【第1篇】2025关于初中生读书的心得体会范文怎么写600字
《骆驼祥子》是一部深切表现20世纪军阀混战期间旧中国下层劳动者的作品，反映了当时的下层劳动者的血泪生活和心路历程，是一部深刻揭露在吃人的旧社会、黑暗的中国百姓受尽疾苦的书，它是中国历史一座不可磨灭的丰碑。
《骆驼祥子》是著名作家老舍的长篇小说，主要讲述的是一个年轻的车夫与命运反抗、与黑暗斗争的故事，在旧社会，生活在下层的贫苦老百姓和劳动人民是没有任何地位的，祥子就是一个典型的例子。能够说，祥子的命运里有太多劫难。他期望经过自我的努力来赚钱买车，经过三年努力他最终拥有一辆属于自我的车。然而命运就是这么捉弄人，祥子的车才拉了半年就连人带车被人掳走。关于感情也是如此，尽管他拼命摆脱，却摆脱不掉刘四爷的女儿虎妞的纠缠。经历了太多劫难，直到小福子死去，他已经完全堕落了，从一个对生活有信心的人变成一个懒惰的、狡猾的人，吃人的旧社会竟把这样一个活生生的人变得如死一般。
祥子本身带有农民的朴质、真诚、勤劳要强的品质，当然，也有些狭隘、自私、愚昧、保守的特点。事实上，他穷苦但又勤劳，愚昧但又坦率，是什么把他变成那样貌是社会。如果不是那黑暗的旧社会，祥子能变成最终的样貌吗
祥子的一生能够作为中国旧社会人民的真实写照，他的命运本身就是由时代的变化而改变，他没有过错，他的人生早就被命运牢牢地捉着，祥子无法改变。
命运本身就是很难改变，但只要对生活充满期望，人生就不会被命运的枷锁牢牢地锁着。
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初中生写读书心得其实挺有感触的，但很多人不知道从哪里开始。我觉得第一步是挑一本喜欢的书，不是老师指定的那种，而是自己真正想读的。这样写起来就不会太费劲。比如我有一次选了《西游记》，不是因为老师让我们看，而是因为它讲的故事特别吸引人。
写的时候可以先简单说说这本书讲什么，不用太啰嗦，两三句话就行。接着就是重点了，就是谈谈自己的感受。比如说孙悟空那么厉害，为什么还要跟着唐僧去取经？这让我想到平时做事情也得听长辈的建议，不然可能走弯路。不过有时候也会有点迷糊，比如记不清孙悟空到底有几个师父，是两个还是三个？但后来想想，可能是自己看书时没仔细留意吧。
还有个技巧就是别光自己闷头写，可以跟同学聊聊。上次我和同桌讨论《水浒传》里的鲁智深，他说觉得鲁智深很仗义，我就问他为什么这么想，他就举了好多例子，我也学到了不少。不过有时候自己写的时候又忘了那些例子，就只能凭印象写了。
书里的人物对话也可以借鉴一下，比如诸葛亮劝刘备时说的话，很有道理，我也试着用类似的话给朋友提过建议。不过有时候写得太正式了，朋友听完一脸懵，觉得自己被教训了，这就尴尬了。
最后记得检查一遍，看看有没有漏掉重要内容，比如书名，作者名字之类。不过有时候写完一忙就忘了检查，交上去才发现少写了几个字，下次得注意点。
【第2篇】初中生读书心得感悟分享怎么写550字
每个人都有自由，连狗也不例外，剥夺任何生物的自由就是错的。而笑猫日记里的一本书《绿狗山庄》里的雕塑家，就是这样的人。我读了，小小的心充满了愤怒和惋惜。
一天，笑猫和地包天发现小白不见了。在球球老老鼠口中得知小白可能在绿狗山庄里，可在笑猫调查的同时，等候他的地包天被雕塑家改造了，也在球球老老鼠的帮助下，所有的绿狗都解救了。也在马小跳他们的帮助下，绿狗们得到了治疗。雕塑家那行为也被宠物医院揭发了，雕塑家被绳之于法了!
在我看到雕塑家改造小白经历那个片段时，我觉得那雕塑家自私自利，只是为自已着想，不为狗儿着想。他也不换位思考一下，如果他自已被关注了，又会有何感想!这个世上有太多太多像雕塑家这样自私自利的人了!有的人为了完成作品不惜改造生灵，有的人为方便就把垃圾扔来扔去，有的人为了推离干性就把罪证推给别人，还有的人为了还钱就不惜杀害他人夺去财物!可以知道，全世界有大部分人都和雕塑家一样!
