适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:父亲讲述为人父母感悟、宿舍电话对话体现亲情语言、孝心呼吁与假期陪伴建议
行文逻辑:引出主题→举例说明→情感共鸣→提出号召
演讲与口才 演讲稿
亲情亲爱的老师,同学们大家早上好。我的名字叫陈旭狮。旭日东升的“旭”,大象老虎狮子的“狮”。今天我的演讲题目是《亲情》。
亲情,从我们呱呱坠地的那一刻便时刻伴随着我们,并将一直与我们同在,直到有那么一天,我们都变得很老很老,直到有一天,我们都离开这个充满亲情的人世。但什么是亲情呢?套用下华中科大校长根叔的演讲,亲情是那种在你左右而你却不曾察觉,一旦远离就会想念的东西。亲情是世界上能容忍人们的遗忘和把它看作理所当然的情感。而亲情中典型的就是我们跟父母之间的亲情。我们有两个专有的名词来表达父母对于我们的亲情,那就是父爱、母爱。我们享受着父母给予的爱,固执地霸占着,剥夺他们的青春,将他们的辛劳变成我们饱腹蔽体的物品,用他们的苍老换来了我们朝气的青春,还往往去抱怨他们的忠言,抱怨他们谆谆教诲。父亲跟我讲我一句话:只有到你自己当了爸爸,你才会懂得什么叫父亲,只有到你自己当了爸爸,你才会懂得为人父母的那种心情。
有我在宿舍给家里打电话,跟家里人说的是潮汕话。打完电话,宿舍一个同学跟我讲他只听懂了两个字,一个是爸,一个是妈。团队建设课上当老师要求同学们用自己的语言大声的叫“爸爸”、“妈妈”的时候,我周围听到的是同一个声音。无论是哪里的人,喊出来的都是同样的声音。爸爸妈妈这个词是全中国,甚至全世界都通用的词语。
当然亲情没有爱情的轰轰烈烈,山盟海誓,但毕竟血浓于水,它无需这些浮夸虚华的表象,仅仅是母亲不厌其烦地唠叨要注意身体,父亲的谆谆教诲要好好学习,好好做人,兄弟姐妹的偏爱袒护,这些都无时无
刻不在我们的生活中上演的小片段,就能让我们次的震撼,的感动,也让它更加的伟大。
曾经有一个初中的学姐在校刊上发表过一篇文章,名字就叫做《亲情、爱情、友情》。学姐在文中提到:如果让我按重要性排列爱情,亲情,友情。我会将亲情排列在首位,不是因为我不相信爱情,友情,而是,在我看来,老人之间的相依相偎,不离不弃,更多的是携手同行,共度风雨而生的亲情而不是爱情,亲密的朋友也是一样,相互之间已经被看成了对方的亲人,真挚永恒的友情,爱情已经转化成了一种非血缘的亲情。这跟老师当初对李孝义(也就是这门课第一个上台演讲的同学)那篇《我的爱情观》的评论是惊人地相似。说实话,也是老师当时的评论让我想起了这个题材,给我带来了这篇演讲的灵感。
正如女作家毕淑敏所说的:“对于我们的父母,我们是永远不可重复的孤本”。她还说:“假如我们不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蜘蛛般飘荡。假如我们生了病,她们的心就会皱缩成石头,无数次的向上苍祈祷我们的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换来我们的平安。”
在座的各位的职业或军人,或医生,都是讲求奉献的职业。现在读书期间还好,虽难得归家却尚有寒暑假。但等到我们工作的时候怕是没多少机会能时常回家看望二老,以尽孝道。希望我们大家能把握住现有忙碌中的些许空闲,哪怕只是一条报平安的短信,一个问候的电话,也深深包含着我们的一片孝心。说得近的,希望我们大家能在即将来临的暑假中尽量多挤出时间陪陪家人,能和家里人度过一个愉快的假期。
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:家庭情感表达、亲子关系探讨
演讲要点:父母无私奉献的细节描写、个人成长与家庭责任的矛盾冲突、对父母独立生活的期望与支持
行文逻辑:引出主题→叙述经历→分析矛盾→表达感悟→呼吁理解
直到今天我才开始写这种读后感,因为有很多煽情的书,但这个主题是很多人真的不敢轻易触碰的地方,比如我。
想起经常看到关于家庭和父母的帖子,经常故意忽略。是一种接近家乡的感觉,但又害怕和父母在一起的时光倒计时,害怕被父母提醒自己的青春和无知伤害了父母的心。
