【第1篇】寒假阅读朝花夕拾心得体会作文怎么写550字
每个人都有自已的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自已的心里留下了美好的回忆。但在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》是他的一部散文集。在《朝花夕拾》中，鲁迅把自已的童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明他在童年和青年时所难忘的经历，在他的童年里不是很好，他做的每一件事都得不到长辈们的认同，这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了，他则是将这长辈们的不认同改为动力，写进这部，《朝花夕拾》里。他要告诉我们，把童年和青年的无奈释放出来，同时也给一些家长们一个理解和同情的心态对我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。
在《朝花夕拾》，给我最深的一篇则是《狗，猫，鼠》。在这篇有趣的散文中，并不是题目吸引了我，也不是内容吸引了好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的故事。鲁迅与猫的关系和对猫的讨厌，这说明了鲁迅在童年里的无知和单纯，也写出他在童年与一只的猫的博斗。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感到在他的童年和青年中不是很好，但这也时时刻刻充满了美好的回忆。
鲁迅的童年和青年是辛酸的，也是快乐的，我们的童年也像鲁迅的一样，无论过得好坏，它都会给我们留下美好的回忆。
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寒假阅读《朝花夕拾》心得体会其实挺讲究方法的，得从书本本身出发。《朝花夕拾》是鲁迅先生的作品集，里面的文章大多是回忆性质的散文。想写出有深度的心得体会，第一步是要反复阅读，尤其是那些让你感触深的部分，多读几遍，看看能不能从中找到鲁迅想要表达的东西。
有些同学可能觉得直接去分析鲁迅的思想有点难，那不妨试试从自己的生活经历入手。比如，《从百草园到三味书屋》里提到的童年趣事，是不是能让你想起自己小时候的一些好玩的事情？这样联想一下，就能写出点独特的感受了。
写心得的时候，最好能把书里的具体情节和自己的感悟结合起来。比如《藤野先生》，写的是鲁迅在日本留学时的经历，你可以想想自己如果身处那样的环境会有什么样的反应。不过，有时候会发现自己在描述细节的时候有点模糊，这可能是没完全理解书中的意思。
书写注意事项：
用词方面也得注意，有时候会不小心用错词，比如把“感受”写成“感觉”，虽然差别不大，但还是会让文章显得不够严谨。还有些地方，句子结构稍微复杂了点，读起来不太顺畅，这需要多修改几次。
不过，写心得最重要的还是真实，把自己最直观的想法写出来就好。有时候写着写着，会发现思路突然清晰了，很多之前没注意到的地方也能挖掘出来。
【第2篇】学生寒假阅读心得体会700字怎么写1100字
在这个假期，我认真静下心阅读了《给教师的一百条建议》，真的是受益匪浅。在这本书中，我认识到了赞美的神奇作用，体会到了思索的快乐，知道了宽容也是一种精神书中的一些精辟的理论都给我留下了非常深刻的印象。
苏霍姆林斯基是一位具有丰富的教育实践经验的教育理论家。他用朴实的语言，将教育教学中的实例娓娓道来，在这些真实的故事中渗透着大师以学生为本的先进教育理念，对于我今后的教育教学工作的开展，也具有非常深刻的指导意义。
首先，苏霍姆林斯基特别注重阅读与教学之间的关系。作为一名教师，应该时候要提高自己的业务水平，而书籍是我们最好的朋友，通过阅读可以不断的丰富我们的理论知识，提高教育教学水平，随着社会的发展，信息飞速发展时代的到来，孩子的视野也越来越宽阔，掌握的知识也越来越丰富，所以他们求知欲也越来越强烈，所以加强阅读，拓宽自己的知识面也才能够让我们的教育教学更加游刃有余。书中对于时间概念的分析也让我有非常深的感触。
我也会经常抱怨不够时间来把教学工作完成得更加出色，总感觉工作繁琐似乎一天二十四个小时都不够用。每天周而复始的备课、上课、改作业、课外辅导、不断学习充电来提高自己太多事情让我有时候茫然失措。在书中，苏霍姆林斯基告诉我，教师的时间从读书中来。只有每天不间断地读书，用阅读的力量，知识的累积，每日不断注入思想的大河一般。就像书中那位成功的历史教师说的：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”读到这里，我突然之间明白了，为什么有的经验丰富的教师能在课堂上得心应手让人觉得听课是一种享受，原来，这是需要常年累月的积累和深厚的知识底蕴!大师让我知道了读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
大师也提到要善于给学生创设充分发挥聪明才智的舞台和空间，孩子没有取得成绩时，我们不应该光想着是不是孩子不够聪明，没有掌握方法，亦或者是家长不够重视。而首先我们应该从自己身上找找原因，也许对孩子我们缺少了个别对待的态度，孩子们都有自己的性格特点，作为教师的我们应该去关注每一个孩子，学会赏识他们，给他们多一份关爱，多一个微笑，多一句赞美。
原本以为教师这个职业会很简单，然后等到自己真正亲身经历了，才知道这其中的苦与累，同时也对教师这个职业有了更深刻的认识和理解，面对着一张张灿烂的笑脸，很是欣慰，同时也觉得一切都是值得的。对!我们累并快乐着!我也期待我能爱心去呵护每一个孩子，用知识去教育每一个孩子，让他们幸福快乐的成长!
