适用场景:学生演讲比赛、校园活动场合
演讲要点:祖国历史的屈辱与复兴、人民生活水平的显著提升、奥运盛会展现国家实力
行文逻辑:回顾历史→分析现状→展望未来
各位老师、同学们:
这天我要演讲的题目是,《祖国,我亲爱的祖国》。
祖国,我亲爱的祖国!我只是你膝
下的一名中学生,只是你普通的一个孩子。但是,我却要赞美你,正因你给予我们幸福的生活!
社车,你这天的强盛与你的顽强是分不开的。从鸦片战争开始,欧洲列强便把你当成一块肥肉,谁都想来吃一口,咬几下。但是,祖国,我亲爱的祖国啊,你没有把这种任人宰割的局面继续上演下去,而是坚强地与他们进行了不屈不挠的斗争,最后取得了举世瞩目的伟大胜利。这正如毛主席诗词中所说的那样:“风雨
从1840年的`鸦片战争开始,中国就陷入了屈辱的深渊之中,我们的祖国母亲在任人欺凌着,几乎每个国家都把中国当成一块肥肉,争先蚕食。最后,历经百年的拼搏,我们的祖国在1949年又重新站了起来,焕发出迷人的风采。
当然,要恢复祖国的繁荣富强并不是在一瞬间完成的,而是需要倾注很多心血的。在我们全国人民的千辛万苦的发奋下,我们的祖国最后走上了社会主义现代化道路,我们的中国越来越强大了。
以前人们讲得是只要吃饭穿暖就能够了,但是此刻呢,人们讲究的却是:吃要讲究营养,穿要讲究时尚,住要讲究舒适。试问,如果祖国不富强,要发能这样的幸福吗?以前的时候,人们吃得是玉米面饼子、窝头,但是此刻大鱼大肉都吃腻了。我们也在祖国的关照下,在优越的环境里学习着。
在祖国建设的过程中,也充满了荆棘和坎坷。在xxxx年,中国接连不断地遇上灾难,先是雪灾,后是地震。但是我们的祖国在痛苦中微笑了,正因她看到了儿女们的团结。最后,她又顽强地站起来了,在xxxx年8月8日,她又让世界看到了一个全新的中国,让世界看到了一届全新的奥运会!
啊,我亲爱的祖国,我对您的感激之情难以言表,正因您给了我们太多太多。在那里,我只能说一句:祖国,谢谢您!长大后,我必须把你建设得更加完美!
谢谢大家,我的演讲到此结束。
适用场景:高校思政课程、学生爱国主义活动
演讲要点:历史事件唤醒民族意识、奥运精神与爱国情怀结合、青年责任与国家复兴关联
行文逻辑:回顾历史→引发思考→提出号召→升华主题
亲爱的老师、同学们:
大家好!
每个人心中都有一个神圣的名字,不容诋毁,不容亵渎,这个名字像一面飘扬的旗帜,让每个热爱他的人,都拥有同样高贵的灵魂,而这个名字,就叫祖国。
我还记得小的时侯,我们用幼稚的童音历数着中国的四大发明,那神情是自豪的。我们骄傲,我们生在如此顽强奋发的民族。然而,历史的乌云也曾遮盖着这个古老文明而又落后的中华大地,历史的狂风也曾摇撼着这个多灾多难而又奋起的民族。翻开中国近代史这幅长长的历史画卷,几多哀愁,几多痛苦,几多屈辱历史的风,吹翻起xx年前的那一页。
在我的眼前,历历浮现出,那冰雪覆盖的1935年,那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏:华北大地;而此时,卑怯可笑的国民党政府,却居然畏于帝国主义的*威,来满足一时的苟且偷安。我感到了*者的卑鄙与可耻。我为你们感到骄傲,我们优秀的中华儿女,你是我们民族的灵魂,我们民族的脊梁;如果,如果我们的民族,没有你,它的生命将是如何的暗淡,它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动,告诉所有的居心可怕的人们:中国人是不可辱的,中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。
同学们,当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立在烟波浩渺的渤海之滨,当你注视着冉冉升起的五星红旗之时,你的心中是否感慨难平,是否热情奔涌?同学们,切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世,又何止在沙场上拼杀?作为当代新时代的大学生,我们承担着历史的重任,是中国具有朝气的群体。满腔爱国之心不仅是大学生成才的一个重要方面,也是新中国对大学生的要求。
作为当代大学生,我们有幸恰逢奥运的圣火来到自己的祖国,不仅要对祖国能有今天的成就感到自豪,而且要把我们对奥运的热情与满腔的爱国热心融合在一起,也许我们不能像奥运冠军们一样驰骋赛场赢得金灿灿的奖牌,但我们可以抱着与他们一样的爱国之心,努力学习,踏实做人,建设祖国更加美好的明天。
还记得在迎接新千年的盛大庆典上,xx同志指出:“在新世纪里,中华民族将在完成祖国统一和建立富强民主文明的社会主义现代化国家的基础上实现伟大的复兴!”这是新世纪向中华民族的召唤,这是中华民族面向新世纪的宣言。在我们的生活中,把真心献给祖国,我们会尽一份赤子之情;把智慧献给祖国,我们会和成功携手而行;把青春献给祖国,我们会获得生命的永恒。弘扬爱国之情,树立报国之心,让我们用生命和热血谱写一曲曲爱党爱国的赞歌吧!