因为我很清楚,这个世界上严肃的事情并不多,所以贴近生活的事情不容易讨论。
去哪里最痛苦。他敢于直面这样的悲哀,记录下所有这些谁都做不到的小事。
想起一年多前的这个时候,在给老师发的配药邮件里,我之所以要来这里配药的诸多原因中,第一个原因就是离家近,方便照顾家里的近亲,没必要说。当时在众多的选择中,终于觉得自己来了,放下了学校喜欢擅长的规划设计方向,每天都来这里田间地头跑来跑去。很多人质疑,怀疑原因。我不想说很多话,但是我别无选择,只能热爱我的专业。其实我一直觉得在离家的四年里错过了太多父母的陪伴,以后再错过也是承受不起的。
我想每个人都可能遇到这样的矛盾。看着父母老去,越是把时间花在四剑上,雕出老银。当他们想到这些事情的时候,每个人都会感到焦虑和失落,但他们觉得自己不能生活在家乡,让自己的晚年像一天又一天一样继续下去。我不喜欢琐碎的生活,我觉得年轻的时候应该出去逛逛。我的翅膀现在充满了开放的力量,一有机会就想到处流浪。我和我妈谈这个问题的时候,她连连摇手说:“别被我们羁绊了。”。但是,我明白,我们每个人都愿意被束缚,因为我们已经束缚了你的"前半生,我们愿意陪伴你的后半生。
我好像听过很多人说父母是为了孩子而活。爸爸经常和朋友说,生活不全是为了孩子,但我经常开导他们,生活是自己的。我们很重要,但也是他们生活的一部分,不是全部。我希望我的父母能享受自己的生活,并在他们的大部分生活中找到自己的价值。这是我最希望父母能享受的状态。所以每次父母说退休后再也不会照顾你和你弟弟,想自己去旅游开店,我都从心底里问他们有多骄傲。我的父母那么爱我们,却没有在这份感情中迷失自我,生活充实而完整。
当我看到每个人都在谈论过去时,我热泪盈眶。经常想起自己年少无知所犯下的错误,冲动时说的伤人的话。经常后悔。还好他们还是那么健康忙碌,会时不时的嫌弃我,一直互相关心。
幸运的是,一切都还来得及.
适用场景:国庆庆典演讲、爱国主义教育演讲
演讲要点:七十年发展历程的苦难与辉煌、以母亲形象比喻祖国的坚韧与慈爱、青年一代对祖国的责任与使命
行文逻辑:回顾历史→分析成长→抒发情感→表达承诺
我们记得七十年前,你伤痕累累地昂起骄傲的头颅。
七十年前,你终于满眼泪水地看见自己的儿女赶走蹂躏你多年的强盗。
七十年前,你在漫长的黑夜尽头望到黎明的曙光。
七十年前,你有了一个响亮的名字。
七十年,不是没有艰难险阻。只是你以一贯的平静与从容注视着自己的孩子为了你的明天而摸索与奋斗。
曾经,刚见起色,又无奈地停下踌躇满志的脚步,甚至回到过去面目全非的情状。
曾经,欲速不达,为初生牛犊的鲁莽付出沉重的代价。
成长,终须经历一个幼稚的阶段,你明白,所以用慈爱的微笑包容。你看他们种下幼弱的树苗一天天长高,耸矗云霄,也看到另外的一些在风中折断了腰肢。你只是凝视,凝视我们的成长。
七十年,你用岁月洗刷历史沉淀的厚厚尘埃。
七十年,你用坚强与勇气走过一路并不一帆风顺的里程。
七十年,你诠释历经沧桑而锐气不减的气魄,你书写千锤百炼而斗志更坚的华章。
七十年,有无数的人为了你前仆后继、奋勇抗争,只因你神圣的名姓“母亲”。
你用五千年的文明教会我们“天行健,君子以自强不息”。
“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”便是我们对你最好的回答。
为什么我的眼里常含泪水,为什么听见你的名字便心潮澎湃,为什么愿意用生命捍卫你的尊严。
有多少悲壮,有多少感动,有多少梦想,有多少光荣,铭记在中国人民的心里,写进了共和国的历史画卷。
谨在你七十岁的生日前夕,放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬,放飞坚如磐石的信念与诗行。
七十年后的我们满怀欣喜地看见你已挺起高贵的脊梁立于世界,我们知道前人不吝热血与汗水换得你今日的荣誉,我们珍惜这不易的一切,少年强则国强,少年智则国智,我们明白自己会像每一代少年一样义无反顾地为你挥洒最美好的青春,这是责任,是使命,是信仰。
母亲,生日快乐。请接受我们最真诚的祝福和最发自肺腑的热爱!
