学校演讲比赛主持词开场白范本（精选10篇）

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇1

男:尊敬的老师们

女:亲爱的同学们

合:大家晚上好!

男:我是主持人__王海___________

女:我是主持人_____易丹________

男:旗帜是典型和模范的象征，旗帜具有先锋和表率的作用。

女:是的。光辉的旗帜，是我们永恒的颂歌。

男:我们的党是伟大、光明、正确的党。在党的光辉旗帜下，我们成长，我们进步!

女：在党的光辉旗帜下，我们目光坚定，我们脚步雄壮!

男：为了加强我系学风建设，促进我系学生进一步了解党的历史，加深对党的认识，增进大学生热爱党、感恩党、亲近党的感情，坚定大学生对中国共产党领导下的中国特色社会主义建设的信念与信心。

女：同时也为了给我系学子提供一个的展示自我口才艺术与个人风采的舞台，增进思想交流，繁荣系部文化，我系特举行此次“光辉的旗帜”主题歌唱比赛。

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇2

老师们,同学们:

我叫邱雨晴,来自江南水乡——美丽的无锡,我是一个爱幻想,爱写作的女孩。在我的人生字典里,努力永远是最闪亮的字眼。生活总是那么不尽人意,总有些磕磕碰碰。小学,我对写作并不熟悉,对于写作,我挺迷茫的。我就像一颗没人在乎的小种子,躺在土壤里,等待腐烂的那一天。可到了初中,是薛老师帮我发表了第一篇文章《我的毛绒娃娃》自那以后,写作的兴趣便一发不可收拾。小种子的心里有了萌芽的渴望。冲破土壤,开花,结果……

现在想想,小种子似乎也真的冲破了土壤,拼命地呼吸空气,吸取阳光。幻想自己能写几十万字的文章,几百万册的书籍。我把这个疯狂的想法告诉了伙伴们,他们嘲笑我:“现实点吧。”或是讽刺我:“你做不到的”。但我不甘心,他们的冷水没有浇透我心中火一样的渴望。这个想法一直藏在心里,我把它变成了行动,一直不停地写,不停地写,写到手麻了,眼睛涩了,也不愿放下笔。我就像个无头苍蝇,飞到哪,就撞到哪,幻想全世界的书都沾满我的文字。这个想法真是有些幼稚可笑。

这时,我的好朋友潘施告诉我:“好作文是触及灵魂的,不是写的越多就越好。”她的这番话使我茅塞顿开,自那以后,我用心去观察每一件事物。或蚂蚁搬食,或神州飞天……我都会去认真地感受,认真地叙写。但那个美丽而又遥远的梦我仍深深地藏在心里,并且从未放弃过。

傻人有傻福,薛老师帮我参加了征文比赛,竟然都得奖了。那时,种子的心里知道它遇到了一个优秀的园丁,他可以把种子培育成参天大树。种子深深地感谢他。

现在,有时与同学闲聊,我还是会絮絮叨叨诉说我那像星星一般的梦,但这次我听到的是:“我们相信,你一定会做到的!”他们的信任给了我更大动力,他们的这句话将会伴随我很长的路。

写作,它像游戏一样,会让人疲惫却也让人快乐。它就像爱丽丝仙境一样,先是迷惘无措,落入一个未知的境界,充满了好奇与惊慌,只有走过一条满是荆棘的小径,看见的满是鲜花的天堂,沉醉之下,学会了很多很多。

尽管现在我还没有想象中的那样,但为了那个星一般的梦,我会一步一个脚印,努力奋斗前进!

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇3

有关演讲稿的标准格式精选

格式：

1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候(如：大家好)

3.正文

4.结尾(如：谢谢大家)

写法：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇4

尊敬的各位老师，各位评委，各位同学们：

大家好：

今天我演讲的题目是《我爱我校》。

在老师布置这次演讲比赛主题的时候，有的同学对这次演讲比赛就嗤之以鼻：“什么‘爱我校园’演讲比赛，还不是在为学校唱颂歌!”。可是我只想通过个人的经历与感受，和大家共同思考一个问题学校，值不值得我们热爱?我们，应不应该为我们的学校喝彩?