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写心得其实挺讲究方法的，不是说照搬照抄就能行。像我刚开始写的时候，总觉得没什么头绪，后来慢慢琢磨出来一些门道。先得把书里的东西大致过一遍，心里有个底儿，不然写起来就空洞了。这就好比吃东西，囫囵吞枣肯定消化不了。
书读完后，脑子里会蹦出不少想法，这时候别急着动笔，得好好整理一下。可以问问自己，这本书到底讲了什么？它对我有什么影响？要是能举几个例子就更好了。不过有时候写着写着，就会发现自己思路乱了，这个情况我也遇到过，比如上次写《红楼梦》的心得，本来想从人物性格入手，结果写到一半又扯到故事情节上了，最后改了好几次才满意。
还有就是，语言这块儿得注意，太书面化显得死板，太口语化又不够严肃。我觉得可以试试用平时聊天的语气去表达，但要注意逻辑顺序，不然别人看了摸不着头脑。比如说开头可以直接点明主题，接着讲感受，中间穿插一些细节，最后收尾的时候最好能升华一下，这样看起来会更有层次感。
每个人都有自己的习惯，像我就喜欢先打个草稿，然后再誊抄一遍，这样能避免很多错误。不过也有时候因为赶时间，直接在电脑上敲字，结果就出了些小问题，比如漏掉一个标点符号之类的。这种事情偶尔发生也正常，不用太纠结。
其实写心得最重要的是真诚，只要把自己的真实想法写出来就行。如果实在不知道怎么下手，那就试着从身边的小事说起，慢慢延伸到书本的内容上去，这样既接地气又有深度。另外，多看看别人的例子也是个不错的办法，但千万别照搬，毕竟每个人的感受都不一样嘛。
【第3篇】小学生寒假阅读朝花夕拾心得体会作文怎么写500字
人们常说书籍是人类进步的阶梯，回忆温馨童年的美好趣事与父母不顾及孩子心理的所谓理性批判，是鲁迅先生写的《朝花夕拾》。
我忐忑着，拿着书来了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的读下去。我担着心，两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
这样一个小片段，就可以表现出作者鲁迅对看会的渴望与父亲对他的一次次阻难，也表达了作者鲁迅对父亲让他此时背书的疑惑不解。鲁迅先生用朴素的语言回忆了以前，并且对家长与老师作了理性的批判，说明了老师与家长让孩子死读书这样的教育方式，或许有悖于孩子的自然发展——读着，读着，强记着的，——而且要背出来。也同时表达了作者对死读书的厌烦与无奈的心理。
温馨的回忆，让我们身同感受。佩服鲁迅先生能勇敢地批评了当时社会，对书籍的死读，硬读，死背，“粤自盘古”就是“粤自盘古”。
《朝花夕拾》表达了鲁迅先生勇于批判封建思想习俗的不合理!
《朝花夕拾》给予了我深深的感受!
