适用场景:开学典礼发言、班主任致辞
演讲要点:感谢领导老师同学支持、欢迎七年级新生加入、激励学生努力学习争取荣誉
行文逻辑:表达感谢→热烈欢迎→激励学生→展望未来
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
今天我们在这里举行隆重的开学典礼,能作为班主任代表在这里向各位领导、老师和同学汇报思想,我感到非常荣幸,也有些诚惶诚恐。此时此刻,我想用几个词语来表达我激动的心情。
首先是感谢。衷心感谢各位领导的关心与帮助。在这一年里,是你们的亲切关怀和鼓励,让我鼓足信心和勇气勇挑重担,争创佳绩;感谢各位老师的无私帮助和指导,让我不断进步和成长,特别感谢张夫梅老师,是她指导我带领同学们勇创佳绩;感谢各位同学,特别是八年级六班的同学们,是你们的信任与拼搏,才让老师的表现如此给力,你们是我的骄傲,我也因为你们而优秀。在此,请允许我表达对各位领导、老师和同学们最真挚的谢意,谢谢大家!
其次是欢迎。热烈欢迎七年级新同学的到来。能够进入昂扬的"斗志投入到学习中去,用汗水和收获谱写我们青春的华彩乐章!希望下一次表彰大会的领奖台上出现你的身影!希望在明年的中考、期末考试中,你们再传捷报;更希望五年十年后,我们学校宣传栏成功学子代表一栏有你的照片,为我们学校辉煌的办学成绩再添浓墨重彩的一笔!
适用场景:新生入学指导、班级管理培训
演讲要点:班主任自我介绍与职责说明、学生行为规范要求、班级建设目标与期望
行文逻辑:自我介绍→提出要求→阐明目标→激励学生
各位同学:
大家下午好!
我很高兴能在这个新的学期能够担任初(xx)班这个大家庭的班主任,同时也担任你们的英语老师,负责英语这门学科。首先,我先做一下自我介绍。我姓,双木,你们可以叫我xx老师,当然也可以叫我Miss。新的一学年又到了,我们又要面临充满紧张而又快乐的学习生活了。新的学期,新的.希望,新的起点,希望同学们能够和我互帮互助,共同努力,共同奋斗,彼此进步!当然,也希望在座的各位同学能够尊重每一位老师,遵守课堂纪律,好好的维护我们这个班集体,让我们做到每时每刻,同学们都能够有更大的进步。老师相信,只要我们携手向前,把握今天,做好每一件事,成功就会属于我们!
我没当过班主任,这是第一次,所以我的工作很可能做得不好,请同学们允许我有个成长期。如果大家对我有什么建议的话,也可以提出来,我们彼此讨论。我对自己的希望是:和你们成为朋友,为你们做一些力所能及的事————即使我能力极为有限。我对你们的希望和要求是:遵法守纪、安全健康、勤奋好学、思维活跃、团结友爱、礼貌活泼,希望你们自爱、自律、自尊
自强不息,做一个智慧的诚实正直的人。希望我们班是一个又强烈责任感和荣誉感。团结奋进的和谐集体。
我相信,再差的学生都有优点,就如同再好的学生也有缺点一样。只要你们肯努力,敢拼博,就可以创造出奇迹。“一年之际在于春”。只有在春天辛勤地耕耘,才会在秋天结出累累硕果。初中生活刚刚开始,老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。每一天就是一个良好的开端。所以,让我们努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境,让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。谢谢!
适用场景:高三学生动员、开学典礼讲话
演讲要点:高三学生学习压力分析、英语单词记忆方法、数学题目解题思路探讨
行文逻辑:欢迎新生→分析学年特点→提出学习建议→总结鼓励
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是高三xx班的班主任老师,今天很荣幸能代表高三的老师和同学们聊聊,说说我对新的一个学年的期盼和想法。
首先是欢迎我们x中又迎来了一批新的同学,他们经过中考,来到了我们学校,开启了高中的生活,在这里我期盼你们在新的学校再创佳绩,做好高中的学习,规划好高中三年的学习生活。虽然说你们离高考还有很久,但是其实三年的时间并不长,你们可以问问现在高三的同学,他们都会告诉你们,时间真的是一眨眼就过去了,你们经历过初中三年,而今回想下,是不是感觉初一距离现在其实也是不远的呢,我也希望高一的同学们能抓紧时间,多做准备,准备的越充分,那将来的高考也能考的更优秀。
高二的同学,你们刚经历过分科,更加的要抓紧时间学习了,科目虽然没那么多了,但是却是最后一个打好各个科目基础的一年,也是为了高三冲刺高考复习做好准备,高一的时候没有学习好,没关系,现在还有时间来补回来,高一成绩好,也不能骄傲,因为高二又是一个重新的开始,一个新的学年,期盼大家都认真学习。
作为高三的老师,我对高三的同学更是想多说几句。高三的.学习是很辛苦的,每天有背不完的东西,做不完的题目,每周有考不完的卷子,讲不完的试题,而且在暑假,你们就已经进入高三了,比其他的同学更早的投入到学习当中,九个月的时间,我们就要去面对高考这个大魔王了,那我们怎么打败它呢?
