、重要性、必要性……通常采用目的式与缘由式开头。正文的主体部分，根据文种，根据材料，分段或分条书写。正文的结尾部分，常见有二：一是发出号召，希望……、恳请……;二是发出命令，现要求…。我是可爱的点点发文单位我是可爱的点点根据题干。我是可爱的点点发文日期我是可爱的点点可写考试当天，也可写我是可爱的点点__年_月_日我是可爱的点点。
二、讲话稿之格式要求与高分必备
讲话稿在格式上，五大要素可以不用齐全：如我是可爱的点点发文单位我是可爱的点点、我是可爱的点点发文日期我是可爱的点点可不用。在形式可如下：
常规讲话稿 模板4
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遵守常规从我做起国旗下讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
很荣幸能站在国旗下讲话。今天，我演讲的题目是《遵守常规，从我做起》。
同学们，在国歌响起、国旗冉冉升起的时候，在我进行演讲的时候，有谁没有穿校服佩戴红领巾，又有谁在窃窃私语，有谁将手插在口袋里，眼睛还在东张西望呢……此时此刻，你可否注意到，你正破坏升旗仪式的规则呢？
国有国法，家有家规。在学校，常规是学生必须遵守的准则，也是一把量尺，测出一个人的自制力和自觉性。遵守常规是一种责任，一种义务，就像作为公民遵守法律一样。
上一周，您按时上交作业了吗？下课时，有没有在走廊里追逐打闹过？上课时，您是在专心听课还是在开小差？我检查的时候就发现了你，不专心，影响了老师讲课；你的追逐打闹影响了师生们的安全；你放学时没有排队离校，影响了班集体。我发现了很多很多不遵守常规的.同学和事件。
校园就像一个小社会，班级好比一个大家庭，每一个人都应该维护和爱戴。树立我是可爱的点点校荣我荣校耻我耻我是可爱的点点的观念，从我做起，从现在做起，努力维持班级秩序，遵守学校常规，展示狮岭学子的风采。
我的讲话完毕，谢谢大家。
常规讲话稿 模板5
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敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是七年级13班的孙潇如。今天我演讲的题目是——《常规教育从我做起》。
让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡。什么叫做不简单？什么叫做不平凡？我认为，把简单的、平凡的常规小事千百次地、日复一日地做好就是不简单、就是不平凡。同学们都知道一屋不扫，无以扫天下的道理，所以在诸如教室、卫生区的常规工作上；在每天老师教授知识的时间里，大部分班级、大部分同学都能从严、从细、持之以恒地去做好工作，学好知识。
同学们也很熟悉我是可爱的点点勿以恶小而为之，勿以善小而不为我是可爱的点点的做人之道，所以开学至今，我们的绝大多数同学都能够严格按照学校规章制度的要求学会了学习、学会了生活、学会了做人。如此等等的同学，他们所做的虽然只是一些小事，但恰恰就是这样的小事，反映了他们善小而为的可贵的思想品质和正确的生活态度，他们的行为在校园中织就了一道美丽的风景，他们是我们全校同学身边的榜样。
各位老师、同学们，生活的理想就是为了理想的生活。我们日复一日、年复一年的学习和工作着。不因为生活的重复而厌倦，不因为生活的简单而懈怠，不因为生活的平凡而叹息。千里之行，始于足下。万丈高楼，起于寸土。积土可以成山，积善可以成德。正是千千万万个这样的简单平凡的日子、简单平凡的小事，织成了我们每一个同学的人生。我想，倘使我们所有的同学能够过好每一个平凡的日子，能够做好每一件简单的小事，则我们就一定能够为自己创造一个多彩而理想的`人生。
谢谢大家！
常规讲话稿 模板6
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落实教学常规再创四中辉煌升旗仪式上的讲话稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学：
早上好！
根据学校的安排，我代表高一年级发言，发言的题目是：《落实教学常规，再创四中辉煌》。
20__年是学校近十七年来高考成绩最为辉煌的'一年，这一成绩在我们20__届高三这个团队手中创造，我不但感到幸运，更坚信天道必会酬勤的真谛。