适用场景:学生演讲比赛、爱国主义教育活动
演讲要点:清洁工人维护环境卫生、文天祥誓死不屈事迹、青少年践行爱国精神
行文逻辑:引出主题→列举事例→分析意义→提出号召
大学生关于爱国演讲稿精选篇
尊敬的各位领导,各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我给大家演讲的题目是:从身边小事做起,书写爱国主义情怀。
一提到爱国主义,往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。古今中外,有多少英雄豪杰,有多少仁人志士,有多少科学伟人,有多少文学巨匠为它而拼搏,为它而奋斗不息!南宋抗金名将岳飞,他牢记母训“精忠报国”,带领岳家军,以“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志,驰骋疆场,击退敌人的一次次进攻。南宋末年,文天祥奋起卫国,终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈诗句,表达了他的强烈爱国之情和誓死不屈的决心。再让我们看一看周围,无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生;无数的白衣天使用自己的爱心呵护着每一位病人;无数甘为人梯的教师用生命哺育着祖国的未来……
我曾在一篇文章上看到过这样一个故事:在一条人来人往的大街上,有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边,过往的人群们纷纷从它身上跨过,……就这样,它在那里呆了好久好久,直到有一个乡下的少年来到了这条街,看到了着团纸,第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作,却饱含了深刻无比的爱国之情,难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗?
这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在,我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期,我们应该怎样发扬爱国主义精神呢?我们作为在校学生又应该怎样践行爱国主义精神呢?我认为,从身边的小事做起,从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国,做小事同样也是爱国,因为我们现在只能做小事,事情虽小,但只要有意义那就是爱国的一种体现。故人云:“不积小流无以成江河”,只有一件件小事做好,将来才能做好大事。“一屋不扫何以扫天下?”
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
谢谢大家!
适用场景:学生爱国教育、校园活动演讲
演讲要点:历史人物爱国事迹、近代屈辱历史反思、当代青年责任担当
行文逻辑:回顾历史→分析原因→列举成就→提出号召
大学生关于爱国演讲稿精选篇
当代大学生应该以哪种方式去表达自己的爱国情怀呢?