第一我们要学会坚持,无论之前的成绩怎么样,高考还有多久就要到来了,我们首先就是要坚持学习,不能松懈,行百里者半九十这句大家都听过,高一高二我们都过来了,这高三的一年更是不能松懈,成绩不好,没关系,抓紧复习,成绩好,不能懈怠,因为还有成绩更好的人比你还努力。
第二我们要学会思考,高三的学习任务很重,我们不能只是简单的埋头背书做题目,而是要学会思考,让学习事半功倍,像英语的单词,我们不但是要背,同样也是要找到好的方法,像同词根的,同音的,同意思的,把他们组合在一起,那背起来就更能加深理解了。像数学题目,特别是自己不熟悉不太理解的题目更是要系统的多做,从不同的角度了解这个知识点。对于一些特别喜欢做难题的同学来说,不能沉迷其中,我也知道做对一个难题是很值得自豪的事情,但是一张卷子难题只有那么些,更多的是基础的题目,要把基础打牢才是重点。
第三我们要学会交流,高三的题目那么多,大家都埋头做,那解题的速度真的会很快吗?和同学交流往往会找到不一样的方法和思路,和同学交流也能巩固自己所学,当成绩不好的同学问你题目的时候,不能不回答,还觉得会耽搁你学习,其实你给同学讲解的时候,也是自己一个巩固的过程。而成绩不好的同学也要多和同学交流,多问题目,这样才能更好的进步,而不是自己一个人默默的学。
高三的同学们,时间不多了,最后的一年我们高三的老师会一直陪伴你们一起走过,要相信自己,认真的学习,积极的去面对明年六月的高考。
我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:开学典礼发言、教师代表发言
演讲要点:用爱心对待学生、通过5年工作感悟、全心全意为学生服务
行文逻辑:表达感谢→分享经验→表明决心→传递祝福
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸,在今天这个特别的日子里,我能够代表15位班主任在这里发言,首先,请允许我代表全体教师向在场的各位领导、老师和同学致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!对在座的一百多个可爱的新同学表示最热烈的欢迎!
首先,感谢校领导对我们班主任工作的支持和信任。我们深知,领导把整个学校的"班级工作交给了我们也就是把整个宣堡孩子们的前途、命运及未来交给了我们。面对领导的重托和家长的期盼,我们深感责任重大,肩上的担子更重了,压力更大了。但面对困难和压力,我们早已做好了一切准备,决不退缩。一定以百分之百的热情,把全部的精力和满腔真情投入到班级管理中去。
通过5年的班主任工作,我深深的感到,我们要用爱心来对待学生,用诚心来打动学生,用热心去帮助学生,用微笑去面对学生,用自己的人格去影响学生。班主任要给学生们一个美丽的天空,充分发挥学生各方面的能力,让学生们自由而轻松的翱翔,使他们成为明天最美的太阳!我们会真诚地捧着一颗“爱心”,真心对待每一位学生,用心与每一位学生交谈。我们把学生看作天使,那我们也就好象生活在天堂一样,感到无比的快乐和幸福。能和同学们朝夕相处,真的是一种享受。
在新的学期,我们将全身心地投入到工作中去,默默耕耘,无私奉献,扎扎实实做好班级日常管理工作。把校领导交给的任务切实的落到实处,把工作做的实一些,再实一些;细一点,再细一点。其实我们早已把学校和班级看作是自己的家,把学生看作是自己的孩子。
班主任老师工作的过程就是一个全心全意为学生,为科任老师,为学校服务的过程。我们一定会为学生创设一个良好的学习生活环境,为科任老师创设一个良好的工作环境,为学校的荣誉争光、添彩,请领导放心,家长放心、学生放心。我们十五颗班主任的心早已紧紧连在一起,决心不负重托,不辱使命。既然用我,用我必胜。