我是一个农村里长大的孩子，因为中考失利，曾经一度想放弃学业南下打工，想为不是很富裕的家庭增加点经济来源。我问过好多哥哥姐姐们，问他们打工好不好玩，钱好不好攒，可他们都给我提了一个相同的建议，那就是要先学好知识和技术，只有那样才可以轻松地攒钱。彷徨与困惑，失意与孤寂，曾经在我心中徘徊很久很久。于是，在无数次的选择之后，我把希望寄托在这里，我想过一种全新的生活，塑造一个全新的自我。但是，我又非常害怕，因为我既没有惊人的优异成绩，也没有耀眼的荣誉光环，我担心老师看不起我，同学瞧不起我。可后来我发现这里的同学很友好，老师也和蔼可亲。课堂上，老师总是能把知识讲得那么的透彻，分析得那么详细，而且有时候有的学生没听明白，老师就会不厌其烦地说上好几遍，直到我们弄懂为止。课后，老师亲切地向我们询问生活的情况，询问我们对学校对老师对班级还有什么其它要求，在那一刻，我感动了，我为我有这样的老师而骄傲，我为自己的正确选择而骄傲。有人把老师比作是辛勤的园丁，今天，我要把我们的老师比作灿烂的太阳，我爱我们的老师，他们使我们懂得了做人的基本道理，传授给了我们丰富的知识，让我们养成了高尚的品德，给了我们最热情的关怀和爱护。他们是最宽容和最无私的!难道同学们不会被这无私的爱所感动吗?难道你不会因为有一大批这样的老师在而更爱我们的学校吗?在这里，我要向所有老师说一声：“老师，我们爱您!”

我们的学校又是一个欢乐幸福的大家庭。每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导尤其是周立校长总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间有了什么困难，也都互相帮助，就如兄弟姐妹。依然还记得那次大地震，我们看着那一幕幕惨痛的"画面，心里无比的沉重，在那一刻，仿佛我们都长大了，成熟了，懂得了活着的涵义，我们都愿意献出自己的微薄之力，虽然我们每个人的爱心微不足道，但是我们和所有老师加起来就可以谱写一首爱的赞歌。这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。

今天我很荣幸地站在这美丽的舞台上，能够借助这个机会向所有辛勤工作的老师们表示谢意，我真的很激动。啊，老师，忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，是您送我进入了一个彩色的天地，是您将我带入了一个无限的世界;是您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;是您用执著的信念，铸成了我性格的不屈。老师，我终生感激您!

同学们，在这美丽的校园里，就让我们从现在起，跟随着老师的教育，踏着时代的步伐，学好各科文化知识，熟练掌握专业技能，为我们以后的美好人生打下坚实的基础而努力奋斗吧。

谢谢大家。

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇5

我们迈着成长的步伐，跨进了濮阳高新区实验学校大门。我们在爱的呵护下茁壮成长。在我的心中，有一个让我拥有梦想的地方，那就是我的学校——濮阳高新区实验学校。

我爱我的学校，因为她有漂亮气派的教学楼，有宽敞明亮的教室，有干净整洁，环境优美，花园般的校园。因为她有”洁净、书香、灵动、和谐“的办学宗旨，是我们成长的乐园。

我爱我的学校，因为她有和蔼可亲，工作认真的老师。每当上课铃响起，我们的老师饱满，面带微笑地登上讲台，用生动有趣的方法，带领我们在知识的海洋里遨游。

我爱我的学校，因为她有宽阔的操场，有各种各样的体育器材。每到课外活动时间，操场上总是人声鼎沸，同学们进行着各种体育活动，龙腾虎跃，洋溢着欢乐的气氛。

我爱我的学校，爱她那美丽的校园，宽敞明亮的教室，宽阔的操场，我更爱母亲般的老师和兄弟姐妹般的同学，我们一起学习，一起成长。

我爱我的学校，我愿学校的明天更加灿烂，辉煌！

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇6

男：现场所有的老师们，同学们，大家晚上好!我是来自xx系的xxx

女：我是来自xx系的xxx，很荣幸担任本次比赛的主持人

男：这里是xx年xx系与xx系合办的“我的大学”演讲比赛现场，比赛开始之前，请允许我以这主持人的的身份感谢在座的诸位朋友。感谢你们的大力支持和积极参与，没有你们的帮助和鼓励，我们是不可能在此欢聚一堂的，谢谢你们。