秉着勤奋吃苦的精神，坚持我是可爱的点点比细节、比坚持我是可爱的点点的原则，新一届开始了攀爬新高峰的旅程。我是可爱的点点2050150我是可爱的点点的目标，即20__年高考实现文化一本上线20人以上，文化二本上线50人以上，体艺二本录取人数150人以上。早在开学初第一次年级会上就已深入人心，30多位教师牢牢盯紧奋斗目标，把目标化为教学常规的落实之中。
一、落实教学常规，从领导班子做起。我们高一年级领导小组由赵诗静副校长分管负责，赵校长以身作责，率先垂范，每天是早出晚归，楼道上常有她巡视的身影；刘凤英、肖学辉主任则常常深入到年级班级中传达信息、指导工作。
二、落实教学常规，从班主任做起。我们高一年级十位班主任，老中青结合，顾全大局，互帮互学，配合默契，曾永忠、杨明坤为了带好实验班呕心沥血；曾冬梅老师忍心丢下只有几个月大的孩子，欣然接受班主任的工作；张莉老师打完点滴也及时到学校上班。
三、落实教学常规，从任课老师做起。我们高一年级是个战斗力强大的团队，还在于每一位任课老师的悉心与敬业。黄瑛老师是特级教师，特级教师的称号名不虚传，她常在办公室里给青年人传经送宝；陈人萍老师爱生如子，课间每每给学生泡上一杯牛奶，因此有了我是可爱的点点奶妈我是可爱的点点的称誉；刘腾芳老师夫妇都在高一年级，工作忙时连可爱的小女儿都没法照顾。
四、落实教学常规，从学生做起。落实教学常规，需要学生的大力配合。早晨，我看到我们高一学生七点二十就早早地来到了班上早读，书声琅琅；课堂上学生奋笔疾书，齐刷刷地做着笔记；课间，更是感受到我们高一学生浓郁的学习氛围，问问题的风气正逐渐养成。
老师们，同学们，本学期我们的舵手刘校长又给我们提出了潜能无限的理论。这个理论必将进一步激发我们的斗志，敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖。没有我们四中人不敢想的事情，没有我们四中人做不到的事情！爬坡过坎，负重前行，一路上有你，有我，有他，有我们大家。只要拿出勇气，拿出决心，去奋斗，去拼搏，就没有爬不了的坡，就没有过不了的坎。相信我们的四中明天会更好，未来会更辉煌！
我的发言就到这里，谢谢大家。
常规讲话稿 模板7
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让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡讲话稿
各位老师，同学们：
今天我讲话的题目是《让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡》
明天，我们张家港市教育局将召开全市职业学校学生管理工作座谈会。因为我校在校园常规管理工作方面一直很有特色，所以教育局要求我们在会议上就常规管理作一个经验介绍。为此，近几天以来，我们对学校这几年的常规管理工作进行了较为系统和全面的回顾与总结。
近几年间，我校在校园常规管理工作上，主要从这样八个方面作了积极的探索和不懈的努力：一是加强了班主任、学生会和舍务力量等德育基础力量的建设，始终追求着德育队伍作用的持久性。二是认真地选准管理的特殊时间段和管理的重点对象群，始终追求着工作局面的稳定性。三是特别强调同学们的生活起居我是可爱的点点拘以小节我是可爱的点点，始终追求着内务管理上的规范性。四是广泛建立责任分级的承包机制，始终追求着公物保管上的完好性。五是积极组织阶段性的德育活动，始终追求着课余生活的丰富性。六是一贯注重同学们外表美与心灵美的和谐，始终追求着学生仪表礼节和人际交往的文明性。七是侧重发挥国旗下讲话、板报、橱窗的等舆论阵地的导向作用，始终追求着宣传效果的激励性。八是着力打造自行车排放、课间操质量、就餐秩序、宿舍内务等校园中的我是可爱的点点风景线我是可爱的点点，始终追求着这些直观可见的.最能够直接反映学校德育水平等的我是可爱的点点形象工程我是可爱的点点的景观性。
各位老师，同学们，校园常规管理工作的实况是学校德育水平的一面镜子。我们全校历届师生通过数年如一日的艰辛努力，逐步走上了一条以常规管理带动德育工作的化大为小、以点带面的良性发展之路。已经把这面镜子擦得比较明亮，已经把学校的德育工作提高到了一定的水准。取得良好管理效果的经验可以用一句话来概括，那就是：让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡。什么叫做不简单？什么叫做不平凡？我认为，把简单的、平凡的常规小事千百次地、日复一日地做好就是不简单，就是不平凡。
