【第1篇】2025学生阅读老人与海个人心得体会范文怎么写1200字
浩瀚的海洋、狂风、暴雨、巨浪，凶猛的马林鱼，凶恶的鲨鱼，一只渔船，一个老人，一场人与自然的较量。一方广博，变幻，强大，更加反衬了另一方的渺校但弱小的老人并不因对方的强大而放弃抗争，即使最终也是失败!读过的古今中外作品中，老是在想的就是这海明威的《老人与海》。即便是有一天，我把它的情节忘了，内容也忘了，形式也忘了，甚至把海明威也忘了;但我忘不了那老人与海，忘不了那一种抗争的场景，忘不了那绝不屈服的人的尊严和勇气。因为我时刻感觉到，生活就是那海，我要做的就是那老人，应该用海明威所赋予的那一种精神去生活。
令我们震撼不已的是他们力量的悬殊，一方太过于强大，而一方又太过于弱校天地间让我们激动的是生命，鲜活的生命。尽管他已是年迈体衰，而正是衰弱的人的极力的抗争，才让人非凡感动。他可以被打败，也可以被沉没，但他决不屈服，永不言败，这是天地间最硬的汉此文来源于文秘站!
人类与自然的斗争从来就远远不止于此。历史上有过许多惊心动魄的灾难，可也许我都忘了;惟有海明威让它变得如此生动，让人难以忘怀。我没有惊恐，没有激奋，没有狂欢，但有一种很耐人回味的东西，让我一次又一次地触摸生命的痕迹。这也许是看得太多了的惊天动地的画面，书本里面和电影里的画面，我很木然。就是非典阴影笼罩的时期，我也没感到过太多的伤感与惧怕，我照样走我的路，尽管它很平淡，连疼痛也是淡淡的，淡得让人忽略或者遗忘。随时都可以被生活吞没，而我需要海明威所带给我的感动和平实，永不言败，绝不放弃!
一个孤独的老人在海上不会引起人们的注重。生活之中，无非是亲人需要时四处求助而不获;腹中空空时眼看暴殄天物而无奈;最为深刻的，是眼睁睁地看到死神让好人慢慢衰竭而无策。在我眼里，这些都是海，而我们就要做那个老人。
我只有理由去好好地生活，像杰克?伦敦那样去“热此文来源于文秘站生命”，像海伦?凯特那样去“向往光明”。在如大海一样博大的生活中，虽然我们不必像唐?吉诃德那样可笑，但需要这样一种精神，像行走在沙漠中的快要渴死的人，因为手里还握着一个干瘪的苹果，就相信自己能够走出去。因为我们别无选择，要么大海将我们吞没，要么我们驰骋于大海，成为勇士。海明威若那位年老的水手，与孩此文来源于文秘站们围坐在火炉边，把一个千古锤炼的复杂的哲理，放在他的一件往事里娓娓道来。
人很轻易随遇而安的，深陷在沙发里的身此文来源于文秘站，是舍不得挪一挪的，沙发越软，陷得越深，越是懒得动。可生活如海啊，是不容让人懈怠的，平静的水面下暗藏的是急流，平静过去，又将是风景，而人往往也是在风浪的颠簸中才意识到危险感到惧怕，才想起自己的疏忽，才本能地需要抗拒。可是，想要征服海的人啊，你需要时刻警惕时刻谨慎，不要在危难的时候才显示出你是个好汉，要时刻撑好船，看好方向。生活就是海，你就要做那位老人。
永不言败!