最后,我再向全体教师致以衷心的祝福,祝福大家在新的学期身体健康,工作顺利;向全体同学致以最真诚的问候!愿你们在新的学期里,百尺竿头,更进一步,学有所成,梦想成真。
适用场景:毕业典礼发言、班主任经验分享
演讲要点:分享班主任职责认知、剖析学生思想引导方法、提出情感关怀具体举措
行文逻辑:介绍身份→分析角色→阐述职责→提出建议
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!我是x级公共事业管理班的班主任,能够作为班主任代表在此发言,我感到无比荣幸!班主任身上肩负着重要的责任,承担着教育、指导、管理和服务学生的重要职责,是大学生成长的指导者和引路人。
初当班主任的那份喜悦仿佛还在昨天,然而四年的光阴转瞬即逝。当初,我们还笑称自己是世界上最小的主任---班主任。而今,我们已深感这个称呼的厚重与沉实。今天,在这里我想和大家一同分享我对班主任这份工作的认识和理解。
一、班主任是学生思想上的“指路人”。
大学时期是学生人生观、价值观和世界观形成的重要阶段,也是他们较多接触社会、政治、个人前途等问题的敏感时期。当代大学生既有开拓、进娶追求人生价值等积极向上的一面,又有价值取向多元化,缺乏责任感、使命感等消极的一面。在这个阶段,他们的行为有着明显的独立性和自主性。已不可能完全服从班主任老师的安排,在面对一些矛盾、冲突、困难和问题时,他们的思想、情绪又容易发生变化。班主任就应该自觉的履行“指路人”的职责,当好大学生政治上的向导,帮助他们及早的从思想和行为上的"误区走出来,逐步树立远大理想和社会主义信念,确立正确的人生观、价值观和世界观。
二、班主任是学生学业上的“引导者”。
对于学生来说,学习是他们的主要任务,优良的成绩是他们报效祖国的基本条件,为此,班主任应着力抓好学风建设,当好学生学业上的引导者,加强学生对学习目的的教育,使学生端正学习态度、树立勤奋好学的的学风。
三、班主任是学生情感上的“守护神”。
情感,是建立和谐人际关系的一条重要纽带,是教育的心里基础和内在要求。在应试教育的背景下,很多家长、教师和学生都只关注学习成绩,而忽视了其他更重要的方面,如性格的塑造、能力的培养和心里的健康。因此,班主任就应当在工作中充分运用情感力量,体察学生、亲近学生、温暖学生、呵护学生,尤其是特殊群体。以炙热的真诚、浓浓的爱意来感化学生,当好他们的“守护神”。
四、班主任是学生生活上的“勤务兵”。
进入大学以后,学生远离父母,开始新的独立生活,凡事要靠自己去思考、做决定、去处理,很多学生连自己日常生活中的事情都不知如何处理,更不要说处理他们不曾经历过的事情。步入大学校门,面对新的环境,开始要自主安排自己的学习和生活,部分学生感觉很不适应,一时不知道应该怎样迈出第一步。针对这一情况,班主任在教育学生学会自己管理自己、学会独立生活的同时,也要能丢开面子,放下架子,积极主动、力所能及的为学生服务,要甘当他们生活上的“勤务兵”。
适用场景:高三班级管理、班主任工作汇报
演讲要点:明确班级奋斗目标、制定具体学习监督机制、强调高三学习纪律要求
行文逻辑:重申目标→汇报要求→明确措施→号召行动
亲爱的同学们:
大家好!
今天是我们高三开学的第一次班会,从今天开始,我们将正式步入高三。这一年,必将是惊心动魄值得你们终生怀念的一年;这一年,你们十几年的付出将有收获,你们即将迈向理想的大学殿堂;这一年,你们将收获友谊收获快乐,收获责任也收获成长
作为你们的班主任,在我们共同的高三生活中,我对大家做出我的承诺:我将尽心尽力做好我该做和能做的的事情,以最好的"状态带领和陪伴大家共同走过高三!
