适用场景:班主任培训、教师座谈会
演讲要点:关注学生行为规范的细节、通过管理技巧赢得家长信任、用积极心态影响学生成长
行文逻辑:分析角色定位→明确工作要求→强调细节管理→探讨家校沟通→倡导积极心态
各位班主任:
班主任是学校里最中坚的力量,如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味,应该这样形容:累并幸福着。班主任的确很辛苦,小学生年龄小,学习包括一些生活细节都要我们来操心,我们不仅仅是教师的角色,有时候还是保姆。但我觉得教师群体中,我们做班主任的又是最幸福的,因为我们才是孩子们的最爱,孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师,放在孩子们心里的也总是我们这些班主任老师。总有人用“亲妈”这样的词汇来肯定我们的班主任在孩子心中的地位。我们也的确像孩子们的母亲一样倾注着我们对孩子们的关爱。
应该说,班主任这个角色不是每个人都能胜任的。班主任工作不仅要更多的付出,班主任工作更是一门艺术。咱们在座的班主任都是出来的最有耐心,最有爱心,最有方法的教师。开学初,首先班主任就要为孩子们收心,从假期的休闲甚至有点散漫的状态中归拢到征程的学习状态上来。对学生的管理从开学初就要严格。
有句话叫“细节决定成败”,班主任就要关注教育中的细节,关注孩子们好的习惯的.养成。
1、我们的学生要有规矩。最近观察到的:水房洗拖布,课间操站队,校门口等候入校园。
2、我们的家长要有规矩。不是我们厉害家长就听我们的,如果仅仅凭着厉害,表面家长听,背后会指责。所以我们要从赢得家长的心入手,让家长对我们的工作服气,从而配合我们的工作。怎么叫家长服气,每个人都有每个人的招数。比如:管理技巧,让家长看到我们管理与教学上的能力,看到我们的成绩;比如通过征服孩子的心来征服家长的心。
3、安全始终是学校工作的重中之重。学生早到校问题,平时要嘴勤,眼勤,发现问题及时纠正,防患于未然。
4、班主任工作需要细心,需要创造思维。班级文化建设,班级卫生。
5、班主任要有良好的心态,用自己的积极与快乐来带给孩子积极的心态。有这样一句话:有一种心态是享受,有一种感觉是幸福。当我们用享受的心态去对待班级的所有工作,就不会感觉繁杂,而能体会到乐趣。
总之,教育无小事,事事需用心。学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿,多去想,多观察,创造性开展工作。
适用场景:班级活动演讲、元旦庆典演讲
演讲要点:以理想为力量源泉、通过信心克服学习差距、借助坚持战胜困难
行文逻辑:回顾成长→提出要求→强调坚持→传递信念→展望未来
尊敬的各位领导各位家长,亲爱的同事及同学们:
时光荏苒,20xx年已经接近尾声,我们从陌生变为熟知,变成相亲相爱的一家人,其中我应该是最幸福的人,看着你们从青涩慢慢成熟,我也摇身一变变成了你们的“房爸”,我是幸福的,感谢一路上你们的陪伴,值此辞旧迎新之际,亲爱的孩子们,老师首先要恭喜你们:你们已经成功的迈出了人生旅程的第一步!20xx的脚步正向我们悄悄的走来,我作为班主任向你们致以节日的祝福!并借这次放假的机会,带我向你的家人致以节日的祝福!回首20xx,我们无比欣慰,无比自豪!