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写心得体会，要是真想写出点门道，得先把书看明白。《老人与海》这本书，大家应该都看过，它讲的是个老头跟大海斗智斗勇的故事。我觉得，写心得之前，得自己心里头先有个谱，知道这书到底说了什么。
先别急着下笔，脑子里得过一遍，想想这个故事里有什么值得琢磨的地方。比如，那个老渔夫为什么要坚持跟鱼斗到底？他是不是有点倔？还是说他身上有种精神，让人不得不佩服？这些都是可以写进去的点。不过，光有想法还不够，还得学会怎么把这些想法变成文字。
写的时候，字不用太讲究，能把自己想表达的意思清楚地传达到就行。有些人喜欢用很华丽的辞藻，但这不是必须的。有时候简单直白反而更好，尤其是这种心得体会，没必要搞得太过复杂。要是觉得写得太啰嗦了，回头看看删掉一些多余的词句，这样文章会显得干净利落不少。
还有个需要注意的地方，就是不要让自己的情绪跑偏太多。写心得，当然是可以带点个人感受，但不能完全脱离主题。比如你写到老渔夫坚持捕鱼的时候，就别扯得太远，去谈什么人生哲理，家庭矛盾，这些跟书本本身关系不大，容易让人觉得思路乱。
书写注意事项：
写的时候可能会遇到卡壳的情况，特别是那些平时不太常用的词汇，一时半会儿想不起来。这时候也不要太纠结，先随便找个近似的词填上去，等写完再慢慢修改。不过，有时候写着写着，思路突然就通了，那些原本觉得不好写的句子，也能找到感觉。
再有一点，心得体会，别人看的不仅是你的文字，还有你对书的理解深度。所以，写的时候多花点心思去挖掘书里的细节，哪怕是一些不起眼的小地方，说不定都能成为亮点。比如老渔夫跟小男孩之间的对话，里面可能就藏着一些耐人寻味的东西。
小编友情提醒：
写完了别急着交出去，最好能放一放，隔几天再拿出来看看。有时候刚写完的东西，自己看不出来毛病，放一段时间后，再回过头来读一遍，就会发现不少问题。这些问题可能是逻辑不通，也可能是语句不通顺，改好了，文章的质量就能提高不少。
写心得这种事情，没有固定格式，也没有统一标准，每个人都有自己的方法。关键是找到适合自己的路子，把自己的理解通过文字表达出来。只要用心去写，总会写出点东西来的。
【第2篇】小学生阅读朝花夕拾个人心得体会作文怎么写800字
我读的是《朝花夕拾》，作者鲁迅，我不觉得这像是一本名著，反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，真挚的情怀，无奈的忧伤，这一切都是能感受到的。
我最喜欢的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶，于是他去了仙台，在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊，但对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正，毫无民族偏见，有着高尚的人格。
印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》，细读《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但是在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而《阿长与山海经》说的是儿时与长妈妈相处的情景，比如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给我讲“长毛的故事”，谋害了我的“隐鼠”，给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不仅质朴，而且善良，关爱别人。作者由原来的讨厌她，变成敬她爱她。
一切感受都是那么的天真烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满着激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那份热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母家奴管束着，不过，这正是儿童特有的。
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《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部经典散文集，里面的故事和人物形象都非常生动。要是给小学生布置写关于这本书的心得体会作业，确实是个不错的主意，不仅能让他们了解名著，还能锻炼他们的表达能力。不过这事得好好琢磨怎么教才行。
有些孩子拿到题目后会犯愁，不知道从哪儿下手。其实可以从书里的故事说起，比如《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅小时候的生活。可以让孩子回忆一下自己的童年，有没有类似的经历。要是实在想不起来，就让他们想想平时喜欢做的事情，再试着联系书里的内容去写。这样写出来的东西才不会空洞。
还有一种方法是抓重点，书里有很多有趣的角色，像寿镜吾老先生这样的老师就很特别。孩子可以试着描述一下自己身边的老师，是不是也有什么特点值得写下来。或者想想书里提到的一些生活习惯，是不是和现在的生活有什么不一样，这些都是很好的切入点。
不过，写的时候要注意不能太啰嗦，该简练的地方就得简练。有的孩子一写起来就没完没了，光是重复书里的内容，没自己的想法。这就不太好啦。最好能让文章看起来有点新鲜感，哪怕只是简单几句自己的感受也好。
书写注意事项：
有些孩子可能不太会组织语言，写出来的句子怪怪的。比如说“我觉得这本书很有意义，因为里面有很多好玩的事情。”这句话本身没什么大问题，但如果改成“我觉得这本书很有趣，因为里边好多好玩的事。”就会显得更自然些。当然，这也不是说非要改不可，只要能表达清楚就行。
还有个小建议，如果孩子觉得直接写心得体会困难，可以先让他们试着画个思维导图，把书里的主要情节和人物都列出来，然后再慢慢整理成文字。这样既不会遗漏重要内容，又能帮助理清思路。
【第3篇】小学生读我要做好孩子阅读心得体会700字怎么写550字
读一本好书犹如品尝一杯香醇的美酒，读一本好书犹如欣赏一幅色彩明丽的图画，读一本好书犹如置身于清新淡雅的美景之中。《我要做好孩子》就是这样的书，这本书让我懂得了，要保留一份童真。
这本书用朴素又不失风趣的语言，讲述了一个叫金铃的六年级学生，在小升初冲刺的最后阶段，为保留心中的一份童真，于老师、家长发生的一系列让人啼笑皆非的故事。
现在有许多人，为了利益，失去了心中那一份童真，可金铃不同，她宁愿考不好，被老师、家长骂，也要保留心中那一份童真。有些人可能会问，童真是什么，我们为什么要保留心中的那一份童真?我会坚定地告诉那些人，童真是世界上最美的东西。保留童真，可以让你有一颗永远不老的心;保留童真，可以让你每天开心快乐。既然如此，为什么不保留一份童真呢?
