春季幼儿园教研工作计划（精选2篇）

春季幼儿园教研工作计划 篇1

一、指导思想：

我们将认真贯彻落实市、区主管局、业务部门的各项工作部署，并以新《纲要》精神为宗旨。我们的目标是围绕园本培训、课题研究等关键工作，更新教育观念，提升教师的教育科研水平，不断完善我园的园本课程建构，深入研究课程改革工作，并强化教育教学管理。我们鼓励和支持教师参加学历再提高培训，以有效促进教师专业素质的提高，全面提高我园的保教质量，使教师更加适应现代教育要求。

二、主要工作

1、不断完善常规教学制度

上学期，我们针对近年来课程实施存在的问题，从课程内容确定的原则、课程内容的构成、课程实施途径、幼儿发展评价等方面提出了具体要求。我们还对各领域活动在一周活动中所占比例做出了明确规定，并用表格形式进行具体安排。这一制度在一个学期的实施中，得到了教师们的普遍好评。本学期，由于增加了分享阅读课程，我们对制度进行了适当的调整。

2、扎实开展课题研究

我们园目前承担了省幼教研究会xx年度幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究》的课题研究任务。我们以课题研究的需要为导向，采用科学研究的态度和方法，组织教师们有目的、有计划、有针对地进行课题活动，并更加注重发挥教师的本体性，促进教师之间的互动与学习。

本学期我们新增了分享阅读课题研究，共设立了6个实验班（小班3个，中班3个），并成立了课题研究小组，加强了实验班之间的互动与研讨。我们致力于培养幼儿们良好的倾听能力及阅读习惯、技巧和兴趣，营造一个让幼儿们喜爱的书香乐园。

3、以市综合课改基地园开放为契机，深化课程改革

市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重点。我们将围绕市、区有关方面的部署，以此为契机，对我园三年课程改革的特色进行全面的梳理和总结。我们将提炼出课改中的成功经验和做法，进一步完善我园的课程框架，并从课程的基本架构、课程的实施等方面对课程模式进行概括和阐述。我们希望能够进一步明确课改的思路和做法，为申报第二阶段课改课体做出正确的决策。

4、启动03岁婴幼儿早教工程实验

作为早期教育示范点，我们将配合区主管局有关部门的具体工作部署要求，根据0-3岁儿童的发展特点，认真按照《思明区0-3岁婴幼儿早期教育工作的实施意见》，制订了《思明区早期教育示范点工作方案》。

我们将协调街道、社区开展多种形式的早期教育活动。我们以大型的早期教育活动为载体，加强新闻媒体的`正面宣传和引导，进一步提高实施0-3岁婴幼儿早期教育的水平。

5、继续推进以园为本的教研制度建设

我们将遵循研训一体化的原则，针对课改实验中的热点、难点问题，采用各种形式的研讨活动，促使广大教师进行研究、反思和改善自己的教育行为。我们探索出了一些行之有效的方法，并在实践中逐步完善，使之成为教师内在的教育行为。

同伴互助是我们推行园本培训的核心。这种培训以教师之间的互动为基础，通过教师间的相互交流、切磋和帮助来促进学习。我们将围绕课题研究的需要，进行系列的研讨培训。我们的侧重点在于提高教师在具体研究实践中的应用能力和指导能力，努力增强园本培训的针对性和目的性。

我们将充分发挥高级教师和骨干教师的示范和引领作用，以省级带市级，市级带区级，区级带园级的分层培养模式，给予任务和压担子。我们将充分发挥每位教师的潜力，为集体的进步提供支持和帮助。

6、加强服务意识，实现家园同步教育

我们将充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通。我们将让家长们感受到教育新观念，了解幼儿园课改进程，增强家长自主参与的意识。

春季幼儿园教研工作计划 篇2

一、指导思想

深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕幼儿园新课程改革对幼儿教师专业发展的全新要求，组织开展新一轮幼儿园教师全员培训。以x市幼儿园教师全员培训工作计划为指导，以“重抓全员、狠抓骨干”为原则，以“研培结合”为载体，以集中辅导和园本研修为主要形式，构建实践、互动、多元的课程体系，提高幼儿教师的师德修养、专业水平和职业技能。

二、培训目标

1、通过各种形式的培训，促进各级各类幼儿园稳步发展，并逐渐形成独特的办园特色。

2、通过各种形式的培训，促进教师专业化发展。使教师树立终身学习的思想，增强学习研究意识，逐步成为“学习型”和“研究型”教师。在不断的实践中达到“三高”、“六会”目标。即高尚的师德、高超的教学技能、高水平的科研能力;教学理论会运用、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造、教学专题会研究。

三、培训内容

上半年内容为《国内外幼儿教育理论与改革趋势研究》。

下半年内容为《走进孩子》(暂定名)。

四、培训对象

新一轮幼儿园教师全员培训对象为永吉县幼儿园园长、任课教师(含小学附设幼儿园、学前班教师、民办幼儿园教师)。

五、培训形式与具体时间安排

1、集中辅导

时间：8月26日——8月27日

地点：永吉县实验幼儿园

参加人：全县所有幼儿园教师

2、园本研修

时间：9月1日——12月30日

地点：各幼儿园

参加人：各幼儿园所有教师

六、考试时间

由x市教育学院教师培训部统一组织，时间初步定为9月16日(如有变动另行通知)。

七、培训要求

1、强化管理，使培训工作进一步规范化。

各幼儿园要高度重视此项工作，依据相关文件精神制定本园的培训方案，做好教师园本学习的组织、指导与测试，避免走过场、流于形式，做好培训工作的过程管理及资料积累。

2、加强指导，使培训工作进一步制度化。

为教师高质量的完成培训任务创造便利条件，经常检查教师的学习质量，同时要求教师结合教育教学实际写一篇学习心得体会，字数不少于20xx字，于10月10日前上交到永吉县教师进修学校教师继续教育部。并将学习笔记、学习心得体会、测试成绩等按学分制填入各级幼儿园教师继续教育证书。