适用场景:幼儿园安全管理、班级安全实施
一、班级情况分析
本学期本班共有幼儿xx人,男生xx人,女生xx人,其中包括xx名转入幼儿。本班幼儿可以说活泼好动,喜欢参加各种各样的活动,特别是在户外活动中显得格外兴奋,日常生活、学习习惯有待加强。
二、安全工作目标
1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物特有警惕性。
2、能积极主动参加各项活动,感受活动的乐趣,当遇到危险能保持冷静,尝试解决或预防危险。
3、引导幼儿了解燃烧现象,了解的火的性质、用途及危害。对幼儿进行安全教育,增强他们的防火意识。一旦发生火灾知道如何自我保护及自救。
4、帮助幼儿建立自我防范和自我保护意识。了解一个人在家的安全,不随便给陌生人开门,不做危险动作,不乱碰家用电器等。
5、引导幼儿知道尖利的物品使用不当会伤害身体,教幼儿正确使用剪刀、筷子、游戏棒等物品。增强他们的安全意识。
6、了解不正确的上下楼梯方式会造成的危害。
7、引导幼儿玩大型玩具时不推、不推、不从滑下的地方上去等。
三、安全措施及方法
为了让家长放心将幼儿交给我们,为了让幼儿在园度过安全、愉快的一天,我们特制定以下措施及方法:
1、完善各类班级安全制度,落实安全措施,加强班级安全管理。
2、坚持晨午检(如硬币、钮扣、别针、小刀等),一经发现要及时将其收藏,并做好记录,在离园时告知家长,共同做好安全工作。
3、晨间活动时,根据天气情况组织体育锻炼,用正确的方法运动,教育幼儿安全、正确使用体育器械。
4、要求幼儿正确使用餐具,不打闹、嬉戏,防止饭菜误入气管。
5、睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒带入寝室。幼儿睡着后要巡视是否有不良的睡眠习惯,发现蒙被、咬被等情况要及时制止。
6、游戏活动所用工具、材料必须安全、卫生。教育幼儿安全使用工具,切莫用尖端指向他人或自己,莫拿工具在活动室内奔跑。
7、离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,认真核对《接送卡》,亲手把孩子交到家长手中。
8、每月开展一节安全教案活动。
9、加强安全排查和自我排查。
适用场景:幼儿园安全培训、班级管理方案
(一)创设一个安全健康的班级环境。
1、坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。如有幼儿生病,需要服药,则要求家长注明幼儿姓名、药品名、剂量、服法以及家长签名,如果家长不签名,或没有亲自将药交给老师,我们将不予喂药。
2、幼儿大小便时,班级必须有一位老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。
3、中午进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并做好午检工作,检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。
4、教师要及时排除班内不安全隐患:要检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到的地方,(如茶水桶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里等)。
5、户外活动时,不挤、不推、不追打,注意班级幼儿的衣着是否整齐,鞋子是否穿倒了,鞋带是否系好,以防孩子摔跤。
6、幼儿离园时,如果是陌生人接幼儿时仔细了解情况,在家长允许的情况下方可放人。如果家长的接送卡没有带的,我们老师有理由拒绝家长接送孩子。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留,同时将班级的电源全部掐断,如发现班级有问题后必须及时处理。
(二)加强安全教育,提高安全意识。
1、教育孩子在平时要自觉的排队洗手,喝水,小便,取物品等等。
2、教师要有强烈的安全保护意识,要加强责任心,要时刻把安全工作放在首位,保证每位幼儿的安全。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。
3、教育幼儿不随陌生人离开或擅自离园,不随便吃陌生人的东西。了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途,大概了解110、119、120的作用。
4、保育老师要做好午睡值班工作:要认真巡查发现问题及时处理。
5、教师要经常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进行安全教育,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力,同时让幼儿全方面的了解班级环境,让他们明白不能随便把小手伸进门缝,桌缝等一些小的缝隙间。
6、结合班级活动主题进行安全教育周活动,充分利用每天的晨间谈话环节,让孩子明白并了解安全知识。同时根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。
总之,我们在平时工作中要高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,时刻做到眼观六路,耳听八方,一心多用。将安全工作渗透到班级的一日生活,以及班级的教育教学管理当中。通过形式多样的活动,增强幼儿的安全意识,杜绝一切安全隐患,让孩子平安快乐的在幼儿园度过每一天。
适用场景:幼儿园教学方案、班级管理方案
行文逻辑:制定安全措施→落实卫生管理→开展教学活动
新的一年来到了,小朋友度过了愉快的寒假,回到了老师身边,迎接快乐的集体生活。本学期本班教师按照《3-6岁儿童发展指南》和“一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿,以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。
班级情况分析:本班共62名幼儿,其中男生29人,女生33人。58个是老生,来了4个新生。这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。老生经过一年半的学习和教育,在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来,幼儿在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面,幼儿喜欢音乐活动,能积极参与音乐活动,并能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感。在文明礼貌方面也有了很大的进步,大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面,幼儿基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少,但在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性,因材施教,利用赏识教育,帮助每个幼儿在原有水平上都获得更大进步!我们根据幼儿园的工作安排情况,特制定本班班务计划如下:
一、安全工作:
1、执行接送卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须填卡,才能接送孩子;对于陌生人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子人的身份后,才能放孩子。
2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因此而发生安全事故。
3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等。
4、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳,遵守常规。
5、让孩子学会自我保护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救;知道火警电话119,匪警电话110等。
6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园。
7、每天班上教师、保育员明确幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数。
二、卫生保健工作:
1、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,?做好春、夏两季传染病的预防工作。
2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。让幼儿学会用勺子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将小手和小脸擦干净;大、小便会主动上厕所,养成便后洗手的卫生习惯;知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘。
3、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,教师按时喂药,做好记录。
4、保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
5、保育教师利用休息时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
6、加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。
三、教育教学:
1、继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础。
2、继续重视班级惯例管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育工作。
3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班幼儿的特点,进行教育教学活动的开展。在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展。
4、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
适用场景:幼儿园安全培训、安全管理制度
一、来园时要注意小朋友是否带有危险物品
如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
二、老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。
入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在场。
三、教师严格遵守幼儿园规章制度
教育教学活动时,教师严格遵守幼儿园规章制度,不闲聊,不离岗,密切注意幼儿的行动。
四、盥洗安全
幼儿盥洗时,分组进行,一个教师在厕所里注意观察,帮助幼儿,减少安全隐患。
五、注意物品摆放
注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放,不让幼儿接触。
六、午睡
幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西,午睡时注意巡视。
七、服药
幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药,以免误食。
八、户外活动:
1、户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。
2、滑滑梯时,教师要注意小朋友不乱挤乱压,以免滑下来时挤在一起压成一堆。
3、教育幼儿不跑到外面,不离开老师的视线。
4、按照老师的要求完玩具,不擅自到别的玩具上玩。
九、离园时:
1、在幼儿接送时,两位老师都必须在场,与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。
2、离园接送时,一定要把孩子亲手交给家长,如有陌生人来接,要问清是幼儿的`什么人?防止陌生人接走幼儿。
3、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。
十、采取的措施:
1、利用晨间谈话的时间,对幼儿中出现的一些问题进行讲解和教育。
2、利用图片展的方式对幼儿进行安全教育。
3、向家长发放一些安全教育的资料,请家长配合进行教育。
4、在组织任何一项活动时教师都把要求提在前面。
5、观看安全教育的录象带。
6、对幼儿进行随机教育。
适用场景:班级管理方案、安全工作部署
行文逻辑:制定计划→开展活动→落实管理→强化教育→促进沟通
一、班级管理方面:
1、树立“安全第一”的思想,加强班级安全和管理工作,认真督察安全工作的实施。
2、认真制定月、周、日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日活动要动静结合,科学管理。
3、管理好班级物品,并用多种方式培养幼儿的各种好习惯。如:爱护公物,物归原处,节约用水、用纸,正确入厕洗手等。
4、抓好区角的活动和管理,使幼儿在游戏中学习。
5、三位老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。
二、教育教学方面:
1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展和形成良好的生活学习习惯,以及在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,树立正确的规则意识。