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写心得体会，尤其是像《朝花夕拾》这样的书，得先自己好好读一遍，不然写出来的东西就空洞。这本书鲁迅写的，内容很杂，有点像回忆录，又有点像散文集。先挑感兴趣的章节看，比如《从百草园到三味书屋》，小时候的事写得很生动，小孩调皮捣蛋那劲儿，能勾起不少人的回忆。
写的时候别急着下笔，心里得有个大致的框架。比如说感受最深的地方在哪，是人物描写还是情节构思。《朝花夕拾》里的人物很有特色，像阿长，她虽然啰嗦，但对鲁迅很好。要是写这个部分，可以从她的性格出发，说说她的好坏，再联系下自己的生活，想想身边有没有这样的人。
还有就是，写的时候要真实，不要老想着要用什么高大上的词儿。有些人写心得就爱堆砌辞藻，结果反而显得假。比如写到鲁迅对封建礼教的批判，直接说自己以前也有类似的感受就行，没必要非得找些生僻的词来说事。
记得刚学写心得那会儿，我总是记不住书里的具体细节，后来才明白，读书笔记很重要。每次看完一段，随手记点感想，时间长了，写心得就有东西可写了。不过有时候写着写着，思路就乱了，明明想写这个，结果跑偏到另一个地方去了。这可能是平时看书不够仔细，记笔记的时候也没留心。
书写注意事项：
写心得不是单纯复述书里的内容。有些人写心得就像在抄课文，只顾着把书里的故事搬过来，却忘了结合自己的想法。像《五猖会》里那种对孩子天性的压制，就可以结合现在的教育现状来谈，这样写出来的文章才有深度。
还有个小窍门，写心得的时候可以多问几个为什么。比如为什么鲁迅要写这些事情，他想表达什么。如果只是简单地叙述故事，那文章就会显得平淡无奇。像《父亲的病》里那种对庸医的讽刺，就可以深入挖掘背后的社会现象。
小编友情提醒：
写完之后最好放一放，隔几天再拿出来看看。有时候当时觉得挺好的句子，过两天再看就觉得别扭。不过有时候也会发现新的亮点，这说明写的时候有些东西没注意到。
【第4篇】2025寒假阅读三国演义个人心得体会与感悟800字左右怎么写1050字
中国四大名著之一，为罗贯中所选编的历史小说，这本小说的资料多为北宋以至明朝坊的坊间书艺人所编，经罗贯中的整理和修改后，就成了一本中外闻名的巨着，原名《三国志通俗演义》。
书中的情节是以没落王族刘备为主导，故事是讲述他在偶然机会下，遇到了关羽、张飞两位豪杰，正因志同道合，因此三人于桃园结义，故事就这样开始，而以其后约九十年的晋渡江灭吴为终，其中一些情节，如「借东风」、「捉放曹」，都是家传户晓的故事，可见此书是如何的精彩，真的令人生再三阅读的念头。
我认为书中的人物是这部小说的灵魂，主角刘、关、张三人在其漂荡中原到建立蜀国的过程中充分表现了仁、忠、勇三种典范的英雄气概，最为人称道的，莫过于「刘玄德携民渡江」、「美髯公千里走单骑」、「张翼德大闹长板桥」等情节，而书中的诸葛亮成了智的代表，天下变量尽在掌握之中，不得不提的是，姜维也被描绘成忠孝智义兼具的栋梁之才，而一代军事家曹操由忠于大汉变到大_大恶的险恶丞相的心理变化也被描述得淋漓尽致，可见这部书对人物特征刻划之精细堪称古代长篇小说之首，真千古奇书也。
而三国演义一书，由宋朝开始有书艺人用之作题材，只但是都总是没有连贯性，但是何以我会言及书艺人?其实书中也有很多宋朝的影子。
三国演义中，最为所熟悉的都算是关羽了，关羽是书中最忠之人，而当代正因朝廷重用文人，因此不论任何读书人，都会追求忠君爱国的境界，「忠臣是英雄」这个道理令关羽与有鬼神之智诸葛亮并列，可见书中人物因「忠」的地位提升是如何明显，相对地，_相曹操只因「挟天子，令诸侯」而成了千古罪人，这个状况大抵只会出此刻尊儒的宋朝。
三国演义的文学价值是无容置疑的，但亦不是完全没有历史价值，只但是历史价值不在三国时期，而是由宋朝到明朝，正因三国演义是坊间的书籍，我们能够透过这本书了解当时的政治状况，像张飞这样的英雄出现，大抵是正因汉人在元朝时饱受欺压，百姓渴望有一位敢作敢为的英雄为之出头，张飞才会由温文儒雅宽大画家、书法家被改成敢作敢为的大老粗，而「张翼德怒鞭督邮」一事就可完全表达百姓对元朝官员的强权欺压有多大厌恶。