亲爱的同学,老师,大家好。我是来自____的学生,我叫————。
浩瀚的历史,灿烂的长卷,是一个五千年民族的足迹,是一个不朽的文化传奇。这便是中国。一个拥有者无比信心和实力的中国。一个能在浩瀚的时间历程中让人时刻铭记的民族,国家。
我读西楚霸王,一场指点江山的豪壮。长剑在手,虞姬在旁,热血乌江沸腾了多少志士胸怀;
我读苏武牧羊,一段大漠悲歌的历史。千年朔风,漫卷尘沙,吹不散那一缕赤子的精魂。
我读《满江红》,一阕气壮山河的悲歌。热血英豪,旌旗如火,胡沙烟尘八千里怒卷。
我读楚臣屈原,一声泽畔行吟的长叹。信而见疑,忠而被谤,叹息深深震颤了华夏千年心弦。
我读诗仙太白,一身铮铮傲然的骨气。恍然间,斗酒百篇,一支狼毫搅动了整个长安。
我读左宗棠携棺入疆一往无前的耀日干戈。天山南北,战鼓阵阵,一腔抱负可叩开陆放翁的心扉。
从投江殉国的屈原,到“匈奴未灭,何以家为”的霍去病,从精忠报国的岳飞,到“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,他们胸怀祖国,死而后已,谱写了最辉煌的生命史诗,铸就了中华民族的爱国情怀。
十八世纪末期起,英国殖民主义者一方面用外交方式和武装挑畔以冲破清政府的闭关政策,一方面对中国逐步扩大鸦片贸易,借以攫取暴利。此后,鸦片源源流入中国,1800年,英国输入中国的鸦片为四千五百七十箱,至1938年激增为四万零二百箱。鸦片潮涌而入,严重毒害了中国人民,并引起白银大量外流,银价飞涨,清廷财政拮据,统治危相更加严重。时任湖广总督的林则徐,痛感鸦片流毒中华,造成民穷兵弱银涸,在任内严禁吸食鸦片,成效卓著。1838年9月,林则徐上奏道光帝,极言鸦片危害,主张严加查禁,指出"若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银"。
从1939年6月3日到1939年6月25日历时23天的虎门销烟给予了英国沉重的打击。虎门销烟是我国近代史上反帝斗争中的光辉一页,林则徐领导禁烟运动的胜利,是中国人民反侵略斗争史上第一个伟大胜利,这一壮举,维护了民族的尊严和利益,增长了中国人民的斗志。
1931年9月18日,日本在沈阳制造“九一八事变”,强占我国东北,在3个多月时间里占领我东北全境,使我3000多万名同胞沦为日军铁蹄下的奴隶。
1937年7月7日,日军制造“卢沟桥事变”,开始全面侵华,嗣后日以重兵三路进攻华北。
12月13日,日军攻下当时中国的首都南京,进行惨绝人寰的大屠杀,在6周内烧杀淫掠,杀死30多万手无寸铁的中国军民,烧毁南京三分之一的房屋,造成了城内几无中国人的惊人局面。
日本为什么会敢对我国犯下这样的滔天罪行,难道我们就是天生就被欺辱的么?
不是的,那时因为我们不够强大,我们的同胞们麻木不仁,不团结,不进去,不奋进,不争取,一再忍让。这才造就了当时的局面。
日本对我国的所作所为,他们对我国同胞所犯下的滔天罪行罄竹难书。虽然时隔久远,抗日战争早已结束,但身在现金的我们仍要居安思危。不能忘记这个世界弱肉强食的规则。你没实力,只能活在别人的铁蹄之下。
然而,现金的中国正在腾飞,20__年‘神五’的上天与成功回收;继‘神五’之后,20__年10月7日凌晨3时44分,‘神六’成功着陆。xxxx年北京奥运会成功举办。这一件一件的事例让中国人站在世界的舞台上大声的说:“我是中国人!”
当代作家沈慈的一篇博客说得很好,“一个不爱国的人,人皆鄙视之;一个不爱家的人,人皆唾弃之。然而,爱家,人人能感同身受,就在我们生活的点点滴滴,就在柴米油盐酱醋茶里。爱国,说起来,总会给我们一种很遥远、很茫然的感觉,甚至不知道如何去爱国,怎样做才算爱国。其实,国与家连在一起,才有了国家。爱国就如爱家一样,体现在我们生活的点滴之中,融入到我们生活学习的方方面面。”
少年兴则国兴,少年强则国强。我们是祖国的新一代,我们要培养浓烈的爱国情操,透彻地感悟到爱家就是爱国,爱国或许说对我们的生活学习还有些茫然,但是我们要牢记“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。”即以热爱家庭为荣,以破坏家庭为耻。我们要从爱护家庭孝敬长辈的小事做起,时刻谨记自己是一名合格的当代中学生,要为祖国的发展而贡献。更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能更加强盛,为人类文明与进步做出更大的贡献。
