适用场景:学生作文辅导、班级演讲比赛
演讲要点:吴孟璇的善良行为、英文音标学习经历、相互鼓励的友谊故事
行文逻辑:介绍朋友→描述品质→讲述事件→总结感悟
敬爱的老师、亲爱的各位同学,大家好!
今天,我所要演讲的题目是「令我难忘的朋友」。
我难忘的朋友是两年前 在课外英语补习班认识的同学,她的名字叫做吴孟璇,她现在就读太平国小三年级,不过她的英文k.k.音标可真棒!而她不仅功课好且心地很善良,常看到路上 有小猫肚子饿,就会拿东西给牠们吃,她也很乐善好施,常常捐发票,因为她相信「助人为快乐之本」的道理,还有呢!她也很会游泳,每到夏天,她总是去游泳池 练习各种游泳的方式,很酷吧!
我还记得上次补习班举办英文检定时,我跟她坐在游览车上,有说有笑,很快就到了地点,她一脸紧张的走进试 场,也一脸紧张的走出试场,她好像担心似乎不会过,结果一放榜,她虽然没有通过测试,也有些失望,但我们还是相互鼓励,期待下有更好的表现。
她多才多艺,可是她的同学却说她一点也不骄傲,因为她知道「骄兵必败」的道理,若同学有看不懂的问题都会去找她,而她有细心的教导他们,所以同学都很喜 欢跟她一起研究功课,只不过,她上个月已经没有在补习了,而她也没有在跟我联络。
我知道每一个人在长大的过程中,每一个阶段,都会认识 不同的朋友,从他们的身上或许可以发现我们本身的缺点,进而反省改进,就如同一面镜子一样,一个能够令我们进步的朋友,才是真正的好朋友,我希望每一个认 识的朋友都会成为我的良友。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:分享与朋友初次相遇的故事、描述朋友性格特点及互动经历、表达对朋友的祝福与怀念
行文逻辑:引入话题→讲述相遇过程→描述相处经历→表达情感诉求
老师、各位同学:
今天,我所要演讲的题目是「令我难忘的朋友」!「令我难忘的朋友」!
令我最难忘的朋友是谁呢?相信大家都迫不及待的想要知道了吧!好!我就不再吊大家的胃口了,现在我就告诉你们,有关我最难忘的朋友─欣玫,的故事吧!
想起那一天,我第一次到补习班,感到十分陌生的我,害羞的坐在欣玫旁边。意外发现忘记带橡皮擦时,我鼓起勇气,轻轻的拍了欣玫的肩膀,「可以借我橡皮擦吗?」「好啊!」她爽快的`答应了。而我万万也想不到,一句常见的生活用语,竟然会成为我和欣玫故事之间的重要开场白。
之后,我们经常一起聊天、一起玩耍、一起做很多很多的事情。她不会写的题目,我会教她,我不懂的事情,她也会告诉我,就这样,我们渐渐成为了密不可分的共同体。只是,她有一个优点、也是缺点,就是她的个性太随和了,常常人家说怎么样就怎么样,完全没有一点自己的主见,这点我也常常在提醒她,可是她总是用转移话题来敷衍我,似乎不以为意,令我有些失望!
虽然我们现在已经没有再来往了,可是,我仍衷心企盼,她可以过得很快乐、很幸福。我也永远都不会忘记,令我最难忘的朋友─欣玫。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
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