【第1篇】简述朝花夕拾中的阅读心得怎么写550字
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅 先生正是想达到这个目的吧!
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套”。但藤野先生工作是很认真的，血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬佩。另外，藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深刻印象。
还有一个人物，我对他们的印象也是极深的。是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临死前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。后来“父亲”死了，这让“我”觉得是‘我’对于父亲最大的错误”。衍太太对别的孩子们很好，但对鲁迅不是很好，怂恿他吃冰，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
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《朝花夕拾》这本书很多人都看过，要是想写点心得，得好好琢磨一下怎么下手。这本书里的故事很有味道，有些地方能让人想起自己的经历，有些则是完全陌生的场景，但都挺有意思的。读的时候，可以试着把自己当成故事里的角色，想想如果是你会怎么做。
书里提到的一些老规矩、旧习俗，现在看来可能觉得有点奇怪，但当时可是很正常的。比如说鲁迅小时候去三味书屋念书，那里的规矩可不少，什么上课不能随便说话之类的。现在学校也有类似的规矩，不过形式不一样了。要是写心得，可以把自己对这些规矩的感受写进去，说说你觉得哪些是有道理的，哪些你觉得不太合理。
写心得的时候，最好别光顾着抄书上的内容，要把自己的想法加进去。有时候灵感来了，写着写着就跑题了，这很正常，只要最后能把思路拉回来就行。比如我刚才说到三味书屋，本来是想聊聊规矩的事，结果又扯到学校上了，不过没关系，反正都是一个意思。
写心得的时候要注意语气，别太死板。要是写得太正式了，反而显得不真实。可以想象是在跟朋友聊天，把心里话掏出来。比如读到鲁迅先生回忆父亲生病那段，心里肯定会感慨万千，这时候就可以把自己的感受写下来，不用太拘束。
有时候写东西会遇到卡壳的情况，找不到合适的词来形容自己的心情，这时候不妨换个角度想想。比如说看到书里提到阿长买《山海经》，会觉得她很善良，但如果从另一个角度看，也可能觉得她有点笨拙。这样多角度去写，会让心得更丰富。
写心得的时候，还有一点需要注意，就是不要一味地夸赞或者批评。书里的内容有好有坏，就像生活一样复杂。如果只挑好的说，显得太单一；全盘否定也不对。要学会平衡，找到自己认为最恰当的说法。
小编友情提醒：
写心得的时候要保持耐心，别急着赶进度。有时候写得慢一点，反而能让内容更扎实。要是觉得写得不顺，可以暂时放下，过几天再回头看看，说不定会有新的想法冒出来。
【第2篇】朝花夕拾阅读心得600字范文怎么写550字
《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名为《旧事重提》，作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”，但优美的文字和作者本身挚热的情感给整本书增添了几分色彩，是我读完后回味起来，觉得这本书别有一番韵味。
第一篇是《狗·猫·鼠》，虽然表面写了作者对猫的厌恶和仇恨，但表达的是对弱小者的同情，对残暴者的憎恨。