同学们都知道一屋不扫，无以扫天下的道理，所以在诸如教室、宿舍、包干区的常规工作上，大部分班级、大部分同学都能够从严、从细、持之以恒地去做好工作，所以才会在前两周的卫生宿舍评比中，涌现出如下一大批获奖卫生宿舍：男生宿舍方面，获一等奖的是20
5、2
10、204；二等奖的是20
1、10
3、10
8、105；三等奖的是10
2、10
9、30
1、20
2、21
1、203。女生宿舍方面，获一等奖的是10
9、30
3、307；二等奖的是30
5、40
9、20
4、30
2、；三等奖的是10
5、1
10、3
10、2
10、30
9、40
2、10
3、106。我们相信，平常的日子里同学们能够做好内务工作，特殊的时候更应该高标准地做好内务工作。我们号召全校寄宿学生在班主任的领导下，于近两周内迅速地积极地按照学校的部署，掀起文化宿舍的创建热潮，在十三周结束前，要不留死角地将所有的宿舍都建设成文化宿舍；我们希望，在近两周内外出进行技能训练的高复一班同学，能够成为我校的形象使者，将我校优良的学风、优良的管理展示出来，为我校树立优良的社会形象。
同学们也都熟悉我是可爱的点点勿以恶小而为之，勿以善小而不为我是可爱的点点的做人之道，所以开学至今，我们的绝大多数同学都能够严格按照学校规章制度的要求学会了学习、学会了生活、学会了做人；所以才涌现出了以下一大批先进或积极要求上进班级和同学：班级方面，01烹饪、00烹饪、00综合2班、00计商、01经英、01网络大专等班级义务地投入了学校的公益事务劳动；个人方面，01综1班缪季红、01烹饪潘一峰、胡德林、01计中孙艺、01经英王静、01机电李志锋、00机电朱凯、00综2薛超、邵静、高复3班蒋敏等同学或捡到手表上交，或捡到金龙卡、钥匙等上交；01报关的席琴芳同学能够主动为孤寡老人送温暖；00综合1班的汪宏伟同学能够主动打扫五楼音乐室。如此等等同学，他们所做的虽然只是一些小事，但恰恰就是这样的小事，反映了他们善小而为的可贵的思想品质和正确的生活态度，他们的行为在校园中织就了一道美丽的风景，他们是我们全校同学身边的榜样。
各位老师，同学们，生活的理想就是为了理想的生活。我们日复一日、年复一年的学习和工作着。不因为生活的重复而厌倦，不因为生活的简单而懈怠，不因为生活的平凡而叹息，千里之行，始于跬步；万丈高楼，起于寸土。积土可以成山，积善可以成德。正是千千万万个这样简单平凡的日子、简单平凡的小事织成了我们每一个人的人生。我想，倘使我们的学生能够过好每一个平凡的日子，能够做好每一件简单的小事，则我们就一定能够为自己创造一个多彩而理想的人生。
谢谢大家。
常规讲话稿 模板8
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让常规走上正规,让好习惯伴随终生国旗下讲话稿
同学们、老师们：
今天是开学第二周的第一天，在今天的升旗仪式上，让我们一起来重温各项常规要求，让常规快速走上正规，让好习惯伴随我们成长的每一天。
说起常规，可能有的人认为是老生常谈，但就是这看似点滴的.每个细小要求，在逐步规范着我们的行动，培养这我们良好的习惯。好习惯有益终生，好习惯需从小培养。在我们学校生活的每一天，你会经历许多事。这每一件事都有一个明确的规范要求。现在每个同学可以问一下自己：知道上课的规范吗？了解作业的要求吗？课间活动有什么注意的地方？用餐时该做到哪几点？问了这么多，有一些同学可能都是模棱两可的，甚至模糊不清的。所以我建议各班要利用好夕会课等时间组织学生重新学习《小学生日常行为规范》，学习学校的各项规章制度。更重要的是结合本学期学校提出的我是可爱的点点自治我是可爱的点点行动创造性地开展活动，在全校掀起一个人人学常规、人人遵守常规的热潮。使各项常规要求落实到每个人的心中，落实到每个人的行动中。当然对教师来说，言教不如身教，每个教师也要落实好各项教育教学常规。
播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。让李公朴小学常规教育之花遍地开，让每个师生健康成长。
常规讲话稿 模板9
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日常礼仪常规国旗下讲话稿
亲爱的老师、同学们：
早上好！今天我讲话的内容是小学学生管理各项细则之学生日常礼仪常规。
（一）到校规则
1、准备：离家到校前，要注意仪表、个人卫生，要检查学习用品是否带齐。不将与校内学习、活动无关的东西携带到学校。