适用场景:学校爱国教育、青少年思想引导
演讲要点:母亲形象与祖国形象的双重映射、五千年文明历史的文化传承、经济科技发展成就的现实见证
行文逻辑:引出主题→阐述情感→升华思想→列举成就→发出誓言
我们都是母亲的孩子,大家同是华夏子孙,在这个世界上,我最亲的是妈妈,最爱的是中华。
我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”,我首先认得的词语是“中华”,我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》,……从那时起,幼小的心啊,就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个春秋冬夏,我很幸运,时时充满欢乐,处处铺满鲜花。妈妈告诉我:“你这么幸福,全来自祖国,祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我:只有祖国的富裕和强大,才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们:没有祖国就没有家,国家不强盛,落后就要挨打!祖国您是我们共同的母亲,是我们最亲最爱的妈妈!
于是,在我思维的轨迹上,在我浩瀚的脑海里,始终深深地铭刻着一条信念:祖国就是妈妈,国家重于小家,长大后用双手把她建设得更强大。
写也写不完,看也看不够,祖国妈妈美丽、动人、亲切的客貌想想看吧!960万平方公里的土地,960万,该有多大多大;五千年光辉灿烂的历史,五千年,该有多长多长。还有那声震世界的四大发明,享誉四海的中华文化,漫山遍野丰富的宝藏,三山五岳秀丽的风光。我想:您飘散的长发该是千百条悠悠流贯的河川吧,您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧,您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖国啊!妈妈,您活脱脱就在我眼前,天底下没有谁能比您更伟大。
回顾历史,曾经您骄傲过、自豪过,也曾经,您黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里,您不仅孕育了长青的江水,也培育出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自由,爱好和平,追求真理,注重礼仪。他们含蓄而诚恳,勤俭而乐观。五十三年过去了,弹指一挥间,中华儿女励精图治,上下求索,今天终于又迎来了您的生日。看吧,如今的祖国,经济飞速发展,科技硕果累累,教育日新月异,体育突飞猛进,加入wto,申奥成功,已表明我们的.综合实力。此时此刻,我不知怎样来表达我激动的心情,我发誓要刻苦学习,把满腔的爱国情化为报国力,献给祖国,献给妈妈。
让我们郑重宣告:祖国,我爱您!
适用场景:学生情感教育、家庭关系探讨
演讲要点:父母无私奉献的细节、个人成长中的反思、对父母独立生活的支持
行文逻辑:回忆往事→剖析矛盾→表达感悟→呼吁理解
俗务缠身一直拖到今天才开始写这篇读后感,煽情的书有很多,而这样的主题却是很多人着实不敢轻易碰触的地方,比如我。想起自己每每看到关于亲情关于父母的帖子常常故意忽略,那是一种近乡情却的感情,我害怕那些和父母相处时日的倒数害怕那些年少无知伤过父母心的提醒。因为我深知,这世上严肃的事情不多,这样贴近生命的东西是不可轻易谈论的。
生离死别最是煎熬的事,敢于直面这样的悲伤,记录下这所有点滴不是谁能轻易做到的。