首先,我再一次重申一下我们英才二班的班级奋斗目标:我们的一本上线要达到15人,所有的学生要达到二本线,另外,再加一点,我们要力争实现北大清华的零突破!我相信,我们目标明确,我们师生同心,我们共同奋斗,我们必将达到也一定能够达到我们的奋斗目标
在我十一年的教学生涯中,我送过三届高三毕业班,高三这一年,是最苦最累的一年,人的一生中恐怕再也找不出哪一年可以和高三的生活相比较,它是那么苦,那么累,然而,它又是那么的有意义,有价值,那么的令人回味无穷,令人终生难忘!
教育是陪伴,也是一种影响,这一年,作为你们的班主任,我必将尽职尽责,做好我的本职工作,今天我向大家汇报我在高xxxx年的工作要求,请大家对我的工作做好监督,如果我哪一天或者哪一阶段,出现工作懈怠,希望大家对我及时提醒和批评!当然,我说完之后,在座的每一位学生都要到讲台前,汇报大家在高xxxx年的学习目标以及具体的行动要求,提请我们大家来对你进行监督!
高三这一年,我必将认真备好每一节政治课,力争每节课都要高效,认真研究高考,研究真题,认真改卷,提问默写检查决不放松!继续加强政治优势学科的地位
高三这一年,我将认真准备每一节班会课,每次班会,都会认真准备,大家进行专题讨论,力争让每一个人都来发表自己的看法,不搞一言堂。
高三这一年,每节课上课之前,只要我在学校,我一定会到班级维持好班级纪律,从一定意义上而言,一节课的质量高低取决于课前的三分钟!
高三这一年,每天早读,我会重点做好英语和政史地的提问检查,每个周日晚上,我会继续检查各科作业的完成情况,数学到黑板上演算错题,必须把学过的知识搞懂,必须把错题做会!不要把高考想的太高大上,做好常规就一定会胜出!
高三这一年,自习课必须安静,严禁任何理由发出声音,扰乱公共秩序,心必须静!心静才会高效,对于出现干扰学习秩序的行为严惩不贷!
高三这一年,我们将大力表彰学习成绩优异者,因为高考成绩就是我们上大学的唯一依据,每次考试,课代表都要及时统计、反馈成绩,表彰优异者,以更好的形成比学赶超的良好班风。
高三这一年,学校纪律的常规要求必须更加严格的贯彻执行,穿校服,不要带手机,不要迟到,严禁谈恋爱!早读7:20开始站立读书,中午2:15到上课前站立读书,晚自习必须准时到班!
高三这一年,我每周至少读一本书,读完每一本之后都要写读书感悟,我每周至少会写三篇文章,我今年参加了郑州教育博客大赛,到现在共计写了82篇文章,每篇至少1200字,大约已经十万字!希望大家也能够每天写日记,对你的高考作文乃至政史地必将大有益处!
其实,我现在想来,我们这一年决不仅仅是为了高考,那是为了什么?为了我们明年6月23号夜里12点查到一个让我们满意的高考成绩,为了让我们步入人生欢乐海洋的那一刻,为了让我们有一个更加美好的前程,为了让我们能够终生铭记这一年,我们大家共同努力吧!
适用场景:新生入学指导、班级管理培训
演讲要点:教会学生学会做人、养成良好行为习惯、通过活动增强班级凝聚力
行文逻辑:感谢领导→介绍背景→提出观点→分析方法→总结承诺
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!