女：今天是喜悦让我们相聚在一起，今天是共同的对大学的热爱让我们手拉手来到这里。今天让我们用真诚的火花将激情点燃，今天让我们用激扬的文字将生活添彩。

男：漫步的校园，感受着幽静与书香。华灯初上，俯瞰自习室亮出梦想的辉煌。大学，你是自由与知识的殿堂，在这里，有浩如烟海的书籍，有知识的交融，有思想的碰撞。在这里，我们乘着前人的智慧，高飞远大的前程。

女：我的大学，你是如此让我依恋，让我心漾。今天就让我们用最真心的话语，表达对你最真挚，最深切的爱。

男：朋友们，希望今天能够敞开你们的心扉，释放你们的激情，诵出你们的梦想。让我们分享你那伶俐的口才，分享智慧的幽默，分享演讲的激情。

女：下面有请第一组选手上场

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇7

尊敬的各位评委、各位来宾、朋友们：

大家好！

我叫华珍，今年17岁，来自凤凰县职业中专学校。此时此刻，能代表学校参加这次演讲，我感到十分荣幸，也感到十分自豪，也很激动。

我演讲的题目是《我爱我的学校》。

初中毕业，我选择了凤凰职业中专学校，当时，也说不上是什么原因，只是有一点，她的环境很美，很吸引人。但现在我想，选择这所学校，我选对了，我也爱上了这所学校。因为我现在感觉到，她不光是有美的外表，她还是可以让我的梦想得于实现的地方。

我的学校地处凤凰县的西北角，下有古朴典雅闻名于世的凤凰古城，上有玲珑俊俏美甲南国的南方长城，她们就像我国古典的江南小家碧玉，独具风韵，而我的学校，就夹在这两个名胜之间，相隔不过几里。我的学校本身，她规模不小，环境优美，绿树成荫，碧水环抱，有宽广的运动场。教学楼、学生宿舍，重重叠叠。教学楼的后面还有一个大鱼塘，鱼塘后面还有比鱼塘大好几倍的橘子园。如果说这是她飘洒的外衣的话！那么她先进齐全的教学设备，比如说崭新的多媒体教室，上百台电脑，几万卷藏书，等等，这是她健壮的骨骼！更重要的是，我还有上千数的同学，大几十名老师，学校管理得当，同学们遵守学校纪律，团结勤奋，老师们个个尽职尽责，和蔼可亲，师生共同营造了一个具有浓厚学习气氛的校园。我想，这是她可贵的精神内涵呀！总的来说，我的学校就像一位知识渊博，温厚儒雅的学者，我作为一个学子，你说我能不喜欢她吗？我相信你也会。

我爱我的学校，也是因为这里的老师的敬业精神，和他们对我的关心和爱护让我深深感动。

上普通话课的时候。开始时，我对自己那别扭的普通话感到羞愧。可老师她对我没感到失望，依然洋溢着笑脸，耐心的让我看她的嘴型，一个字一个字的给我纠正。

上计算机课的时候，看到老师按键的手指，就像钢琴家在弹奏。处理疑难，就像魔术师在变戏法。我的天！这精彩诱人的电脑世界原来也这般奥妙，这么难！可老师他站在我的身边，笑着说：“没什么，熟能生巧罢了。”