想到这里，我又回想起了一件事：在报纸上，一位女士的包包被一名男人抢走了，警方追击了许久把包包拿了回来，可包包里面的钱却都不翼而飞了!被抓回的那个抢包男人，说抢钱是为了还赌博欠下的钱。
唉!如果世界上全都是这样的人，那么世界就会变成愤怒和惋惜!
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写读书心得，说实话挺有意思的。尤其是初中生，刚接触各种文学作品的时候，总觉得心里有很多话想说。但真要提笔写的时候，又不知道从哪里开始。其实，写读书心得最重要的是把自己看这本书的感受表达出来，不用太拘泥于形式。
刚开始可以想想书里哪个地方让自己特别印象深刻，可能是某个人物，也可能是某个情节。比如我前几天看了《钢铁是怎样炼成的》，里面保尔的经历就让我感触很深。他那么坚强，即使身体不好也不放弃自己的理想。我就试着把自己的想法写下来，比如说这段经历怎么让自己明白了坚持的重要性之类的。当然，有时候写着写着会跑题，这也很正常，只要最后能回到主题就行。
写心得的时候别忘了联系下自己的生活。书里的东西再好，要是跟自己没关系的话，可能印象就不会太深。像刚才那个例子，我就试着想想自己在学校遇到困难时是不是也能像保尔一样坚持下去。不过有时候写着写着就会突然想到别的事情，比如昨天班上谁又做了什么糗事，结果就把思路带偏了。不过只要回头再调整一下，让前后内容连贯起来就行了。
书写注意事项：
写心得的时候最好多用点自己的话，不要总是照搬书上的原话。虽然书里的经典语句确实很吸引人，但要是全抄过来，那就不叫心得了。当然，有时候为了说明一个问题，适当引用几句也是可以的。不过要注意的是，引用多了反而会让自己的想法显得不突出。就像上次我写心得时，本来想借着书里的几句话展开一下自己的看法，结果越写越觉得那些话比自己的话说得还好，最后干脆把重点都放到了那些话上面，这就有点本末倒置了。
还有个小技巧，就是写完后可以先放一放，过几天再拿出来看看。有时候当时觉得写得挺好，隔段时间再看就会发现很多不足之处。比如我发现我之前写的心得里有句话是“这本书给了我许多启示，让我对人生有了新的理解。”这句话本身没什么问题，但后来再看就觉得表述有些空泛，如果能具体一点就好了。不过这个修改的过程也是很有帮助的，能让自己的思路更加清晰。
【第3篇】初中生怎样写读书心得怎么写3150字
初中生怎样写读书心得1
童年，是一条河。
在河的尽头，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。
我翻开新借的《窗边的小豆豆》。
读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。
在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。
讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因为淘气而被退学。
她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的.学校——巴学园。
小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。
在巴学园里使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光。
这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。
在这本书中，我非常喜欢童年里的小豆豆，因为她是一个活泼开朗，天真可爱，将心比心的孩子啊。
我非常羡慕小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长。
我喜欢这个不起眼的小老头，喜欢他与众不同的教育理念。
“每个人出世的时候，都有优秀的品质。
所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
凭着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。
我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊!多们希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊!
我是多么羡慕小豆豆啊!因为她有一位善解人意的老师----小林先生。
现在有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时间都没有，因为父母和老师只注重孩子的成绩，根本没有想过他们自己的感受。
要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊!不过我很幸运，因为我的妈妈和彻子母亲一样慈祥，我的老师和小林先生一样善解人意。
所以，我的童年和彻子的童年一样快乐。
让我们一起去迎接美好的明天吧!一起去寻找自己的“小林老师”和“巴校园”吧!
童年就像沙滩上的珍珠一样光彩夺目;童年就像天边的彩虹一样五彩缤纷;童年就像夜晚的霞光一样耀眼。
初中生怎样写读书心得2
《名人传》这本书是老师要求读的。老实说，过年还要读一堆书并不是我的爱好。不过这本书写的人都是我崇拜的。特别是米开朗琪罗，他是我最喜欢的雕塑家，我的房间里甚至摆着他所雕刻的著名肖像“大卫”的石膏模型。
若说天才与疯子本是一个人，那米开朗琪罗就是最好的例子。他本要比贝多芬幸运很多：他有贵族血统(这一点另他无比骄傲)，他在很多方面都有天资(包括绘画、雕塑乃至建筑)。他年纪轻轻就雕塑了《哀悼基督》，让世人叫绝，他应来了名声、财富。可事实上他过得像一个穷光蛋，节俭固然好，但他属于自虐!他总是不吃饭，卫生习惯让人生畏。他后来疾病缠身，可个又都是他自找的。拂罗伦萨人崇拜他，也怕他，他太恐怖了!
