适用场景:学校管理方案、教学提升方案
行文逻辑:明确指导思想→落实工作目标→实施重点工作→推进特色建设→加强后勤管理
一、指导思想
以《xx县20xx年教育工作意见》、x局长在全县教育行政工作会议上的讲话、《20xx-20xx学年度第二学期丰利镇教办工作计划》重要思想为指导,坚持“回归原点,突出重点,夯实起点,打造亮点”。
二、工作目标
进一步落实师资队伍建设举措;扎实抓好学生行为习惯养成教育;继续推进学校特色建设;积极营造良好的真实的校园文化环境氛围;继续以管理促进教育教学的规范,力争教学质量全镇;在校园管理与后勤管理中彰显精致,继续创建平安校园。
三、重点工作与措施
(一)以师德建设为核心,做实校本研修,促进教师专业成长。
1.组织全体教师继续深入开展“践行师德创先争优,办人民满意教育”主题实践活动;进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》;组织召开学习镇十佳事迹心得交流会;拟建立师德考核档案。
2.围绕简真高效课堂模式的构建与验收,由教科室制定好详细的校本研修专题方案,并认真组织落实。
3.积极开展“教育技术装备运用年”活动。加强校园网络、计算机教室、多媒体教室、实验室、图书室、阅览室、体育器材场地以及艺术、劳技等专用教室的建设和维护工作。组织学校青年教师进行电子白板应用培训,为高效课堂教学模式构建服务。
4.以行政引领青年教师进行草根化研究,通过微型课题研究、撰写或交流教育博客等提升教师的教育科研参与度。并制定相关制度,加大教育科研指标在考核中的权重,力求在各级征文竞赛中均有人获奖。
5.针对我校部分教师的实际情况,做好“青蓝工程”,继续开展校内和校际的帮扶结对活动。
6.拟在每隔三周的星期三晚举行“乡约”读书会,组织宿校教师交流读书心得,构建书香校园。
(二)严格教学常规,积极参与“高效课堂建设深化年”活动。
1.组织全体教师认真学习《如东县20xx年教育工作意见》、唐局长、于局长在全县教育行政工作会议上的讲话,明确新学期的重点工作,增强高效课堂模式验收的紧迫感。
2.严格执行我镇的《教学工作十项要求》,进一步规范教师教学行为,做到:备课要“详”、上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,活动要“多”,测试要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。实行教学常规抽查和集中检查相结合,每次检查后及时反馈,并在全体教师会上点评。
3.以行政听课点评引领高效课堂建模。开学初组织行政人员认真学习如东县《行政听课点评制度》,做好本学期的相关安排,让所有的行政人员聚焦课堂、深入课堂,使本校常态下的教学常规更加规范。要求行政人员每周听课不少于2节,力争本学期听课要覆盖所有教师、所有学科,对重点对象要跟踪听,对薄弱学科要重点听。听课后要及时与被听课对象交换意见、分析研讨,点评要准确到位,既要激励发展,又要指出问题。并将每次听课点评材料整理装订备查。试行“一谈二警三停”制度(即:第听课不达标者,先与其个别谈话,谈课堂要求,谈教师角色,谈教学方法,谈课堂程序,谈课改意图,指出问题所在,点明整改方向;第二次听课还不达标者,要予以警告,促使提高;如果第三次听课仍不达标者,让该教师停课一周,专门听优秀老师的课,每天不少于4节,研读课改理论,学习组织学生的方法,接受专题辅导等。对于确实不能胜任课堂教学的,要采取换岗、缓聘、高职低聘等人事措施进行处理。)
4.定期组织全校教师召开“简真高效课堂”建模专题分研究析会议,分析现状,制定扎实有效的相关举措,提高教师建模意识与质量意识。拟在第三周邀请上级领导开始简真课堂的校内验收,并积极做好迎接镇、县验收的相关工作。
(三)回归“原点”,深入实施“小事德育工程”。
1.加强班主任队伍建设,强化对班主任工作的考核,定期组织班主任工作经验交流。
2.规范升旗仪式,有计划、有主题、高质量地进行国旗下的讲话,对学生进行爱国主义教育、安全教育、养成教育等;继续抓好学生监督岗,及时公布检查情况,定期小结,颁发流动红旗。组织好重大节日与传统节日的庆祝活动,积极组织学生参加各级文体艺术类比赛。
3.组建家长学校,本学期授课两到三次;用好家校通平台,加强家校联系。
4.制订并实施校本化养成教育方案,迎接全镇“小事德育工程”现场推进会。
(四)加强学校文化建设,强力推进学校特色建设。
1.在进一步做好以排球教育为主题的学校大文化建设的同时,加强班级文化建设。继续组织好每月的班级黑板报和学生天地的评比活动。
2.继续组织好校本课程《快乐排球》的实施与教学研究工作,加强校排球队的训练,力争在今年全县小学生排球比赛中夺冠,有效推进学校特色建设。
(五)加强后勤管理,严格财经纪律,力促安全与和谐。
1.加强食堂采购、验收、保管等制度建设,推动监委会参与,确保学校食品安全。
2.严格执行“收支两条线”,规范学校教育收费、教辅材料征订收费、学校食堂收费,认真做好教育收费公示,坚决杜绝乱收费。
3.与全体教职工签定新学期安全工作责任状,细致做好各类值班安排,明确责任,加强学校技防建设,加大“平安校园”建设力度。
适用场景:法制教育方案制定、学校管理方案参考
行文逻辑:贯彻方针→制定目标→落实措施→开展活动→总结成效
一、 指导思想:
全面贯彻党的教育方针,贯彻《关于教育问题的谈话》和三个代表精神,进一步加强和改进中小学德育工作的意见”精神,严格执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和新宪法的有关规定,坚持 “育人为本”的原则,做好我校的法制教育工作。
二、 工作目标:
通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作,培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性,真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。
三、具体工作:
1、我校已聘请了派出所的民警为我校法制教育校外辅导员,请他们定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈。
2、在每学期的德育工作计划中都制定了主题教育活动,其中法制教育讲座就是其内容之一。
3、相关专业开设了法律课。
4、各班建立问题生档案,并制定了帮教措施。
5、开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育。
6、通过召开家长会和进行家访的方式与家长进行沟通,共同对学生进行守法和遵守社会公德的监督和教育活动。
7、通过每周的校园之声广播和板报形式对学生进行普法教育。
8、通过树立优秀典型,表扬先进的活动对学生进一步引导和教育。
9、通过开展“创建文明校园活动”,培养学生的遵纪守法意识。
10、建立学校与社区的联系网,及时沟通,充分发挥社区的监督教育功能。
11、建立学校值班制度,每天早、中、晚在校园附近值班,防止校外人员兹事。
12、加强校园内巡视,预防学生在校内发生严重违纪行为。
四、学校大型教育活动安排:
1、每学期开学初,以主题校会形式对学生进行入学的学习、守法和守纪教育。
2、在学期当中进行三次以上的阶段性的学习和守法守纪教育。
3、1月份在全校范围内开展学习新宪法活动。
4、新学期开学一个月后和放假前请法院工作人员或分局内保处工作人员或校外教育办人员对学生进行法制教育讲座。
5、节假日前的守法安全教育。
6、各班通过主题班会形式开展教育活动。
7、通过学期末的家长会与家长进行全面沟通,从而达到教育的目的。
8、新生通过军训活动实现守法守纪教育。
9、对毕业班级开展毕业前的指导教育。
在过去的几年里,我校就特别重视对学生进行理想、道德、纪律和法制教育,并且一刻也没有放松。因此,在过去的几年里我校一直保持学生的犯罪率为零指标。今后要在过去成绩的基础上继续做好对学生的教育工作,积极努力地实现工作目标。
适用场景:党务工作部署、党建活动安排
行文逻辑:深入学习精神→组织群众路线活动→推进创先争优→加强干部队伍建设→开展宣传教育活动
xxxx年党务工作总的要求是:全面贯彻党的xx大精神,把立德树人、服务油田职工子女作为工作的根本任务,以转变工作作风、密切服务教职工、推进创先争优的常态化、长效化,提高党的建设科学化水平为契机,集中精力做好“三创三争”工作,为学校的发展提供制度和组织保障。
一、深入学习xx大精神,提高党建为教育教学服务的水平和能力
1、深入学习贯彻落实xx大精神。根据中心党委学习“xx大”精神的工作安排,结合“创建学习型党组织”活动,采用自主学习、集体讲座、材料研读等多种形式,分层次组织中心组、党员及教职工深入学习贯彻党的xx大精神,在全体党员中开展“重温入党誓词,学习新党章”活动。积极参加中心党委组织的xx大报告及新党章知识竞赛活动。
2、组织开展群众路线教育实践活动。认真开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,一是完善领导联系支部、党员干部直接联系群众制度;二是工会继续开展“送温暖”活动,关心职工生活,尤其是退休、困难职工,增强学校凝聚力;三是加强统一战线工作,积极支持本单位民主党派的工作,给其开展工作提供方便,在学校建设与发展的决策中,注意听取其建议和意见。
3、推进创先争优常态化、长效化。持续开展“三创三争”活动,把创先争优融入到中心任务、本职岗位、为民服务之中,使之成为中心广大党员干部的价值追求和自觉行动。一是学校将在“七一”前夕,表彰先进党支部、优秀党员和优秀党务工作者。评比主要结合党组织在思想政治工作中作用发挥、在队伍建设中取得的成绩,党员在质量提升工程、课堂教学改革和教育管理工作中的模范带头作用和工作成效。二是继续深入开展“党员读书”活动。学校将在5月为每位党员配发书籍,10月通过读书报告会或撰写读书体会、读书征文、党员读书沙龙活动等形式检验读书成效,对于读书活动中涌现出的优秀职工予以表彰和奖励,评选读书标兵。三是加强师德师风建设,9月继续开展尊师爱生月活动。
4、加强工会、团队工作。一是加强党建带工建、带团建工作的力度,充分发挥工会、共青团组织在建设政治文明、构建和谐单位中的作用。二是逐步完善教代会制度,积极履行职责,参与民主管理,维护教职工利益;三是要进一步加强学校共青团组织建设,按照省教育团工委的要求,积极创建“陕西省共青团工作示范校”。
二、加强干部队伍建设,全面促进示范高中创建工作
1、加强干部队伍建设。以学习型组织建设为目标,以岗位职责为标准,以考核评价为抓手,加强对学校管理团队的建设,铸造引领学校发展的中坚力量;充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统,增强班子的战斗力;关心干部的成长,关心干部的工作生活学习,每学期集中组织干部的培训,使全体干部注重学习,自觉接受教育和监督,在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观,密切同群众的联系,把心思用在工作上,用在全心全意为教职工谋利益上,努力提高干部的政治理论水平、业务素质和管理能力。