上礼仪课的时候，我穿上学校为我们准备的*，但开始时都觉得那么的不自要在，或是和同学们笑成一团，手脚都不知道怎么放，是老师亲手一个一个的把我们扶整的！

我们还开了许许多多的课，有电子电工、电焊、英语口语、书法、口才知识、应用文写作等等。给了我许许多多的技能和适应社会能力。

学校还开展了丰富多彩活动，有：“艺体节”、演讲比赛、书画展、运动会、技能大比武等等，给我们创造了尝试飞翔的广阔空间，和尽情的放歌飞舞和舞台。

我曾经困惑，我也曾经怀疑：一个中专的学生如何在社会立足闯荡？！

现在我想，我可以自豪的说：当我与人交往的时候，我会说一口流利的普通话，彬彬有礼，落落大方，贴当而适宜；当我与见到外国朋友的时候，我会用英语和她们进行简单的交流；当我坐在电脑面前，想用它的时候，我不会力不从心；当我的电路出现问题的时候，我不要去请教别人。元件断了的时候，我会焊上。特别是，当我步入社会，参加工作的时候，我不会害怕，不会犹豫，我自信能够应对一切。这不是光有勇气，主要是有了底气！难道不是吗？我的学校每年都安排一批同学到一些知名的公司去就业，有的当普通工人，有的当了文员，有的还当上了经理。他们都干的相当不错，都得到了各个公司的一致好评，也享受到了较高的待遇，这就是一份不可驳责的证据！

同学们，

蓝天和白云一样，希望白鸽自由飞翔。

老师和父母一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编制梦想。

同学们，

我们是职校的学生！我们长大了，我们的翅膀丰满了，鼓动着风，我们就要飞了。但是，喝水别忘挖井人！别忘了我们的学校！

谢谢大家！

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇8

学校演讲比赛主持词一

各位领导、各位家长、各位老师、各位同学：

大家上午好!

为了加强青少年社会主义荣辱观教育，增强中小学生践行“八荣八耻”自觉性，倡导文明新风，丰富学生的暑期生活。今天_____教育局关公委主办的暑期中小学生“知荣辱，树新风”演讲比赛在这里举行。首先欢迎大家的到来。

一、下面请充许我介绍今天到场的各位嘉宾，他们是：_____教育局副局长：______。____教育局关公委主任：_____。_____教育局关公委副主任：_______。

二、再让我来介绍一下今天到场的各位评委：他们是教育局办公室主任_____先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宫活动中心------- 主任。

三、认识了嘉宾和评委，接下来让我们认识一下六位参赛的选手。他们是：刘雷、刘子玲、蔡文君、张鸿元、成效、郑炎。希望各位选手尽情发挥取得好成绩。

四、下面我宣布一下比赛规则：

1、本次比赛将评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。并将在参加本次比赛的选手中，中学组，小学组各选一名选手参加县关公委举办的县城中小学生“知荣辱，树新风”演讲比赛。

2、由三位评委的平均分作为选手的最后得分。

3、评委以十分制方式打分，保留两位小数。并当场亮分。

4、时间不得超过十分钟。

5、要求演讲者脱稿演讲，主题鲜明，口齿清楚，仪态大方，感情充沛。

五、经抽签确定，演讲的先后顺序是这样的：

1号选手：

2号选手：

3号选手：

4号选手：

5号选手：

6号选手：

请各位选手作好演讲准备，开始比赛。

六、首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自***的***为我们做精彩演讲，她的演讲题目是《xxxx》，有请!

下面有请第二名选手，来自***的***，她的演讲题目是《xxxx》。请裁判为一号选手亮分，一号选手xxx得分为……;

有请三号选手***，他来自 为我们做精彩演讲，她的演讲题目是《xxxx》。二号选手的得分是：

有请四号选手，来自 的 为我们演讲，他演讲的题目是《xxx》三号选项手的得分是：

下面请五号选手 ，他来自 。他演讲的题目是《xxx》四号选用的得分是：

最后有请来自 的六号选手 为我们演讲，他演讲的题目是《xxx》

五号选手的得分是： 六号选手的得分是：

到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，都表现出了很高的水平，最后结果如何，请稍作等待。

七、现在让我们用热烈的掌声有请评委翁主任就本次演讲比赛作点评。

八、好，比赛结果出来了

获得三等奖的是：

获得二等奖的是：

获得一等奖的是：

有请公奖嘉宾_____、_______、______为三等奖获得者颁奖。

有请______，_______为二等奖获得者颂奖。有请_______为一等奖获得者颂奖。

九、进行到这里，我们“做践行‘八荣八耻’表率”演讲比赛就要结束了，谢谢各位的参与!