2、根据本班幼儿的年龄特点,结合园里的建构式课程,两位老师通过备课、说课、教研等方式,认真开展各种各样的教育教学活动。培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯;培养幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;培养幼儿的口语表达能力等等。
3、结合园本课程和传统节日,开展丰富多彩的教育实践活动。如:秋游活动,建构游戏,元旦联欢,爸爸助教等。
三、卫生保健方面:
1、每天做好室内外清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助。
四、安全工作方面:
1、把安全放在首位,从细微处着手,确保幼儿健康安全。
2、三位老师要高度警惕,加大力度对幼儿进行安全教育。在一日活动中要提高责任意识,时刻关注每一名幼儿,确保孩子们在安全的范围内活动。在前两个月内,要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法,不在楼道内追逐玩耍,不攀爬栏杆。
3、通过故事、情境表演、观看动画片、安全演练等多种生动的形式,提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电,不到水池或池塘边玩耍等,并教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。
五、家园共育方面:
1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。
2、认真做好家园联系和家长开放日工作,做到老师和家长之间及时了解幼儿在家和在园的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作。
3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。
适用场景:幼儿园安全培训、安全工作部署
一、领导重视,认识到位。
建立由为第一责任人的学校安全工作领导小组,把安全工作摆到主要工作议事日程之中,定期召开安全工作会议,做到年初有计划,半年有小结,全年有总结,为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。安全领导小组成员如下:
二、强化安全意识
1、全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位,加强对工作的责任感,强化安全意识,认真细致地做好工作,避免意外事故的发生。
2、在每周的园务会议上,提醒各教职工重视卫生保健工作,加强对幼儿的安全保护工作。
三、重环境安全,避免事故发生
1、常检查防火设施,注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换,确保有效使用。
2、勤人员每周一检查大型玩具设施,发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。
四、认真落实安全制度和安全措施
1、员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。
2、长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因,采取对策。要注意防微杜渐,把不安全隐患除在萌芽中。
五、注意幼儿的饮食安全
1、真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定,防止食物中毒。
2、粥、开水、饭菜等放在安全的地方,防止烫伤。
3、药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒。
六、组织户外活动时,确保幼儿安全
1、师在组织幼儿户外活动时,首先要进行安全教育。
2、师在活动前和活动结束后要清点人数。
3、儿进行活动时,教师要眼观四面,耳听八方,注意每个幼儿活动情况,不能离开幼儿做其他的事情。
适用场景:幼儿园安全培训、班级安全管理
安全教育是幼儿园重要的活动。提升孩子各方面的能力,保证孩子的安全,让家长满意,是幼儿园工作的主题目标。纲要指出:“幼儿园必须优先保护儿童生命,促进儿童健康。”制定一个适合大班的安全工作计划。
一、安全工作目标的制定:
1、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、食品卫生和安全工作。
2、加强安全教育,提高安全意识和自我保护能力。
二、安全工作的`具体措施:
(一)搞好班级日常活动、食品卫生和安全教育。
1、期间开始和结束时,组织各班测量身高、体重和视力,并做好记录。
2、及时给生病的孩子吃药,教育孩子安全用药。严禁接错服务或错过服务。
3、不要吃不干净的东西,比如幼教门口的油炸食品。有色食品不是随便买的。
4、随着活动量和温度的变化随时添加衣服。
5、午睡时,照顾好孩子,及时盖好。
6、防止食物中毒。
7、检查儿童是否携带危险品入园。
8、护士每周按要求清洗消毒儿童益智玩具,每天给孩子消毒毛巾和茶杯。
(二)加强安全教育,提高安全意识。
1、积极利用健康促进窗口、导师窗口、家长园地等方式开展健康宣传教育,努力提高师生和家长的安全意识。
2、加强常规,秩序井然,组织孩子自觉排队洗手、喝水、小便等。
3、营造与安全教育相关的活动环境,对孩子进行健康安全教育并结合一日活动开展相关活动,让孩子掌握一些自我保护技能,提高保护能力。
4、在活动中渗透相关安全知识,让孩子知道110、120、119等急救电话的号码和用途,遇到任何情况都可以呼救,大限度地消除不安全因素。
5、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。
只要对孩子进行严格的安全教育,认真做好每一项安全工作,让孩子养成良好的习惯,凡事都考虑周全,就不会发生或少发生伤害。总之,做好儿童安全工作不可能一蹴而就,需要我们坚持不懈地努力,从根本上预防事故的发生,让每一个孩子都能安然无恙地度过童年的美好干旱和光明,安全健康快乐地成长。
适用场景:幼儿园安全管理、幼儿安全防护
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。
2、保证教室通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
3、预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
9、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。
11、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
12、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
13、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
