适用场景:演讲比赛准备、文明礼仪教育
演讲要点:市民文明行为缺失现象、朋友帮助阿婆的亲身经历、传播文明之火的号召
行文逻辑:引出主题→列举问题→讲述故事→引发思考→号召行动
尊敬的各位评委、各位领导:
大家好!
我叫xxx,是xx的xx,很高兴能够参加今日的演讲比赛。我演讲的题目是《文明在身边》。
斯是陋室,惟吾德馨。不拘于一屋,乃至一城,皆因人而馨、因人而文明。无有德之人,无文明之人,琼楼玉宇亦为尘土。在新时代的号角下,我们经历着翻天覆地的巨变,阔步走在中华民族伟大复兴的历史征程上。
可是城市快速发展并不意味着市民文明素质和城市文明程度就会随之自然提高,我们能够很轻易地看到,刚刚铺好的绿地就被人践踏,刚刚栽种好的树木就被人折枝,刚刚清扫过的街道就被人乱扔乱吐……
在那里,我想问一下。当你在公交上,看见有老人小孩孕妇,你会不会让座?当你看到地上有一张废纸,你会不会捡起来?当你看见有人需要帮忙,你会不会主动去帮他?这一系列身边的小事,你是否会去做?我们的一举一动、一言一行都是一座城的"文明,我们每个人的一小步,都是城市的一大步。有时候,文明是那微不足道事情,会在我们生活中不经意地流露着,一句文明的问候,一个让座的行动,一瞬弯腰的美丽,一个温暖的微笑,都会触动每个人心灵,进而照亮一座城市。
我记得我一次坐朋友车的时候,在路边有一个阿婆在等车,朋友问:阿婆,去哪里啊?是不是上圩?上我车。阿婆推辞了,但在朋友说服下上了车。阿婆下车之后,我问朋友认识阿婆吗?
朋友说:看到你的眼神,我明白你在想什么,你明白吗?我刚刚来那里的时候,有一次下乡,在走去取车一公里的路上,碰到几次骑车的村民,都问我去哪里?要不要上车。那里的村民对我的影响很大,此刻,我想我已经被那里改变了吧。
朋友的这件事使我开展眼界,像是看清方向,找到明日那路牌。这就像是一个传火游戏,在每个人手中传递,他被村民点燃了,我也在他的影响下变成合格的柴火,拥有延续传播新时代文明的力量。
不断的有这样的人投身于其中,为世界发热发光,文明之火才会熊熊燃烧,国家也茁壮成长,文明才得以传承,人类的文明也变得更加多彩。传播文明之火时,我们会遇到各式各样的人、各种各样的事情,碰到被新时代抛弃的人的时候,感到孤独、寂寞的时候,请不要害怕,你永远不会独行,抬起头,别害怕黑暗,你看天上的星星,越是漆黑越是璀璨,最终星星之火能够燎原,带着心中的期望,一向走,一向走,与我们同行的人终究会越来越多。
我们来到了那里,来到了xx,我期望xx因你我而文明,然后xx因文明而“文明”,又因“文明”而闻名。
多谢大家,我的演讲完毕!
适用场景:校园演讲比赛、文明礼仪教育
演讲要点:帮助王奶奶的亲身经历、礼貌行为带来的积极影响、倡导践行文明用语
行文逻辑:讲述事例→分析意义→呼吁行动
尊敬的评委老师,各位朋友:
大家好!