2、改进工作方式。干部要进一步强化为教职工服务的意识,在工作中要注意经常做到换位思考,对于群众合理要求要积极主动办理,不符合政策的个人愿望要耐心解释劝导;教师要强化为学生及家长服务的意识,对家长来访要态度和蔼,礼貌热情接待;行政工勤人员要强化为教育教学、为教师服务的意识,做到眼勤、手勤、腿勤,能自己做的决不让老师做。继续在行政公勤人员中开展“三优一满意”活动。
3、转变工作作风。根据教育部《落实中央“八项规定”实施办法》和委厅有关规定,今年队伍建设的重要内容之一就是转变工作作风。要倡导简朴、高效、务实的工作作风,着力打造为民、务实、清廉的干部队伍;工作中不搞花架子、不做表面文章、不搞政绩工程,学校组织的大型活动尽量简化场面,杜绝铺张,减少浪费。要精简会议活动,精简文件简报,倡导“短实新”的文风,推广电子化办公,减少纸质文件的印发数量,推进节约型校园建设。在全校范围开展“抓落实、严作风、促提升”作风纪律整顿活动。
4、加强基层支部建设,发挥党员的先锋模范作用。大力推进以党支部建设为主要内容的“固本强基”工程。各党支部要按照《中共陕西石油普通教育管理移交中心委员会关于对“固本强基”工作进行检查考核的通知》的要求,按照考核标准开展工作。党支部书记要带头讲党课、带头执行党内制度、带头参加组织生活;党务干部要不断加强党务理论知识的研学,不断提高党务工作能力;支部要组织党员积极开展有意义的组织活动,增强支部的战斗力和凝聚力,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育;要完善先进性教育长效机制,做好党员的教育、管理和监督。
大力表彰优秀党员,对当选为校级及以上的优秀党员将其先进事迹刊登在校园网上,在全校师生中树立优秀党员的光辉形象。
5、加强组织发展工作。各支部要贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,制订发展党员计划,严格把关,成熟一个,发展一个,保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。要注重在教学一线的优秀教师中、优秀学生中发展党员,要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作,做好支委联系入党积极分子工作,全面关心入党积极分子的思想、工作和生活,及时与他们交流沟通,健全培养考察资料。
注重对优秀的青年学生的培养,开设第四期青年党校,对共青团推荐的优秀学生进行党的基本知识教育,提高他们对党的认识,积极鼓励他们向党组织靠拢。
6、切实做好思想政治工作,确保职工队伍稳定。(1)继续坚持校级领导联系年级制度。校级领导要经常深入年级组,了解教职工的思想、工作等情况;要根据学校发展的新形势、新要求,围绕中心工作,坚持以人为本,坚持解决思想问题同解决实际问题相结合,综合运用说服教育、示范引导、双向交流等方法,加强对热点问题的释疑解惑,做好一人一事的说服教育,化解矛盾,排忧解难,把全体教职工的思想统一到学校的要求上来,把力量凝聚到提升教育教学质量上来,形成聚精会神抓教学、一心一意谋发展的生动局面。总支委员和支部委员要切实提高对思想政治工作重要性的认识,不断提高运用思想政治工作解决管理中的问题与矛盾的能力。要在如何做好思想政治工作的方式、方法上多研究、多分析、多总结,探索具有自身特色的思想政治工作方法,要撰写思想政治工作经验交流材料。(2)继续坚持支部工作季度汇报制度。各支部要把总支安排的工作以及干部学习、宣传工作、创先争优、职工队伍思想状况等内容,作为每个季度汇报的主要内容。同时要对党员参加各项活动的情况进行实事求是的分析和评价,指出存在的问题和今后的改进措施。各党支部要在三、六、九、十二月份对一个季度的党群工作进行总结,并在当月15日之前以电子稿的形式向总支汇报。党总支每季度至少召开思想工作专题会议,有针对性的进行研究。(3)加强“三问三解”活动。每学期至少召开两次教师代表座谈会,意见征集,及时了解教职工所需,解决存在问题,充分发挥教职工在学校民主管理中的作用。
三、开展宣传教育活动,提升教职工和学生的综合素质
1、积极开展法制宣传教育活动。按照中心《法制宣传教育规划(20xx-20xx年)》和学校的法制宣传教育规划的要求,制定xxxx年法制宣传教育计划,做实工作,深化“法律进课堂”、“法律进学校”活动、推进“法律进机关”活动,使教师和学生的法制教育进一步落实。
2、积极开展“学习雷锋精神”活动。按照中心《关于在中小学开展“学习雷锋精神”系列教育活动的通知》的要求,开展以“爱亲人、爱学校、爱社区、爱长庆”为主题的“四爱”实践活动,倡导学生学习雷锋精神,从我做起、从身边小事做起,做身边事,帮身边人,使学习雷锋活动常态化。积极参加中心的学习雷锋精神征文征集活动。
3、认真开展校园文化创建活动。校园文化建设牵头部门为德育处,加强和推进学校文化建设,一是要确定学校文化建设的主题,制定学校文化建设年度推进计划,明确建设的目标与要求、内容与形式,全力落实各阶段的任务。二是要在班级文化,寝室文化、走廊文化建设取得成效的基础上,以“三风”(校风、学风、教风)建设、制度建设为抓手,加强师生价值取向引领和学校精神培育,深化文化建设的内涵,形成学校根本的特色。三是重视学生社团建设,积极推进社团校本化、课程化,通过开展社团活动,营造浓厚的校园文化氛围,培育学生健康的体质和品德。四是要加强对学校文化建设的总结和提炼,做到“务实”和“*”结合,“动手”和“动脑”并重,并力争在全省中小学校园文化建设成果评比中取得好成绩。4月将开展情况上报中心。
4、进一步加强宣传工作。按照《中心宣传工作要点》的要求作好各项宣传工作,从队伍建设、稿件审阅、信息发布、网站管理等各方面加强网络宣传工作,细化责任、目标和任务,建立相关的激励机制,充分调动宣传人员的工作热情和积极性,不断提升学校宣传工作水平。