爱国,靠你,靠他,靠大家。只有我们共同努力,才会在世界的大舞台上创造出属于自己的一片天地。
适用场景:学生演讲比赛、爱国主义教育活动
演讲要点:通过历史事件阐释爱国内涵、以反问方式引发听众思考、结合个人身份呼吁青年责任
行文逻辑:提出问题→分析现象→引发思考→呼吁行动
大学生关于爱国演讲稿精选篇
各位老师,各位同学:
首先自我介绍一下:我叫____,来自20____级旅游管理一班。我演讲的题目是《因为爱国,所以爱国》。
问大家一个问题:你们爱国吗?(爱),我知道大家都会说,我爱祖国,相信不管我问谁,谁都会这样回答,至少不会说:中华人民共和国是一坨鸟屎!我不爱她。我们每个人都标榜自己爱国,但是,有谁能够回答我究竟什么是爱国吗?回答不上来是吧。爱国,顾名思义就是爱一个国家!而国家是由什么组成的呢?无非就是这个国家所管辖的领土以及生活在这片领土上的具有这个国家国籍人。爱国是一种凝聚力,当冰灾、当地震来临时,中国人牢牢地团结在一起,不得不另世界另眼相看,这就是爱国。伊拉克、阿富汗这样松散的国家,每个部族只为自己着想而忘了国家的利益,导致领土被无端侵占多年还无动于衷。爱国是一种牺牲,只有当拥有爱国心的人在国家为难的时刻敢于站起来,甚至放弃自己的生命,革命年代、战争时代,多少仁人志士不惜为国家,抛头,洒热血,这种爱国热情是最最崇高的、值得我们尊敬的。
国家是自己的归属,如果不爱自己的国家就相当于贬低自己。2。一直再说爱国,一直在接受爱国思想教育,可是,大家有没有发现一个可悲的现象爱国整天挂在我们嘴上,但爱国离我们越来越远,尤其在偏居一隅的郴州,我们感到爱国只是随便说说,没有人会当真。在衣食无忧的和平年代,在国家再过们的祖父和我们的父辈的治理下蒸蒸日上的时候,我们在享受中慢慢淡忘那些爱国热情。这也是我们中华民族的劣根性:当我们拥有就不再珍惜。
于是各种声音都冒出来了:我为什么要爱国?在物欲横流的今天,在生存竞争日益激烈的今天,我自己都顾不上,还谈何爱国?我爱国。国家爱我吗?社会上,那么多贪官,他们是国家的治理者尚且不爱国,我们凭什么爱国?你是一个物欲横流的年代,大家都想着自己了,谁还会顾得上爱国?有钱人不爱国,凭什么要我们爱国?高级知识分子尚且不爱国,凭什么要我们爱国?社会上那么多人不爱国活得比我们好,我们为什么爱爱国。爱国对我有什么好处?我爱国,国家爱国吗?就算我爱国,我还是会饿死,还是会冻死,我么究竟为什么要爱国。
很简单的一个问题,和简单的逻辑,因为爱所以爱。爱国是一种本能,是没有道理的。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已经把我的一切烙上中国印,长江长城,黄山黄河,在我心中重千斤无论何时无论何地,心中一样亲。为什么要爱国,就因为我是中国人,就因为我身体里流淌着已经奔腾了五千年的热血!中华大地这篇富饶美丽的大地就是我的家,一个连自己家都不爱的是得不到尊重的,我们的一些去国外留学的人,去了就不回来了,这四对中国人的脸呢,他们会说:这些留学生,一国家观念都没有,这些小亡国奴!人家怎么会看得起你呢?这很丢脸,是很难为情的一件事!祖国是我们的根,不管我们走到哪里,祖国就是祖国,那份情感是任何东西都代替不了的,国家对我们太重要了,你不到国外不知道祖国的重要,一个没有国家的,国势很弱的人实在太可怜了,太可悲了,华人与狗不准入内的历史屈辱。三十万台同胞惨死日本屠刀下血腥耻辱的不堪回首。
适用场景:学校主题演讲、爱国主义教育
演讲要点:詹天佑修筑京张铁路、季羡林思念祖国母亲、边防战士种植家乡植物
行文逻辑:引入主题→讲述事迹→引发共鸣→总结升华
同学们:
你们好!我为大家演讲的是“祖国,我为你自豪!”
学了本单元,对“祖国”这两的字,你一定和我一样,有更深入的理解。同时,你也一定为祖国爱国的工程师詹天佑,身在异国,心恋祖国的季羡林等人物感到自豪吧!