金铃因为有了童真，才有一颗对世间万物的怜悯之心;她因为有了童真，才会拥有天真无邪的笑脸;她因为有了童真，才有纯洁的心灵那我们为什么不也保留童真呢?
金铃考试完，就要上初中了，她可以在这最后的冲刺阶段，也保留一份童真，那为什么有些人不行呢?为什么有些人宁愿追求利益，也不要童真呢?
有一句话说得好，有童真的人永远不会老。那么，就算是让你的心永葆青春，也请你保留一份童真吧!因为有童真就有爱，因为爱世界才会更美好。
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写心得，说实话挺让人头疼的。特别是像《我要做好孩子》这样的书，要是没好好看，写出来的东西肯定空洞得很。不过，写之前最好先想想自己对书里的情节印象最深的是什么，是金铃的善良还是她的倔强？把这些点找出来，心里就有底了。
写的时候别急着下结论，就想着跟别人聊聊自己的想法。比如，金铃想做好孩子，但她做的那些事有时会惹麻烦，这就像咱们平时一样，谁还没个不小心的时候？我觉得她很真实，不像那种完美得让人摸不着边的角色。说真的，如果是我，可能也会做些类似的事，比如答应了别人的事没办好，然后心里特别内疚。
写心得时多想想书里的细节。金铃为了做好孩子做了不少努力，像帮同学补习，主动认错，这些其实都是挺不容易的。咱们平时在学校也经常遇到类似的情况，有时候想表现好，结果却搞砸了。不过，我觉得金铃的优点就是勇于面对自己的错误，这一点值得学。
写心得的时候，有时候会想用一些比较华丽的词藻，但这样反而显得不自然。不如老老实实把自己的感受写出来，比如看到金铃和妈妈吵架那段，我当时就觉得特别揪心，因为我也经历过父母对自己期望很高的时候。当然，这里头可能有些地方写得有点啰嗦，但只要表达清楚了自己的想法就好。
再说了，写心得的时候，别光顾着抄书里的内容，要加上自己的东西。比如书里提到的那些关于成长的小故事，完全可以结合自己的生活去理解。要是能举几个身边的例子，那文章就会生动很多。不过有时候写着写着，可能会忘记开头想表达什么，这时候不妨停下来想想，是不是偏离主题了。
【第4篇】小学生阅读三国演义有感600字左右怎么写550字
一本《三国演义》使我爱不释手，因为里面塑造了好多栩栩如生的人。有鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮;有重情重义的关羽;有_诈狡猾的曹操;求贤若渴的刘备。
《三国演义》这本书中介绍了许多大大小小的战役。其中最的战役要数官渡之战、赤壁之战、夷陵之战这三大战役。
官渡之战主要是由于袁绍不听别人的好心相劝，才打败，而在这场战役中，袁绍的兵力多，占优势，失败是因为袁绍不善于用人的结果。就连曹操也说过：“如果袁绍善于用人，我对冀州连正眼都不看。”
赤壁之战和夷陵之战中，曹操和刘备兵力都是占优势的，可是最后还败了。曹操被周瑜火攻破，而刘备也被陆逊火烧连营攻破。相比之下，刘备不如曹操乐观，曹操在危难中还大笑三次，还说:“北方还是我的。”而刘备兵败后竟自己觉得无颜回成都，病死在白帝城。
《三国演义》我最佩服的人是曹操。虽然他很_诈狡猾，也说过：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”的话，但是他善于用人，曾经颁发过好几道《招贤令》引得无数豪杰来投靠他，曹操那里才形成了“猛将如云谋臣似海”的局面。他的五良将之首张辽，曾经差点活捉孙权。就连吴国的小孩只要听见“张辽”这两个字，都吓得不敢哭了。
《三国演义》这本书让我懂得了一个深刻的道理：不管什么时候都不能以为自己很厉害，永远不能骄傲，否则就会让“关羽大意失荆州”的历史再次重演。
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写小学生阅读《三国演义》有感这类文章，得先让孩子明白书里讲的是什么。这书是本历史小说，主要讲东汉末年到三国归晋的故事。写读后感时，孩子得把书里印象最深的事挑出来，比如桃园三结义或者草船借箭，接着想想为什么喜欢这个情节。不过有些孩子会直接抄书里的内容，这就不太好。最好是用自己的话说，要是实在说不清，就借鉴一下书里的原话，但得少用。
写的时候，开头别太复杂，简单点说看过这本书就行。然后聊聊哪个人物让自己佩服，像诸葛亮就挺神的，能掐会算还足智多谋。接着就写为什么佩服他，可以结合生活谈，比如做事要认真仔细什么的。不过有些孩子会写成诸葛亮什么都好，这样就显得单薄了，最好还能提提他的缺点，像有时候太谨慎了，有点优柔寡断。
结尾怎么写？