我们伟大的祖国素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌是我们中华民族的传统美德。那么,文明礼貌是什么呢?我认为文明礼貌是路上相遇时的一个微笑;是见到老师时的一声问好;是将垃圾放入垃圾箱时的一个动作;是过走廊时轻轻的脚步文明礼貌是一切文明的语言和行为,它不仅是一种品质,一种修养,还是对身边的人一种无声的教育。
在我们村有一位年迈的老人王奶奶,她的儿子去世了,只有她和儿媳妇相依为命。儿媳妇对她很不好,不仅不照顾她,还常常跟她吵架。王奶奶常常一个人颤巍巍地提水,洗衣、做饭,有时甚至还去屋后的山坡上背柴。从我懂事起,我就常常和妈妈一起去帮她做家务。上学以后,我每天放学都去王奶奶家,有时帮她扫扫地,有时跟她聊聊天,有时还给她带去一两个水果。每次听到我给她唱歌,她布满皱纹的脸就乐成了一朵花。每次去王奶奶家,不管她儿媳妇理不理我,我都甜甜地喊她一声“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是个善良、有礼貌的孩子。不知从什么时候起,村子里帮王奶奶的`人越来越多了,有人给她提水,有人给她送菜,还有人给她洗衣服。也不知从什么时候起,我再也听不到王奶奶家吵架的声音了,现在她和儿媳妇还常常坐在一起吃饭呢。
我深知,要做一个时时、处处讲文明懂礼貌的孩子,还远远不止这件事。上学时,我会和妈妈说声:“再见”;走进学校,遇到老师和同学,我会热情地问好;课上,我积极发言,但绝不乱插嘴“文明”就像空气一样,时刻围绕在我的身边。我的好习惯换来了长辈们的赞赏,换来了同学们的信任,也使我更加的自尊自信!
千里之行,始于足下,育人为本,养成为先。同学们,像我一样行动起来吧!让我们把“请,您好,谢谢,对不起,没关系”这些礼貌用语记在心上,挂在嘴边,落实到行动上,从我做起,从现在做起,做文明的主人,让文明礼仪之花开满我们幼小的心灵,让“文明礼仪”与我们同行!我的演讲完毕,谢谢!
适用场景:校园活动主持、学生演讲比赛
演讲要点:绿色校园文明举止、礼仪就在我们身边、做文明人与文明同行
行文逻辑:宣布比赛开始→介绍选手演讲→公布得分情况→总结比赛意义
敬的各位领导、各位评委老师,亲爱的同学们,大家下午好!
春雨霏霏,鸟语花香,沐浴着春风春雨、享受着阳光风情,我们在这里真诚相约。为传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德,全面提高我校学生的道德素质和文明礼仪修养,特举办本次“讲文明懂礼仪”演讲比赛。
今天到场的学校领导有:评委老师有:
现在,我宣布,演讲比赛正式开始!
主持词
1、 我们知道,和谐校园是构建和谐社会的基础。没有和谐的校园,就不会有和谐的社会;没有和谐的社会,就没有和谐的生活。首先,掌声有请初一组1号选手登台演讲,他演讲的题目是《绿色校园,文明举止》。
2、 一撇一捺,“人”字好写,做起来很难。做什么样的人?一百个人会有一百个答案。
但有一个答案大家都不会反对,那就是要做一个堂堂正正的人,一个文明的人。下面,有请2号选手同学为我们演讲《讲文明,懂礼仪》。
3、 感谢两位参赛选手给我们带来的精彩演说。同学们,如果说我们很幸福,那是因为
我们拥有一个文明、和谐的大家庭;如果说我们感觉到温暖,那是因为我们生活在一个团结、友爱的美丽校园。请欣赏3号选手的演讲《做文明人,共建和谐校园》。
4、亲爱的同学们,当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇残破的门窗、一张张飞舞的纸片,以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候,我们禁不住要问,是谁将我们的校园糟蹋成了这个样子?请把美丽还给她,还给校园我们的家。有请4号选手《让我们一起创造美丽》。
5、经过评委老师紧张的打分和磋商,前三位参赛选手演讲最终得分已经揭晓。现在,我宣布,1号参赛选手得分:2号参赛选手得分:3号参赛选手得分:让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺!