2、每天上学路上只要遇到钦村小学的学生都要主动排单行队，靠右边走，过马路要走人行横道，注意警示灯，带小黄帽。
3、衣着整洁大方，不准涂口红、染指甲、戴首饰、染发、烫发、穿奇装异服。周一参加升旗仪式、要穿校服，少先队员系红领巾。
4、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。因事不能到校，须向班主任请假。
5、要讲普通话，遇见师长，同学要面带笑容主动问早，问好，有礼貌。
（二）卫生规则
1、全体学生要进行个人卫生自查。做到不乱扔果皮、纸屑，不乱吐痰。
2、学校卫生监督岗的同学要提前到校。应对各班教室内和包干区的.卫生进行监督并记录。
3、课间整理好自己的文具。
4、不准毁坏校园里的花草树木。
（三）早读规则
1、学生到校后，及时到各自班级参加晨读或检查作业。不得在教室内外喧哗，跑动，不允许抄袭他人作业。
2、科代表做教师的助手，组织落实教师规定的早读内容。
（四）课间操规则
1、课间操铃后，以班级为单位迅速到达集合地点，做到静齐快。
2、做操精神饱满动作规范。
3、退场要慢跑，队伍整齐有秩序，不得随便说话。
4、自由活动要安全有序。
我的讲话完了，谢谢大家！
常规讲话稿 模板10
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常规教育月讲话稿
老师们，同学们，大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是：《抓常规管理 促进养成教育》。
打造一个优秀的集体，需要抓常规管理，促进养成教育。我认为：
首先，要建章立规 细化要求
俗话说：没有规矩不成方圆，常规管理的前提是制定常规，只有确立了学生的日常行为的规范，才能使学生的精力更多地放在学习上，而不是物质追求上，不是放在那些无关学习的事情上。
只有抓好了常规管理，才会有效约束学生的行为习惯与学习习惯，从而逐步形成良好的学风、班风、校风。
常规管理要具体化，给学生以非常明确具体的要求，可以使学生更加有章可循，让学生树立道德感、责任感、尊严感，端正学习态度，学习更主动更自然，在具体操作时，可精细到每个细节，做到定人、定点、定时、定事.
其次，要强化训练 促进养成
学生是日常管理的对象，更是常规管理的主体，为此，我们以班级教育、自我教育、传授教育为主渠道，训练学生自我约束，自我管理的能力，让学生在自我教育、自我管理中达到自我完善。具体方法如下
1.、仔细排找 警示学生自律
只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观评价自己，才会超越自我，奋发向上。因此，我们学生要每天我是可爱的点点三省吾身我是可爱的点点，发现自身问题所在，并对出现的问题，分类整理，分清缓急轻重，然后及时调整矫正。从而达到我是可爱的点点自我反省、自我分析、自我约束我是可爱的点点的目的。
2严化常规，细化养成
养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有可操作性，内容贯穿于全部教育教学常规管理活动之中，将落实进行到底。而我是可爱的点点将落实进行到底我是可爱的点点，关键在于将具体某件事的要求，化为可操作的细节，并狠抓过程落实情况，加以分析。如卫生的打扫和保持，纪律的约束和反馈，生活细节的关注和落实，养成教育无处不在。
在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月月有表彰奖惩，目的何在?目的在为了将养成教育落实到实处!为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。我们养成良好的习惯，并让它成为我们终生受用不尽的财富。
第三，端正态度，自主学习
我是可爱的点点习惯决定性格，性格决定命运我是可爱的点点，然而，这条大多数人都明白的育人学习原则，又有几个人落实履行了呢?马克思主义唯物论告诉我们，人的正确思想只有从长期的实践中来，因此，同学们，我们要养成良好的学习习惯，须从小事、身边事做起，并且踏踏实实做好。学会今日事今日毕!每天抓住课堂知识，抓好课后的落实，不断汲取知识的精髓，丰富自己的学识，培养品质，提升品位。
同学们，中国的'明天属于我们，让我们重视常规教育的落实，养成良好的习惯，为我们光辉的明天再添一抹金色!