想起一年多前的这个时候在给老师调剂的邮件中在简述的诸多想调剂来这里的原因中,放在第一位的是因为这里离家近,便于照应家里至亲,殷殷之情无需赘言。那时候诸多选择中最后还是觉得来这里,放下本校喜欢擅长的规划设计方向来这里日日奔波于田间地头,很多人追问过怀疑过原因,我不愿多言,只道是没得选择热爱着专业。其实心里一直是觉得,离家的这四年,我觉得自己错过的太多对父母的陪伴,在未来的匆匆时光中,不容我再错过更多。
我想每个人可能都会遇到这样的矛盾,看着父母一旦出现老态就越是不低时光流年四利剑,雕刻出苍老银丝,想到这些任谁也会心里着急失落,可是又觉得不能蜗居家乡任由老去天天年年如一日,我也不喜琐碎小日子,觉得年轻就该出去遨游,我的翅膀现在充满了张开的力量,只要有机会,我还要流浪四方。我和老妈交流这个问题的时候,她连连摆手道你们千万不要因为我们被羁绊住。但是我明白这样的羁绊是我们每个人都心甘情愿的,因为我们牵绊住了你们的前半生,后半生我们甘愿奉陪。
我似乎听到过很多大家说自己父母就是为了孩子而活,老爸和朋友聊天时也常常说到日子还不都是为孩子过的,但是我常常开导他们,生活是他们自己的,我们很重要,但是也是他们生活中的一部分,不是全部,我希望我的父母也可以享受自己的人生,在生活的风浪中奋斗的大半生也找到了自己的价值,这才是我最希望我父母享受到的状态。所以每每老爸老妈说道退休后绝对不搭理你和你弟弟,要自己去旅游去开店怎样怎样的时候,我都发自内心的问他们自豪,我的父母那么爱我们,但是他们没有在这亲情中失去自我,他们的人生充实而圆满。
班会的时候看到大家谈及往事种.种都有热泪盈眶,我也常常想起年少无知犯下的错,想起冲动时候说出的伤人心的话,常常为此悔恨万分,所幸,他们还那么健康忙碌,还会时不时嫌弃我,还一直彼此牵挂,所幸,一切还都来得及……
适用场景:教师表彰会、党员学习会
演讲要点:学生家庭困境被关爱、教师带病坚持授课、教学成果获多项荣誉
行文逻辑:讲述事迹→描述细节→展现成果→总结精神→呼吁学习
时光飞逝,转眼xx老师已在教育战线辛勤耕耘了xxxx年。诚心诚意为学生,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献,是xx老师的真实写照,她以忠诚党的教育事业的实际行动不断书写着爱岗敬业的光辉历程。
信念是前进的动力,在十五年的教育教学工作中,xx老师始终以敬业精神感染同行。无论是耕耘讲坛还是管理班级,她总是以坚定的信念,铿锵地踏出每一步。
她曾教过一位叫学生。他自幼便失去了母亲,父亲又为了生活长年奔波在外,一直跟着继母生活。他的童年生活缺少的是阳光雨露,缺少的是母爱亲情,就这样在浑浑噩噩中放任自流、破罐破摔,久而久之他就成了学校里小有名气的“老油条”。xx老师曾对他多次进行过说服教育,收效却总是不大。寒冬腊月的一天,xx老师在上课时,发现他神色黯淡,浑身瑟瑟发抖。仔细一看,他竟然只穿着两件薄薄的单衣,两只暗红色的手上布满了冻疮,几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此情此景,她的心一下子就被震撼了。赶紧找来衣服给他穿上,又带他到学校医务室清洗伤口,然后去药店买来云南白药帮他把伤口敷好。经过xx老师一个星期的清洗护理,他手上裂开的口子竟渐渐痊愈了。她还利用休息时间,带上礼物去看望他的继母,去做他继母的工作。从此以后,她发现孩子仿佛是换了个人,不再对其他同学寻衅滋事了,上课专心听讲,按时完成作业,还经常主动帮老师擦黑板,学习成绩一下子就提高了十几名。后来孩子毕业了,告别时,他动情地对xx老师说:“老师你对我真好,我真希望你做我的妈妈!”听到孩子从心底里发出的呼唤,xx老师欣慰地笑了。