其实我还不知自己读了这本书多少遍，但是每次重看也有不一样的趣味，更有不一样的感受，我认为身为中国人，务必读中国四大名著至少一次，而四大名著中，红楼梦中有太多阴谋诡计，水浒中有太多过份豪气的情节，相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看，但是除了文学价值外，三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化，因此我极力推荐三国演义这一本好书。
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写心得，其实挺讲究经验的。有些人写心得喜欢从头到尾记流水账，这就不够好。写心得得有点自己的想法，不能光是书里的情节复述。像《三国演义》这样的书，里面的人物关系特别复杂，刘关张桃园结义那段就很有意思，要是只写“他们三个感情很好”，那就不够深。
说到心得，我刚开始也觉得难。后来慢慢摸索出来，心得可以结合自己的生活。比如读了诸葛亮的智谋，可以想想自己工作中有没有类似的情况，是不是也能学点策略。不过刚开始写的时候，可能思路会乱，有时候写着写着就跑题了。像我有一次写《三国演义》，本来想写关羽的忠义，结果写到一半突然讲起小时候看三国演义动画片的事，这就有点不妥。
心得里头，适当的引用是很重要的。但引用多了也不行，得用自己的话把意思说出来。记得上次写心得，我就犯了个小毛病，引用太多原文，结果看起来像读后感，而不是心得。还有，写心得别太死板，可以带点感性的表达。像“曹操真是个厉害的角色，他既能打仗又能用人”，这样的句子就比较自然。
心得还有一点要注意，就是别太追求完美。有时候写的时候会纠结用什么词更好，结果越改越不像样。像我写心得的时候，有时会把“尽管”写成“尽管然”，虽然不影响理解，但回头看看总觉得怪怪的。还有一次写到“刘备虽然出身贫寒，但他志向远大”，后面又补了一句“这点值得我们学习”，显得有点啰嗦。
写心得的时候，也可以适当加入一些历史背景。《三国演义》毕竟是历史小说，了解点当时的社会环境能让你写起来更有底气。比如东汉末年的战乱，就对人物性格形成有很大影响。不过这里有个小问题，有时候写心得容易把背景交代得太详细，反而抢了重点。像我有一次写心得，把东汉末年的黄巾起义讲了一大堆，结果读者可能都不知道你在说什么。
心得写完后最好能多检查几遍，不然可能会漏掉一些小问题。像我有一次写心得，结尾部分没注意到标点符号用错了，结果句子读起来很别扭。还有一次写到“诸葛亮一生谨慎，但也难免有失算的时候”，这句话本身没问题，但放在这篇心得里就显得突兀，因为前面一直在夸诸葛亮。
写心得最重要的是要有真情实感。像我写《三国演义》心得的时候，就觉得诸葛亮那种运筹帷幄的感觉特别酷，所以写的时候就忍不住多写了点关于他的内容。不过也有时候会因为太投入，写得太过头，比如把刘备说得太完美，这就不够客观。
【第5篇】小学生寒假阅读心得体会300字怎么写1350字
小学生寒假阅读心得300字(1)
我看了很多课外书，我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。
每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。
通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。
小学生寒假阅读心得300字(2)
今天妈妈在书店给我买了一本《童话大王》，这本书里有许多有趣的故事.我最喜欢里面的《白雪公主》的故事了。故事讲的是从前有一位白雪公主长得很漂亮，很讨人喜爱。人们都非常的喜欢她。恶毒的王后通过魔镜知道白雪公主比她美丽，就嫉妒白雪公主，想要杀死她。仁慈的卫兵不忍心杀害美丽善良的白雪公主，就放了她。对王后谎称白雪公主已经死了。