我的讲话完了，谢谢大家。
常规教育月讲话稿
老师们、同学们：
根据区教育局的要求, 把3月定为行为规范教育月。今天我们利用这个时间做我是可爱的点点学生日常行为规范教育活动月我是可爱的点点活动的动员。我是可爱的点点行为规范教育是我校学生的常规工作，实践证明，抓好这项工作对于促进学生良好行为规范的养成具有重要的意义，也为学校正常教育教学秩序的开展奠定基础。
同学们，在我们身边经常存在这样的现象，就在许多同学用自己的实际行动美化我们校园的同时，一些极不和谐的音符仍在跳跃着，一些令人极不满意的现象时有发生。我们不难看到，在花坛里，有我们同学扔的饮料罐、糖纸;在草地上，有我们同学丢的废纸、方便袋;在课间操的时候，有的同学推推攘攘，高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学左顾右盼，窃窃私语。课间难得十分钟，你可以看看远处，让眼睛得到休息，可有的同学偏要和同学推推搡搡，摔疼了，摔伤了，才懊丧不已;同学们，以上这种种现象，不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，让我们深深地遗憾!
本月活动的主题是我是可爱的点点远离粗俗，与文明相伴，与高雅同行。我是可爱的点点教育处、团委制定了详细的活动方案，开展此次活动的目的就是构建文明、健康、和谐、有序的校园环境。届时将评选出一批我是可爱的点点文明之星我是可爱的点点、我是可爱的点点规范标兵我是可爱的点点，学校将对优秀班级、个人进行表彰。
因此，借此活动月为契机，希望同学们从此刻行动起来，远离粗俗，与文明相伴，与高雅同行。让文明、和谐之风吹遍我们美丽的校园!
常规教育月讲话稿
老师们、同学们：
根据区教育局的要求, 把3月定为行为规范教育月。今天我们利用这个时间做我是可爱的点点学生日常行为规范教育活动月我是可爱的点点活动的动员。我是可爱的点点行为规范教育是我校学生的常规工作，实践证明，抓好这项工作对于促进学生良好行为规范的养成具有重要的意义，也为学校正常教育教学秩序的开展奠定基础。
同学们，在我们身边经常存在这样的现象，就在许多同学用自己的实际行动美化我们校园的同时，一些极不和谐的音符仍在跳跃着，一些令人极不满意的现象时有发生。我们不难看到，在花坛里，有我们同学扔的饮料罐、糖纸;在草地上，有我们同学丢的废纸、方便袋;在课间操的时候，有的同学推推攘攘，高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学左顾右盼，窃窃私语。课间难得十分钟，你可以看看远处，让眼睛得到休息，可有的同学偏要和同学推推搡搡，摔疼了，摔伤了，才懊丧不已;同学们，以上这种种现象，不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，让我们深深地遗憾!
本月活动的主题是我是可爱的点点远离粗俗，与文明相伴，与高雅同行。我是可爱的点点教育处、团委制定了详细的活动方案，开展此次活动的目的就是构建文明、健康、和谐、有序的校园环境。届时将评选出一批我是可爱的点点文明之星我是可爱的点点、我是可爱的点点规范标兵我是可爱的点点，学校将对优秀班级、个人进行表彰。
因此，借此活动月为契机，希望同学们从此刻行动起来，远离粗俗，与文明相伴，与高雅同行。让文明、和谐之风吹遍我们美丽的校园!