忘不了,清政府认詹天佑为总工程师修筑从北京到张家口的铁路,但帝国主义者却认为是个笑话。有一张报纸轻蔑的说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”面对帝国主义的阻挠和嘲笑,詹天佑毅然接受任务。他用严谨的科学态度和炽热的爱国之心,不怕塞外狂风怒号,黄沙满天;也不怕坠落深谷的危险,不分昼夜的勘测线路,绘图,计算。提前完成了修筑京张铁路的任务。这给藐视中国的帝国主义者一个响亮的耳光。
忘不了1935年,留学德国的季羡林,无时无刻不再思念着祖国母亲,他用写日记的方式,表达着自己的真情实感。就应为这种情感,让他心潮腾涌,打消了留在国外的念头。
忘不了解放初期,驻扎在海岛上的边防战士,从遥远的家乡带去蝴蝶,西瓜种子,让家乡的昆虫和水果在海岛“安家落户”。表达着对祖国海岛深深的爱。
在当时,像这样为国争光,报效祖国的中华儿女,在祖国大地上层出不穷,枚不胜举。难道能不为祖国自豪吗?
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:高校思想教育、学生爱国活动
演讲要点:梁启超名言引用、理性爱国行为倡导、经济全球化下的国家主权维护
行文逻辑:引出主题→分析内涵→提出方法→总结提升
梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球。”现如今,作为一名大学生的我们,处于这个即将迈入社会建设的年龄,更应该去深刻的理解梁先生说过的话。我们是祖国未来的希望,我们现在所做的努力,都对我们祖国的未来有着密切的影响。
一.大学生为什么要爱国
爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代,具有不同的内容,因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。虽然如此,但是爱国主义也有着共同点,这就是:艰苦奋斗、辛勤劳动,不断丰富和发展中华民族的物质文化财富;反对民族分裂和国家分裂,维护各民族的联合、团结和国家的统一;在外敌入侵面前,团结对外,英勇抵抗,维护祖国的主权和独立;同一切阻碍历史发展和社会进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行斗争,推动祖国的繁荣和进步。在社会主义初级阶段,爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化,关心祖国的前途和命运。热爱社会主义制度和社会主义现代化建设事业,热爱中国共产党和各族人民,维护祖国的独立和统一。
二.大学生如何爱国
那么我们大学生应该如何爱国呢?当看到新闻报纸上的抵制日货的呼吁,看到民众为日本对钓鱼岛的态度不满而破口大骂,看到打砸抢的人们疯狂的表达着自以为的爱国主义。我们该做怎样的感想?也许,我们有着满满的爱国之情,但是作为一名大学生,我们明白应该如何爱国吗?当听到汶川地震的消息,我们无私的拿出自己的一份力去帮助那些受灾的民众,当知道南方受到
洪涝的灾害,我们贡献出在我们能力范围之内的力量去帮助他们,这才是正确的爱国行为。作为新时代的大学生,我们所担当的首要任务,便是学好自己的专业知识,提高自己的素养,追求更高的精神,以及成熟我们的思想。我们也许做不到说以自己一人之力,而让祖国在国际上有着重大的影响,有着显要的地位。但是我们至少会做的安分自己,通过知识创造出的财富,而让自己生活得以立足。并以自身的高素养去维护祖国的形象,维护祖国的利益而不是去通过非理性的爱国行为,试图想以此捍卫祖国,却不知这反而更损害了祖国的发展,损害了祖国的形象在这个经济全球化的今天,我们大学生更需要明白如何去处理爱国主义的问题,因此,我们要树立这样些观念。
(一)人有地域和信仰不同,但报效祖国之心不应有差别不管我们的文化背景如何,政治立场宗教信仰如何,作为炎黄子孙,我们的爱国之心是相同的,而经济全球化更是拓宽了我们报效祖国的空间。
(二)科学没有国界,但科学家有祖国科学知识是世界的,是属于人类的财富,但是科学事业的发展,还是要依靠科学家来推动,而科学家是有祖国的,这便告诉我们,即使拥有了先进的知识,也不要忘记爱国主义精神。
(三)经济全球化过程中始终要维护国家的主权和尊严在经济全球化的背景下,不免有人会呼吁文化一体化和政治一体化。而实际上,这是一种侵略行为,将他国的价值观和政治体制向我们推行,从而损害别国的主权。因此作为当代的大学生,我们要有所意识,不要轻易的就被其它国家的文化和政治给俘获,要有自己的思想,取其精华去其糟粕,再将积极的,优良的东西,融入到中国的文化和政治中,让中国得以在经济全球化下,更好的发展!