孩子可以表达下看完书后的感受，比如从中学到了什么道理之类的。但要注意，别光喊口号，得联系实际，像从书中人物身上学到如何待人接物。写完后，最好自己读一遍，看看有没有不通顺的地方，像“我看到关羽过五关斩六将时特别激动，因为他勇敢无畏。”这句话就有点绕，改得简单点会更好。
其实写读后感没那么难，关键是要有自己的想法。孩子平时多留意周围的事物，碰到类似的情节就能联想到书里的故事。要是觉得没什么可写的，那就试着换个角度，比如从反面去思考某个角色的行为，说不定会有新发现。
【第5篇】大学生假期阅读心得报告范文怎么写700字
书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。读书可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。读书学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。
一个喜欢读书的人，好久没有读书。那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了读书的时间，或者没有了读书的心情。使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。
我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一部分时间来读书，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。
多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。
在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱;有人喜欢收藏古董;有人喜欢搜集邮票珍玩;有人喜欢买车买房;也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。
自古就有“腹有诗书气自华”。读书，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华;读书，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。既然读书有这么多的好处，不爱读书的朋友，赶快过来试一试吧!爱读书的朋友，请继续努力读书吧!让我们一起努力读书，共同进步!共享盛世繁华的好时代!
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假期一晃就过去了，作为大学生，大家都知道假期阅读的重要性。说真的，刚开始我也没太在意，总觉得看书挺浪费时间的，结果后来才发现，其实阅读能学到不少东西。这次趁着假期，我也试着写了一份阅读心得报告，现在想想，还真是个不错的尝试。
刚开始写的时候，我觉得无从下手，不知道该从哪里开始。后来想想，既然是阅读心得，那肯定得围绕书本展开吧。于是我就挑了最近看的一本书，先把书名和作者写上，这一步算是交代清楚背景。接着就琢磨着怎么表达自己的感受，毕竟每个人读书都有不同的感悟。我先简单概括了一下书的大致内容，这部分有点啰嗦，可能写的时候没控制好字数，但至少把故事脉络理清了。
写感受的时候，我就想把自己最深的印象写出来。比如这本书里的某些情节特别打动我，我就试着用自己的话复述一下，再谈谈为什么会觉得感动。还有就是书中的一些观点，如果我觉得很有道理，就会结合自己的生活经历去分析，这样写起来会更有说服力。不过有时候写着写着，思路就乱了，比如有一次写到一半，突然想起一件事，就忍不住多写了两句，结果跟前面的内容衔接不上，只能回过头重新整理。
书写注意事项：
我觉得写心得的时候，用词得当很重要。像一些专业术语，如果用得恰到好处，会让文章显得更有深度。但也有时候，为了凑字数，就随便用了几个看似高大上的词，结果反而弄巧成拙，让人看了摸不着头脑。还有，有些句子写得太长，读起来费劲，自己回头一看也觉得别扭，只好拆成短句。
说到体会，我觉得最重要的是真实。就像写作业一样，哪怕写得不好，只要是你自己想的，就不会觉得空洞。当然，也不能光顾着抒发感情，还是要有点理性分析在里面。不然的话，别人看了会觉得你只是在凑热闹，没有实质性的内容。