后来白雪公主逃到了树林里和七个小矮人一起生活，当王后知道白雪公主没有死的时候，又想出了各种办法想要杀死她，终于白雪公主被王后的毒苹果给害死了。小矮人们看到白雪公主死去，非常的难过，非常的伤心，小矮人们将白雪公主放在一个水晶棺材里，白雪公主根本不想死去的人，就像在里面睡着了一样。后来一个王子经过树林，他一眼就喜欢上了白雪公主，并且救了白雪公主。两人结婚，过着幸福快乐的生活。王后知道之后，非常生气，被气死了。
这个故事使我明白了做人一定要做个善良的人，就像白雪公主一样，因为好人一定会有好报的，一个人的美不只是外在美，心灵美才是真正的美。
小学生寒假阅读心得300字(3)
在寒假里，我读了许多文章。透过这些文章，我看到了一个更广阔的视窗。从冰心奶奶的《忆读书》中，我永远感到读书是生命中最快乐的;从鲁迅的《鲁迅自传》，我懂得了面对生活的挫折时，要有勇气去面的;从泰戈尔的《纸船》，我知道了他期望得到友谊。还有从贝利的《第一千球》，朱自清的《匆匆》，老舍的《济南的冬天》等，从这些文章中。
我得到了无穷无尽的快乐。但我特别喜欢的文章是朱自清的《春》。‘吹面不寒杨柳风，不错的，向母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。’这就是《春》中所提到的。朱自清的文字真的十分优美!他对景物的描写可谓淋漓尽致，仿佛可以活生生的展现在你眼前。在朱自清的笔下，不论是美景还是一切生灵，都显得格外生动!读了朱自清的文章，我才知道，什么叫身临其境，什么叫让人完全陶醉。在我认为，读书是人生中最快乐的娱乐、消遣方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的能力!
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写心得体会，特别是给小学生看的，得让他们觉得这事挺实在，不是什么空话套话就行。比如说寒假阅读，先别急着让他们照搬别人的东西，得让他们心里有东西才行。小学生们要是没读进去书，就硬写体会，那肯定不行。所以第一步是让他们挑一本感兴趣的书，像什么《西游记》，《安徒生童话》，选那种能吸引他们注意力的。
选好书后，让他们先随便看看，别一上来就想着做笔记什么的。等看个两三章，脑袋里有了点想法，这时候再慢慢琢磨下这本书讲了什么。像《西游记》，里面孙悟空特别机灵，唐僧有点固执但很善良，这些都可以提出来。不过有些地方可能会搞混，像把唐僧当成孙悟空的师父这点，有的孩子可能记不太清，这没什么大不了的，只要大致方向没错就好。
接着，就是把自己的感受写下来。如果觉得孙悟空特别厉害，可以想想为什么厉害，是不是因为他聪明又勇敢？要是觉得唐僧太啰嗦，也可以写写为什么他这么坚持。不过这里头有个小问题，有些孩子可能会把感觉写得太笼统，比如“这本书真好看”，这样的话老师看了会不知道具体好在哪里。所以建议他们多说细节，比如哪一段让自己笑得不行，或者哪句话让自己感动。
最后交上去的时候，别担心格式什么的，重要的是把自己想说的话表达清楚。要是觉得字数不够，那就多补充点细节，像自己看完书后有没有想过什么问题，或者以后要不要学学书里的精神什么的。当然了，写完后最好能自己检查一遍，看看有没有明显的错别字什么的，不然老师批改起来也费劲。
【第6篇】小学生寒假阅读心得体会怎么写900字
幸福感来自于给予他人，也来自于感悟人生。在给予和感悟的同时，自己也感到了幸福。这就是我读了《幸福的鸭子?笑猫日记》后的感受。
这本书主要写了这个假期，笑猫和马小跳他们来到了乡下张达外婆家。在飘散着茉莉花香的小村庄，他们认识了女鸭子麻花儿。麻花儿的幸福仿佛没有边界，什么事都能让她感到幸福。在她的心中，总藏着甜美的感动和不尽的思念。她看着孩子们把花环一个又一个地套到自己的脖子上，听着他们一声声的欢呼时，就会产生幸福感;一只很有绅士风度的猫送她回家，她也会产生幸福感;能够看见最后一片晚霞一点一点地消失在天边，这一种景象也会让她忍不住说：“好幸福哦……”大家都被麻花儿的幸福感染了，每个人心中的幸福，都正在慢慢长大。