大家都知道,新加坡是一个通用英语的国家,各种标语大多是用英语书写,但其中的一些文明礼貌用语却使用中文,这是为什么呢?那是因为,我们太多时候没有约束自己的行为,忽视了身边的文明,给自己,也给国人带来了极为恶劣的负面形象。注重我们的一言一行吧,因为《礼仪就在我们身边》。下面,有请5号参赛选手。
6、感谢5号选手同学给我们带来的精彩演说。现在,我宣布4号参赛选手演讲得分,他的得分是:
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情相助,是见到师长、同学、朋友时的问好,是与人相处的和谐。请听6号选手的演讲《做文明人,与文明同行》
7、谢谢6号参赛选手!刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出,他的最终得分是:
有一种美,令人惊艳、令人回味。这是一种可以吸引目光的美,飘逸在浮云上、深埋在古垒下;这是一种可以吸引灵魂的美,给生命带来激情、带来温馨。这种美,叫文明。接下来有请7号选手为我们演讲:《我们拥有一个名字叫文明》。
8、谢谢7号选手的精彩演说!谢谢!现在我公布6号选手得分,他的最终得分是:
文明是风,它可以吹拂每一颗心灵,礼仪是花,它能将人装扮得更加美丽。让礼仪常驻你们心中,有请8号选手为我们《唱响文明之歌》。
至此,初一组别参赛的八位选手的演讲均已结束,评委们正在紧张地评定八位参赛选手的最后名次。结果是次要的,能站上这个舞台就是成功者!所以,让我们再次以最热烈的掌声向八位小选手的精彩表现表示祝贺!
下面,我们即将进行的是初二组别演讲比赛,我们坚信:接下来的精彩,更值得我们期待。
9、现实生活中,我们不无遗憾地发现,作为一个古老文明的中国,有些国民的行为却为我们所不齿。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生。”亲爱的同学们,让我们一起呼唤礼仪,呼唤文明吧。首先有请初二组1号参赛选手上台,他演讲的题目是《与文明同行》。
10、让文明与我同行,让礼仪与我同在!感谢1号选手的精彩演讲!
现在,初一组八位参赛选手名次最终确定,现在,我宣读评委们对八位选手评定的获奖情况。获得初一组别三等奖的选手分别是:获得初一组别二等奖的选手分别是:获得初一组别一等奖的冠军选手是——
争奇斗妍,异彩纷呈,一方讲台,尽展个人风采。精彩继续,让我们继续关注初二组别各名选手的优秀表现。下面出场的是初二组2号参赛选手,他的演讲题目是《讲文明,懂礼仪》。掌声有请。
11、掌声送给我们的2号选手同学。现在,我公布初二组1号选手演讲得分,他的得分是:
文明是什么?文明是蓝蓝的天、绿绿的草,文明是绽放在你唇边一朵微笑,文明是相遇时的一声问好……接下来,有请3号选手给我们带来《文明是朵美丽的花》。
12、掌声送给我们的3号参赛选手。现在,2号参赛选手的得分已送到我的手上,他演讲的最终得分是:
礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,增进人与人之间的友谊。同学们,身为中学生,我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。下面,请4号选手为什么讲述,中学生应该如何《讲文明,懂礼仪》
13、谢谢!谢谢4号选手给我带来的视听盛宴!现在,我公布3号选手得分情况,他的演讲得分是:
“我们的整个一生,都有赖于从一些人群中获得友爱、赏识、尊重、道义支持和帮助”。学会和谐共处也是青少年人格与心灵成长、成熟的重要标志。接下来请欣赏5号选手的演讲,他演讲的题目是《恰同学少年,风华正茂》。
14、恰同学少年,风华正茂!感谢5号选手激情洋溢的演说!现在,我公布4号选手得分,他的最终得分是:
同学们,你喜欢“明月松间照,清泉石上流”的清幽吗?你愿意感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天,画船听雨眠”的悠闲,你会更加向往吧?让我们携手,共建设这样一个美好家园吧!请听6号选手的演讲《文明礼仪,从我做起》。
15、掌声送给我们的6号选手同学!现在我公布5号选手得分,她的最终得分是:
周恩来是举世公认的伟人,是中国乃至全世界少有的杰出人物。他超凡气度、才华和人格魅力,令“高山仰止,景行行止”,人们“虽不能至,心向往之”。接下来请欣赏7号选手给我带来的演讲,他演讲的题目是《传播文明正能量》。
16、同样,掌声送给我们的7号选手同学,感谢他的付出和努力!现在,我宣布6号选手最终得分,他的得分是:
老师们,同学们,一所学校如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同长期的努力。最后,请欣赏8号选手的演说,他演讲的题目是《讲文明,懂礼仪》。
结束语
随着8号选手演讲结束,至此,我们今天的演讲比赛划上了圆满的句号。然而,文明礼仪永远没有句号,也没有休止符!恰同学少年,风华正茂,让我们乘“礼乐五中”的扁舟,泛中华文明的大海!让我们唱响文明之歌,让礼仪与我同在!让我们共同努力,将我们五中建设成为一个和谐文明的校园,展示我们五中学子团结友爱的迷人风采!