第二篇是《阿长与山海经》，我觉得这篇的人物描写非常生动，其中在第3至5自然段形象地写出了长妈妈的睡相，她的睡相好像就在我的脑袋里印着，让我读了不禁发笑。但同时我也觉得长妈妈的经历有点悲哀，长妈妈虽然迷信，但是却挺疼爱作者，还找了作者喜爱的绘图的《山海经》，使作者多年以后回想长妈妈，对她怀念，也哀其不幸、怒其不争。
还有批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
读这些文章，虽然有点悲凉的气氛，但是从小时侯充满童趣、顽皮的“我”，到对封建的教育、思想而反抗的“我”，再到爱国的“我”，形散而神聚，让作者追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了自己的情感，也使我怀念那逝去的童年。
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朝花夕拾这本书很多人都看过，想写点心得也不难，不过得琢磨一下怎么下手。这书里的内容挺杂的，鲁迅先生写了不少自己的经历和想法，要是想写心得，得先挑几个感兴趣的点。
比如说他小时候的一些事，像去百草园玩，跟小伙伴们一起抓虫子之类的，这些都挺有趣的。写的时候可以先回忆下自己小时候有没有类似的经历，这样写起来会更有感觉。当然，不能光写好玩的事，还得想想鲁迅先生通过这些事表达什么意思，是不是想告诉我们什么道理。
还有书里提到的那些老师，同学，也是很有特点的。写心得的时候可以试着分析下这些人物的性格，他们为什么会这样，跟现在的人比起来又有什么不同。要是能联系到现实生活就更好了，毕竟现在的教育环境跟过去差别挺大的。
不过写心得的时候也得注意，别光顾着抄书上的内容，得有自己的理解。有时候写着写着可能就会跑题，比如本来想写关于童年的感悟，结果突然开始感叹现在的生活多不容易，这就有点偏了。而且呀，写东西的时候要注意用词，有时候一个词用错了，意思就差很多。就像形容一个人勤奋，用了“懒惰”这个词，那肯定不对劲。
还有就是，写心得不能太啰嗦，得简洁明了。有些人写东西喜欢堆砌华丽的辞藻，其实反而不好。简单直白地把自己的感受说出来就好，没必要非要弄得特别高大上。要是写得太复杂，读者看着也费劲，自己写起来还容易把自己绕进去。
【第3篇】名著阅读朝花夕拾阅读心得体会怎么写650字
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名着，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西我最爱的红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。
虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。
从看了《阿长与》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会!
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《朝花夕拾》这书大家应该都读过，鲁迅先生的笔下世界挺有意思。写心得的时候，先得搞清楚自己读了什么，别一上来就乱写。比如鲁迅提到的那些人和事，都是他小时候的经历，有些事现在看来可能有点陌生，但能感受到当时的社会氛围。
我刚开始写心得时，总想把所有东西都塞进去，结果写得又臭又长。后来慢慢明白，重点是要挑几个印象深的点写。比如说《从百草园到三味书屋》，那里面的小故事特别生动，像捕鸟，溜进后花园玩之类的，写心得时就可以围绕这些展开，说说自己的感受，或者想想现在的孩子还能不能做这样的事。