三.总结和心得
总的说我们当代大学生要对爱国主义有着一定程度的认知,并对当前的的经济环境有着一定了解。若还没有掌握,则应该赶快学习起来,只有对国家有着情感,才能够更加清楚自己的人生价值,明白人生的意义,积极的生活。其次,我们要明确如何爱国,如何付出自己的行动去正确的爱国,而不是盲目的,一股脑的瞎撞去大力呐喊自己有多么爱国,爱国主义是要用实践来证明的,是要用理性来扶持的。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开场白”,非常关键。下面是数学课的几个片断:
动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是什么形状?”
悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的,……“等你学了字母表示数,你也会算了”。
故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,提高他们学习的积极性。
适用场景:大学思政课程、青年学生集会
演讲要点:回忆大唐繁荣昌盛的辉煌历史、列举林则徐孙中山等仁人志士事迹、呼吁大学生努力学习科学文化知识
行文逻辑:回忆历史→列举人物→呼吁行动
同学们:
当我们的生命已近黄昏, 暮色已经降临, 昔日的风采和荣誉已经 消失,它们随着对昔日事业的憧憬,带着那余晖消失了。昔日的记忆 奇异而美妙, 浸透了眼泪和昨日微笑的安慰和抚爱。
我们尽力的倾听, 倾听那来自心灵深处的呼唤:责任――梦想――国家。
一声雷鸣,一镜碎。一座座火山爆发,君王美梦破!这是 1840 年的中华大地。从此,就是那无边的灾难和痛苦。每一个炎黄子孙都 过着内心流血的生活。
历史的重任压在每个人的心头, 不知不觉间让 我们回忆往昔,回忆大唐的繁荣昌盛,大唐的轻歌曼舞,大唐的雄姿 英发,大唐的万方来朝。
然而,现实却是----衣不遮体,腹不裹食,哀鸿遍野。强国,伟 大的议题;强国,执着的梦想;强国,崎岖的征途。每一个中华儿女 都怀揣着强国的梦想, 强国让我们回忆中华大地的"文学鼎盛, 中华大 地的儒家礼仪,中华军力的繁荣昌盛。这些荣耀让我们振奋,让我们 骄傲。
从 1840 到今日的,或辛酸或愤苦或彷惶或坚定地在这条充 满坎坷的路上已走了一百六十多年。
每一步都流着华夏的泪水; 每一 脚都踩出炎黄的鲜血。
现如今我们知道,有一种力量叫做梦想。百年以来,这种梦想像 不熄的火炬一样燃烧着,照亮我们前进的道路。这种梦想,象甘甜的 乳汁支撑着一个又一个寻梦人!一个有生命力的民族, 一个强大或追求强大的国家, 都需要梦想 的力量。在中华文明几千年的演进中,有过无数的辉煌,有过无数的 衰落。尤其是近代百年,更是内忧外患,灾难深重。但是,无论经受 怎样的磨难,我们的国人总能承担历史的重任,坚守强国的梦想,使 中华民族从坎坷中奋起。梦想的血脉,生生不息。林则徐、孙中山, 李大钊等一代代仁人志士他们从不犹豫,毫无怨言,满怀信心,嘴边 叨念着继续战斗, 直到看到胜利的希望才合上双眼。
而当我们蹒跚在 寻找责任与梦想的道路上时,他们一直在流血,挥汗,洒泪。这一切 都是因为它们――责任―梦想―国家 这几个神圣的名词包含着最高的道德准则, 并将经受任何为提高 人类道德水准而传播的伦理或哲学的检验,它所提倡的是正确的事 物,所制止的是谬误的东西。它们庄严地提醒你应该成为怎样的人, 可能成为怎样的人, 一定要成为怎样的人。
它们让我们在肩负强国的 梦想时应振奋,鼓起勇气,坚守信念,充满希望。
不知不觉间回忆为什么我眼中常含着泪水, 是因为我对这土地 爱得深沉!或者:……提醒你应该成为怎样的人,可能成为怎样的人,一定 要成为怎样的人。它们要求我们大学生在新的时代下,应知行统一, 脚踏实地,努力学习科学文化知识,掌握创新技能,提高创新能力。
开阔视野,用宽广的胸襟向历史学习,向人民学习。同时历史告诉我 们每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好。
大家才会好, 实现中华民族的强国之梦更需要我们在肩负强 国的梦想时应振奋,鼓起勇气,坚守信念,充满希望。让我们一 代代寻梦人为的强国之梦而为之奋斗!