四、坚持教育、制度、监督并重,开展反腐倡廉工作
1、强化党纪法规教育,筑牢思想道德防线。
认真贯彻xx届中纪委二次全会精神,认真学习落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于实行党风廉正建设责任制的规定》、《中国共产党党内监督条例》,不断提高廉洁自律的自觉性。要采取多种形式开展理想信念教育,优良传统和正反两方面典型的宣传教育,不断增强党员干部遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识。
深入开展廉政文化“进校园”活动,通过教育系统案例剖析等活动,用先进文化引领干部职工的价值观念、道德规范、行为准则,筑牢反腐倡廉的思想防线。在开展廉政文化进校园活动中,把社会主义核心价值体系融入国民教育体系,教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
2、认真实行党风廉政建设责任制,积极推进惩防体系建设。
要认真落实中心党委关于党风廉政建设的规定,要不断完善监督制度,注重治本,注重预防,注重制度建设。重点强化党员干部,特别是主要负责人履行“一岗双责”的要求,切实形成一级抓一级的格局。要把师德师风建设,教育行风建设与党风廉政建设联系起来,层层签订党风廉政建设责任书,在校内继续聘请以民主人士、非党人士为主的党风廉政建设监督员。3月-4月开展“廉政建设教育月”活动。
1月
1、学习《中国共产党党内监督条例》
2、迎新春教工趣味活动
2月
1、制定xxxx年党总支工作计划,党支部工作计划,工会工作计划
2、学习“xxxx年度中心教育工作会议报告”。
3、第三期青年党校上课
3月
1、召开党员大会,安排xxxx年党务工作
2、做好三八庆祝活动,评选优秀女工和优秀工会工作者,座谈会
3、各支部上交教职工思想情况分析报告
4、“廉政建设月”活动
5、签订学校xxxx年党风廉政责任书,聘请党风廉政建设监督员
6、第三期青年党校上课
4月
1、学习党的政策法规
2、第三期青年党校上课
3、利用校运动会开展趣味体育比赛
4、教职工座谈会
5月
1、配合工会组织教工体检
2、学习、管理干部业务培训
3、第三期青年党校毕业典礼
4、工会小组内开展小型活动
6月
1、评选先进党支部和优秀党员、优秀党务工作者
2、教职工建言献策收集
3、各支部上交教职工思想情况分析报告
4、党课学习
7月
1、建党95周年庆祝活动
2、做好上半年工作总结,安排假期党员学习
3、中心组学习
8月
党员开展读书活动
9月
1、教师节庆祝活动,“尊师爱生月”活动
2、各支部上交教职工思想情况分析报告
3、第四期青年党校
4、党课学习
10月
1、结合阳光体育活动,组织教工球类比赛
2、党员读书心得交流
3、中心组学习
11月
1、开展民主评议党员活动和班子民主生活会,教职工座谈会
2、中心组学习,党课学习
3、工会小组内开展校内小型活动
12月
1、做好xxxx年度党务工作总结,整理xxxx年党务工作资料
2、各支部上交教职工思想情况分析报告
3、迎新春趣味体育比赛、职工建言献策活动
适用场景:学校管理规划、教学质量提升
行文逻辑:更新观念→加强管理→完善教学→强化德育→提升教研
认真贯彻省市县会议精神,扎实有效推进高效课堂建设,以全面提高教育教学质量为中心工作,以特色高中建设为重点,以安全教育为保障,严格规范办学行为,实现质量、特色、文化立校的目标。
二、总体目标
1、管理目标:努力实现年初目标,争取XX年教育目标管理先进单位、平安校园综合治理先进单位、优秀基层工会等荣誉称号,非生产性开支比XX年下降30%,学校总收入同比有所增加,保证学校正常的财务开支,确保教职工政策性福利待遇按时足额发放,总体待遇比XX年有所增加。
2、质量目标:XX年高考完成县预测目标(超过XX年,理科前十名2-4人,文科前十名1-2人,力争夺取文理科第一名),努力保持学校稳固发展的势头;
XX年学业水平考试争取稳定在全市前十名,一次性合格率达90%以上,并逐渐实现文理均衡发展;
高一年级在县期末统考中力争前十名2-5人,力争第一名,前100名占25%。
3、德育目标:进一步抓好安全综治工作,搞好安全校园建设,确保师生生命财产安全、学校财产安全,抓好特色德育,形成有影响的德育品牌,抓好学生爱护公物教育和行为习惯养成教育。
4、师资建设目标:以师德建设为主线,打造一流的教师团队,搞好四支队伍即班子队伍、骨干教师队伍、青年教师队伍、班主任队伍建设,进一步提升学校管理水平;建设和谐校园。
三、工作要点(一)管理方面
1、更新观念。领导班子要率先垂范,更新观念,并带领教师树立新的事业观、新的人才观、新的课改理念,构建高效课堂,充分发挥现代化教学设备的作用。
2、加强管理。行政人员要带头遵守学校的规章制度,要有危机意识,服从意识、示范意识和奉献精神,要有事业心,要加强协作意识,要提高政策水平,努力适应新的形势。
3、“三线值日”制度要落实,要有担当精神,除了坐堂值班以外,其他时间也要加强巡查(如早晚自习、三餐就餐等)。教师坐班采用刷卡方式,第一、七节到校、第四、八节离校刷卡。
4、加强教学期间的课堂管理,严控教学人员的迟到、早退、缺席等违纪行为,建立课堂考评日志。
5、加强专业生的培养。对专业老师实行考评(教科部门建立专门的考评方案),防止音美特长生教育出现滑坡。
6、班级建设方面,家校联系制度化,每周要向家长通报(政教处要建立考评机制)。
7、禁止吃空饷的行为,加强出勤管理。
(二)教学方面
1、进一步抓好课堂教学改革,进一步完善小组建设方案,完善提高导学案质量。
2、进一步抓好常规教学,建立更规范、严格的检查制度。
3、做好招生工作,规范择校生招生。
(三)德育工作