《二十四孝图》里讲的那些孝道故事，现在看挺奇怪的，当时就觉得有点难以理解。写心得的时候，可以把自己当时的疑惑写出来，然后试着去分析为什么会有这样的故事。当然，有时候写着写着会跑题，比如我写到后来突然想起小时候看动画片的事，结果就多写了好几行。
写心得的时候，最好能结合自己的生活。像鲁迅写阿长买《山海经》那段，感觉她特别善良。我就想，要是换成是我，遇到类似的事会不会也有这么温暖的感觉？这样写起来就会更有代入感。
有时候写着写着会发现，原来自己对书里的某些细节没太留意。比如《父亲的病》里，鲁迅提到那些医生的治疗方法，当时觉得挺离谱的，现在想想其实也是时代局限。写心得时，可以把这些想法写出来，让大家也能跟着一起思考。
我觉得写心得最重要的是真诚，别为了写而写。如果实在没什么好写的，那就少写点，别硬凑字数。像我第一次写的时候，为了凑够字数，东拉西扯，结果自己都不满意。后来改掉这个毛病，只写自己真正有感触的地方，反而效果更好。
写心得时，还可以适当引用书里的原文，但别太多。像《藤野先生》里那段关于幻灯片的话，印象深刻，引用一点就能起到很好的作用。不过引用多了反而显得啰嗦，而且容易让人觉得是在背书。
【第4篇】朝花夕拾阅读心得初中怎么写1050字
暑假中，我读了一本颇有趣味的散文——《朝花夕拾》，在不知不觉中，就对这本书产生了浓厚的兴趣，它在不知不觉中成了我最亲密的朋友，一个似曾相识的老友。
《朝花夕拾》，听名字就有一种很深奥的感觉。“朝花”，“夕拾”，分开来读，“朝”对“夕”，“花”需“拾”，早晨的花傍晚拾起来，又反复的去读，一遍又一遍，好像渐渐明白了，这写的是作者年轻时候的一些事情。从“朝”到“夕”，写出了时间的迁移。
初读《朝花夕拾》，只是对其表面有所感触，细读品味，便觉得另有一番风味。这本书主要写了作者鲁迅的童年生活，令我印象最深刻的是那篇《从百草园到三味书屋》。《从百草园到三味书屋》，从字面上就觉得有一股仙气，能够让人浮想联翩，有一种遥不可及的感觉，给人留下的印象总是深刻的。
百草园是作者鲁迅家的一个园子，不过早已卖给朱文公的后代了，但这可是作者小时候的乐园，充满了童趣，你看那碧绿的菜畦，光滑的石井栏，紫红的桑葚，无一不是乡下的田园风光，这或许就是作者所羡慕的一种生活吧，就像闰土那样可以捕鸟的生活。
三味书屋，听名字让我想起了三昧真火，可想而知是多么的“凶猛”，它是作者学习的书塾。印象深刻的是那教书先生，严厉的好像随时就要喷三昧真火一样，俗话说得好，严师出高徒，想必正是这样，才成就了鲁迅这个伟人吧。
三味书屋中的“仁远乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齿缺曰狗窦大开”“上九潜龙勿用”“厥土下上上错厥贡苞芽橘柚”这些烦躁无味的古文使人感觉到了封建社会的那种私塾的严肃和教书先生对孩子们的严厉，在那里似乎没有一点乐趣，这完全是一个孩子所待不住的地方，没人能想到像作者这么一个让人感到贪玩的孩子竟能承受得了，这也许就是毅力吧。
在百草园中还有一个人大家仿佛也会记得，谁呢?长妈妈。到现在我还记得她说的美女蛇，那是一个神奇的故事，这让我想起了小时候看的动画片《葫芦娃》中的蛇精，是不是和她一样美呢?
说起长妈妈，又不得不提那本《山海经》了，它可是作者的宝书。你能想象的到一个不识字的人竟然能买来书?恐怕连记住名字都很困难!也难怪她把《山海经》记成了“三哼经”，这也可见长妈妈对作者真挚的爱。
读了这本书，我才真正的明白了，为什么人们称鲁迅为文学巨匠，为什么有那么多人喜欢他的作品。就拿《朝花夕拾》这本书来说，它反映了当时的社会背景，作者也暗写了对当时旧社会的批判。这本书真实反映了作者在用笔和敌人作斗争的过程，在当时那样的社会，能有这种勇气的人也真是难得，他拥有大的力量——一种能够伤人于无形的力量，他就是鲁迅，人们心中永远的文学巨匠。