首先感谢校领导给我代表全体班主任发言的机会。
踏过炎热的夏季,我们迎来了收获的季节。也迎来了我们的新学期。首先欢迎我们的新生,祝贺你们通过考试,成为一名合格的南昌理工技工学校的定向生。我们这里有最好的领导,有认真负责的老师,有精神饱满、好学上进、求实创新的学生。能融入到这样的一个学习环境中,是我们每一位学生的幸运。现在我们就是一个集体,让我们共同建设我们的校园,一起努力学习。
今天我有幸在这里发言,心里无比的激动。同时感到万分惭愧。因为有那么多的班主任在默默奉献,他们是优秀的。我只是一名普通的、平凡的班主任。即使有那么一点点出色之处,那也是功于大家的全力支持,更是因为我侥幸拥有了一届听话懂事的学生,所以今天在这里浅谈下我当班主任的感受。
一、首先要教会学生学会做人,人字很简单,但是要做好人难。最起码要知道知恩图报,要有报恩之心,有爱心,有荣誉感,明辨是非。每位学生都是在一言一行,一举一动中,从平凡走向卓越人生境界的。俗话说,人才,人才,先成人后成才。否则教育做为人的工作就不能突显出来。
二、让学生养成良好的生活、学习、卫生、行为习惯。学习是学生的`基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基矗所以要注重培养学生热爱学习、学会学习、善于学习。良好卫生习惯的养成可以营造一个清洁干净美观的环境,从而有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起。做到“我为人人,人人为我”这些口号在班里深入人心。值日学生甘愿吃苦,这样不仅使环境得到了清洁,而且使同学们的心灵得到净化。养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯。使用学生量化管理,这样就为班级树立了各类典型:勤奋学习标兵,带头模范,纪律标兵,优秀班干及组织者。这样班级就形成了“比、赶、超”局面。
三、当发现问题时应晓之以理,动之以情,注重激励教育。发现学生身上的闪光点,利用好表扬这一工具。前苏联教育学家马卡连柯说过:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。”这句话告诉我们,不要放大孩子的缺点,每个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点。多发现学生身上的闪光点,让学生树立学习的信心,这样可以很好的激发和调动学生学习的积极性。
四、亲近学生,树立教师形象,取得学生的信任。教育成功的秘密在于信任学生,只有尊重学生人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。班主任要做好自己的工作,就必须善于研究学生的心理特点和行为习惯,善于了解学生,热爱学生,关心和帮助学生,学会和学生交朋友,学生才能亲其师,信其道。
五、通过各种活动,增强班级凝聚力。在活动中要落实要求、细化规则,才能收到明显的效果。其实真正触动学生的往往是集体的舆论,学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。掌握了这种组织方法后,经常变换着方法对孩子进行奖励和鼓励,变着法子刺激着孩子,使他们总有动力驱使自己在各方面做的更好。
六、密切配合各科教师,积极与家长沟通。要带好一个班集体,就必须和每一位任课教师密切配合,这样才能全面了解和掌握每一位学生的具体情况,做到因材施教。各科任课教师和班主任配合的好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。
同时,家庭教育是学校教育的必要补充,作为班主任要及时同家长沟通联系,全面了解每位学生的性格、爱好和特长,为每个学生创造良好的学习环境。
七、班主任工作之余,积极进行后进生的转化工作,具体措施有:了解学生,沟通思想。让学生参与班级,人人有事做,事事有人做,让学生不觉得孤独,有主人翁的感觉。激发学生的兴趣等。如今让我挑起了班主任的重任,感谢领导的信任。这对我来说,即是一个锻炼的平台,也是我教育事业的一次重大挑战。我代表理工的班主任承诺:做到以校为家,在得到所有身边人的支持的同时,我会不断努力,谦虚谨慎,不断加强自身学习,力争做得更好。虚心向经验丰富的教师学习,钻研教学方法,做好本职工作!
谢谢大家!
适用场景:新生入学指导、班级管理培训
演讲要点:打造属于我们的天堂、优秀集体成就个人、没有规矩不成方圆
行文逻辑:提出问题→讲述故事→分析道理→提出要求→激励行动
走进高一(1)班,我这样说:有想退学的吗?有预见到自己会被淘汰的吗?有希望自己两个月或者三年后被淘汰的吗?你不必急着回答我。
当我充满信心的走进xx级高一(1)班的教室的时候,迎面而来的目光里,有审视,有期待,有认同,也有希望。我立刻感觉到肩膀上的担子不轻,承载着你们的期待,肩负着家长的希望,担负学校的重托。
刚刚知道带高一(1)班这个消息时,我心里很……,按照你们的说法是"纠结"。我清楚的记得邱校长和我的谈话:"这次我要为难你一次,为了学校,我和俞校长反复思考和论证,我们决定把高一(1)班交给你。"那天是在听完一节高二物理老师的公开课后校长把我叫到一旁如是说的。朋友劝我,这是学校的信任。我也明白几十个家庭和几十个青年的未来系于一身,意义不必言说。虽然我们这个班级所有的老师(包括我)都是临时组合到一起的,但我仍然暗中在心里勾画起我们班级的蓝图来,越来越美好,昨天我半夜未能入睡,为我们初次见面设想了多种切入的方式,用苦心孤诣来形容,一点也不为过,虽然结果被一一否定,而心里却越来越亮堂起来。
初中是义务教育,既有强制就读性,也有较强的教育公平性。高中是可以主动要求退学的",也是可以有集中精力办学的,当然也是有淘汰的。如果有人不愿意继续在校学习,我将负责任的告诉大家,我愿意和你们的爸爸妈妈沟通,我将告诉他们:自学可以照样成才,条条道路通罗马。不过,我也负责任的告诉大家,如果这样的话,你将为此付出惨重的代价。自学可以成才,但道路将更加艰难曲折。如果有人没有必胜的决心,对可能的淘汰心存侥幸或者觉得无所谓的话,我也可以代表你和你的父母沟通,让你的生活不再有压力。象中的普通班之门为你敞开。
如果没有人想退学或者被淘汰,那么我们只有一条路,那就是努力学习,把握好高中的开端,为自己的高中生活拉开精彩的序幕,三年之后争取考上名牌大学!