写到最后，我发现阅读心得其实不难，关键是要用心。不过，有时候写着写着就跑题了，比如本来想谈这本书给我的启发，结果被里面的某个细节吸引，就开始胡思乱想，最后还得花时间调整回来。还有一次，写到一半突然忘了书名，只能翻回去查，真是尴尬。不过还好，总算完成了，也算是对自己的一种鼓励吧。
【第6篇】小学生红楼梦阅读心得500字怎么写3800字
红楼梦阅读心得1
最近，我看了电脑里面的红楼梦。里面有个别字还不认的，文言之乎者也的不好理解。里面的人物思想、活动脉络不清楚，一些诗词歌赋也不懂，读起来还是挺吃力的。但是有一点还是能看懂的，就是作者的意志、学识的渊博和历史背景。
曹雪芹是出生和生活在一个败落的封建贵族家庭里。从小过惯了“锦衣纨绔之时，饮甘餍肥之日”，饭来张口、衣来伸手。丫环、佣人前拥后护，好不消遥自在。但是随着封建社会的没落和变迁，拥有荣华富贵的豪门贵族也有跌入穷困撩倒境况。他失势后，就是满腹的经论、学问也无用武之地，不得时、不得地，从有经天纬地之才，也只能是黄河东流入海去，八斗文才当饭吃。
但是，他是失势不失志，历经千般的磨难，百折不回的意志和深厚文学功底。创作出了中国文学的最高水平，也在中国历史文化的园地里留下了辉煌的一笔。给我们留下了影响千古的文学巨著----红楼梦。让后人品尝着他那五味具全，酸甜适中的成果，回味无穷的精神魅力和精神享受。
学习红楼梦，主要的是学习曹雪琴在异境中自强不息，矢志不逾的精神，去追求个人的远大理想，完成自己制定的目标。
红楼梦阅读心得2
《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的活灵活现，有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事——石头记。有以甄隐士为线索开始即结束了整个的故事。
在遥远的大洋彼岸又一个国度——英国。她诞生了一位伟大的、杰出的、有天赋的，剧作家他就是莎士比亚。他用他毕生的经历发扬了本国的独有的一种艺术形式——戏剧。那时一个民族，他那时代不灭的灵魂，以各种形式表现着自己、充实着自己。正如莎士比亚与戏剧的微妙关系一样，曹雪芹及其《红楼梦》，就是我们中华民族不朽灵魂的一部分。与其说他是异步伟大的巨著，不如说它是中国通史。与其说那是写贵族的生活，不如说是当时时局的真实写照。从一点点的细节来讲，那种语言的魅力体现出来，用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象。从人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛。一丝一毫无不张显出人物的特点，可以说那种语言的叙述找不出一斯破绽。而从中又可以看出一个民族发展的问题，具体的症结，具体的民生国计，无不与此相关联。这不只是一部文学作品，又是一部柬书。
前面说都都是前八十回，而后四十回我认为恰恰相反。从中有许多的破绽，例如贾宝玉在前八十回的一回中已经暗示到其是一悲剧人物，而到高鄂的笔下它又成了一个乐于学习又参加考试而考取举人，从一个顽童到一个好学之人，这中间几乎没有什么衔接，是很令人匪夷所思的。而且在最后又丢下已经怀孕的宝钗出家为僧。而且据说高鄂是因为一个上任的资助，取续写红楼的，我认为一个初衷就不那么纯洁的人，并且也没有理解到曹雪芹的写的《红楼梦》。是无法写好的。再说想象曹雪芹一样的来刻画人物是非常难的，不是容易达到的。我看到不如留下这四十回不写，给人以遐想的空间，还是听美好的。
红楼梦阅读心得3
《红楼梦》是一本很玄妙的书，让人百读不厌，从不同角度去读，总会有不同的收获。也许是这个原因，让这本书遍布大千南北，老少皆知，人人皆爱，成为了中国的骄傲，必读的经典。
作者曹雪芹翻阅历史，绞尽脑汁编写了这本书的前80章，是那么绘声绘色。高鄂又续编了后40章，却不如曹雪芹的80章动人。不过人们通常认为《红楼梦》的作者有两位――曹雪芹和高鄂。
我最欣赏书中的贾宝玉了，他心地善良，叛逆多情。得知金钏跳井自杀后，认为是自己造成的，在默默地自责，对金钏充满了抱歉，却不知是王夫人要将金钏卖出才自杀。他不给自己找借口，不推卸责任给别人，默默地认为是自己错了，这种勇于承担责任的精神值得让我们学习，尽管不是他做的。回想起那件事，我真后悔……
由于我是课代表，数学老师布置给我一个任务，让8给组长收齐导学案，并交给我。我向八个组长通知了，下午第二节课下课才交了2个组，我心慌了，读后感这次匆匆忙忙去催。这又收了3个组，临近放学又去催，一共收了6个组。老师第二天问我情况，我吞吞吐吐地回答：“收了六个组，还……还有一个组没交。”老师严肃的反问：“你怎么不去催啊!”我把责任都推卸给那两个组长：“我早上就跟他们说过了，他们到下午都不收起来。”老师看了我一眼也就草草了事了。我好羞愧，就这样把责任推卸给别人，明明是我自己不及时去催，看了这本书后，我知道该怎么做了。