常规讲话稿 模板11
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各位老师，同学们：
今天我讲话的题目是《让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡》
明天，我们张家港市教育局将召开全市职业学校学生管理工作座谈会。因为我校在校园常规管理工作方面一直很有特色，所以教育局要求我们在会议上就常规管理作一个经验介绍。为此，近几天以来，我们对学校这几年的常规管理工作进行了较为系统和全面的回顾与总结。
近几年间，我校在校园常规管理工作上，主要从这样八个方面作了积极的探索和不懈的努力：一是加强了班主任、学生会和舍务力量等德育基础力量的建设，始终追求着德育队伍作用的持久性。二是认真地选准管理的特殊时间段和管理的重点对象群，始终追求着工作局面的稳定性。三是特别强调同学们的生活起居我是可爱的点点拘以小节我是可爱的点点，始终追求着内务管理上的规范性。四是广泛建立责任分级的承包机制，始终追求着公物保管上的完好性。五是积极组织阶段性的德育活动，始终追求着课余生活的丰富性。六是一贯注重同学们外表美与心灵美的和谐，始终追求着学生仪表礼节和人际交往的文明性。七是侧重发挥国旗下讲话、板报、橱窗的等舆论阵地的导向作用，始终追求着宣传效果的激励性。八是着力打造自行车排放、课间操质量、就餐秩序、宿舍内务等校园中的我是可爱的点点风景线我是可爱的点点，始终追求着这些直观可见的最能够直接反映学校德育水平等的我是可爱的点点形象工程我是可爱的点点的景观性。
各位老师，同学们，校园常规管理工作的实况是学校德育水平的一面镜子。我们全校历届师生通过数年如一日的艰辛努力，逐步走上了一条以常规管理带动德育工作的化大为小、以点带面的良性发展之路。已经把这面镜子擦得比较明亮，已经把学校的德育工作提高到了一定的水准。取得良好管理效果的经验可以用一句话来概括，那就是：让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡。什么叫做不简单?什么叫做不平凡?我认为，把简单的、平凡的常规小事千百次地、日复一日地做好就是不简单，就是不平凡。
同学们都知道一屋不扫，无以扫天下的道理，所以在诸如教室、宿舍、包干区的常规工作上，大部分班级、大部分同学都能够从严、从细、持之以恒地去做好工作，所以才会在前两周的卫生宿舍评比中，涌现出如下一大批获奖卫生宿舍：男生宿舍方面，获一等奖的是205、210、204;二等奖的是201、 103、108、105;三等奖的是102、109、301、202、211、203。女生宿舍方面，获一等奖的是109、303、307;二等奖的是 305、409、204、302、;三等奖的是105、110、310、210、309、402、103、106。我们相信，平常的日子里同学们能够做好内务工作，特殊的时候更应该高标准地做好内务工作。我们号召全校寄宿学生在班主任的领导下，于近两周内迅速地积极地按照学校的部署，掀起文化宿舍的创建热潮，在十三周结束前，要不留死角地将所有的宿舍都建设成文化宿舍;我们希望，在近两周内外出进行技能训练的高复一班同学，能够成为我校的形象使者，将我校优良的学风、优良的管理展示出来，为我校树立优良的社会形象。
同学们也都熟悉我是可爱的点点勿以恶小而为之，勿以善小而不为我是可爱的点点的做人之道，所以开学至今，我们的绝大多数同学都能够严格按照学校规章制度的要求学会了学习、学会了生活、学会了做人;所以才涌现出了以下一大批先进或积极要求上进班级和同学：班级方面，01烹饪、00烹饪、00综合2班、00计商、01经英、01 网络大专等班级义务地投入了学校的公益事务劳动;个人方面，01综1班缪季红、01烹饪潘一峰、胡德林、01计中孙艺、01经英王静、01机电李志锋、 00机电朱凯、00综2薛超、邵静、高复3班蒋敏等同学或捡到手表上交，或捡到金龙卡、钥匙等上交;01报关的席琴芳同学能够主动为孤寡老人送温暖;00 综合1班的汪宏伟同学能够主动打扫五楼音乐室。如此等等同学，他们所做的虽然只是一些小事，但恰恰就是这样的小事，反映了他们善小而为的可贵的思想品质和正确的生活态度，他们的行为在校园中织就了一道美丽的风景，他们是我们全校同学身边的榜样。
各位老师，同学们，生活的理想就是为了理想的生活。我们日复一日、年复一年的学习和工作着。不因为生活的重复而厌倦，不因为生活的简单而懈怠，不因为生活的平凡而叹息，千里之行，始于跬步;万丈高楼，起于寸土。积土可以成山，积善可以成德。正是千千万万个这样简单平凡的日子、简单平凡的小事织成了我们每一个人的人生。我想，倘使我们的学生能够过好每一个平凡的日子，能够做好每一件简单的小事，则我们就一定能够为自己创造一个多彩而理想的人生。
谢谢大家。