基建于这样的实际情况,这节课,我谈谈我的设想和期待……
首先,要打造属于我们的天堂
有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说:"来吧!我让你看看什么是地狱。"他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,每个人都是一脸饿相,瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望"汤"兴叹,无可奈何。"来吧!我再让你看看天堂。"上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。
"为什么?"这个人不解地问,"为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?"上帝微笑着说:"很简单,在这儿,他们都会喂别人。"
我想起一个盲人的故事:一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:"你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?"那个盲人认真地回答说:"这个道理很简单,我提灯笼是为了让别人能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。"有人爱你,就会有人恨你,所以你要选择更热爱别人!
同学们,从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对一起面对高中三年的同窗,是排斥还是包容?对同学,寻找优点还是只看见不足?对待学习的困难,是躲避还是积极的面对?
同学们:每天要上不愿意听的课,每天要做不愿意做的作业,不能做自己喜欢做的事情,苦啊!玩不能尽兴的玩,学又没有认真的学,结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候,我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。
为打造属于我们的天堂,请用明亮的眼睛,发现同学身上的闪光点。如有机会我要求每人在班会上都发言,必须说出一个同学的优点,而且必须通过一件事情来表述,不可以用一句话就概括完事,要认真对待,要让同学感动。这段时间,同学们要把自己最美好的一面展示出来,让大家发现。
其次,优秀的集体才能成就优秀的个人。
跟体育比赛一样,没有对手,你是落寞的。只有争斗没有鼓励,你是冷酷的。有竞争有鼓励,才会有斗劲、有激励、有进步,比赛也因而更加精彩,无论你是否取得了第一名,你都是有收获的。
(乔丹,大学,毛泽东毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏)
如果你周围的人都是平庸之辈,你会为生活在这样的集体中而自豪吗?我想无论是你还是你的家人,你们选择象中的原因中肯定有对这个集体的认可,而你们之所以认可这样的集体,理由不用多说。
有人讲看一个人的身价,要看他的对手。看一个人的底牌.要看他身边的好友。我对此表示赞同。
再次,没有规矩,不成方圆
有个中国学生到日本留学,一边学习,一边打工,给老板洗盘子。日本餐馆规定,盘子、碗一定要洗七遍。久而久之,这位打工者心生一计,将七道工序减少到六道,然后减少到五道。后来被发现,自然被解雇。他到其他餐馆求职,人家一查他的资料,都断然拒绝。他在这个国度无法生存,只得黯然回国。
任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则,短期内也许会占便宜,长远看,必将碰壁。
班级管理也是如此。规章制度一旦建立,短期内肯定对一些人有所限制,甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益,绝对是有百利而无一害的。
为了班级的整肃严谨,为了同学们长远的利益,老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心,千万不要以为老师是和你作对,我们的目标一致,没有任何冲突,我的职能就是为了服务大家,管理好班级,让大家顺利的完成高中学业,才上理想大学。
今天,我向同学们表个态:为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里,我将不遗余力,勤勤恳恳,兢兢业业的为同学们服务。
我说假如我是歌手或者演员,假如台下不时有掌声鼓励我,我将更加充满信心。所以我希望今后同学们能用自己的成绩给我以最有力的鼓舞!