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说到朝花夕拾阅读心得，这可不是一件简单的事。初中生写，得有点想法，又不能太复杂。先得把书看明白，这书里的故事、人物什么的，都得琢磨透。鲁迅先生写的东西不是那么容易懂的，尤其是那些老北京的风俗习惯，还有他小时候的经历，都挺有意思。要是自己没好好看，就直接写感想，那肯定写不好。
我以前写的时候，总觉得应该把每个章节都复述一遍，结果写着写着就感觉啰嗦了。后来才发现，重点不是复述，而是自己怎么想的。比如说《从百草园到三味书屋》，里面讲了好多好玩的事，我就想，要是我也能有这样的童年该多好啊。这种感受就该写出来，而不是纠结于那些细节到底是不是完全正确。
不过，有时候写着写着会跑题。就像有一次，本来想写阿长买山海经的事，结果一不小心就开始感慨现在书店里的书太多了，反而忘了要说的重点。这样的情况其实挺常见的，写的时候一定要注意别偏离主题。
还有一点，就是不要觉得非得用特别高大上的词儿才行。有时候太刻意去追求文采反而不好。我记得有一次写读后感，为了显得自己很有学问，用了好多平时不用的成语，结果老师看了直摇头。后来想想，还是简单点好，把自己真实的感受表达清楚就行。
书写注意事项：
写心得的时候，最好结合自己的生活经历。比如看到鲁迅小时候跟小伙伴玩的情景，就能联想到自己小时候的趣事。这样写出来的文章就有血有肉了，不会空洞无物。不过有时候会忘记联系实际，写得比较抽象，这就不太好。
【第5篇】中学生朝花夕拾阅读心得怎么写800字
深深的草丛里蛰伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥着的覆盆子，白茫茫的雪地上简陋的捕鸟筛子。坐在三味书屋里的他，跟着先生一起摇头晃脑，心绪却早已飞到了儿时玩耍的小园子里了。
那充满诗情画意的小园子，便是百草园了。而他，就是家喻户晓的鲁迅。这篇我最喜欢的《从百草园到三味书屋》，收录于鲁迅的文集《朝花夕拾》。鲁迅先生将《朝花夕拾》当作一把锋利的剑，奋力地划向了腐朽的旧社会，表达了他对旧社会，旧中国的批判与不满。
生气盎然的百草园，是作者儿时的天堂，有着“两个黄鹂鸣翠柳”的灵动，有着“春色满园关不住”的生机，有着“清泉石上流”的静谧。而当鲁迅去读书的私塾——三味书屋中，却没有了这种欢乐，只剩下“一心只读圣贤书”的枯燥与乏味了。百草园好比我们无忧无虑的生活环境，而三味书屋就像框框条条的栏杆，禁锢着我们的思想。鲁迅先生运用了这二者强烈的反差，表达了他对古老封建教育的不满。
相比之下，我们不需要被那框框条条的规矩限制着，而是拥有更为广泛和自由并更优越的学习条件。但毕竟“没有规矩，不成方圆”，所以并不是说完全摒弃规规矩矩的教育思想，我们也要有基本的学习规范，也要学习基本的经典文化。在今天，现代的教育丰富多彩，既有书本上丰富多彩的知识，又有生活中精彩纷呈的实践：有悦耳动听的音乐，有妙趣横生的科学，变幻莫测的数学，还有耐人寻味的历史……如此美好的学习时光，我们岂能不好好珍惜?
所以，作为21世纪的少年，我们不能只“读万卷书”，更要“行万里路”。不仅要进行知识的获取，更要有各种能力的培养。自从高考的改革，考试不再是语数英的天下，更是各种兴趣能力的培养。“文理不分家”的改动更是突出了对各种科目共同进步的关注，强调了广泛阅读的重要性。鲁迅先生的梦想，在今天基本上是得以实现了。所以我们要和三味书屋与百草园相结合，快乐的学习，广泛的学习，做一个符合国家现代发展，德智体美劳全面发展的新一代少年!