适用场景:爱国主义教育、校园活动宣传
演讲要点:党的xx大政治宣言、共产党人信念传承、历史与现实的对比分析
行文逻辑:回顾历史→阐述理念→弘扬精神→展望未来
承载着十四亿人的梦想,承载着十四亿人的渴望,党的xx大在北京召开。伴着一条条振奋人心的消息从那古老的城楼传来,历经沧桑的中国似乎在以最年轻的容颜向世界展现。
八十六在风雨无阻坎坷路,千秋万代求真务实为民生。xx大上,门生问题毫无疑问又成为代表讨论的热点。为了门生,我党加大创新力度,以保证经济的飞速发展;为了门生。我党加大反腐力度,以保证社会的清明。xx大是政治宣言,向世人宣告我当得执政气度;xx大是政治纲领,指引我们的前进航程。正像会后代表所言:xx大就像一块磁石,将全国人们的心都紧紧的凝聚在了一起。这份凝聚力来自于全国人们对党的信任,这份信任有来自于数代共产党人用鲜血谱写的诗篇。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。回顾我党86年来的风雨历程,它像一座无言的丰碑,记载了血与泪的功绩;它像一枚无悔的勋章,用生与死显示着忠诚。在我党的艰辛创业路上,我们应牢记的是共产党人的那份信念:不畏生,只为生作亡国奴;不惧死,只惧死也守不住国土。何等英雄气概,何等大义凛然。
看我中华,泱泱大国,文化古韵,博大精深。哀其清末,腐朽无为,国际动荡,列强横行。侵我国土,杀我百姓,禽兽行经,人神共诛。爱国壮士,舍命抗争,政党软弱,血流成河。可喜我党,勇挑重担,危难时刻,保我国土。几经风雨,几经磨难,星星之火,终定大局。国土统一,改革开放,频频壮举,吐气扬眉。申奥成功,举国欢庆,神州梦圆,壮志飞天。xx大开,指引航程,试问天宇,谁与争锋。
在我国经济飞速发展之际,xx大的召开是继往开来的壮举,重民生,促发展,荐持八荣八耻,构建和谐社会。回顾历史,有哪朝那带有这般政通人和?站在历史的高度,面对这份成就,当赞美至此已无法表达情感之时,让天感动,让地感动,让风啸雷鸣和涛声一齐,来诠释着完美意境。
大学生
适用场景:校园爱国教育、青年学生集会
演讲要点:维护祖国领土完整、弘扬民族精神、增强责任感与使命感
行文逻辑:阐述历史成就→分析时代背景→提出责任要求→号召行动实践
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
勤劳智慧的中华儿女开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着中华民族伟大复兴的我们要热爱祖国的大好河山,用心维护祖国的主权独立和领土完整。祖国的领土寸土不能丢,不能被分割侵占。要热爱祖国的历史文化,提高民族自尊心和自信心。为创造更加辉煌的文化而尽心尽力。
这天,我国已经进入一个崭新的历史时期。此刻,已经是信息化时代,科学技术在当世及其重要。这关系到祖国的进步与发展,繁荣与昌盛,作为当代的大学生我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征,不管风云怎样变幻,我们对祖国的忠诚与热爱失志不移。国旗,我们永远的信念。
少年兴则国兴,少年强则国强。作为当代的大学生我们是建设祖国的强大力量,我们要适应时代的发展要求,努力学习先进的科学文化知识,正确的认识祖国的历史和现实。增强爱国的情感和振兴祖国的职责感,树立民族自尊心和自信心,弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正的把爱国之志变成爱国之行。这天,为振兴中华民族而奋斗,明天为创造更加辉煌的未来而贡献自我的力量。
谢谢。
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