1、安全教育方面要有新的内容和举措,全年要有规划,要编写方案,要定期考评。
2、加强安全隐患排查。
3、抓好校门口的管理。
4、开展法制教育,不定期检查携带违禁物品行为,对教工进行一岗双责考评。
5、特色德育建设要周周有检查,要公布、考评。
6、定期召开家长会。
7、卫生工作要加强,要充分发挥学生的力量,大力改变现有的环境卫生局面。
8、两操管理:班主任的到位和学生的出勤要加强考评。
9、加强学生公寓的管理,搞好寝室内务。
(四)教研工作
1、集体备课不能流于形式,要有实效。
2、导师制要充分发挥培训师资的作用,检查评比要落实。
3、配合工会搞一次读书活动。
4、学科竞赛要涵盖各科目,各科竞赛的时间可以合理安排在两个学期。
5、课题建设要加强。
6、要求学生每期读几本好书,要检查考评。
(五)信息中心
电教器材要进行普查,并造册登记。
(六)后勤工作
1、落实财产管理制度。
2、加强经费管理。
3、加强学生食堂管理,排除安全隐患,调处矛盾。
(七)特色办色
1、协调政教处加强两操管理。
2、协助教导处抓好体育常规教学。
3、抓好体育专业队,争取XX年高考有更大突破。
(八)团委
1、励志演讲要有创新。
2、专题、主题教育每月一次。
3、日常工作要常抓不懈。
4、要充分利用学校广播站开展主题宣传。
5、做好扶贫助学及社区服务工作。
(九)工会、妇委会
1、工会小家建设要有主题。
2、组织教工读书活动。
3、整治校园环境卫生尤其是家属区环境卫生。
4、抓好计划生育不放松。
5、加强女性师生的心理健康疏导工作。
(十)办公室
1、协调各处室工作,当好校长的助理。
2、搞好接待、接洽工作。
3、加强坐班管理,多找教师沟通。
4、严格出勤管理,加强作风建设。
5、做好文秘工作。
6、审批工作要把好关。
7、做好考核和档案工作。
8、协助工会管理好办公室尤其是班主任办公室卫生。
9、做好宣传工作,修订宣传奖励方案。
适用场景:家访工作安排、家校沟通方案
一、统一思想,明确家访得主要任务
(一)了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入得了解。因为,家庭情况直接影响学生得思想、学习和生活,教师只有对学生家庭得具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作得针对性。
(二)向家长反映学生在校得表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展得主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
(三)与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在得问题及原因,加深对学生得了解,在未来得教育中有得放矢。
(四)向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学得基本知识,并共同商量出解决问题得办法。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
(一)通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实得基础。
(二)通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长得想法,解除家长对学校教育工作得疑惑和不解。
(三)以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
(四)通过家访,广泛听取社会对我校教育教学得意见和建议,并及时反馈。
三、家访意义
(一)良好得家庭教育对青少年得健康成长至关重要。
文化程度高得家长对自己得子女都有一套行之有效得教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上得指导。这些家长得孩子往往从小就已经养成良好得行为习惯,有较强得自觉性。
文化程度不高但为处世有原则得家长,他们对孩子学习上得指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人得道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大得进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己得子女又过于溺爱。随着年龄得增长,孩子得脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”得局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。
(二)学生在校表现与在家得表现通常都有较大得差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力得培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来得发展。
(三)家长对学校和老师普遍抱着较高得期望和要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会得共同参与;家访则是这一系统工程中得重要一环,是做好教学和班级管理工作得重要手段。通过一段时间得家访,我们得到了许多收获,并决心在今后得工作中继续有目得、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校得跨越式发展贡献自己得一份力量!