他甚至把痛苦当作了他的主题，《垂死的奴隶》的神情更多的像是一种解脱。他的精神境界早已超越了生死。他热爱他的祖国，在战火纷飞的年代，他觉得如果活着是不能留在祖国，那么死也要回到那里。他看不惯人与人的嫉妒、勾心斗角。他是疯狂的，但他的骨子里有着极为高尚的情操!
他是个英雄，因为他的天资，因为他的爱国情怀。他固然是个矛盾体，但他艰辛痛苦的命运和他的美德给这个世界带来了福音!
初中生怎样写读书心得3
暑假里我翻开《昆虫记》这本书，法布尔介绍了许多形形色色、聪明的昆虫，其中有勤劳的蜜蜂，有经常去法布尔的松树上搞破坏的松毛虫，还有看起来温顺但其实是食肉类的萤火虫……这些昆虫各有自己的特征和习性，也有它们各自的优缺点。
法布尔通过几十年如一日细致入微的观察，甚至被昆虫叮咬也毫无察觉，终于写成了《昆虫记》这本震撼世界的巨著。法布尔把笔下的每只“主人公”虫虫都描写得栩栩如生，活灵活现。在书中，他好似带着我来到了他的荒石园，仿佛在蹲在那里观察的人不是他，而是我，这让我对这本书爱不释手，一捧起它就很想一口气看完。并且，法布尔还通过这本书引领我去思考了很多道理，读了这本书，我明白了研究科学是没有捷径的，哪怕是再小的研究，都需要有钻研的态度，才能取得最终的成功。
《昆虫记》真是一本富有情趣的科普书，你也快去书中领略一下每种昆虫的风采吧!
初中生怎样写读书心得4
如果说英国文学不能没有莎士比亚，那么我们的民族则不能没有“他”，“他”就是现代中国的民族魂——鲁迅先生。
——题记
我喜欢看鲁迅先生的散文，尤其是《朝花夕拾》里的《狗猫鼠》这一篇。特别有意思的是，有时候鲁迅先生不只说的是猫，常常会代指一些人。
鲁迅先生打小仇猫，用现在的话说就是讨厌猫、恨猫。而这个消息成了事实，被许多人知道了，一些人就趁风起浪，写了一篇广告词：“狗仇猫，鲁迅也仇猫!”在暗中骂鲁迅是条狗，但鲁迅先生心胸宽阔，不去计较这些人对自己的人格侮辱，但他也在努力找着狗仇猫的原因。最后只在一篇童话里看到了些虚假内容，只因为狗把猫错当成了大象，受到动物们的耻笑，从此以后，狗和猫成了一对仇人。
狗仇猫的原因不太明了，可鲁迅先生仇猫可是理由充足的。
第一个原因是猫的性情与其它各种动物都不太同 ，凡捕食雀、老鼠，总不肯一口结束它们，而是尽情地玩弄，放走，捉住，放走，再捉住，直到它再没新的玩法，玩腻了的时候，这才吃下去。读到这里，我忽然明白了鲁迅先生其实是在笔头上做文字，是不是仅仅只有猫才会这么做呢?完全不是，这里就代指了鲁迅所处年代的日本人侵略中华时的所作所为!他们慢慢地折磨爱国人士，再残忍的处置他们。
第二个原因是猫虽然与狮虎同为猫科，可是却有那么一副媚态!读到这里，我忽然又明白了，那个时代的有些人就是这样，为了努力巴结依附向上爬，才做出一副副媚态，以求讨好!第三个原因是小时候他家的大花猫吃掉了他饲养的“宝贝隐鼠”。
鲁迅先生的散文，字字珠玑，话里藏话，露出锋芒，有些内容我还似懂非懂，但这丝毫不影响我走进大师的世界享受文学的魅力!