14、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。
15、知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用方法。
16、懂得不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
适用场景:制定安全管理制度、落实安全责任分工
幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。因此,一贯以来,我园的上级领导、园内的管理工作者、教师、职工都十分重视安全工作,常常把幼儿园的安全工作作为我园的一项中心工作。为了落实幼儿园xxxx年安全工作计划要点,确实作好班级安全工作,给幼儿提供一个安全健康的环境。根据班级实际情况,特制定以下计划:
一、健全班级安全制度。
1、每一个班级教师,都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务,都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。结合幼儿园安全工作制度,明确班主任为班级安全工作负责人,其他老师为班级安全工作责任人,班级所有教师签订安全责任书。
2、班主任对班级的各项安全工作要做到合理部属,协调统一,对于一些安全事项要及时办理并抓好落实。
3、要求班级所有老师都要明确各自的的安全责任要求,熟悉和遵守幼儿园的各项安全制度。
4、根据上级的文件精神,学习相关的报道和相关的文件,及时提高教师的安全警惕性,把安全工作的根深深地扎入了每一位教师的心中。
二、切实作好班级各项安全工作:
1、对班级硬件进行全面检查,发现各项设施设备存在任何安全隐患做到及时处理或上报相关部门进行整改。
2、认真按照幼儿园卫生保健制度,及时做好班级的各项消毒工作,和幼儿的一些疾病处理,特别是要加强班级药品管理及喂药制度,记录要全面细致。
3、建立健全并严格执行体育运动等集体活动的安全要求和防范措施。
4、开展安全自查和安全督促工作,教师每周安全全面自查,发现问题及时解决。
5、具体落实《班级交接班记录》、《安全工作记录》及《幼儿接送制度》等各项工作,并责任到人,从根本上
杜绝一切的不安全隐患。
6、严禁体罚、辱骂或诽谤和其他形式伤害幼儿的心理和精神健康。
三、安全教育
1、根据幼儿的一日活动安排,进行一些具体的安全指导,一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。
2、结合幼儿的一些实际情况,进行及时而有针对性的安全教育,如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。
3、丰富安全教育内容,采用各种生动有趣的形式,让幼儿感受情境,增强安全意识。
适用场景:幼儿园安全管理、幼儿安全培训
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端、为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任、对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心、”把安全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全、作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿在班级内的身心安全,我们制定了幼儿园班安全教育工作计划、
班况分析
我班现有幼儿xx名,其中男小朋友xx名,女小朋友xx名、小班幼儿的自我保护能力较差,安全意识薄弱需要在活动中不断培养训练、
工作目标
1、幼儿园安全工作计划中要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力、
2、防止幼儿意外事故的发生、
安全教育工作计划中具体实施方案
(一)创设一个安全、健康的发展环境
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现即时教育幼儿并与其家长沟通、
2、午饭时注意,预防烫伤幼儿、一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前、
3、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生、中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正、
4、把好幼儿离园关,一定要看卡放人,不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人、防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生、
5、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,一定报告领导,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全、
6、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗、晚接的孩子一定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况、
(二)加强安全教育、提高安全意识
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力、
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等、
2、教育不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西、使懂得不能随便离开家长或集体、
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤、
4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全、
5、教育幼儿不能碰电器插座,不可以带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀、
6、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里、最大限度地消除不安全因素、
我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的"眼睛就到哪、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力、通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全、
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