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写《朝花夕拾》的阅读心得其实不难，关键是要多读几遍书，了解鲁迅先生的成长经历和他想表达的东西。刚开始可以从书里的故事入手，比如《从百草园到三味书屋》，想想自己小时候有没有类似的经历，这样写起来会更有感觉。还有《阿长与〈山海经〉》，可以聊聊保姆阿长给你留下的印象，她是不是有点啰嗦又很热心？
记得读书的时候要把重点圈出来，像鲁迅先生对封建教育制度的看法，对旧社会的一些讽刺之类的。把这些想法整理好，再结合自己的理解去写。不过有时候会遇到一个问题，就是看到别人写得特别好，自己就想着要模仿，结果写着写着就跑题了。这事我也经常干，特别是看到那些文采飞扬的文章，就忍不住想学人家的华丽辞藻，结果把自己绕进去。
写心得的时候不要光抄书里的内容，那样就变成读后感了。最好能加入自己的感受，哪怕是很小的事情，比如读完某一段突然想起以前的一件事，也可以写下来。就像我有一次看《藤野先生》，忽然记起自己曾经遇到过一个挺负责的老师，当时就觉得特别亲切。
有时候写得太认真反而会忘记初衷，尤其是刚开始写的时候，可能还会因为思路不清而写得乱七八糟。比如说昨天我就犯了个小毛病，明明想写藤野先生对学生的态度，结果写着写着就扯到别的地方去了，回头一看才发现偏离主题不少。不过这种情况也不是坏事，多写几次就会好很多。
其实写心得最重要的是真实，不用太在意形式。如果觉得有些话不好组织成句子，那就简单点写，想到什么写什么。像我有时候写得急了，就会出现一些语法不太对劲的地方，比如把“鲁迅先生的作品很有深度”写成“鲁迅先生的作品很深邃”。虽然意思差不多，但仔细看确实有点别扭。不过我觉得没关系，只要能把自己的想法表达清楚就行。
最后一点，写心得的时候最好能多参考下别人的见解，不是说要照搬，而是可以从中得到启发。比如在网上找找相关的分析文章，看看人家是从哪些角度去解读的，然后结合自己的理解重新组织一下。这样不仅能学到新东西，还能让自己写的心得更有层次感。
【第6篇】朝花夕拾学生阅读心得体会怎么写3750字
朝花夕拾学生阅读心得体会【篇1】
鲁迅，中国伟大的文学家、思想家、革命家，他以文笔犀利、诙谐著称，可谓是近代中国黑暗社会中的一支醒世之笔。而在读过《朝花夕拾》后，我认识到，少年时与青年时的经历正是促使鲁迅先生后来发展的主要动力。
《朝花夕拾》共10篇散文，外加《小引》、《后记》各一篇。其中《狗、猫、鼠》中，交代了鲁迅仇猫的原因，仇猫实际是鲁迅先生对猫一样凶残奴性角色的讽刺与厌恶，也是他对现代评论的感情由来;《二十四孝图》是鲁迅先生对违背人伦，毒害社会的“孝”的讽刺，对封建礼教的抨击;;《五猖会》则以童年看会经历，含蓄的表达了他对封建教育与思想的不满;《无常》中，活泼可爱的无常鬼充分表现了鲁迅先生对广大人民的喜爱，更有力地批判了不平等的社会制度，竟使广大人民要到阴间寻“公正的裁判”。鲁迅先生之后的求学历程，则铺就了他通向革命的一条道路。
由此我们不难看出，鲁迅先生的弃医从文，用文学唤醒人们是必然的。因为他童年时无论美好或否的记忆，都化作了他之后前进的力量，鲁迅先生善于从中汲取教训，思考探索，对现实有进一步的认识。即使痛心，也能决心改变。
“朝花”虽然“夕拾”，但却并不晚。只要能领悟，总结经验，将回忆化作力量，我们就能在前进的道路上走的更加顺畅。
当然，“回忆”并不单指个人，祖辈与父母的回忆，国家与民族的回忆，都能给我们力量。
纵观古今，每一个王朝的覆灭，总能让新王朝的统治者吸取教训，清明治国。如秦与汉，隋与唐，元与明，皆是如此。新中国的大步迈进，也是以旧中国的残酷记忆为力量，走上复兴之路。
而横览各国，每个国家必须重视历史，才能开创未来，若不从历史回忆中总结经验。国家也不会长治久安。这就是全球推行历史教育，要求人们了解历史的原因。
无论从国家发展还是个人成长，将回忆化作力量，都是人们必备的功课。
伟大的诗人杜甫，饱受国破家亡之苦，可他却没有因此颓废消极，而是满怀救国的决心与志气，“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”。他的诗句中，书写出了杜甫一代伟大的现实主义诗人的步步成长。
总而言之，回忆亦或美好亦或悲伤，能阻我们前进又能给我们力量。对于美好的回忆，一味沉溺只会滞留不前。对于悲伤的回忆，一味伤痛只会抑郁难行。将回忆化作力量，实是人进步的上上之策。
过去的只是回忆，而我们需面对的是将来。将回忆的包裹卸下，只留下经验与力量与我们同行，我们才能走向成功。
朝花夕拾学生阅读心得体会【篇2】
今天，我看了一本名书，叫《朝花夕拾》作者是鲁迅，在鲁迅先生笔下的文章都是赫赫有名的，比如我们学过的《从百草园到三味书屋》和《阿长与 <山海经> ;》等，朝花夕拾是一篇散文，而且是唯一一本散文集，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历体验的文字，是回忆性散文。