文中的麻花儿经常说：“我好幸福啊!”这时我会被麻花儿的幸福深深地感动。她可以对任何一件小事产生幸福感，她是多么乐观啊!为什么麻花儿这么容易产生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?这是因为她热爱生活的点滴，她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。她是一只时时刻刻都充满幸福感的鸭子，她的心中充满了生活的智慧，能从每天平凡的生活中感受到幸福。认识了麻花儿，我从中也受到了她的感染，幸福感一点一点地涨满了我的心房。
我第一次感觉到，幸福原来离我们这么近!其实，在我们身边，处处都有幸福，只是我们不善于去发现。例如：在教会了同学一道难题时，你会感到幸福，那是给予的幸福;通过自己的努力获得成功，你会感到幸福，那是成功的幸福;当你遇到挫折时，旁边有朋友亲人关心你，你会感到幸福，那是关爱的幸福……我自己也有过这样的事例：在校运会上，我参加了女子1000米跑步比赛。虽然我没有拿到第一名，但同学和老师并没有责怪我，而是鼓励我。这时，我感受到了关爱的幸福;在我们一家人出游的时候，一起玩耍，温馨快乐，这让我感受到了亲情的幸福!身边处处有幸福，而幸福，需要你用心去体会!
生活中的幸福无处不在，一点一滴也是幸福，只要你热爱生活，勇于去观察，去发现，去感受，那就一定会找到幸福!让我们像麻花儿一样，拥有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，当一个幸福的人吧!
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寒假一晃就过去了，孩子们的阅读心得也该交了。其实写这种心得不是很难，关键是要把心里想的表达出来。先想想自己看的书，是故事类的还是科普类的？如果是故事类的，可以回忆一下里面的人物和情节，想想哪个角色最有趣，哪个情节最让你难忘。要是科普类的，就着重讲讲学到的新知识，比如植物怎么生长，动物有哪些习性之类的。
记得有个同学写《西游记》的时候，说是唐僧师徒四人去取经，一路上遇到了很多妖怪。他觉得孙悟空特别厉害，能变出各种东西来对付坏蛋。他还提到沙和尚虽然话不多，但一直默默挑担子，是个很可靠的人。这样写就很生动，让人一看就知道他认真读过书。
写心得的时候，别光顾着说书里的事，还可以联系下自己的生活。比如看到书中人物遇到困难不放弃，就想想自己有没有类似的经历。如果当时没坚持下来，现在可以反思一下，以后遇到事情该怎么处理。这样写出来的文章才更有深度。
有时候写心得会遇到卡壳，不知道从哪里开始。这时候不妨先把书名和主要内容写下来，然后随便写点感想。比如说这本书让我明白了什么道理，或者它让我想起了哪个人。慢慢写下去，思路就会清晰起来。
还有个小窍门，就是多用一些形容词。像“精彩极了”、“太不可思议了”这样的词能让文章显得更有感情。不过有时候形容多了也会有点啰嗦，所以要注意控制数量。像我有一次写心得，就写了好多个“很好”，后来改掉了一些，感觉文章顺畅多了。
写完后最好能读一遍，看看有没有不通顺的地方。比如我曾经写到“书里有很多有趣的事情发生”，结果发现这里可以改成“书里发生了许多有趣的事”。虽然差别不大，但读起来更舒服。当然，也不是每次都能发现这些问题，有时候就得靠别人帮忙看看了。
【第7篇】寒假哈姆雷特的阅读心得范文怎么写850字
寒假里，我读了文艺复兴时期戏剧之王莎士比亚的传世杰作《哈姆雷特》，它被誉为莎士比亚四大悲剧之一。
这是一个以复仇为主题的悲剧故事，故事的大致内容是：哈姆雷特原本是一个无忧无虑的丹麦王子，可是他的叔父非常阴险，为了篡夺王位，竟手足相残，不仅杀死了他的父亲，还霸占了他的母亲。他父亲的灵魂向他控诉，把自己被害的经过一五一十地告诉了他。于是哈姆雷特开始装疯卖傻，同时寻找机会，了解真相。他将父亲灵魂控诉的故事编成了戏，特意演给叔父看，果然发现叔父在演出过程中惊慌失色，证实了他的猜疑，于是他决心找机会报仇。有一次，他错杀了大臣波洛涅斯。叔父于是唆使波洛涅斯的儿子与哈姆雷特决斗，结果双方在决斗中都中了毒剑，哈姆雷特在临死前趁机刺死了叔父，母亲也饮毒酒死去，四人同归于尽。