初中生怎样写读书心得5
谁说的和原话都记不得了，大意是传播中国文化就要像林语堂一样，他是能用英文写作的少数中国作家。此前我只读过林语堂的一些文章，全本的书这是第一次读。选了他的《苏东坡传》。看了前言他对苏东坡的喜爱，我就完全可以确信，这是一本一等的书，毕竟作者的全部热情都在其中。
说到大才子，唐，想到的第一个大多是李白;宋，想到的第一个大多是苏轼。从流传的民间小故事里，可以看出李白和苏轼这两个天才的些许不同。李白，或是下水捉月，或是骑鲸飞升，或是粲花之论，或是力士脱靴贵妃捧砚，无不带有浓浓的仙气和浪漫色彩。
人们心中，李白是学不来的，他的浩荡才气和仙气绝无可复制性，五千年，只出了一个李白。而苏轼则不然，他修的河堤叫苏堤，研究出的做猪肉的法子叫东坡肉，还有个了杜撰的妹妹苏小妹，还常常和佛印调笑嬉闹。是如果说李白是活在天上，那么苏轼就活在人间，他更真实，更可亲。
李白那样的仙气不能复制，东坡那样的魅力同样是无法复制的。用儒家的精神入世，用道家的精神出世，用佛家的精神超脱，他完美的诠释着宋代文人儒释道三家融合的趋势，是北宋文人最精彩的一位。
我最敬佩东坡的是他的真旷放，他不像陶潜一样把出世作为无法实现人生抱负的末选，也不像辛弃疾一样拿起又放下放下又拿起。在苏轼的眼中，世上没有坏人，一切都很美好，不管是流放还是牢狱，似乎都不能成为击倒他的箭矢。谪居黄州，没钱买别的肉，就买当地最便宜的猪肉，专心研究怎么做的才能做的好吃，又发配到岭南，一片蛮荒之地，也能因为有荔枝可以吃，便一笑置之。
读完后对照林语堂的一些事迹，不免觉得两个人有很多相通之处，我想林语堂为苏东坡作传，大概也是因为苏东坡是他希望达到的境界，自勉也勉励后人吧。
初中生怎样写读书心得
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写读书心得这事，其实挺讲究的，特别是对初中生来说。刚开始写的时候，总觉得无从下手，好像得整出什么高大上的东西来，其实不是这样的。
刚开始，先把书看透很重要。书里的故事、人物、道理，这些都要在脑子里过一遍。比如《西游记》，唐僧师徒四人取经路上遇到各种妖怪，孙悟空总是能想出办法对付，这说明什么？说明遇到困难不能慌，要动脑子想办法。把这个感受写下来，就是心得的一部分了。
不过，写的时候，别光顾着抄书里的内容。要是全写那些情节，那叫复述，不算心得。应该多想想自己怎么看这件事。比如，孙悟空为什么非要保护唐僧？是因为责任，也是因为兄弟情义。这种感悟才是重点。
有时候，写心得会遇到卡壳，不知道该写什么。这时候，可以试着问问自己：“这本书让我学到了什么？”或者“如果我是书里的主角，我会怎么做？”这些问题能帮你找到写作的方向。
还有个需要注意的地方，写心得时语言要自然。有些人觉得得用特别正式的词儿，结果写着写着就有点拗口了。其实，用自己的话表达就好，比如“这本书让我明白的道理是……”，这样写出来的东西才真实。
写心得也不是一蹴而就的事。刚开始写的时候，可能字数不够，也可能感觉空洞。没关系，多写几次就会好起来。关键是坚持，每次读完一本书，都试着写一点感想，慢慢就会找到感觉。
有时候，写心得还会遇到一些小问题，像是句子不通顺之类的。但只要用心去改，就能发现不对劲的地方。比如把“这本书让我懂得了很多道理”写成“这本书让我懂得了许多道理”，虽然差别不大，但读起来顺畅多了。
写心得的过程，其实就是跟书对话的过程。通过这种方式，不仅能加深对书的理解，还能提升自己的表达能力。所以，不管写得多好或多差，最重要的是坚持写下去。
【第4篇】文化苦旅初中生读书心得怎么写550字
文化苦旅就是一部大的文化图书，它从各个方面让我体味文化这个高深晦涩的词语，喜欢余秋雨他的平实朴实的话语，伟大的文字工作者让我有幸了解中国文化的小皮毛，文化的探索是一个艰苦而又充满成就感的过程。
从初中开始就一直就很喜欢余秋雨这个性情特别的作家，他的每一本书每一篇文章都能让我在放下书本后久久的陈思，个人感觉他的文章有一种文化的深沉感，关于《文化苦旅》这本书也不例外的让我深有感触。现在的国人缺少的就是一种关于民族的归属感，我们需要在对文化的探究当中感受到中华儿女的自豪感，每一个人都是中华民族文化的继承者和传播者，就像余秋雨先生在书当中指出来的，我们要保护好传统的珍贵的中华文化，对于古书的保护的研究要加紧了，对于那些自认为可又有可无的历史认知要加紧的普及真相。对于中华文化的保护发扬研究不是一个人一个小群体能够完成的，需要每一个炎黄子孙共同凝聚力量团结一心去为之奋斗不息，只有一个民族的精神上面站起来了团结起来了才是真的强大了。