在今天的新年致辞里可能提醒你们的话要比祝福你们的话要多。希望同学们能耐心地听下去:
第一,做一个有理想的人。
人是以他抱负的大小来衡量其价值的。要想取得大成就,就须有大的抱负。理想是力量的源泉,当你精疲力竭、孤立无援的时候,唯有它伴随着你、激励着你。所以,要想成大器必须有大理想。
第二,要有信心。
人与人之间的差别是极其微小的。同学之间的差别是有限的,说某个人学习好,其实他的成绩只是高出几分、几十分,或者是他所学课目程度较齐,没有偏科现象,但这种差别不是不能缩小的,关键在于你是否有这个信心。
第三,正确面对挫折。
莫让自己首先打败自己。成功永远属于挑战失败的人,只要勇于面对挫折,战胜自己,即便是遍体鳞伤,至少也可以证明我们曾经奋斗过,我们不是挫折的奴隶。
第四,是坚持。
一个学生,要想在学习上取得成绩,就必须对知识坚持不懈的追求;同学们,当困难拌住你前进脚步的时候,当失败挫伤你进取雄心的时候,当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,不要裹足不前,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈才能通向成功。
我还想告诉大家的是:在学校里不仅仅要学习课本上的知识、实践上的技能,更要学会怎样做人,如何处事。《资治通鉴》中说:“德才全尽谓之圣人,德才兼无谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”因此,要经常告诫自己:“我能左右自己的思想和行为”。同时,希望你们把老师当作一个普通人来看,而不要把老师看作一尊十全十美的神像,否则你们会失望的,老师也有缺点,有时也会出错。老师爱护你们,关心你们,但不要期待老师会天天夸奖、表扬、不批评你们,要懂得批评也是一种关爱,尊重理解更是一种修养。
同学们,20xx年正向我们招手,不管过去的一年我们经历什么,或成功、或失败,总之在过去的一学期我们七三人在成长、成熟,20xx年我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。让我们团结一致,扬起理想的风帆,荡起智慧的双桨,迎着和煦的春风和温暖的朝阳,起航破浪!我有理由相信,在新的一年里,你们会有新的进步,在未来的岁月里,你们会成为社会的有用人才。
请铭记:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,在此我祝愿同学们:学有所得、学有所成、学有所用,在新的一年里实现自己所有的梦想。
同学们,新年伊始,原本该说些好听的话,但作为你们的班主任,犹如你们的父母,唠叨了一些看似大道理没用的空话,希望你们也相信你们能够理解。
最后,祝同学们期末考个好成绩,明年更上一层楼,天天有个好心情!愿翔宇学校,愿六年三班永远给你留下一份最美好的回忆!再次祝大家元旦快乐!
适用场景:开学典礼致辞、班级管理指导
演讲要点:树立正确学习态度、建立良好人际关系、培养健康生活习惯
行文逻辑:问候致意→提出目标→规划学习→强调人际→关注健康
亲爱的同学们:
大家好!新学期开始了,我作为你们的班主任,我很高兴能够站在这里和大家见面。
新的学期意味着新的开始和新的可能。我们班经历了一个学期的考验,无论是在学习上还是在生活中,同学们都付出了很多努力。在新的起点上,我希望同学们能够自信地面对挑战,相信自己的能力,以积极的态度迎接新的学习和生活。
学习是我们的首要任务。我希望同学们能够树立正确的学习态度,明确学习目标,合理规划学习时间,不断提升自己的学习能力和综合素质。要善于思考和独立思考,勇于探索和创新。同时,还要注意培养良好的学习习惯,如做好课前预习、课后复习等,使学习变得高效而富有成效。
在新学期中,我也希望同学们能够建立良好的人际关系,培养优秀的团队合作精神。班级是一个集体,我们要学会互相尊重和关心,积极参与班级组织的各项活动,共同打造一个和谐、积极向上的班级氛围。
最后,我要提醒同学们要记得健康的"重要性。在百忙之中,一定要合理安排休息时间,保证充足的睡眠和饮食,多参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。只有拥有健康的身体和积极乐观的精神状态,才能更好地面对学习和生活的各种挑战。
亲爱的同学们,新学期已经开始了,让我们携手并肩,共同努力,共同成长。让我们怀着信心和激情,书写属于我们的精彩篇章!
谢谢大家!
适用场景:新生家长会、学校开学典礼
演讲要点:通过兴趣课程培养孩子特长、结合年龄特点设计教学内容、开展每月主题活动塑造学生素质
行文逻辑:介绍身份→阐述责任→说明教学方法→列举活动安排→呼吁共同合作
尊敬的各位领导:
大家好!
我是一年级(1)班的班主任,很荣幸今天做为一名一年级老师代表发言,在此,我代表全体教师对关心、支持我们工作的校领导及家长朋友们表示衷心的感谢!