学校演讲比赛主持词二

一、开场白

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：

大家好!美国杰出的企业家、作家和演说家奥格·曼狄诺说过这样一句话：好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。事实上，成功和失败，都源于你所养成的习惯。可以说，我们是祖国未来的主人与希望。我们的成功或失败决定了中华民族在未来发展中的成败。由此可见，养成良好的习惯不仅对于我们个人，甚至对于整个民族的复兴与繁荣都起到了关键的作用。因此，我们皇姑区中学北部学区开展了“30天养成一个好习惯”的系列活动，而今天将在这里举行的演讲比赛就是这一系列活动之一。

二、介绍来宾

首先，请允许代表三十三中学的全体师生，对到场的各位领导、来宾、老师和同学们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。下面，由我来介绍出席本次演讲比赛的各位领导，他们是：

1、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

3、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

4、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

5、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

6、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

三、宣布评分标准

让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。接下来，我们有请33中学张姝副校长宣读本次比赛的评分标准。

四、比赛开始

感谢张校长。下面我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛正式开始，让我们掌声有请一号选手上台演讲。她演讲的题目是，请二号选手做准备。

五、领导总结

随着最后一位参赛选手的出色表现，至此，今天所有的参赛选手都已经顺利的完成了自己的比赛任务。在计分组老师紧张计分和排序的同时，我们掌声有请对本次演讲比赛做以总结。

六、公布比赛成绩

感谢。经过选手们的精彩比赛和计分组老师的精准计算，各位选手的最终名次已经尘埃落定，让我们掌声有请张桂红科长公布比赛成绩。

七、颁奖

感谢张科长，接下来让我们为获奖的各位选手颁奖。

首先，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺!

接下来，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺!

最后，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺!

八、结束语：

同学们，习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。同学们让我们携起手来，为了养成良好的习惯而共同努力。现在我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛到此结束，再见。

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇9

一、演讲稿概述

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而 不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是 舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达 自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对 性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设 计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通 过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

二、讲话稿

讲话稿，是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说，凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言稿”。

讲话稿是一个统称，涵盖面较大。它的适用范围，主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合。

按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：

（1）开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

（2）闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求行的讲话。

（3）会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。

（4）动员讲话。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

（5）总结性讲话。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

（6）指示性讲话。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。

（7）纪念性讲话。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。

讲话稿的特点有：

（1）有强烈的针对性。

（2）有较大的鼓动性。

（3）有一定的通俗性和条理性。

（4）有特定的对象。

三、两者的区别

演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。

通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。

学校演讲比赛主持词开场白范本 篇10

(甲)亲爱的老师、

(乙)远道而来的客人们：

(合)大家下午好!

(甲)有人说你是园丁，一年四季辛勤耕耘

(乙)有人说你是太阳，温暖所有孩子的心

(合)这就是我们，平凡而又不平凡的老师。

学校演讲比赛主持词学校演讲比赛主持词

(甲)世纪奥桥小学“讲身边故事，树身边典型”师德师风演讲比赛在今天正式拉开序幕。首先，请让我介绍今天光临我校的嘉宾：xx市xx区教师进修校副校长谢云老师。

(乙)今天的评委有：校长陈桦，副校长刘勇，工会主席刘慧，教务主任李红，嘉宾谢云老师。下面有请工会刘主席为本次活动致词。

(甲)“师德”是教师之魂，简单的两个字却有着最重的分量，或许我们穷尽一生也书写不完。请欣赏张坤老师的演讲《用爱书写师德》。

(乙)爱心，是永不熄灭的圣火，爱心，是绵延不尽的河流。有请严建国老师带来他的演讲《将师爱进行到底》。

(甲)教育如水，那水，就是教师的柔情，是教师发自内心的爱。请欣赏李娟老师的演讲《爱的力量》。

(乙)只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。请欣赏万汶贵老师的演讲《青春在奉献中闪光》。