适用场景:课堂教学优化、教学方法改进
行文逻辑:创造高效课堂→强化课堂检测→加强作业管理
一、创造高效课堂。
双减政策下,务必提高课堂效率,这要求我们课前备课要精准、优化。课堂效率是课堂教学的生命,教师在备课中应有针对的备课,在教学中也应有针对性的教学。在教学中应看到学生的个体差异,承认学生的能力差别,做到因材施教,分类指导。
二、强化课堂检测。
课堂检测能真实、快速反映出学生对所学内容的掌握情况。利用堂清来复习并强化所学内容,是我们英语组的一大特色。每堂课新授内容之前三分钟对学生进行堂清摸底,能够帮助学生查漏补缺,夯实基础,为新授课内容起到了很好的铺垫作用,从而帮助学生循序渐进掌握知识。课堂检测的形式可以都多样化,也可以在课中或课上最后几分钟进行。学生的课堂检测是创建高效课堂的一个重要部分,只有课前精心备课和钻研重难点,课堂检测才能取得良好效果。
三、加强作业管理。
作业布置形式多样化,采用分层作业和素养作业等多种形式。素养作业包括绘制手抄报、制作思维导图和录制小视频等。作业布置时,切忌只布置单调的书面作业,应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的,而且还可以激发学习困难生的学习兴趣。
身为教师,我们要在教育教学工作中全面落实双减政策,努力使自己成为一名快乐幸福的好老师。让我们坚守初心、身体力行,让教育回归到最本真的状态。
适用场景:校园安全建设、教育管理规划
在过去的一个学期里,我们xx小学有收获,也有思考,为了进一步提高我们xx小学工作效益,更加进一步促进学校各项工作的发展,将我们xx小学建设得更加和谐,更加欣欣向荣,特制定本计划。
二、工作目标
1、平安和谐校园建设仍然是我们xx小学这一学期工作的重点。
2、进一步提高教育教学质量始终作为我们xx小学一切工作的中心。
3、努力争取外援,更加进一步促进学校硬件建设。
4、完善各项规章制度,更加进一步促进学校发展。
5、加强在建幼儿园工程管理。
6、加强营养餐管理,促进学生身体健康。
三、主要措施
(一)、坚持“以德立校”,建设平安文明和谐校园。
1、加强师生安全教育。
师生安全工作始终是我们学校工作的重点,其中学生安全第一,教师上下班安全也是不容忽视。
学生安全主要以教育局每月一主题为主,学校主题安全事宜为辅,目的是确保学生安全。
(1)、加强学生安全教育。学生安全时刻挂在嘴边,班会课要讲,上午课间操要讲,周一升国旗更要讲,每天站队更要讲。
本学期组织至少一次学生家长会,主题以学生安全为主,让每一位学生家长都参与到学生安全管理上来,学校、社会、家庭联动才能确保学生安全;<莲>本期开学第一天就分班召开安全第一课主题班会,对学生进行安全教育。
(2)、加强安全隐患排查整改,将安全隐患消灭在萌芽状态。对用电、用水、用火、学生食品安全隐患消灭在萌芽状态。
(3)、与家长、接送学生车辆签订安全承诺书,确保学生上下学安全,尤其是上浒7位包车接送上下学的学生,学校除对学生加强教育之外,更要时刻关注学生乘车秩序、司机是否超载等等。
教师上下班时间也要加强管理,要求教师骑车不超速、不违章行驶、不酒后驾车。
2、建立常规管理新秩序。
学校各项教育教学工作都制定完善的规章制度,以制度来管理好教育。xx小学环境卫生建设一直以来都是备受诟病的一项问题,本期我们在上期取得的成绩的基础之上,<莲>拟再加大整治力度,加大评比管理,同时对环境卫生取得明显进步的班级学生实施奖励。
3、丰富校园文化活动。
加强图书室管理,最大化提高图书使用效率,创建文明书香校园。本期组织读书竞赛活动,促进学生读书意识。让学生都能够经常上图书室借阅图书,并让学生养成爱读书、读好书的习惯。
(二)、坚持质量意识,抓实教学常规管理。
1、树立“质量是一所学校生命线”的意识。
在教师中树立教育教学质量是一所学校生命线的意识,本期在上期取得的成绩的基础上,争取更进一步,让教师们了解自己所教授的班级现状,了解自己,了解他人,找到差距,有目的的加强教育教学工作力度。
2、切实加强教学常规管理。
本期抓教学质量主要从教学常规入手,语文、数学、常识学科制定学生作业范围,教师批阅范围,教师批阅精细程度,以及对学生作业版面整洁、订正批阅都作出详细的规定。让学生从良好的行为习惯入手,让教师从常规工作入手,促进学生成绩提高。
3、优化后勤管理,提高保障意识和服务质量。
(三)、坚持与时俱进,促进各项工作迈上新台阶。
1、继续加强对外宣传工作,塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。
2、积极争取社会力量,积极引进外资,促进学校硬件建设,努力为学校的发展创设一个良好、和谐的环境。
有以往扎实的基础,有全体教师的群策群力,我们相信一定能将xx小学建设成一个活力校园、实力校园、魅力校园。
适用场景:作业规范制定、作业质量评估
行文逻辑:明确目标→建立组织→规范要求→落实措施→强化考评
一、指导思想
全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定,坚持“以生为本”的教育理念,准确把握作业的性质和功能,提高学校作业管理能力,提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力,提高学生学习的有效性,促进学生健康成长。
二、工作目标
通过对作业的科学规范管理,明确作业规范要求,形成得力高效的运行措施,建立健全可操作的作业监管与考核机制,从而形成一套完善有效的作业管理体系,助推我校良好教育生态的构建。
三、组织领导
成立领导小组,强化作业管理