作为一名教师我深深明白,每一个孩子都是一个家庭的希望,往大处说每一个孩子都是民族的希望。一年级是小学的起始阶段,一年级学生的教育尤为重要。孩子的心灵是最淳朴的.,我们怎么引导,孩子们就会怎么成长,因此,我们一年级老师的责任格外重大。 教学上,我们会扎扎实实,认真备好每一节课,结合孩子们的年龄特点, 让他们在快乐的氛围中学到知识;我们会倡导孩子们读书,把书中的故事让孩子们变成自己的语言去描述,以此来锻炼孩子们的语言表达能力;我们为孩子们开设他们喜欢的兴趣课,如舞蹈、钢琴、折纸、绘画等,从小培养孩子们一技之长;我们会对孩子们进行礼仪训练,让孩子们从小就彬彬有礼,气质不凡。
生活上,我们耐心教导孩子,讲卫生、懂礼貌,自己能做的事儿自己做,同学之间学会倾听、学会尊重、学会分享、学会帮助,让孩子们感受到,学校就是一个温暖的大家庭。
为培养学生良好的素质,使爱的文化成为学生的行为方式。我们学校精心设计了每月的主题活动。一月——成长节,二月——责任节,三月——助人节,四月——读书节,五月——体育节,六月——审美节,七月——情趣节,八月——实践节,九月——尊重节,十月——礼仪节,十一月——感恩节,十二月——艺术节。这些活动必将给孩子们六年小学生活留下绚丽、美好的回忆!
尊敬的各位家长,亲爱的孩子们,从今天起,第一私立学校就是我们共同的家,为了孩子们在这里快乐学习,健康成长,让我们同协商,共努力,共同打造孩子们美好的明天!
谢谢大家!
适用场景:毕业班会准备、师生情感交流
演讲要点:以战友身份建立师生关系、通过回忆唤起情感共鸣、呼吁珍惜当下共同时光
行文逻辑:强调师生关系→回顾共同经历→呼吁珍惜时光→表达不舍之情→展望未来
尊敬的各位家长:
大家下午好!
亲爱的22班同学,你们的班主任我,从没有把你们当做一个个被管理者,更多的,我希望我们是战友,是休戚相关、荣辱与共的同志。古语说:上下同欲者胜”,人只有拥有共同的目标才能心往一处想,劲往一处使,同在22班这个屋檐下,我希望,我们能同舟共济,而不是同床异梦。
同学们,还有5天,5天之后就要期末考试,短暂的五天之后,我们就要正式的高三了。我们已经走到了高中生活的尾端,但是,我们做好了收获的准备了吗?我们能够在一年后无愧于心的说,我真正的活过这三年,我是踏踏实实地度过每一天,不管成功或失败,我都没有遗憾了吗?
同学们,我们在一起已经整整一个学期,过完这个暑假就是整整一年,也许一年的时间并不太长,可是相对于人短暂而又不可期的一生来说,一年的时间也许并不像我们想象的那么无足轻重,也不能像草芥那样随意的抛弃。
同学们,人死如灯灭,生不带来,死不带去,其实就算不死,很多东西我们也无法长久的挽留。我们能够一直拥有的,只有回忆。老师多么希望我们之间剩下的都是美好而又难忘的回忆啊!那些闪亮在无尽人生暗夜中的像星辰的回忆,证明我们曾如此美好的活过,让我们想起就面带微笑。
同学们,中国人是内敛的,是羞于表达感情的,有时候我们将自己的善意和爱用种种行为来表达,希望对方能够自行感悟,但是我们却耻于开口直接说出来。同学们,此刻我却要说,我爱你们,我爱你们每一个人。我可能骂过你们,嘲讽过你们,甚至动手揍过一些人。可是,对着良心发誓,我绝对没有看不起你们中的任何一个人,没有仇视过任何一个人,因为我知道,每一个人都需要被尊重,被重视,每一个人都应该被尊重和重视。
当然,作为一个普通人,老师有时候做事情不太理智,甚至有些冲动,可能伤害过一些同学,对此,老师表示深深的歉意,在以后的生活和学习中,老师绝对不会用我只是一个普通人所以我会也应该犯错误来宽慰自己,我会努力的.用理智控制感情,用理性抑制感性。因为,我知道你们每一个人都是独一无二的,你们每一个人都是这天地间的唯一,应该被重视被珍惜。