余秋雨先生是明智的学者啊，知道对于文化的研究保护或者是弘扬是一件很困难艰苦的正途，我们了解到了这个现状是不是应该要做点什么，必须要担当起自己作为炎黄子孙的责任，让我们从了解中华文化开始为了宣扬它做出自己的努力。
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写心得，要是想写出点名堂，得先看清楚书再说。《文化苦旅》这本书，初中生读起来有点费劲，因为它不像那些校园小说那么轻松。不过，这书里的东西挺有意思的，写的是中国文化的一些故事，有些地方还讲到历史人物。
开始动笔之前，心里得有个底儿。比如，这本书里有没有让你印象特别深的地方？是某个地方的风景，还是某个人物的故事？或者是作者表达出来的一种情绪？把这些记下来，后面写的时候能用得着。不过，有时候脑子一热，写的时候就容易跑题，写着写着就忘了初衷。这就好比你本来想写山里的寺庙有多美，结果写成寺庙里的人有多忙，这样就不大好了。
写心得的时候，最好能结合自己的生活经历。比如，看到书里讲到古代的文人，他们是如何漂泊在外，为理想奔波的。这就让我想起自己参加演讲比赛的经历，当时也是紧张得不行，生怕讲不好。这样写起来就比较自然，不会显得太生硬。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着就卡住了，不知道该怎么继续。这个时候可以停下来想想，是不是刚才走神了？还是说思路不对？要是实在没辙，那就换个角度试试，从另一个小细节入手，说不定就能找到新的灵感。
写心得的时候，字迹得工整一些。要是字写得太潦草，老师看了会头疼的。特别是初中生，刚开始学写，更要认真对待。有时候写着写着，就会发现自己写的字越来越歪斜，行距也不均匀了。这种时候就该停一下，调整下心态，再慢慢写。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好能放一放。过个一天两天再拿出来看看，有时候会发现之前忽略的小问题。就像我上次写完一篇心得后，隔天再看，才发现有一句话写得特别拗口，改了好几次才满意。
【第5篇】初中生我们仨读书心得体会怎么写1250字
“世界好物不坚牢，彩云易散玻璃脆”书中如是说，那么他们仨从女儿钱瑗出生到死去这六十年，一直饱有的这份亲情还算坚牢吧，按一辈子的长度来计算的话。钱锺书和杨绛堪称夫妻模范，钱对杨的那番“遇见她之前没想过结婚，娶了她不后悔，再也不想其他人”深情，真是soul、mate啊。
以上为昨日晚上所写，写不下去，今天中午继续。
其实我最佩服最喜欢的是他们那种对名利淡然的心态，在他们心里只有自己钟爱的文学和自己珍惜的家庭。钱说：“有名气就是多些不相知的人'。他们希望有几个知己，不求有名有声。这是多么高尚的境界啊。但是话又说回来，我们又岂能达到这境界呢，别人是天才，是精英，不求闻达可已闻达，我们呢，庸碌小辈，拼命挣扎。换句话说，他已经获得了就不在乎，(当然也有可能在他没获得之前也不在乎)，我们连获得这份殊荣的门都看不到。
我想起浮夸的歌词，想起里面那个小人物的用大动作来博人们关注，怕被遗忘就用浮夸的表演来放大自己，未尝成功就用十倍的苦心去做突出的那个。特别是在北京这个地方，特别是在20岁这个年纪，脑袋里的幻想，心胸的壮志，被现实中的默默无闻强烈的压抑着。这种感觉你知道吧，好不甘心，觉得自己明明应该活在光芒之下，享受别人的膜拜，前程似锦，指点江山，可是，真的有一千万个可是。所以真的会那样去做——其实怕被忘记，才放大来演吧。
或许年轻人本该就迷茫的吧。在你20岁这个年纪，你凭什么去拥有别人打拼十年二十年换来的成绩，你凭什么众星拱月做人群中的核心，你凭什么要求别人给你机会要求别人认可你。这个你指的是我，相比去冲去闯，我似乎更多在自怨自艾。恨自己对自己狠不下心来。
说回他们仨，都是书虫，我觉得做书虫书痴是件很酷的事情，嗜书如命，很棒的夸赞。我不知道他们为什么喜欢读书，是什么样的心态，至于我自己，我挺享受看书的，说的肉麻点，看书的时候我觉得那种获取知识的欲望在驱动我，在获取知识之后的那种满足感又奇妙无比，我看的书越多我会发现我要看的书越多，发觉自己看的书是那么的少，世界是那么广袤，恨不得将全世界的好书都看完。很多人将读书的动机归为能增长见识和智慧云云的，我觉得不然，那只是结果，我的动机就是我喜欢读书，我喜欢处于那种状态，就像喜欢打球喜欢旅行喜欢逛街什么之类的正常爱好一样，而获得智慧知识那只是结果，顺其自然的结果，不必去强求的结果。只有发自内心的喜欢，才能一直读下去。