1.成员 组长: 副组长 成员:各学科组长
2.职责 组长:负责统筹管理方案执行情况,违纪教师的处理。
副组长:负责整体调控作业情况,组织指导、落实方案,监督执行情况。
成员:教导处主任分别负责语文、数学、英语三科作业的情况,检查教师作业设计是否合理,定期检查作业批改情况,监测作业量。并计入考核。指导教师作业设计。学科组长负责组织本学科组教师设计作业,统筹作业量。
四、规范要求
(一)作业设计与布置
1.总量控制。一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。班主任要做好各科教师的协调工作。
2.精选精编。作业选择与设计要基于课程标准、教材,关注学科核心素养和学科思维,体现学科性质。每位老师可购买3-5本教辅资料,从中精选具有针对性、代表性、典型性和启发性的习题,精编利于学生理解和巩固所学、激活思维、培养创新能力的习题,杜绝不加选择地成页成册布置作业。
3.个性化设计。教师在设计作业的过程中应关注不同能力水平、不同个性的学生的需要,凸显学生个体在教学中的地位。在作业设计中,以学生的发展水平为切入点,为学生设置符合其“最近发展区”的任务,既可以激发学生的学习兴趣,又可以最大限度地使学生参与到完成作业的过程中来,实现作业功能的最优化。
4.形式多样。除了书面作业外,还应设置如课外阅读、对话、观察、访谈、操作、实验等阶段性、探究性、实践性的作业。作业形式应根据学科特点、学生学习水平、年龄特征和兴趣等有所选择、有所侧重。
5.教师下水。设计的作业,教师必须先做一遍,在充分掌握作业的完成思路、所需时间、难易程度、容易出错的地方及适宜的学生群体基础上,做到数量适中、难度合理、科学有效、针对性强。
(二)作业批改与评价
1.及时规范。按要求布置的作业要全批全改,对后进生作业要做到面批,并且做到无漏批、错批现象;批改一律用红笔,对于学生错误的地方,可以用画圆圈、划横线、打叉等方式,订正后的作业要及时进行二次批改,必须有明显的复批痕迹,如下划线,圈圈等。同时做到不得要求学生自批自改作业,更不得要求家长批改作业。
2.记录典型。及时做好学生作业的批改记录,记录独特的解题思路与方法,记录典型错例,作为辅导与讲评的依据。
3.等级双评。书面作业要全面实行等级双评制度,一评作业的正确率,可分“a(优秀)、b(良好)、c(合格)、d(待合格)”四个等级;二评作业的态度与习惯,含书写端正、页面整洁、按时完成等,可分为、、三个等级,促使学生养成良好的作业习惯。还可以增加鼓励性评语,肯定成绩,委婉指出存在的不足,帮助学生找到纠错方法,使每个学生都能通过教师的作业评价语找到自己前进的方向。
(三)作业辅导与反馈
1.全程辅导。辅导要贯穿整个教学过程,包括课前、课中、课后。辅导要耐心细致,既要弥补知识的缺漏,又要重视学习习惯的养成和学习方法的指导。
2.个别辅导。对作业中的个性问题应个别辅导,特别要重视对后20%学生作业的辅导,做到有措施、有实施、有总结。对具有创新思维、能力的学生也要重点指导培养。
3.设计讲评。及时讲评作业情况。共性问题集体讲评,要对问题的成因进行详细分析,提出改进意见与应对策略措施,突显问题解决的过程,形成作业讲评设计写入备课本。个别问题单独交流,注重正面评价、适时鼓励。
五、运行措施
1.专题学习宣传,提高对作业意义的认识。
学校要认真组织教师学习研读中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《xx市教育局办公室转发《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》的通知》等文件,加大学习宣传力度,切实转变教师教育理念,充分认识加强义务教育阶段作业管理的重要意义和作用,统一思想,提高认识。
2.制定项目方案,规范教师学生作业行为。
学校要结合本校实际,制定作业常规管理优化方案,明确工作目标、规范要求、运行措施、工作流程,确保作业规范管理工作顺利实施。
3.完善检查制度,加强作业实施过程监控。
学校要建立并优化作业监管与检查制度,对作业实施情况进行定期检查与不定期抽查,突出对作业设置、评改、反馈等环节的全程监控。
4.健全考评制度,强化作业质量监管奖惩。
学校要对作业考评进行专题研究,健全作业考核制度。在对书面作业进行量化考核的同时,要突出阶段性、探究性、实践性等作业的考评,做到定性定量相结合,过程结果相结合。同时,将考评结果作为教师奖惩的主要依据。
5.加强研究指导,解决作业实施过程问题。
学校要开展以作业为主题的校本研修活动,指导帮助教师掌握作业设计、批改、分析、讲评等技术,提高运用作业促进学生有效学习的能力。要加强作业研究,特别是阶段性、探究性、实践性等作业的设计、实施、评价研究,及时解决在作业实施过程中遇到的突出问题。
适用场景:语文教学方案、作业优化方案
行文逻辑:备作业→建试做→设分层→评展作业
“双减”看起来是“减作业”“减校外培训负担”,但应该会在教育教学工作方面引发更深层次的变化,双减背景下作业设计更应精准设计,提高作业设计质量,凸显作业的育人价值。
一是精心备作业。
作业本质上是学生的自主学习活动,在备作业环节中,我们不仅要立足课程标准、单元目标、课时目标、学生差异等要素,更应思考所设计的作业,是否引导学生迁移运用,学生是否对作业真实学习与探索。
二是建立试做机制。
规定凡是要求学生做的作业,教师必须先做一遍,让教师在试做过程中了解作业的难易程度、所需时间、容易出错的地方和适宜的学生群体,确保作业难度与课程标准要求一致且数量适当,提高作业的针对性。
三是设计分层作业。