同学们,未来谁都不知道会怎样,但是,至少我们可以抓住现在,珍惜现在。当我们步入尔虞我诈的社会,当我们习惯于用冷漠面对身边的世界,至少,我们可以时常回忆这段时光,我们能在心底最深处留下一个小小的角落,在这里放着我们所有经历过的美好与温暖,伤痛和欢笑。当然还有我,你们的班主任。
同学们,我不知道你们此刻在想些什么,我只知道,如果高三我们还能在一起奋斗的话,那么我们还有一年的时光可以相处,一年之后,我们将彼此告别,奔赴各自未知的生活和不可知的命运。我们中的大多数人也许将永远彼此告别,此生将无缘再相见,唯一能让我们记得彼此的,只有这一段回忆。亲爱的同学们,你们是我一生最宝贵的记忆,最珍贵的财富,当然,在你们以后回忆高中生活的时候,也希望你们能偶尔的想起我。
如果高三我不带你们或者我们重新分班,那么这最后的几天也许就是我们最后的诀别,此后虽近在咫尺,却犹如天涯。一想到这可能是我们22班最后的相聚,我的心中就满是酸楚,如果分离是长路的尽头,我想我能够坦然接受。因为,我付出了我所有的心血,不管你们怎么想,老师希望你们能记得我曾经的付出。虽然人都说爱是不计较回报的付出,可是,我只是个普通人,我希望你们能记得我,恰如我爱你们每个人,记得你们每个人。
同学们,其实不管高三我们是否能在一起,我们都必将别离,因为别离才是人生永远的主旋律,是人生的结局。在这个结局面前,我只希望我们能拥有共同的回忆。
同学们,我们都曾年少,也都曾轻狂无知。可我们不能一直轻狂无知下去。年轻人犯错误上帝都会原谅,但是,上帝是什么?谁也看不见。上帝原谅你,但你以后的老板,上司,领导不一定会原谅你,社会不会原谅你,我们在一次次的失败和挫折中成长,不管这个成长的速度有多慢,但我们一定要又进步,淮阴方言说:不怕慢,就怕站”,老师希望我们大家在这个班级中,在经过的这一年里,都获得了长足的进步,不管是在做人还是在学习上,我们虽然有时候会落后,但是我们立刻能迎头赶上,也许我们会迷惘,但是我们在人生的迷雾中始终能定准前进的方向。
同学们,22班的这一年的生活和学习,不光影响了我们人生中这短短的一年,也必将在我们的漫漫人生中写下浓墨重彩的一笔。让我们因为有过这段共同的回忆而感谢上苍吧,让这段岁月成为我们人生启航的第一站,让这段岁月成为你们高飞的翅膀下的风,虽不能见,却一直就在那里,始终,不离不弃。
适用场景:班级管理、新生适应
演讲要点:分享师生情感纽带、制定班级纪律规范、构建班级归属感
行文逻辑:介绍新环境→建立信任关系→强调纪律要求→呼吁团结协作
孩子们,新学期开始了,新的学校,新的教室,新的老师,新的同学,新的科目,一切都是新的,还有可爱的你,也是新来的小花朵,老师是多么高兴看到你啊!开学了,有什么新的打算啊?第一次离开爸爸妈妈的怀抱,单独在学校生活,要坚强,可不能哭鼻子哦,在学校,我就是你们的妈妈,知道吗?有什么不舒服,有什么烦恼,有什么疑问,悄悄告诉我,行吗?不管男孩女孩,我都非常愿意分享你们的快乐,非常乐意去排解你们的困扰。记住了!无论什么时候有什么紧急的事情,请在第一时间内告知我,好吗?
作为你们的老师,一方面,我希望我们成为朋友,多多交流,多多沟通,另一方面,我希望你们遵守学校的校级班规,不要违反,更不要故意调皮捣蛋,惹来不必要的麻烦,你们是中学生了,处处要以中学生的`行为规范要求自己,做个有教养、有正气、有爱心、勤思善学的好孩子。管理好一个班级,光靠我一个人的努力是不行的,必须有你们的理解和支持,没有规矩,不成方圆,所以我在纪律方面要求会非常严格,班级是我们大家的,荣誉是我们共有的,我们要以一班为骄傲,一班要以有你而自豪!我相信,只要我们上下一心、团结一致,把班级当成自己的家,把同学当成自己的兄弟姐妹,把老师当成你信赖的亲人,我们班一定会呈现出一种生机勃勃、欣欣向荣的景象,我们一定会抛开顾虑、远离烦恼,轻松愉快的学习,健康茁壮的成长!