最后,给自己建造一座漂亮的房子
有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业,回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是,大家都看出他已经是心不在焉,用料不讲究,干活不认真。房子建好了,老板把大门的钥匙递给他。"这是你的房子,"老板说,"这是送给你的礼物。"
他目瞪口呆,羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地"建造"自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时,早已困在自己建造的"房子里"了。
把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天要精心地敲击每一颗钉,精心地加上每一块板,精心竖起每一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铬牌上写着:"生活是自己创造的。"
现在,我们就是在为自己的未来建造房子!
面对今天,我们要分秒必争!
展望明天,我们要信心百倍!
适用场景:新生家长会、学校开学典礼
演讲要点:通过兴趣课程培养孩子特长、结合年龄特点设计教学内容、开展每月主题活动塑造学生素质
行文逻辑:介绍身份→阐述责任→说明教学方法→列举活动安排→呼吁共同合作
尊敬的各位领导:
大家好!
我是一年级(1)班的班主任,很荣幸今天做为一名一年级老师代表发言,在此,我代表全体教师对关心、支持我们工作的校领导及家长朋友们表示衷心的感谢!
作为一名教师我深深明白,每一个孩子都是一个家庭的希望,往大处说每一个孩子都是民族的希望。一年级是小学的起始阶段,一年级学生的教育尤为重要。孩子的心灵是最淳朴的.,我们怎么引导,孩子们就会怎么成长,因此,我们一年级老师的责任格外重大。 教学上,我们会扎扎实实,认真备好每一节课,结合孩子们的年龄特点, 让他们在快乐的氛围中学到知识;我们会倡导孩子们读书,把书中的故事让孩子们变成自己的语言去描述,以此来锻炼孩子们的语言表达能力;我们为孩子们开设他们喜欢的兴趣课,如舞蹈、钢琴、折纸、绘画等,从小培养孩子们一技之长;我们会对孩子们进行礼仪训练,让孩子们从小就彬彬有礼,气质不凡。
生活上,我们耐心教导孩子,讲卫生、懂礼貌,自己能做的事儿自己做,同学之间学会倾听、学会尊重、学会分享、学会帮助,让孩子们感受到,学校就是一个温暖的大家庭。
为培养学生良好的素质,使爱的文化成为学生的行为方式。我们学校精心设计了每月的主题活动。一月——成长节,二月——责任节,三月——助人节,四月——读书节,五月——体育节,六月——审美节,七月——情趣节,八月——实践节,九月——尊重节,十月——礼仪节,十一月——感恩节,十二月——艺术节。这些活动必将给孩子们六年小学生活留下绚丽、美好的回忆!
尊敬的各位家长,亲爱的孩子们,从今天起,第一私立学校就是我们共同的家,为了孩子们在这里快乐学习,健康成长,让我们同协商,共努力,共同打造孩子们美好的明天!
谢谢大家!
适用场景:开学典礼准备、班级管理参考
演讲要点:明确小学生任务、开展一帮一活动、提醒学困生努力提升
行文逻辑:提出要求→规范行为→强调学习→鼓励学生
在学习方面,人人都要知道一个小学生的主要任务是什么,改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,在同学中开展学习比赛与一帮一活动,人人要下决心做一名好学生。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难,成绩较差的同学,要加倍努力,把自己的学习成绩提高全文如下:
亲爱的`同学们,我是xx老师,很高兴能当上大家的班主任,老师是第一次当班主任,希望小朋友们能够喜欢。
同学们,新的学年开始了新的希望,每一位同学都是我们班的好同学。为了让小朋友们做得更好,在这里,我给小朋们提几点希望和要求:
1、在行为礼仪方面,要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
2、在安全与纪律方面,一定要按学校的要求,听从老师指挥,上楼下楼、早操、课间活动都要注意安全。
3、在学习方面,人人都要知道一个小学生的主要任务是什么,改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,在同学中开展学习比赛与一帮一活动,人人要下决心做一名好学生。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难,成绩较差的同学,要加倍努力,把自己的学习成绩提高。
同学们,让我们在新的学期里努力学习,快乐生活,争取在新的学年取得满意的成绩,向老师和爸爸妈妈汇报。
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小学班主任新学期讲话_演讲稿大全1亲爱的小朋友: 你们好! 经过了一个暑假,我们满怀着新的希望又迎来了新学期。让我们用热烈的掌声祝福…[更多]
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师爱,作为人际关系中的一种特殊形式,是做好班主任工作的前提,也是教师职业道德修养的关键和核心。师爱的具体表现应是,既要了解、关心和尊…[更多]
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