读完这个故事，我不禁悲喜交加：悲的是哈姆雷特中了叔父的诡计，最终中毒死去;喜的是他临死前终于刺死了叔父，报仇雪恨。哈姆雷特的机智勇敢、叔父的阴险贪婪给我留下了深刻的印象。
叔父既阴险、又贪婪。为了篡夺王位，竟用毒药暗杀了亲兄弟。后来，又把哈姆雷特视为眼中钉、肉中刺，想方设法进行陷害：先用诡计想让英王杀害哈姆雷特;后又挑拨离间，让波洛涅斯的儿子与哈姆雷特决斗，并在剑上涂上毒药，在酒里下毒。最后，叔父死在了哈姆雷特的剑下，罪有应得。
主人公哈姆雷特机智勇敢，临危不惧，敢于抗争。他先装疯卖傻，麻痹叔父对他的警惕。然后，利用请叔父看戏的机会，证实了父亲灵魂的控诉。知道真相后，他勇敢地决定复仇。在去英国的船上，他发现并改写了叔父写给英王的信，挫败了叔父的阴谋。在决斗中，他虽然中了剧毒，仍然趁机刺死了叔父，得以报仇雪恨。
《哈姆雷特》语言精练，情节生动，内容精彩，笔调幽默辛辣，是戏剧文学的经典作品。叔父的阴险贪婪、哈姆雷特的机智勇敢，深深印在我的脑海里。对权力和财富的贪婪欲望，会扭曲人的灵魂，导致谋财害命、互相残杀等悲剧，值得人们引以为戒。
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寒假的时候，想写点关于《哈姆雷特》的心得，这书确实挺难啃的。刚开始看的时候，满脑子都是那些复杂的人物关系，什么哈姆雷特跟国王，还有他母亲那一块，看得我头都大了。不过，慢慢看下去，就会觉得里面有些东西挺有意思的。
书里哈姆雷特老是在纠结要不要复仇，这事其实挺现实的。生活中谁没遇到过类似的事？比如说朋友之间闹矛盾，要不要主动去和好，有时候真不好决定。书里的台词也特别经典，“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”这句话我看了好几遍，感觉它不只是讲复仇这么简单，更像是人在面对人生选择时的一种内心独白。
写心得的时候，我觉得可以从自己的感受出发，不要光想着复制别人的分析。比如看到哈姆雷特装疯那段，我就在想，如果是我处在那种环境，会不会也装疯躲过去？这样写起来就不会太死板。当然，要是写得太随意，可能就显得不那么严肃了，所以还是要拿捏好分寸。
有时候写心得也会遇到卡壳，写着写着思路就乱了。这就好比做菜一样，材料都有，就是不知道怎么搭配才好吃。我一般会先把书放下，过两天再回来写，这时候思路反而清晰一些。不过有时候灵感来了，就得赶紧记下来，不然一会儿就忘了。
写心得别太追求完美，毕竟每个人的感受都不一样。有人喜欢从哲学角度分析，有人则喜欢挑细节看。像我这种普通读者，就是单纯被故事吸引，所以写出来的内容也会偏感性一点。不过，要是完全不带点理性思考，好像又少了点说服力，所以两者得兼顾才行。
记得有一次写心得，本来想写得很深刻，结果写着写着就跑题了，说到了小时候看过的另一个悲剧故事。当时也没意识到，等回头一看才发现跑偏了。这种情况应该很多人都遇到过，写着写着就忘了初衷，不过只要最后能回到正题就行。
【第8篇】七年级寒假阅读三国演义感想800字左右怎么写950字
书中描写诸葛亮足智多谋，神机妙算，上通天文，下达地理，采用多角度立体描写。
刘备纳了水镜先生的真知灼见：“伏龙，凤雏得一可安天下。”于是，三顾茅芦，请诸葛亮出山相肋，虽关张不悦，虽大雪漫天，天寒地冻，虽一而再，再而三，但功夫不负有心人，刘备终求得孔明出山为军师。此既写刘备求贤如渴，又写了诸葛亮恃才高傲。
曹操谋士程昱评价徐庶曰：“十倍于昱”。徐庶评价诸葛亮十倍于自己，孙权谋士鲁肃评价诸葛亮十倍于己。诸葛亮也自比管仲、张良。可见诸葛亮是个高人中的高人。
诸葛亮分析天下大势，审时度势，精当了得：曹操拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋;孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之地，是上天拿来资助刘将军的。又曰：“将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也……”刘备闻言，顿首拜谢。只一席话，乃孔明未出茅芦，已知三分天下，真万古之人不及也!