《朝花夕拾》其中有一篇叫五猖会，讲的是鲁迅先生小时候和小伙伴一块去看戏，当时还没有电视机，但是鲁迅先生的爸爸不让他去，要让他背完书在去看戏，然而，鲁迅先生现在只能记住那首诗的前四句，当时有人说读，《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用的多因为可以知道从古到今的大概消息，知道从古到今当然是好的，但是鲁迅先生当时不是这么认为的，因为鲁迅先生一个字也听不懂，鲁迅先生过了一会去他父亲的书房找他父亲背书，鲁迅先生就一口气背完了，梦似的就背完了，他的父亲就让他和他的小伙伴去看戏了。
但是鲁迅先生坐在船上很不高兴，鲁迅先生为什么不高兴呢?因为鲁迅先生到现在还诧异他的父亲为什么要在那时候让鲁迅先生背书。
我读了这篇文章之后深感大悟，鲁迅先生当时还是很聪明，我们写作文也一样，要敢于这样不顾利害，大胆的直?g胸臆，想到什么就写什么，不要害怕，现在也一样，老师让我们背英语单词，为了让我们了解外国语言，等着长大以后去外国就不用和外国人交谈那么困难了，老师让我们背古诗，是为了让我们了解作者当时的心理感受，老师让我们背历史知识，为了让我们了解我们国家古代的时候为什么沦为了半殖民地半封建社会，我们当时为什么打不过八国联军?因为我们国家闭关锁国，学习不到外国的知识，不懂什么是洋枪大炮。当时，我们国家流行着这样一句话：落后就要挨打，背古文，背古诗，让我们了解了中国古代的精髓。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊，鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆。
朝花夕拾学生阅读心得体会【篇3】
《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。
〈朝花夕拾〉十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。
然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
朝花夕拾学生阅读心得体会【篇4】
最近，我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。这本书确实非常好看。
《朝花夕拾》与一般的自传或回忆录的写法不同，它不是个人生活的编年史，而只是从生活回忆中选取一些有意义的片断，写出一组既各自独立又具有连续性的系列散文。鲁迅的生活阅历相当丰富，即使在本书中所反映的青少年时代，可写之事也很多，但他只从中选取了十个题目，这与他一贯主张的“选材要严，开掘要深”的严谨的写作态度有关。这十篇散文，每篇都有很深的思想意义和很高的艺术水平，在众多散文中，可以称得上是上乘之作了。
这本散文中，我觉得最好的一篇是《阿长与〈山海经〉》，这一篇散文里，鲁迅曾怀着真挚的感情为长妈妈呼唤：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安他的魂灵!”这种刻骨铭心的人间挚爱，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面。还有那《二十四孝图》中的“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”，被鲁迅斥责了一顿，好有趣!
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。
朝花夕拾学生阅读心得体会【篇5】
假期里，我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》，原名《旧事重提》。这是一部回忆散文集，记叙了鲁迅幼年与青年的生活，共十篇。
这本书中通过对往事的回忆，批判了当时的社会与正人君子，其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻，它讲述鲁迅小时候仇猫，因为猫的性情残忍而具有媚态，在夜晚经常嗥叫，扰乱他人读书休息。更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠，所以他十分憎恶。虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的，但终究没有与猫的感情融合。从这里我读到作者在幼年时，就已经爱憎分明，对弱小者产生同情心，憎恶暴虐。同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”，批判着他们的狂妄自大，我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。
《琐记》这一篇也使我受益匪浅。它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍，因为天伦闹出什么乱子来，衍太太也绝不告诉各人的父母。在鲁迅与伙伴们去吃缸里的薄冰时，衍太太却让他们比赛谁吃得多，并唆使鲁迅去寻找母亲的首饰，变卖成钱给自己买东西，我感到衍太太心术不正，心灵不纯洁，怎么能用不良的做法去影响孩子心理健康呢?