适用场景:班主任经验交流、德育工作研讨
演讲要点:通过纪录片回顾德育发展历程、借助尝试教育班会提升班级管理、学生诗朗诵表达感恩之情
行文逻辑:介绍领导→回顾历程→分享经验→宣读获奖→总结讲话
尊敬的各位来宾、各位领导、老师们:
大家下午好!
当20xx带着经纶辉煌xx华诞的欢庆锣鼓渐行渐远之时,金龙腾跃的20xx年已经走到了我们身边。此刻,我们相聚在这里,召开以《惠风和畅》为主题的班主任研讨会,共同分享班主任工作中的欢乐,在和谐气氛中一起探究嘉铭分校德育工作的新思路,这是多么让人快乐的事呀!
本次研讨会也得到了总校领导的亲切关心,他们在百忙中抽出时间莅临我们的大会,请同意我为大家介绍到会的各位领导:
张德庆校长、胡砚校长、张景鹏教授、贾海波督学、程xx主任。
让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!下面,我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会现在开始:
八年砥行砺志,默默拾耕,务本求实。嘉铭分校秉承“老实宜强勤奋创新”的一流校风,全方位建立、全员参与具有嘉铭特色的九年四段德育模式,确立“德行”教育的主题,追求“书香敦品,德行励学”的嘉铭特色,深入实施“实施做人德育,创立青春校园”的德育开展目标,使我校的德育工作迈向一个新台阶。下面,我们通过一个短片来回忆一下我们走过的历程。请大家观看纪录片《惠风和畅》和谐的乐章。
正像片中所说的"那样,在嘉铭温暖微风的吹拂下,我们行走在班主任的队伍中,在德育的天地里一路探究,一路收获。就让我们采撷几枚香甜的果实,一起分享成功的育人经验与精彩的教育智慧。
本学期,我校引进尝试教育,使我们建立的班级自管自育体系更加完善。尤其是尝试教育主题班会活动的进行,更是将尝试教育深入推进。下面有请刘金华主任为我们做主题发言《活动育人,建立自管自育班级——从班会透析班级自管自育》刘主任的发言,让我们所有的班主任从水中望月的模糊到拨云见日的清楚,真是受益匪浅。
我们学校一年级的小豆包们,带着淘气,带着可爱走进了嘉铭分校,在短短的四个月中,成为了一名合格的小学生,尤其是在尝试教育班会中更让老师刮目相看,下面有请曹玉茹老师和大家共同探讨班级管理之道,主题是《借助尝试教育班会,在尝试教育的道路上探究前行》
仰望星空,梦想在自由驰骋;足踏实地,将来在勤奋耕耘。我们的九年级温暖的春风,和谐的气氛,团结协作,让六年级组向幸福动身,请听六年级组长冯玉梅老师的主题发言《在团结协作的年级组中幸福成长》
八年级是初中阶段的一个重要年级,班级管理工作面临着许多新的矛盾和问题。而在我们嘉铭,八年级不仅平稳过渡,而且还获得了一次又一次荣誉,陈蓉老师作为年级组长,身躬力行,带出了一个和谐、上进的年级组,她本人也获得区级优秀年级组长,让我们一起走进陈容老师,请听发言《挽取胳膊,弯下腰去》
听了各位老师的精彩发言,我们都被他们朴实的教育之悟所震撼,被他们坚实的探究足迹所感动,更被他们真实的创新做法所折服。他们用行动告诉我们:我参与、我研究、我践行、我成长、我欢乐、我幸福。
下面就让我们进入幸福的时刻获奖宣读及颁奖。请马主任宣读获奖名单。
静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成器。班主任,最没有级别的主任,却担当着的人生责任。你们步履匆匆,你们谆谆教导。你们荡涤灵魂,你们引领将来。
下面,我宣布获得本学期优秀班主任称号的是:曹玉茹老师、赵小芸老师、冯临春老师、魏素雯老师、时衍丽老师、姜海峰老师有请xxxx为获奖老师颁奖。
感谢颁奖嘉宾!