《红楼梦》这本书，真是让我受益匪浅，难怪它这么出名，成为了四大名著之一。它带给了我太多太多，我爱这本书，我一定要好好的去回味这本书。
红楼梦阅读心得4
这几天，妈妈让我重新看了一遍中国名著《红楼梦》。
其实在7、8岁时，我看过这本书，里面贾宝玉整天跟女孩子在一起玩，女声女气的，而林黛玉整天哭哭啼啼的，为一朵花都能伤心半天，当时，我很不理解，觉得这里的男女都是没事找事的人，而我现在重新读一遍才理解“满纸荒.唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味?”的含意。
在《红楼梦》中的金陵十二钗有：薜宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧、李纨、秦可卿。她们各有各的悲惨命运。如：贾元春暴病而亡;贾探春远嫁他乡;贾迎春被嫁给了一个恶少;史湘云的丈夫早死，后来史湘云被买到青楼;秦可卿上吊而死……从金陵十二钗的悲惨命运反印了当时社会的封建思想使许多人得不到幸福。
许多人看《红楼梦》印象最深的，一般都是林黛玉和贾定玉。林黛玉从小就聪明清秀，绝丽无双，气质脱俗，淡雅若仙。与诗书为伴，但父母让她读书认字。母新去世后黛玉到京，与宝玉一同深得贾母关爱。不久父亲痛故，她便长住贾府，与宝玉相爱，她虽然是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率性，和宝玉同为封建的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕官之道。她蔑视功名权贵，当宝玉把北静王所赠的名贵念珠送给她时，她说：“什么臭男人拿过的，我不要它。”而很喜欢丫环莺儿编的花篮。尽管整个贾府都说：“宝玉和黛玉是一对神仙眷侣。”可是这一段被贾母、王夫人与薜姨妈等人给残忍地扼杀了。最后林黛玉焚稿断痴情，在宝玉与宝钗二人成婚时的一刻泪尽而逝。到后来，贾宝玉看破红尘遁入空门出家为僧。
《红楼梦》是一个悲情故事，由一个封建家庭由盛转衰的历程反映了封建社会的兴衰史。读着它，我时而高兴时而忧伤，时而感慨时而愤怒，让我想到很多很多。
红楼梦阅读心得5
看了红楼梦后，我的心久久不能平复。我看见了形形色色的女子，但其中只爱一个黛玉。两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。好一个娴静如水的颦颦
我最欣赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意;还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情;无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹，可是这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。于是她无奈着“天尽头，何处有丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。
《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪。或许“红楼梦”，真的只是红楼的一场梦。
红楼梦阅读心得6
《红楼梦》是我国四大名著之一，我读完它感触颇深。它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态与它最终将会走向灭亡的必然命运。
《红楼梦》里面的任务各有个的特点 。给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。贾宝玉这个人由于从小被祖母与母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐，不顾学业，而且多愁善感的性格特点，但也是因为这样，他的父亲贾政才会不喜欢他，宝玉也很惧怕他的父亲。虽然大观园里的人尽是心灵肮脏，不过也有真情在，贾宝玉与林黛玉真心相爱，最终却套不过封建婚姻父母之命、媒妁之言的命运。林黛玉也是多愁善感、经常落泪，都说她心眼小，可是只有她才拥有贾宝玉这个知己。薛宝钗在大观园里可算是最有心机的一个了。