教师要设计可供不同类型学生选择的弹性作业,让学生根据自己的背景知识、兴趣爱好等选择自己喜欢的作业,激发学生学习探究的欲望。这里的分层作业不是根据学生成绩水平高低分组,而是按思维层次性和拓展性设置不同难度的作业。
四是精评展作业
作业,是看见学生的思维过程,而不是结果。因此作业评价要多样,例如在口语交际、名著阅读学习中鼓励开展表现性评价。要创造条件,搭建平台,展示优秀作业,组织自评和互评,尊重学生的个性差异。
双减之下的语文教学之路,我们仍在路上。希望在语文教研组的齐心协力下,能探索出一条适合杨中学子的语文教学之路!
适用场景:健康教育方案、卫生管理方案
以教育部下发的《体卫艺工作条例》为指导,坚持育人为本,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用健康教育的理论和方法,切实加强学校健康教育工作,提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。
二、工作目标:
学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质,最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及,健康教育的有关精神,运用健康教育理论,结合学生实际,确立具体工作目标如下:
1、了解学生,有针对性的进行教育
目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不少学生健康意识差,锻炼意识不够,严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象,教师应引导学生找出自己的优势与劣态;帮助学生树立健康意识
2、培养良好的卫生习惯。
当前由于社会与家庭环境的影响,不少学生养成了以自我为中心,随手乱仍垃圾的现象,因此,教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。
3、促进身体的全面发展
目前的教育比较强调学生智力因素的培养,往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生身体素质的全面培养,会严重影响着学生素质的提高。健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养,促进学生各方面的谐调发展,使每个学生有较强的健康意识。
三、工作重点:
(一)加强健康教育
1、认真开设健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上。
2、开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是控烟宣传及预防艾滋病教育。校卫生室每两月出卫生专题板报1期。
3、重视学生心理、生理健康教育,开展高年级学生青春期卫生讲座每年一次,并配合录像、挂图等,使讲座内容丰富多彩,通俗易懂。
(二)做好学校卫生监督工作
认真监督学校饮水卫生及食品卫生,开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作,杜绝食品卫生事故发生。
(三)开展学生常见病防治。
1、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。
2、做好学生计划免疫工作。 3、广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染并贫血等疫病的防治,加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 4、积极开展对口腔卫生知识的宣传,每学期组织学生观看口腔保健录像,组织学生采用氟化泡沫防龋,进一步减少龋病的发生率。
四、具体防病措施
近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务,今年将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。
1、近视:对4.8、4.9近视学生、督促他们做好眼保健操,纠正不良的读写姿势,不疲劳用眼,注意饮食,多食蔬菜、水果,减少肉及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除注意以上几点外,还要及时督促到医院治疗。
2.龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏,注意刷牙方式,养成睡前刷牙习惯;少吃甜食,坚持氟化泡沫治疗,做好体检后恒牙龋齿、修补的督促工作。
3、沙眼:培养学生良好卫生习惯,不与家人共用生活用品,一经诊断出患有沙眼,即督促学生到医院治疗。
4、肠道蠕虫:督促学生饭前便后洗手,注意饮食卫生,一经查出便为其进行驱虫治疗。
5、营养不良:建议家长调整饮食结构,荤素搭配,重视早餐,多参加体育锻炼。
6、贫血:铁是构成血红蛋白的重要成份,人体缺铁,可引起缺铁性贫血,而动物的肝脏、肾,瘦肉、血,以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁,因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。 新右旗健教所
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