学生常说,老师是园丁,无微不至,语重心长。学生常叹,老师是蜡烛,变成灰了,也无怨无悔,甘守清泪两行。
学生总讲,老师您多像火炬,把知识的光明照亮每一个愚昧的地方;
学生总想,为什么老师您总给我心和盼望?下面,请听来自孩子们的心声。请观赏诗朗诵《献给您,友爱的老师》。
一首《献给您,友爱的老师》还缺乏以表达孩子们的心声,他们还要用歌声唱出自己的感恩之情。全校学生都在践行者学会感恩,与爱同行。
请观赏手语演唱《感恩的心》。一曲感恩的心表达出了孩子们对老师的感谢之情,更表达了学校对于各位班主任的感谢之意。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎李校长讲话。
李校长用她那诗富有哲理的语言,再次诠释了班主任工作的重要性,我们嘉铭分校的良好校风、做人德育的实施都系于我们在坐的各位班主任,正所谓“他山之石,可以攻玉”。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎胡校长讲话。
胡校长的讲话对我们的学校工作给予了高度评价,盼望大家从今天的研讨会中有所收获,也请总校领导放心,我们一定会在实践中继续探究,努力开创嘉铭教育的新特色。
最后,让我们用热烈的掌声欢迎张校长为我们本次的研讨会做点评。
感谢张校长幽默幽默的精彩点评,相我们在坐的每位嘉名人都会把张校长的殷切盼望自觉地融入到我们的本职工作中,为嘉铭的美好明天谱写新的篇章!
适用场景:班级管理、学生教育
演讲要点:选出班干部并建立纪律制度、强调安全问题与行为规范、开展学习与活动安排
行文逻辑:介绍身份→建立规则→强调安全→布置学习→组织活动
各位同学:
大家好!各位同学可以称我为庆老师或是琴老师。我们迎来一个新的学年,这一学年由庆老师我来担任你们小学四年级1班的班主任,很高兴有各位同学共同学习,所以以后同学们在学习或生活上,我们可以互相交流哦。
我想,我这个班主任,首先应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演,我将精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员――在座的每一位,最大程度地开发你们的才华。
(1)没有规矩,不成方圆,要把班里的纪律做到最好,选出班干部
任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则,短期内也许会占便宜,长远看,必将碰壁。班级管理也是如此。规章制度一旦建立,短期内肯定对一些人有所限制,甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益,绝对是有百利而无一害的。为了班级的整肃严谨,为了同学们长远的利益,老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心,千万不要以为老师是和你作对,我们的目标一致,没有任何冲突,我的职能就是为了管理好班级,同时我们会把班干部选出来,希望同学们要做好自己,在上课时要认真听讲,做好笔记,养成良好的班风,相信每个星期的流动红旗都属于我们班的。
(2)安全问题
各位同学在外出时一定要注意自己的安全,不要再夏天时去游泳,其实那些河流的水很不干净的啊,我们班可不欢迎那些去河流游泳的同学哦,这样会把我们的教室弄得臭气熏天啊。你们在一起玩的时候,你们千万不要打架,不要互相闹起来了,这样会伤害同学间的友谊啊,打架有伤到自己的身体,多不好啊,还有我们班就不能拿到流动红旗了。
(3)学习的.情况。要大胆发言,大胆举手,互相学习
通过你们三年级一学年的成绩,我觉得有些同学的语文不是很理想,所以我们会选出语文科代表和一些负责语文学习的组长,小组长要每天检查同学们的语文作业和背诵,同时同学要积极配合组长和科代表,这样的话你们的语文成绩才能提高,然后才高高兴兴地拿着好成绩回家给爸妈看啊。这个学期开始我们就要开始学英语了,所以同学要在早上努力读好英语,一定要开口读英语啊,不懂就要开口问老师或问学习好的同学,只有大胆的同学才会学好英语哦,同时也不要落下数学啊,数学也很重要,同学们,要好好加油哦,我很期待你们的好表现啊。
(4)开展一些活动
每周我们都会有一次升旗活动,同学要准时参加,不要赖床哦,同时要带上你们的红领巾,每周三我们都要举行一次班会,对表现好的同学加以表扬,各位同学要做好以为合格的少先队员,给低年级的小弟弟小妹妹做好我们的榜样
从现在开始我们就要好好学习,天天向上。让我们来积极学习,做个优秀的学生。
适用场景:托班家长会准备、幼儿入园指导
演讲要点:分析幼儿分离焦虑表现、指导家长心理准备方法、明确家园配合要求
行文逻辑:介绍情况→分析问题→提出建议→强调配合
尊敬的各位家长:
下午好!