再扯两句家庭，前两天妈妈给我微信说爸爸又叽里呱啦了，要我去搞定老爸，我就给爸爸发了条短信，其实内容不过于别生气，一家人，要珍惜，我爱你。但是我是带有感情去发的，我相信爸爸也能收到，我很感恩，我生在这个家庭里，我的父母姐姐很爱我，我也很爱他们，他们很少去透露他们的感情他们的爱，那么就让我负起这个责任，告诉其他三个人，“我们四”是相亲相爱打死不离的家人，珍惜这世情缘。写到这里，我似乎对《我们仨》又多了点感想在心头。
说是读后感，基本没牵涉到他们仨什事，只是借题发挥下，我又不是文化工作者，懒得去管这么多，不知道还要写什么，所以就不写了，望下次写的好点，望长写长有。
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初中生写读书心得体会其实挺有意思，我以前也写过不少。刚开始觉得没什么好写的，后来慢慢琢磨出来一些门道。书读多了，心里头总有些想法冒出来，把这些想法记下来就是心得了。
就拿《钢铁是怎样炼成的》来说，这本书里的保尔让我印象特别深。他那么坚强，从不向困难低头。写心得的时候，可以先想想这本书讲了什么，然后想想它让我明白了什么道理。比如保尔的经历让我明白做人得有毅力，遇到事情不能轻易放弃。
不过有时候写着写着就容易跑题。有一次我写心得，本来想说保尔的故事很励志，结果越写越偏，写了自己最近遇到的小烦恼。写完才发现有点不对劲，重点好像没突出。这事提醒我，写心得最好先列个提纲，把想写的内容大致排一下顺序。
写心得的时候，书里的例子一定要写得具体些。比如保尔在修铁路那段，我就详细写了他是怎么克服恶劣天气和身体疲惫的。这样写出来的内容才更有说服力，不然光喊口号似的说道理，别人看了也不太信服。
有时候也会碰到词穷的情况，特别是想表达某种情绪的时候。比如保尔受伤后依然坚持工作，我当时想用“感动”这个词，可总觉得不够贴切。后来改成了“震撼”，感觉更能体现那种力量感。其实写作，找到合适的词很重要，但也不必纠结太久，写下来再说，改起来也方便。
我觉得写心得还有一个小窍门，就是把自己代入进去。比如说保尔面对挫折时的选择，我会想如果是自己会怎么做。这样一来，写出来的东西就会显得更真实，也更容易打动别人。
【第6篇】初中生鲁滨逊漂流记的读书心得怎么写700字
在生活中，我也遇到很多困难：自小体弱多病，是医生的老相识;题目不会做，就放在那儿;上课还没懂，就在那儿睡觉;体育课不想跑步，就假装肚子疼……以前我没有坚持，没有像鲁滨孙那样勇敢坚强、有毅力。穆泰奈比曾说过：“人们的毅力是衡量决心的尺度。”人最凶恶的敌人，就是他意志力薄弱和愚蠢。记得有一次，我还上小学三年级，我肚子并不疼，可我很怕上学，于是就告诉妈妈不去学校了。可是，最终还是被妈妈发现了。妈妈批评了我，不能这么怕困难，要坚持，要有毅力，这样才能出类拔萃。
看看鲁滨逊，他面对种种困难的时候，他的态度、做法，让我惭愧：没有住所，他就从破船里找来吃的，捕鱼打猎、养牧种植;生命受到威胁，他就枪杀野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，绝不可能像他那样，只身在孤岛上生活二十几年。我已经是中学生了，不再是那个弱弱、不懂事的黄毛淘气包了。我告诉自己，你也要做新时期的鲁滨逊!
记得去年深秋一个夜晚，我贪凉后发烧了，大脑晕乎晕乎的。妈妈也发觉了，过来劝我早点睡觉。一贯小题大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把数学本子收起来，想明天到学校参考同学的。无意中，案头《鲁滨逊漂流记》这本书跃入我的眼帘，鲁滨逊的形象又浮现在眼前。我顿时一激灵，对，我应该坚定决心，我要做一个强者!又重新拿起笔，强迫自己一题一题的算下去。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“孩子，你真勇敢，你长大了!”我指着《鲁滨逊漂流记》这本书说：“是它教会我的!”
鲁滨逊创造的生存奇迹，大部分归功于他那乐观向上，百折不挠的精神。在如此追求安逸的时代，人们难道不应该学习这种精神吗?