现在,我们的评委团正在做最后的成绩核算,让我们静心等待。
好,结果已经出来,现在,我宣读初二组别八位参赛选手获奖情况。获得初二组三等奖的同学分别是:获得二等奖的同学分别是:获得一等奖的同学是——
让我们以掌声向他们表示最热烈的祝贺!
尊敬的领导、各位评委老师,亲爱的同学们,本次比赛至此结束,感谢各位领导的热情关心,感谢评委老师以及工作人员的辛勤努力,同时感谢到场的各位同学的大力支持。再次谢谢大家。再见!
适用场景:校园演讲比赛、文明礼仪教育
演讲要点:明的具体行为诠释、校园不文明现象反思、明学生的七项标准
行文逻辑:提出主题→分析现象→列举标准→呼吁行动
各位评委、各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
在这个充满生机的金秋十月,我们xx学校又迎了一个硕果累累的收获季节。在这个美好的日子里,我们隆重举行了“崇尚诚信雅行、构建明校园”演讲比赛。在此,我谨代表校委会向为本次活动付出辛勤劳动的各位工作人员表示衷心的感谢!并对十五名同学的精彩演讲表示由衷的赞赏和热烈的祝贺!
明是什么?刚才1位同学在演讲中给予了我们最精彩的诠释。明是在路上相遇时的微笑致意,是在同学有难时的热心帮助,是见到师长时的礼貌问好,是与人相处时的和睦亲情,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是将纸屑拾起放入垃圾箱的自觉的举动,是在超市看见有人插队时的主动制止,是对生活老师就寝要求的服从和尊重,是在餐厅始终保持娴雅安静的涵养和气质……明是一种内涵、一种品德、一种修养,明是一句话语、一个表情、一个举动,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的语言或行为。
其实明校园就是由上面这一些细节构成的。而反思我们同学们平时的一言一行,随时可发现,在我们身边、在一部分同学身上,还存在着一些不明的行为。如有的同学在教室走廊上追逐打闹;走路推推搡搡习以为常;有的"同学乱丢垃圾;餐厅里大声讲话嘈杂不堪;少数同学行为粗鲁、出口成“脏”;个别同学故意损坏学校公共财物;有的同学公开谩骂老师;个别同学未经批准偷偷遛出校门甚至强行冲岗;同学之间逗闹时动作幅度过大,甚至还有同学因一点小事大打出手等等。同学们,我们在注重学习化知识的同时,一定不能忽略了社会公德的培养和明习惯的养成,因为良好的明习惯是我们高效学习的前提,是我们健康人格的保证,是我们立身创业的根本。今天,我们是xx的骄子,明天,我们将是社会的主人。而诚信儒雅、明守纪则是这一切的基础和前提。那么,我们xx人怎样才能称得上一个明人呢?我认为必须做到如下几点:
明的学生,一定是乐学的人。所以我们应该对知识充满渴望,在内外都是一个主动的学习者,爱提问题,以求知为乐。
明的学生,一定是惜时的人。所以我们应铭记“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“一万年太久,只争朝夕”的格言,充分利用每时每刻去发奋求知。
明的学生,一定是有合作精神的人。所以我们应懂得“一滴水只有放入大海才不会干涸”、“帮助别人等于帮助自己”的道理,从而广交朋友,不计得失,乐于奉献。
明的学生,一定是诚实守信的人。所以我们应懂得“诚信是做人之本、立业之基”,做人做事要么不轻易承诺;而一旦承诺,则“爬着也把自己选择的路走完”。
明的学生,一定是有恒心的人。正所谓学海无涯、唯勤是岸。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们可以像蜗牛那样凭着耐力默默前行,直到抵达自己的目标所在。
明的学生,一定是讲礼貌的人。所以我们应把礼貌用语挂在嘴边,时刻尊重他人,用谦逊和涵养也赢得别人的尊重。