今天召开了我们托班的首次家长会。因为是第一次开家长会,我先自我介绍一下,我是xx班的班主任xx老师,而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师,在托班除了我们班主任以外还有两名生活老师,xx班:xx老师、xx老师、xx班:xx老师、xx老师、请允许我代表我们xx班和xx的六位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也特别欢迎可爱的宝宝加入到我们xx一幼这个温暖的大家庭里,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为亲密的合作伙伴。
今天召开这次家长会的目的是:让家长了解宝宝初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。
一、幼儿情况分析:
宝宝平均年龄为23岁之间,初上幼儿园是他们第一次离开亲人,走入到集体的生活中来,面对陌生的环境、陌生的面孔,多数孩子们会有许多的不适应,孩子会产生焦虑情绪,在心理学上称之为“第二次断奶期”,这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、抵抗力相应下降,容易生病,孩子不愿上幼儿园,其实这些现象都是暂时而正常的现象,在家中孩子们接受的是一对一或几对一的照顾,不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法,我想,只要我们家长和老师共同携手、密切配合,随着孩子们的逐渐适应,这些现象都会很快的消失,孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。
下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
二、家长的工作
1、教给宝宝一些基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。
2、对幼儿进行心理准备教育
对孩子说:宝贝,你长大了,要去幼儿园了,那里有很多老师像妈妈一样爱你,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,幼儿园里很快乐,还有很多的玩具,不要吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多本领,才送他去幼儿园,把美好的印象留在孩子心里。
3、送幼儿来园时如果孩子哭闹怎么办?
1)首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。
2)放下孩子后,马上离开,不要在门口逗留,不要拉着孩子哭,更不要全家一起送幼儿,只会增加孩子的依赖性。
3)坚持送孩子入园,如果孩子不感冒,不发烧,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
4)、放学后与孩子交流:在你一天没见着孩子,非常担心的情况下,不要见到孩子的第一句话就是:宝贝,今天有谁打你了吗?今天你又哭了吗?今天老师批评你了吗?这些话语会给孩子带来一定的错误引导,他可能会使劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺负了等,一些美好的事情被完全掩埋,我们应该给孩子一些积极地提示,比如问:宝宝今天认识了谁啊?宝宝今天开心吗?可以说:宝宝今天真棒,老师说非常喜欢你等等,这些积极地话语可以用来激励孩子,对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去,她们会很想你的”。
三、宝宝入园后容易出现的问题
1、家长最为担心的是能不能吃好,在吃饭方面,需要家长配合的是培养孩子自己吃饭的能力,不要让孩子边吃边玩,在幼儿园中,我们老师会耐心的喂饭,尽最大的能力让孩子吃饱吃好,在日常的教育中,我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。孩子在一起吃饭,有时效果要比自己在家吃饭好,对于个别不会吃饭的孩子,老师会单独喂,想尽办法让孩子多吃一些,许多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭,下午放学时孩子吵着饿,这种现象很正常,因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐,不再像呆在家里随时吃东西了,肠胃会产生饥饿感,这是一个好习惯,随着时间的推移,这种现象会逐渐消失,家长也不要过于担心。
2、孩子在午睡时,我们老师也会一直看护在孩子的身边,及时给孩子盖好被子,照顾孩子的大小便,如果有的孩子有什么特殊需要,比如抱奶瓶、抱娃娃等,开始时让孩子带来,尽快适应,一段时候后再恢复正常。在家里,家长要培养孩子独立入睡,培养孩子良好的午睡习惯。
3、宝宝大小便问题:
由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子 拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,家长可以多带几件衣服,尤其是裤子,(请绣上名字)便于备用。
4、刚入园的宝宝都是以自我为中心,常常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为,孩子在入园的第一学期,往往是最容易发生攻击性行为的,有几种原因造成: 1)、不会交往,想引起同伴的注意,表达不出,用行动来表达。2)、自我控制能力较差。一旦出现了幼儿之间的攻击事情后,请及时和班级老师联系,了解事情的原因,消除彼此间的矛盾与误会,我们会尽心照顾每个幼儿,也希望家长们能理解和支持我们的工作。
四、家园配合工作:
1、本学期11月会有亲子运动会,需要家长配合排练,到时请多支持和配合