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《鲁滨逊漂流记》这本书挺有意思的，很多初中生都看过。要是想写个读书心得，得先把书里的故事捋清楚。比如鲁滨逊是怎么流落荒岛的，他后来又怎么在岛上生活下来的，这些情节都要心里有个谱。
写心得的时候，可以先想想书里讲了什么道理。鲁滨逊在孤岛上遇到那么多困难，他没放弃，想办法解决，这说明人要有坚强的意志。不过，写心得不是照搬书里的内容，得有自己的想法。就像鲁滨逊在岛上建房子、种粮食，这些都是为了生存，我们平时学习也一样，遇到难题要努力克服。
写心得的时候，最好能结合自己的经历。比如，你有没有遇到过类似的问题，你是怎么处理的。这样写出来的东西就更有说服力。记得要多用些书里的例子，这样显得你真的认真读过书。但也不能光抄书里的句子，得用自己的话来说，不然会显得很死板。
有时候写着写着，可能会忘记之前写了什么，所以建议先列个提纲。不过提纲不用太复杂，简单点就行，比如开头说下这本书讲什么的，中间写感受，结尾再总结一下。要是觉得提纲麻烦，那就边写边想，反正思路跟着走就好。
书里有些地方写得很详细，比如鲁滨逊怎么造船、打猎之类的，写心得的时候不一定全都要写进去。挑几个你觉得特别重要的点就行，没必要面面俱到。要是觉得某一段写得不够好，回头再改就是了，别刚开始就担心写不好。
书写注意事项：
写心得的时候，字迹要清楚一点，不然别人看不明白。还有，写完后最好能读一遍，看看有没有漏掉的地方。有时候写着写着，可能会忘掉一些重要的细节，读一遍就能发现。要是觉得哪里不通顺，稍微调整一下就好。
其实写心得没那么难，关键是要用心去写。就像鲁滨逊在岛上那样，遇到困难要想办法解决，写心得也是一样。要是觉得没什么可写的，可以多看看书，多想想书里的故事，慢慢就会有东西可写了。
【第7篇】初中生菜根谭读书心得体会怎么写650字
《菜根谭》是明初儒学家洪应明收集编成的一部语录集。
在我刚上小学时，这本书就被我收入囊中了，但是直到今天我才开始读这本书。我把它从高高的书架上取下，在书桌前仔细地阅读了起来，不知不觉中，我已深深地沉浸在此书之中……
这本书主要描写了当时人们的生活礼仪与做人的真理，集道家、儒家、法家、佛家的多种处事哲学于一书，让人受益匪浅。
《菜根谭》中，让我印象最深的便是作者本人。他可以自知做人之美德：尊师师长、礼让他人、愿赌服输……虽然这些也是我们现在人耳熟能详的社会价值观，但是他可以一项一项地做到，认真严苛地要求自己，而我们呢?
在生活中能严于律己的人很多，可是能坚持的人只是其中的小部分，所以我们也要多向他学习，即使自己并不聪明，但是我们仍可以约束自己的行为。
不信你看，能做到坚持严格要求自己的人有哪些：舍己为人的消防队员们、勤恳为民的警察叔叔们……他们在铁的纪律下，养成了任何时候严于律己的习惯。虽然我们没有铁的纪律的约束，但是只要我们付出不懈的努力，我们也能与他们一样。
在书中，还有一个人受到了我的敬佩，他就是书中的“匪”。原本他在文中的用处总是劫财拦路，但是在不断的受教下，他奋发图强，痛心疾首，一改前非，当了一位安分守己的公民。所以万物皆是可改变的，只是你是否愿意去改变自己。
这本书让我感受到了生活中的各种奥义，同时也知晓古人的各种优良品质，令我受益匪浅，我推荐大家也去购买一本《菜根谭》，仔细地阅读，相信你也一定会爱不释手的。
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写心得，有些人觉得写心得就是照着书本抄一段话，再随便编几句感想，其实这样不对劲。真正的体会得从书里的内容出发，结合自己的生活经验去琢磨。比如《菜根谭》，这书里讲了不少做人做事的道理，要是光背几句话下来，不晓得怎么用到自己身上，那读了也是白读。
像我第一次看《菜根谭》的时候，就有点懵。书里头那些古文看着挺高深的，好多字都不认识。后来慢慢查字典，才明白了个大概。比如说“咬得菜根，百事可做”，这句话的意思就是吃得起苦，才能做成大事。我当时就觉得这话说得在理，想想自己平时遇到点小困难就叫苦连天，真是惭愧。不过，要把这个道理写进心得里，就不能光说“我觉得这句话好”，得具体点，举个例子才更有说服力。比如可以写写自己曾经因为怕麻烦而放弃了一件事，后来后悔的经历，这样就显得真实多了。
写心得的时候，也不一定非要写得很正式。有时候随意一点反而能写出点味道来。比如说可以先记下一些零散的想法，再慢慢整理。就像我有一次写心得，写着写着突然想起小时候跟伙伴们一起爬山的事，当时累得够呛，可现在想起来还挺开心的。就把这段回忆也写了进去，结果发现这样反而让心得更生动了。
写心得也不是一帆风顺的。有时候写着写着思路就乱了，比如昨天我就在写心得的时候，本来想写“书中提到的‘知足常乐’让我想起了邻居王大爷”，结果写成了“让我想起邻居王大妈”。我自己看了半天才发现，这下子就有点尴尬了。不过好在只是名字搞错了，意思倒没变，也就算了。