诸葛亮出山首战用火攻，次战也火攻再加水淹，大败曹军，建立奇功。在关张心目中树立了绝对权威，也让曹操尝到了诸葛亮的厉害，由不识到认识，初知他是个不好对付的敌人。
周瑜年少英雄，可他打曹操用的反间计，苦肉计皆被诸葛亮一一识穿，周瑜为东吴计也为嫉妒驱使，当然容不得诸葛亮，几次要杀亮，皆被鲁肃劝止，诸葛亮在七星坛作法借得东南风后，即由赵云保护逃逸，又让周瑜扑了个空，真乃神机妙算，料事如神矣。
鲁肃劝周瑜杀亮不如劝亮降归东吴，孙权谋士诸葛瑾乃亮之兄也，受命劝亮，打出亲情牌，亮接招打出忠义加亲情两全牌。亮曰：“兄所言者，情也;弟所守者，义也。弟与兄皆汉人。今刘皇叔乃汉室之胄，兄若能去东吴，而与弟同事刘皇叔，则上不愧为汉臣，而骨肉又得团聚，此情义两全之策也。不识兄意以为何如?”瑾思曰：“我来说他，反被他说了我也。”遂无言回答，起身辞去。
我看以后小说诸葛亮式人物的描写，离不开《三国演义》的写法。由此脱胎而来，有比较成功的范例，如罗贯中的弟子施耐庵写《水浒》中的梁山军师吴用也大有诸葛亮的气质神韵。不少计谋是诸葛亮的变化。后世把诸葛亮当成鞠躬尽萃，死而后已，忠诚报国，聪明智慧，谋略大家的代名词。足见小说把诸葛亮写活了，后世很难超越。
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写感想，其实没那么复杂，但也不是随便写写就行。先得选好书，像《三国演义》这种经典，内容多，故事也多，先挑感兴趣的看。比如关羽温酒斩华雄，这情节挺带劲，就从这里入手。写的时候别急着下结论，先把印象深的地方记下来，像关羽的性格，豪气干云，还有他那把青龙偃月刀，看着就威风。
不过看书时得留心细节，刘备三顾茅庐那段，为什么诸葛亮要三次才出来帮忙？这就值得琢磨。写感想时可以试着分析一下，是不是因为诸葛亮想看看刘备到底有多诚心？这样写起来就有东西了。但千万别照搬别人的话，用自己的话说，哪怕说得不完美也没关系。
写的时候最好能结合自己的生活，比如现在同学之间也有类似的故事，有人帮助别人需要点时间考验，就像当年刘备对诸葛亮那样。当然，要是觉得这样写有点空，还可以想想那些失败的例子，像吕布虽厉害但没人信他，最后落得个凄惨下场。这样对比着写，文章会更有层次。
不过有些地方容易搞混，比如把某些人物的名字弄错了，这事偶尔会发生。还有就是时间线有时候会记不太清，像赤壁之战前后的顺序，要是搞乱了，读者看了肯定懵。但这些都是小事，改过来就好。关键是多写多练，慢慢就能找到感觉。
写感想时还有一点要注意，别光顾着抒情，适当提些看法。比如曹操这个人，有人觉得他奸诈，但换个角度看，他也有雄才大略。这样写就显得不偏不倚。当然，有时候写着写着思路可能断掉，这时候不妨停下来想想，是不是前面哪句话没写清楚？重新梳理一下就好了。