如今,xx老师的儿子6岁了,他常常问她,为什么不去幼儿园接他。xx老师告诉他,妈妈的班级里还有40多个学生,他们都是妈妈的孩子呀!时间长了,儿子知道妈妈把爱都给了学生。记得xx老师唯一一次去接孩子,当她兴冲冲的赶到幼儿园时,竟然不知道孩子在哪个教室里上课。而当孩子看到她非常高兴,他大声向小朋友介绍:“这是我妈妈,我妈妈也来接我了。”听到这些,她的心一阵酸楚。也许,面对父母、孩子,xx老师有太多的亏欠,可是面对我的学生,面对党旗,她可以拍着胸脯说:“我问心无愧。”
正所谓“奉献一份爱,回报以千百份爱。奉献一份真诚,回报以千百份真诚。”终于,她的一切付出也赢得了学生的爱戴和家长们的理解,所教的班级还被评为哈尔滨市优秀班集体,孩子们毕业时家长们还送来了鲜红的锦旗对她表达最真诚的谢意。20xx年xx老师还被评为哈尔滨市优秀中队辅导员,她的“育人风格”也在道里区“德育在线”网站发布。
20xx年5月xx老师的右眼又一次犯了虹膜炎,而且已经到了单靠上眼药水无法控制病情,必须直接在眼睛上注射眼针的严重程度。小小的眼睛注射一管药水自然是不堪重负,所以眼睛是红肿的、向外翻鼓着眼球,看上去十分骇人。疼痛的感觉撕心裂肺,可是一想到她的学生们会因为她的生病而耽误课程,她的学生家长们会因为她不在孩子们身边而感到不安,她便强忍着眼痛,用纱布蒙上右眼,坚持给孩子们上课,做好他们的守护者。而孩子们也透过她的行动,懂得了感恩,他们常常会来安慰她,帮她做事,请求她休息片刻。孩子们的挚诚,更使她体会到作为一名班主任教师的荣耀,而学生家长们也被她义无反顾的奉献深深打动了,20xx年6月,家长还在道里区“民生民意网”上对她的工作给予了表扬与肯定,送来了感谢的锦旗。而与此同时,她还被评为道里区“德能双馨”教师,工作事迹在道里区教育信息网发布。
回首往事点点滴滴,从教十几年来,她始终用自己的实际行动践行自己“用母亲的情怀做老师”的誓言,履行一名共产党员的神圣职责。
伴随着xxxx年的辛勤耕耘,xx老师也逐渐形成了“自然灵动、小桥流水”般的课堂教学,《装满昆虫的口袋》《美丽的武夷山》《美丽的彩虹》分获全国一等奖,另外省级课8节,市级11节,区级11节也分别获得特等奖和一等奖的好成绩。她连续四年被聘为市“乡村教师进名校”活动指导教师,被哈尔滨学院聘为教育实习指导教师。她参与研究的五个省级课题也获得结题,她个人也被评为课题研究骨干教师。她多次参与了省、市、区学术论坛交流活动;多篇论文在国家、省、市、区获奖。她的课堂教学成果还被收录于区五年课改成果《实施新课堂名师共成长》一书中,《千金难买的那粒糖》被编入区未成年人思想道德建设工作成果集《基石》一书。
“成功之花,人们只惊羡她现实的明艳,然而谁又知道,当初她的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗,可以说是xx老师工作历程中最精辟的注解。
xx老师常说:她并不是最优秀的,她所能做到的,老师们都能做到而且都能做得更好;她没有多少睿智思想,她所呈现的,仅仅就是自己思考碎片的堆积,可能相比而言,她多了一份憧憬,多了一份坚持,多了一份信念。是的,她所做的没有惊天动地的大事,她所拥有的不是多么高尚的情怀,她只是在用行动践行着自己的誓言,在履行着一名共产党员的神圣职责。可就是因为这份执着与坚守,成就了她今日的业绩,她不愧为“我身边好党员”的典范!
适用场景:家庭伦理教育、青少年思想引导
演讲要点:奶奶面对双亲离世的心理韧性、爷爷奶奶相互扶持的生活细节、祖辈教导带来的成长影响
行文逻辑:讲述故事→描述离别→刻画亲情→表达感悟→总结升华
大家好!