《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事，通过对比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也读了读，发现其中一些故事荒诞愚昧，富有迷信色彩，虽然使读者明白孝顺的道理，但其中大多是把原来的加以夸张虚构，哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能，这说明了封建孝道的虚伪和残忍。
《朝花夕拾》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。
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写心得这种事情，其实挺讲究个人感受的。要是想写好一篇关于阅读的心得，第一步得是多读。朝花夕拾这书，鲁迅先生写的，里面有些内容挺有意思的，但也不是所有人都能立刻理解。所以，读的时候最好能记点笔记，什么印象深刻，什么觉得奇怪之类的，都记下来。
记得有一次我读这本书，看到鲁迅先生写他小时候的一些事，突然觉得自己也好像经历过类似的事情。不过当时没太留意，后来越想越觉得有意思。写心得的时候，就从这些地方下手，把自己当时的想法写出来。当然，不是说非得照着书上的原话去写，可以稍微改改，用自己的话说出来，这样更有真实感。
还有个要注意的地方，就是别光顾着抄书里的内容。有些人写心得，写到后来变成了书评，这不是不行，但重点还是得放在自己的感受上。比如，鲁迅先生讲的那个故事，让你想起了什么，或者你觉得他写的东西对你有什么启发，这些才是重点。
有时候写着写着，可能会遇到卡壳的情况。这时候不妨停下来想想别的事情，或者看看其他人的作品找找灵感。不过，写心得这事，说到底还是要靠自己。要是别人的东西抄多了，写出来的就不是心得了，更像是复述。
书写注意事项：
语言这块儿也得注意一下。有时候写得太正式了反而不好，毕竟心得，重在自然。不过也不能太随意，毕竟还是得让人看明白你在说什么。所以，找到那个平衡点很重要。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“虽然”写成“尽管”，虽然意思差别不大，但仔细一看就会发现不对劲。
【第7篇】阅读朝花夕拾个人心得范文怎么写500字
之前在语文课本上，陆陆续续读过一些《朝花夕拾》里的一些文章，这些文章读起来特别有味道，往往读过之后就很难忘记。这次，我翻开《朝花夕拾》这本散文集，细细地读着，里面的每篇文章都特别精彩，读后令我有感而发。
童年是美好的，鲁迅的童年却特别精彩，每读里面的一片文章，就读出了真实的感情，犹如亲身经历着鲁迅童年里发生的每一件事。而且，我将鲁迅的同年和我的童年相对比，发现我们的童年有一些相似之处。
鲁迅童年的时候，家道已经衰落，大人们必须为生活奔波。鲁迅由于做错事情，经常被长辈责备，这些都让他感到难过。
我出生在平凡的家庭，爸爸妈妈必须为柴米油盐、衣食住行而辛勤工作，根本没时间陪我，在我做错事后，他们会大声责备我。鲁迅，在文中流露出渴望得到家长的理解，我也希望家长理解我。
这坌书中，最吸引我的一篇是《狗、猫、鼠》，鲁迅没有朋友，只有小狗、小猫、小老鼠陪他玩。文中写道，鲁迅和一只猫结仇，其实，和鲁迅忧愁的不是猫，而是他生活的那个家庭环境。
读了这本书，我读懂了鲁迅的童年生活，也思考着自己的童年生活。
这是一本值得一度的好书。
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写心得体会其实跟写其他文章一样，都是得有点基础才行。要是想写出关于《朝花夕拾》的心得体会，就得先好好读这本书，不然空谈感悟也没多大意义。这本书挺有意思的，鲁迅先生用回忆的方式写了十篇文章，有些事看起来很普通，可背后藏着不少深意。
读的时候得注意那些细节，像他小时候的生活环境，还有他遇到的人和事。有些人可能觉得书里的内容跟现在差别太大了，但实际上很多地方还是能引起共鸣的。比如鲁迅提到的一些教育问题，放到今天也挺有参考价值的。不过要是只顾着看热闹，没去深入思考的话，写出来的东西就会显得浅薄，像是表面功夫一样。
写心得体会的时候，不能光是复述书里的内容，得有自己的想法。可以想想鲁迅为什么要写这些文章，他是带着什么样的心情写的。这书里的文章顺序好像有点讲究，从《狗·猫·鼠》开始到《范爱农》结束，每个故事都像是拼图的一部分。如果能顺着这个思路去理解，写出来的体会就更有层次感。