她为人处事很能干，蒙住了很多单纯人的眼睛，她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她极力讨好没一个人连贾母也不在话下。王熙凤是最泼辣的一个了，不仅办事干练，而且心直口快，常噎得人说不上话来，她处处不吃亏，人们称她“凤辣子”，却逃不过早逝的命运。大观园里的人物我喜欢的要数探春了，他心机不如宝钗，文学功底不如黛玉，可是她为人爽朗，而且冷眼看一切，或许她有一点孤高自诩，可是能在混浊的世界里冷眼看一切的又有几个呢?但她的命运同样也是远嫁，离开家乡，离开父母。贾母可算是仁慈的了，她疼爱孙子孙女们，甚至连与自己毫无血缘关系的小孩子也疼爱，可是她的话何尝不暗藏玄机呢!黛玉刚进荣国府时，贾母让她做上座，她不肯，贾母说了句“你是客，本应如此。”暗示了她从来没有把黛玉当成是自家人，虽然表面上和谁都很亲切，可是她不过是假慈悲罢了。
读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶，让我懂得人们之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。
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写小学生《红楼梦》阅读心得其实挺讲究的，得从几个方面入手。第一，要把书里的主要人物理清楚，像贾宝玉、林黛玉这些角色的性格特点要搞明白，不然写的时候容易跑题。第二，书里头有很多细节描写，像吃饭穿衣那些，如果能挑出来讲讲自己的感受，会显得你的理解更深一层。第三，多联系生活实际，想想现在的生活和书中有什么不一样，这样写起来更有话可说。
有些同学可能觉得《红楼梦》太复杂了，其实不用怕，慢慢看就好。比如贾母这个人物，她很慈祥，但有时候也会偏心，看到这里就可以写一写自己的想法，说说如果是你会怎么做。还有书中提到的一些礼仪规矩，像喝茶吃饭时的讲究，也可以试着去理解一下背后的文化意义。
写心得不能光抄书里的内容，得有自己的东西。像写到林黛玉葬花那段，可以谈谈自己对珍惜时间的感受，这会让文章更生动。不过有时候写着写着可能会漏掉一些标点符号，像是逗号忘记打了，这样就不太好，要记得检查一下。
书里头有些情节挺有趣的，像刘姥姥进大观园那部分，写心得时可以把笑点找出来分享一下，还能加上自己觉得好笑的地方。另外，有些地方的描写特别细腻，像对花园的描述，也可以试着模仿着写几句，锻炼一下自己的表达能力。
【第7篇】中学生朝花夕拾阅读心得怎么写800字
深深的草丛里蛰伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥着的覆盆子，白茫茫的雪地上简陋的捕鸟筛子。坐在三味书屋里的他，跟着先生一起摇头晃脑，心绪却早已飞到了儿时玩耍的小园子里了。
那充满诗情画意的小园子，便是百草园了。而他，就是家喻户晓的鲁迅。这篇我最喜欢的《从百草园到三味书屋》，收录于鲁迅的文集《朝花夕拾》。鲁迅先生将《朝花夕拾》当作一把锋利的剑，奋力地划向了腐朽的旧社会，表达了他对旧社会，旧中国的批判与不满。
生气盎然的百草园，是作者儿时的天堂，有着“两个黄鹂鸣翠柳”的灵动，有着“春色满园关不住”的生机，有着“清泉石上流”的静谧。而当鲁迅去读书的私塾——三味书屋中，却没有了这种欢乐，只剩下“一心只读圣贤书”的枯燥与乏味了。百草园好比我们无忧无虑的生活环境，而三味书屋就像框框条条的栏杆，禁锢着我们的思想。鲁迅先生运用了这二者强烈的反差，表达了他对古老封建教育的不满。
相比之下，我们不需要被那框框条条的规矩限制着，而是拥有更为广泛和自由并更优越的学习条件。但毕竟“没有规矩，不成方圆”，所以并不是说完全摒弃规规矩矩的教育思想，我们也要有基本的学习规范，也要学习基本的经典文化。在今天，现代的教育丰富多彩，既有书本上丰富多彩的知识，又有生活中精彩纷呈的实践：有悦耳动听的音乐，有妙趣横生的科学，变幻莫测的数学，还有耐人寻味的历史……如此美好的学习时光，我们岂能不好好珍惜?
所以，作为21世纪的少年，我们不能只“读万卷书”，更要“行万里路”。不仅要进行知识的获取，更要有各种能力的培养。自从高考的改革，考试不再是语数英的天下，更是各种兴趣能力的培养。“文理不分家”的改动更是突出了对各种科目共同进步的关注，强调了广泛阅读的重要性。鲁迅先生的梦想，在今天基本上是得以实现了。所以我们要和三味书屋与百草园相结合，快乐的学习，广泛的学习，做一个符合国家现代发展，德智体美劳全面发展的新一代少年!