今天我演讲的题目是两个人的一台戏,讲的我奶奶的故事。
我是农村里的孩子,我是家庭里最小的一个,由于我年龄小经常跟在奶奶的身后,在我的心里奶奶是一个具有强大魅力的女性,我非常的敬佩她,她能承受常人所不能承受的情感摧残,在她的人生里全是离别。她处理事情一丝不苟,在面对困难迎然而上,在面对离别的一瞬间,她把自己的情绪控制得不会影响到其他人,她在我们做儿女的心里始终是一个坚强的形象。
奶奶是一个普通的平凡的女人,她用那勤劳的双手抚养了她的两代后人,她的一生都在为我们操粹了心。奶奶是个苦命的女人在她六十四岁六十五岁那年,她先后失去了大儿子和二儿子,在二伯父弥留之际的时候,我亲眼目睹了一场母子分离的场面我看见奶奶缓缓的走过来,弯下腰触到儿子的耳朵旁,轻轻的说到“锡德啊,你得的是癌症,妈也没有办法,你放心的走吧”这句话何尝不是一把利刃,狠狠的刺进她的心。二伯父点了点头,奶奶像是掉了魂了一样走到了旁边屋里,坐在那个长椅上,听到ー片瓦摔在地上的声音,只见奶奶大叫了一声我的儿啊,不断的述说她生养他的事,我看见我深爱的奶奶在那里嚎啕大哭,我冲了过去,抱住了她和她一起哭了起来,我紧紧的抱住她,我想给她力量,那时候我真的很担心奶奶,我感觉我也快失去她了,我害怕,我担心,我就紧紧的抱着她抱着她,这是我第一次见到生离死别的场面,第一次看到奶奶如此悲痛欲绝,我都感觉心都凉了一半,那一年,我10岁。奶奶却还要给她两个儿子安排好丧事。我不得不佩服我奶奶强大的心理,她失去儿子是很伤心,但事已至此,他又不得不把这些事情安排好,话又说回来,白发人送黑发的痛,我们又何尝知道。忘记了一个人,我的爷爷,爷爷总是沉默在一个角落里。
我是跟着爷爷奶奶一起生活,听着她的故事长大,我见过奶奶流个泪,诉过苦,擦干了眼泪,该做什么还得做,
失去了儿子,爷爷跟加的沉默了,奶奶也一夜之间老了许多,她和爷爷一起把持着,一起从失去儿子的阴影里走出来,小时候我们经常看到这样的一幕,奶奶一直体弱多病,不是这里痛就是那里痛,奶奶总是趴在床上爷爷慢条斯理的给她按摩,坐在床边跟奶奶削苹果,奶奶吃药的时候爷爷就给奶奶倒水,奶奶非常的强势,叫爷爷拿东西如果爷爷没有找到,奶奶就会凶爷爷,爷爷总是把持沉默,或者是微微一笑。小时候看到这些细节都不懂,现在想来,这是爷爷奶奶之间最真诚的爱情。爷爷迁就了奶奶一辈子,奶奶欺负了爷爷一辈子,年爷爷因脑冲血在短短四个小时里离开了奶奶,离开了我们。
爷爷去世后,我在老家陪伴了奶奶一年,奶奶经常讲起她人生,讲着讲着就是流泪,我愿意倾听哪怕她讲了很多遍,姑姑她们很担心奶奶会想不通,而奶奶总是坚硬的说,我不会有事的,我还要给你们撑起这个家这个家不能散,这句话让我想起了一句话,家有一老如有一宝。
我要感谢我的爷爷奶奶,把我养大,在我们外出的时候为我们担心,在我们回家的时候,为我们高兴,是你们改变了我,让我知道面对事情不能消极,要以乐观的心态处理好事情,奶奶常常给我们说,出门在面,要息气,口水吐在脸上檫了就是,这就是我的奶奶,一个坚强具有强大魅力的女性。
我的演讲完毕!
适用场景:学生假期生活、家庭亲子互动
演讲要点:妈妈陪伴读书学习、姥姥教做包子过程、家庭家务劳动体验
行文逻辑:讲述假期生活→描述陪伴细节→分享劳动成果→表达情感感悟
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
假期开始后,我就一直盼着妈妈,她能和我一起休息,因为妈妈的陪伴是我最开心的。
终于在我放假后半月后,妈妈也休息了,以前看书都我自己看,现在妈妈每天都会抽出一点时间陪我读一小会儿书,遇到不认识的字,妈妈也会耐心的告诉我,我们还会讨论一下故事情节,互相说说,对故事的理解,发表一下自己的意见,我也会从书中学到很多知识,我也学到了许多词语。
我还学习了做包子,从开始的.调馅儿、擀皮儿、包,我都在认真的学,姥姥还不停地告诉我做包子的技巧,我们还比赛看谁包的好看,姥姥总说我包的好。看着自己的劳动成果,心里特别高兴,包子出锅了,吃着自己亲手包的包子,觉得特别特别好吃。
我最开心的就是和姥姥妈妈一起玩、去超市,这不我们又要去超市了,先来个合影再走。我喜欢她们的陪伴。
在这个假期,我不但按时完成作业,还学着做家务,在做家务时,我也体会到了姥姥的辛苦,所以以后我有时间也要多多帮助姥姥分担一下家务,让姥姥多休息休息。
适用场景:学校德育讲座、家庭关系研讨
演讲要点:通过《克莱默夫妇》电影展现家庭责任、以父子互动细节引发情感共鸣、呼吁换位思考珍视亲情
行文逻辑:介绍电影→分析剧情→剖析人物→引发思考→呼吁行动
老师们,同学们:
早上好!