2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活,希望幼儿坚持每天按时入园,幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8:30点之前一定到园,早餐时间:8:00-----8:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。因为孩子刚刚入园,下午请17:15准时来接宝宝,不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子,被委托来接幼儿的人,应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师,将被委托者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师,否则不准带孩子离园。请被委托者出示证件(幼儿接送卡)并登记或现场与您通电话确认。
3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋,不要携带危险物品(如:硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品,小玩具等)并及时对孩子进行教育,以免自伤和伤害他人。不得佩带贵重金银首饰(如:项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等),以防损坏、丢失和误吞。
4、若生病需服用药:请家长将药用袋子装好,一定写明幼儿姓名,年龄,服用方法、剂量和次数,并告之班级教师,以防错服和漏服。
5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在双休日,定期为幼儿剪指甲。
6、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告诉你们,希望家长能积极配合。
7、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便关注孩子。
总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。
在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。
今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。
适用场景:班级管理参考、教师工作交流
演讲要点:抓好班级组织建设、以爱的教育为主旋律、提高学生自我管理意识
行文逻辑:明确目标→落实措施→强化管理→关注健康→呼吁合作
尊敬的各位领导、老师,大家好:
今天,我们又迎来了一个新的学期。本学期我将以学校主题活动化教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合班级学生的实际,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力,引导学生健康成长。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使新学期班级上能有更新的气息,我将从以下几个方面进行管理:
一、抓好班级组织建设
1、抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。
以爱的教育为主旋律,通过班队会,演讲等形式对学生进行爱校,爱班,爱同学的教育,我也注重言传身教,以身作则,以良好形象率先示范,潜移默化的影响学生。
3、发挥小班干部的作用
优秀的班级,更应该锻炼学生的管理能力,因此,如何充分发挥班干部的作用是关键。在老干部已经担任了一年班级工作之后,为激发学生的积极性,更好的进行班级管理,我将在班内设置两个周的准备表现期,两周以后进行班干部竞选,以求通过这次竞选,激发学生的表现欲,让他们学会约束自己,学会管理班级。班委会确立以后,各分其职,各尽其能。
4、提高学生的自我管理意识
日常工作中,不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完美的发展。
5、安全工作是重中之重,应天天督促强调,持之以恒。
二、完善班级教学管理
1.勤奋的学风是一个班级的生命,我需要抓好这几个方面:把好勤问关,使学生养成善于质疑的学风;把好作业关,使学生养成独立思考的学风;把好”课后自学”关,使学生养成自觉学习的学风。
2、指导学生树立正确的学习目的,端正学习态度,改进学习方法,培养学生的“团结、勤奋、求实、创新”的学风,形成优良班风。能让学生养成良好的学习习惯,将对他们终身受益,对我而言,也是最大的收获。
3、科学设计家庭作业。
4、面向全体学生,顾全大局,做到抓两头,促中间,争取全员进步。成绩好、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;对表现较差的学生要经常关注,及时表扬他们的每一点进步,鼓励他们跟上班级的整体步伐;中间力量尤其不能忽视,也要紧抓不放。本学期将实行“一帮一”、“二帮一”的学习活动,即优、差生结对子,实行学习责任小组,互相帮助、互相学习、互相竞争、共同进步。
三、方方面面不忽视
1、紧抓卫生工作。卫生工作代表班级的形象,提高维护班级卫生的意识,养成人人讲卫生的好习惯,要像爱护家庭一样爱护班级的卫生工作。为加强班级卫生管理,要把班级的卫生任务进行细致的分工,责任到人,争得每周的文明红旗。
2、搞好家长师生的关系。很好的与孩子沟通,关注学生的需要,用多样化的手段让他们改正错误。利用家长会、家访等形式与家长沟通,共同努力,促进学生的全面健康的发展和成长。
3、重视学生的健康。如今的学生,身体素质较差,心理承受能力一般,我认为,能让学生有一个健康的体魄,是学生一辈子的大事,作为一名班主任,我将尽自己的最大努力,结合学校组织的秋季运动会及每天的课间活动等,有目的的组织学生积极进行体育锻炼,以增强学生的体质,培养学生坚强的意志品格,培养学生勇敢、顽强、机智、果断的思想品质。
然而,无论在台下我们的关系是怎么好,如果你在课堂上犯了错,我就会做我老师应该做的事,因此我希望大家都该相互的理解。我知道一个好的班级不是靠我而是需要在座的各位一起齐心协力、团结、友爱、互帮互助,我知道我们班的每个人都可以做到这样甚至还能做到比这还好。我相信我们班级就是最棒的。
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