写的时候别太拘泥于形式，随心所欲地表达自己的感受就好。要是觉得某个情节特别打动你，就把它写下来，再谈谈为什么会被打动。有时候灵感来了，写得快一点也没关系，但要注意不要漏掉重要的点。比如《五猖会》里那种期待被破坏的感觉，就很值得写一写。
不过有时候写着写着，可能会因为一时找不到合适的词而卡壳，这种情况很正常。遇到这种情况，不妨换个角度想想，或者暂时放下笔休息一下，等脑子清醒了再继续写。记得写完后多检查几遍，看看有没有明显的错误，虽然有时候难免会有疏忽，但只要不影响整体的意思就行。
【第8篇】小学生阅读朝花夕拾个人心得体会作文怎么写800字
我读的是《朝花夕拾》，作者鲁迅，我不觉得这像是一本名著，反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，真挚的情怀，无奈的忧伤，这一切都是能感受到的。
我最喜欢的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶，于是他去了仙台，在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊，但对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正，毫无民族偏见，有着高尚的人格。
印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》，细读《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但是在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而《阿长与山海经》说的是儿时与长妈妈相处的情景，比如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给我讲“长毛的故事”，谋害了我的“隐鼠”，给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不仅质朴，而且善良，关爱别人。作者由原来的讨厌她，变成敬她爱她。
一切感受都是那么的天真烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满着激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那份热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。
精选用户撰写心得41人觉得有帮助
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部经典散文集，里面的故事和人物形象都非常生动。要是给小学生布置写关于这本书的心得体会作业，确实是个不错的主意，不仅能让他们了解名著，还能锻炼他们的表达能力。不过这事得好好琢磨怎么教才行。
有些孩子拿到题目后会犯愁，不知道从哪儿下手。其实可以从书里的故事说起，比如《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅小时候的生活。可以让孩子回忆一下自己的童年，有没有类似的经历。要是实在想不起来，就让他们想想平时喜欢做的事情，再试着联系书里的内容去写。这样写出来的东西才不会空洞。
还有一种方法是抓重点，书里有很多有趣的角色，像寿镜吾老先生这样的老师就很特别。孩子可以试着描述一下自己身边的老师，是不是也有什么特点值得写下来。或者想想书里提到的一些生活习惯，是不是和现在的生活有什么不一样，这些都是很好的切入点。
不过，写的时候要注意不能太啰嗦，该简练的地方就得简练。有的孩子一写起来就没完没了，光是重复书里的内容，没自己的想法。这就不太好啦。最好能让文章看起来有点新鲜感，哪怕只是简单几句自己的感受也好。
书写注意事项：
有些孩子可能不太会组织语言，写出来的句子怪怪的。比如说“我觉得这本书很有意义，因为里面有很多好玩的事情。”这句话本身没什么大问题，但如果改成“我觉得这本书很有趣，因为里边好多好玩的事。”就会显得更自然些。当然，这也不是说非要改不可，只要能表达清楚就行。
还有个小建议，如果孩子觉得直接写心得体会困难，可以先让他们试着画个思维导图，把书里的主要情节和人物都列出来，然后再慢慢整理成文字。这样既不会遗漏重要内容，又能帮助理清思路。