写心得最重要的是真诚。别想着怎么写得花哨，把自己真正感受到的东西表达出来就好。如果实在不知道怎么开头，可以从书里的某一句话入手，顺着它展开联想。像是“人情反复无常，世路艰难坎坷”，就可以想想自己在生活中有没有遇到类似的情况，然后再把自己的想法写下来。
【第8篇】初中生艾青诗选读书心得感悟怎么写900字
《艾青诗选》这本书的封面，有着一副图：干旱的土地，一眼望去没有一点绿色，枯黄的树，生长杂乱的枝干，我明白当时的人们过的很辛苦，糟糕。
打开书，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。
这本书让我印象最深的就是，《我爱这土地》。这首诗创作于抗日战争初期。当时的人们生活在水深火热的世界里，在绝望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。而作者也是如此。
这篇诗的开头作者将自我比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。鸟是辛勤的，它从出生的那一天起，它的使命就是得学会飞翔，围绕着这祖国飞翔，直到它死去的那一刻也要为祖国歌唱。可是在国家有危险的时候，它也要尽力为祖国歌唱。“嘶哑的喉咙”，让我们看到了一只饱受折磨的鸟，显然它已经唱不出优美的歌声，可是它仍在歌唱着，这是它用生命发出来声音，抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。
诗歌就在这样的基础下，进一步展开了对鸟儿歌唱的描述：土地，河流，风，黎明。它们都是遭受暴风雨的打击，悲愤满怀和奋力抗击的形象，与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌唱土地，河流，风，黎明时，将自我也与着土地融为一体，投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋，隐含了愿意为祖国献出生命之情。
“这被暴风雨所击打着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明”，这看似是排比，其实“暴风雨所击打”，“无休止吹刮着”，“悲愤的河流”这些告诉我们，当时艾青所魂牵梦萦的他热爱的土地，正遭受着打击，满是伤痕累累。
“河流”“风”，象征着中国人民不屈不挠的精神;“悲愤”“激怒”，表现出人民对侵略中国的暴行表示愤怒，和意志昂扬的战斗精神;“黎明”，象征着充满生机和期望的解放区，“无比温柔”表达了人民对那里的向往。
最终一节很直接的表达了对祖国的热爱。“深沉”一词，可能仍是无法表达出艾青对这片土地的感情，后面紧跟着的省略号，似乎还有无尽的情绪在涌动着，使读者沉浸在其中，回味着。这首诗在问答中，将诗的情绪推上了高潮，表达了对祖国最真挚的爱。
艾青融合个人悲欢于时代悲欢之中，反映自我民族和人民的苦难与命运之中。艾青对祖国的热爱，我们看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我们值得学习!
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写读书心得其实挺有感触的，特别是像《艾青诗选》这样的书。刚开始读的时候，可能觉得诗歌有点难懂，但多读几遍就会慢慢理解了。像我第一次读《大堰河——我的保姆》，感觉很陌生，后来才明白那是艾青对养母深深的怀念。写心得的时候，得把自己心里的想法写出来，不是照搬书里的内容。
记得有一次写关于《雪落在中国的土地上》的心得，我就想着怎么把自己的感受表达清楚。刚开始写了艾青怎么描写雪景，后来突然想到当时的社会背景，就赶紧补了几句。其实写的时候不用太紧张，想到什么就写什么，只要能表达出自己的想法就行。像我当时就写了雪象征着什么，还有那种寒冷的感觉让我想起了小时候的一些事。
写心得的时候，有时候会遇到一些小问题。比如有一次写到“他的诗句总是带着强烈的情感”，后面又说“那种情感就像是一股暖流”，这句就有点啰嗦了。还有一次写得太急，忘记检查就交上去了，结果发现有几个地方标点符号没打对。不过这些问题都是慢慢改出来的，写多了自然就会好一点。
书写注意事项：
写心得时最好结合自己的生活经历。比如读到《向太阳》的时候，我就想起夏天晒太阳的感觉，那温暖的感觉和诗里描述的好像很像。这样写起来就不会觉得那么枯燥，而且能让别人感受到你的真实感受。
写心得的时候，还可以试着引用一些诗里的句子。不过要注意的是，引用不要太多，不然就显得像抄书了。我一般会挑几句印象特别深的，然后用自己的话解释一下为什么喜欢。比如说《礁石》，我觉得那句“含着微笑，看着海洋”特别打动我，就写了它让我想到乐观面对困难的重要性。