明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。所以我们应自觉地呵护校园环境,不乱扔垃圾。因为环境属于大家,把美好献给他人,同时也把温馨留给了自己。
明的学生,一定是爱护公物的人。所以我们要爱护学校的一草一木,不践踏草坪,不乱涂乱画,不踢门摔桌椅,不破坏消防设施,不浪费水电与粮食……而且还及时地劝阻同学这样的行为。
明的学生,一定是遵守纪律的人。所以我们应自觉地遵守《中小学生日常行为规范》和xx的校纪校规。我们应该懂得,没有规矩,不成方圆;只有有了钢铁般的纪律,才会有金子般的人格。
明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。所以我们应热爱身边的一切,对自己的前途负责,对父母的期望负责,对老师的嘱托负责,对自己的学校负责,对自己的国家和民族的未负责。
亲爱的同学们,“一年好景君须记,正是读书好时光”。请将老师的要求与忠告、请将学校的各项规制度牢记在心,做一名诚信雅行的谦谦君子,做一位儒雅豁达的“淑女绅士”,因为美好的道德品质能为我们营造出一方成才的沃土,因为高尚的人格修养能为我们拓展一片蔚蓝的天空。让我们全体师生携手共进,让诚信雅行之花在校园处处盛开,为我们装扮出一个明、美好、和谐的校园。
最后,我宣布,xx市xx学校“崇尚诚信雅行、构建和谐校园”演讲比赛圆满结束。
谢谢!
适用场景:校园活动准备、学生演讲培训
演讲要点:弘扬龙湾精神、讲述和谐校园愿景、号召师生共建文明环境
行文逻辑:介绍活动背景→阐述文明礼仪意义→呼吁共建和谐校园
各位老师,各位同学:
下午好!
巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的宏伟。悠悠任何,所有的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风。我们龙湾人,浇筑着龙湾精神,澎湃着龙湾的热血,洋溢着龙湾的热情。
为纪念“五一、五四”挥洒热血的先驱们,为了让我们学会讲文明、懂礼仪,为了让我们学会宽容、谦让、理解,为了更好的构建和谐美好的校园,团校委承办了以“文明礼仪、理解宽容、构建和谐校园”为主题的演讲比赛,在此,我代表中共高滩镇初级中学支部、高滩镇初级中学校委会,对精心组织这次活动的团校委全体成员及各班指导老师表示衷心的感谢!并祝愿各位选手取得优异成绩!
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是学校的脸面,国家的脸面。同学们,虽然老师和父母的教育方式不同,但是我们总是一心希望你们健康成长。在这鸟语花香的日子,我们走进了这个快乐的校园,在这儿愉快地歌唱;在这春光明媚的日子,我们遨游在知识的海洋,和老师一起编织梦想;在这百花齐放的日子,我们愿用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。每天,都有一轮新的太阳冉冉升起;每年,都有一批学生走上新的"辉煌,我们今天的演讲比赛,将是筑就优秀学子的起点,选手们,去释放你的激情,燃烧你的青春,放飞你的梦想,做一只白鸽,在白云间自由翱翔吧!
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们共同的努力,让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和汗水奏响时代的交响。让我们抛弃迷茫,把握航向;让我们携手共进,不懈地摇桨,去奏响和谐校园的乐章。
谢谢大家!
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