今天,我想与大家聊一部电影。念大学时,老师播放这部电影,我们看得云里雾里,不甚明了;前几天再次赏析,内心却是难言的酸楚与无尽的感怀。
该片讲述的是一个美国普通家庭的日常生活。与好莱坞大片相比,这部电影实在普通,既无华丽恢弘的场景,也无如魔如幻的特技,似乎本应该平庸低档,平淡无奇。可事实上,它却是一部很有味道、发人深省、光彩夺目、星光熠熠的影片。1980年的今天,该片荣获九项奥斯卡奖提名,最后夺得最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳女配角、最佳剧本等五项大奖。这部影片就是《克莱默夫妇》(KramersVS Kramers)。
这部影片的剧情并不复杂。如同上世纪七十年代广大普通的美国夫妇一样,丈夫泰德在外整天忙于工作挣钱,妻子乔安娜则在家照料6岁的儿子比利。泰德没日没夜勤奋的工作,后来还当上了广告公司的美术总监,似乎更没有时间兼顾家事,陪伴妻子。他以为事业有成,给家里人一个好的生活就是自己最大的责任。而与此同时,乔安娜越来越不能忍受整天单调乏味、相夫教子、缺乏人生意义的生活,她最终选择了愤然出走,留下了父子俩。
乔安娜一离开,泰德父子俩的家庭生活立马变得杂乱无章、一片狼藉。父子二人第一次在厨房做早餐时手忙脚乱、洋相百出的镜头令观众忍俊不禁,印象深刻。父亲大汗淋漓,儿子不断叹气,时不时会问妈妈什么时候回来;他一会儿抱怨父亲手上的汗太多,一会儿指责父亲做的饭难吃,甚至在超市购物时也会提醒泰德买妈妈经常用的牌子。
克莱默先生现在一方面要忙于工作,一方面又要照顾比利,每天的生活难免疲于奔命,幸好在女邻居的帮助下,克莱默先生逐渐适应了单身父亲的生活。随着剧情的深入,泰德的父亲形象开始鲜活起来。为了孩子,他竭尽全力,在所不辞:当儿子被同学欺负,泰德便在一次重要的报告中中途离席以赶赴老师之约;因为儿子生病发烧,他宁可耽误大西洋航空公司的截稿日期而使公司付出巨额赔偿,也要陪着儿子度过最艰难的日子;儿子比利在玩耍时不小心跌落之后,影片中描绘泰德抱着儿子一路狂奔、找寻医院的镜头让观众为之动容,泪水连连,深深地体会到了父爱的真实与深沉;当儿子要忍受缝10针的痛苦之时,泰德大声叫喊“我是他父亲!我要去陪他!”终于,比利认识到了父爱的伟大,感受到了精神的坚强,逐渐适应了母亲缺失的生活。父子俩越来越亲密无间,相互依存。泰德用自己坚守的爱,完成了一个男人的蜕变:“女人可以拥有事业,男人也可以播撒母爱”。
18个月之后,已经是纽约一名出色设计师的克莱默夫人乔安娜回来了。在外闯荡了一番,事业上成功的乔安娜开始产生了一丝对儿子的愧疚,回归了些许母性的温柔。所以,她回来了,可是,她不是为了夫妻的破镜重圆,而是为了夺回儿子的抚养权。
夫妇俩最终走上了法庭。鉴于年幼孩子通常依恋母亲的常态,法庭将孩子的`监护权判给了乔安娜。泰德当然不服,当即决定上诉,可令观众感到意外的是,当律师提醒他“上诉的话就需要孩子出庭作证并由孩子亲自作出选择”之时,泰德立刻痛苦而坚定地说“不行,我绝对不会那么做!”在泰德心里,让这么小的孩子当庭作出随母而去或与父生活的抉择会是一件多么残酷的事情!他放弃了上诉。
在影片最后,编剧再次给了观众一个意外。当乔安娜去接孩子的时候,她却突然哭了。她对泰德说:“一直以来我一直想让儿子随我回家,其实,这里才是他真正的家。”她决定让儿子留下来,呆在他熟悉的地方。她最终放弃了自己的抚养权。
克莱默夫妇最终是否重归于好,我们不得而知,影片留给了观众这个津津乐道的悬念。