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写《朝花夕拾》的阅读心得其实不难，关键是要多读几遍书，了解鲁迅先生的成长经历和他想表达的东西。刚开始可以从书里的故事入手，比如《从百草园到三味书屋》，想想自己小时候有没有类似的经历，这样写起来会更有感觉。还有《阿长与〈山海经〉》，可以聊聊保姆阿长给你留下的印象，她是不是有点啰嗦又很热心？
记得读书的时候要把重点圈出来，像鲁迅先生对封建教育制度的看法，对旧社会的一些讽刺之类的。把这些想法整理好，再结合自己的理解去写。不过有时候会遇到一个问题，就是看到别人写得特别好，自己就想着要模仿，结果写着写着就跑题了。这事我也经常干，特别是看到那些文采飞扬的文章，就忍不住想学人家的华丽辞藻，结果把自己绕进去。
写心得的时候不要光抄书里的内容，那样就变成读后感了。最好能加入自己的感受，哪怕是很小的事情，比如读完某一段突然想起以前的一件事，也可以写下来。就像我有一次看《藤野先生》，忽然记起自己曾经遇到过一个挺负责的老师，当时就觉得特别亲切。
有时候写得太认真反而会忘记初衷，尤其是刚开始写的时候，可能还会因为思路不清而写得乱七八糟。比如说昨天我就犯了个小毛病，明明想写藤野先生对学生的态度，结果写着写着就扯到别的地方去了，回头一看才发现偏离主题不少。不过这种情况也不是坏事，多写几次就会好很多。
其实写心得最重要的是真实，不用太在意形式。如果觉得有些话不好组织成句子，那就简单点写，想到什么写什么。像我有时候写得急了，就会出现一些语法不太对劲的地方，比如把“鲁迅先生的作品很有深度”写成“鲁迅先生的作品很深邃”。虽然意思差不多，但仔细看确实有点别扭。不过我觉得没关系，只要能把自己的想法表达清楚就行。
最后一点，写心得的时候最好能多参考下别人的见解，不是说要照搬，而是可以从中得到启发。比如在网上找找相关的分析文章，看看人家是从哪些角度去解读的，然后结合自己的理解重新组织一下。这样不仅能学到新东西，还能让自己写的心得更有层次感。
【第8篇】大学生阅读课外书心得怎么写1100字
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。每本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读诗使人高雅，读书使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书籍是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。越来越多的人在读书，他们知道精神食粮比物质食粮更加宝贵，如果没有知识，空有黄金屋又有何用?从古至今，多少文人墨客写下不朽的佳作。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我们应该记住，要多读书，读好书!书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船;书是雨，读书滋润了欲放的花。读书吧，书籍让你不再孤单!书将会是你的良师益友伴你一步一步走向成功!读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。不过，事物都是有两面性，开卷不一定会绝对有益，有一些书会让人泥足深陷，彻底跌入万丈深渊。所以，我们要有一双善于辨别事物的眼，是自己不受欺骗，并且可以达到学习的目地。阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
书是我们时代的生命。我们要学会读书!朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。热爱书吧!这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
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写心得，说难也不难，说简单，也得花点心思琢磨。要是想写出一篇能让别人看了觉得挺有料的心得，光靠抄书里的内容可不成，那得自己心里有点想法才行。
就拿大学生看课外书来说，看完一本书，脑袋里肯定得装着点东西，不然看完就跟没看一样。比如读了《活着》，就别光想着书里讲了什么故事，得多想想为什么作者要这么写，这背后藏着什么道理。要是光记着主角经历的事，那写出来的心得也就只能算流水账了。当然，也不是说非得整那些高深莫测的大道理，只要能把自己真正感受到的写出来就行。
有些人写心得老爱犯个毛病，就是东拉西扯，明明写的是阅读心得，结果倒写成读后感了。就像我以前看一本小说，书里头人物对话特别多，我就忍不住去分析每个角色的性格，结果写着写着就忘了初衷，最后写出来的根本不像阅读心得。所以，写的时候得有个方向，别跑题。
还有个需要注意的地方，就是不要为了凑字数而强行往里面塞些无关紧要的东西。有一次我写心得，因为一时找不到重点，就随便写了点对书名的理解，结果后来越写越乱，最后自己都看不下去。所以写心得之前最好先列个提纲，哪怕简单点也没关系，有个大概思路就好。
再说了，写心得这事，用词也得讲究。有些词看着挺正式，其实用起来反而显得生硬。比如“体会”这个词，有时候换成“感受”会更自然一些。不过，有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“深刻”写成“深刻”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写的时候得稍微留点神。
写心得的时候，还可以结合自己的生活经历。比如读了一本关于创业的书，就可以想想自己有没有遇到过类似的情况，然后把自己的体验写进去。这样既能让心得更有说服力，也能让文章读起来不那么枯燥。不过要是完全脱离实际，光凭书上的内容来写，那写出来的就只能算是书评了。