应该说,这部电影给我们留下了很多值得思考的东西。首先,这对普通的甚至可以说是一对婚姻失败的夫妻,却是最为合格最爱孩子的父母,因为他们宁可自己难受,都不愿意因一己私利而对儿子造成伤害;其次,从影片的对白中,我们不难发现,不管他们自己的婚姻如何失败,在孩子面前,他们却对对方毫无无端的指责和感性的埋怨,永远维护着对方在孩子心目中的形象,他们总是告诉孩子:“妈妈非常深爱着你的”“爸爸特别爱着你的”,这给孩子留下的不仅仅是阳光的心态,而且是感恩和宽容的情怀。第三,理解婚姻的真谛,营造家庭的温暖,对今天在场的每位学子而言似乎还显得太早,但提早播下精神的种子,乐等开花结果,山花烂漫,何尝不是一堂大有裨益的人生选修课呢?第四,在这个人们不断疑惑于“时间都去哪儿的”社会中,在这个很多人都癫狂于韩剧《来自星星的你》的时代里,我们是否应该扪心自问:我们可以为呵护亲情、珍视缘分多做一些换位思考、将心比心、温暖人心的事情吗?
适用场景:医院急救场景、家庭亲情教育
演讲要点:母亲背病儿夜奔医院、妈妈头上白发和皱纹、妈妈克服怕黑恐惧
行文逻辑:回忆往事→描述病情→讲述送医过程→表达愧疚情感
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
一次踏青,我躺在柔软的草地上,我畅游在思考的世界里,而能让我引发深思的话题竟然是——亲情。我在思考,亲情到底是什么呢?这让我百思不得其解。
我至今都不会忘记那个夏天,那一晚的每一个情节都在我的脑子里不停的回荡,让我至今都不肯忘记。
我小的时候,免疫力很差,经常长病,妈妈成天带着我往医院里跑,连医院的护士都认识我了!几场大病之后,我非但没有好,并且我还患上了严重的心肌炎,我病得更厉害了,医生说这得好几个月才能好,让妈妈别着急担心,说我终究会好的。我那时上小学,无奈之下,妈妈帮我请了好几个月的病假,让我在家养病,我不得已到医院打吊瓶,打了两个星期的针,病是见好转了,可我的`手却变成了一个名副其实的“马蜂窝”了。我的病好多了,我和妈妈都很高兴,医生叮嘱我们可能还会复发,我和妈妈根本不理会。可又有谁知道厄运在无声无息悄悄接近着我。不久后的晚上,我又开始发烧,妈妈以为是普通的感冒引起的,就没太当回事,妈妈给我吃了点退烧药,我便睡着了。谁知,到了傍晚,我的体温越来越高,快到了四十度,妈妈知道事情不妙,正准备把我送到医院的时候,突然发现我脸色发青,嘴唇发紫,喘不上起来,妈妈二话没说就把我背起来往医院的方向跑,医院离我家很远,爸爸出差不在家,又加上当时已是黑夜,外面漆黑一片,妈妈硬撑着把我送进了抢救室,妈妈也因为太劳累而晕了过去,我醒来的时候,看见妈妈趴在我的病床上睡觉,透过阳光,我发现妈妈的头上分明多了很多的白头发,脸上,也不知不觉的爬上了深深浅浅的皱纹,正当我陷入沉思时,妈妈醒了,妈妈看见我醒了,异常兴奋,尽管妈妈的笑容十分灿烂,但还是掩盖不住妈妈那隐隐的忧伤和几天没合眼而留下的印记。我的眼泪止不住的往下流,看见妈妈那渐渐苍老的面孔,我再也控制不住我对妈妈的愧疚。爸爸出差回来,我才从爸爸口中得知,妈妈从小就怕黑,从来没走过一次夜路,就唯独这一次,我显得更加自责,妈妈为了我,受尽了委屈和劳累,为了我,肯克服恐惧,走从来没走过一次的夜路,尽管妈妈做到了。
要知道,妈妈给予我们的不知是生命,还有那无穷无尽的爱……
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