适用场景:学生主题演讲、校园活动演讲
演讲要点:陶渊明归隐生活、杜甫安于现实、李白豪放人生
行文逻辑:引出主题→举例论证→总结升华
珍惜演讲稿【一】
亲爱的老师,同学们:
大家好,今天我要演讲的题目是《珍惜当下》。
清风,穿过花香,掠过竹林,渐行渐远。
岁月,红了樱桃,绿了芭蕉,转瞬即逝。
留在记忆深处的一切像沙漏般滑过我们的思绪。我们想着“一切都会过去”,我们念着“一切都不会过去”。因此,我们只需要:珍惜当下,把握现在。
种豆南山下
古人中崇尚山水,眷恋田园的便不得不提到东晋诗人陶渊明。一贯之中,他总是向往“晨兴理荒*,带月荷锄归”的归隐生活。他虽无寄情山水的哀怨之情,却有活在当下的快活之感。一心只染自己“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适安逸。陶公他没有追往过去,也并没有向往未来,他只是单纯地隐于山水田园之中。或许,他就是做到珍惜当下,把握现在的古之第一人吧。
大庇天下寒士俱欢颜
很难想象诗人杜甫被贬之后过的是什么日子,只记得他笔下“星垂平野阔,月涌大江流”的月夜之景,却也难求他“风雨不动安如山,呜呼,何时眼前突兀见此屋。吾庐独破受冻死亦足”的乐观旷达。他安于接受生活窘迫的现实,不为自己的政事所牵累。也不曾向往将来生活会怎样,只求在这茅草屋中安度晚年,过着安心舒适的生活。似乎晚年杜甫也学会了珍惜当下,把握现在这个道理。
天生我材必有用
很多人能如诗仙李白一般豪放不羁?他一生淡泊名利坚持认为“千金散尽还复来”这一道理,他曾与岑夫子、丹丘生一同烹羊宰牛,在山林之中“将进酒,杯莫停。”如此逍遥自在,快活于天地之间,对着艰险的蜀道他抒发“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志,一生哪有摧眉折腰?还看九万里风鹏正举,喜笑悲歌气傲然。他不回想过去,不展望未来。他只求与友人“今朝有酒今朝醉”也印证了那句珍惜当下,把握现在。
无论时光多么匆匆,岁月的长河里都会留下你我最真诚的回忆。不管一切会不会过去,我们珍惜当下,把握现在的决定总是正确的。
面对回忆,我不再叹气,亦不想逃避,回想起那句郑燮的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是啊,为了火红的晨曦,为了似火的骄阳,为了灿烂的晚霞,让我们的信念去谱写,让我们的精神去高歌。让我们一同珍惜当下,把握现在吧!
珍惜演讲稿【二】
每次长辈们看着现在青少年享受的新鲜事物都会感叹道:“你们这一代真幸福!我们那时候就没有……”的确,在这个和平繁荣的年代,物质生活不断丰富,精神世界愈发多彩,老一辈的人都会羡慕我们。但殊不知,在浮华的背后也会充斥着苦恼,在清贫的面前亦会拥有幸福。
有时候我真希望自己出生在18世纪末19世纪初的英国,过着简·奥斯汀小说里的田园生活。每天过着当下文艺女青年都比不上的日子:餐后的小型家庭音乐会和名著朗读代替肥皂剧、刷微博;活泼轻快的英国乡村音乐配上简洁大方的舞厅是的社交场所。这样的生活看似无忧无虑,但在那个年代同样会有勾心斗角、见利忘义等等这般那般的事,只是时代不同手段也不同罢了。
我若是生在五十年代的新中国,恐怕许多人都要说我没赶上好时代。贫困和饥饿随着我的出生一起到来,等到了读书的年龄,文化*便来了。我会成为一名为党为人民服务的红小兵、红卫兵,热血沸腾的我会为了自己心中的正义和理想而勇往直前,又或许我会盲目从众跟着大家一起投身阶级斗争。上了高中本该为自己的理想奋斗的我却为了国家发展成为一名知青,上山下乡一去就是十来年,等我回到家乡,一切事物都是如此陌生,但上山下乡的那段日子却会成为我人生中最难忘回忆。其实生在这个年代并没有你们想的那么糟。新中国最激情燃烧的年代和社会大变革的年代正是我们青春激昂的年代,我们为了自己的追求挥洒过青春的汗水!
回到当今,可能你会说:“现在恐怖组织、环境污染、食品安全等问题那么严重,还不如回到过去过着世外桃源般天然纯净的生活。”或许他会说:“现在的科技虽然一直在进步,可是许多我们想像出的东西还远远不能实现,要是我们生活在未来多好!”可是你是否想过,活在当下是一种充满乐趣的体验。古人没有看过电视,没有玩过手机,未来的人也不能理解我们现在的生活有多么落后。
活在当下,珍惜你所经历过的,所拥有的一切,哪怕是痛苦的,不堪回首的回忆。因为这些都是你人生的富贵财富,幸福的源头就在那里。
珍惜演讲稿【三】
亲爱的老师,同学们:
大家好,今天我要演讲的题目是《珍惜当下》。
一座雪山上,总会留下一串串脚印。留下一串笔直脚印的人总会感叹自己的人生太过顺利,没有好好欣赏沿途的风景,行色匆匆;留下一串弯曲脚印的人虽然赏尽路上的风景,但总会抱怨命运的不公,自己的人生路途太坎坷。
其实,不必忧伤,不必懊悔。每个人都有每个人的人生。在人生路上,我们总会有太多的遗憾。
在人生的不同的阶段中,总会经历一些大大小小的事,这些事也许是正在拥有的,也许是已经错过的。拥有的,总有一天会失去;错过的,总是在抱憾。当失去的时候,我们总会悔恨自己在拥有时没能好好珍惜,“如果还有一次拥有的机会,那我一定会好好珍惜”。人总是这么可悲的想,当下一次的拥有降临时,这次拥有的是与上次不同的。而这次的拥有只会让人陷入其中,而真正懂得珍惜的人却是少之又少。如果懂得珍惜,学会珍惜,那么,就算这次的拥有失去了,你也不会心存遗憾,而会对自己说:“这次的拥有让我感觉很幸福”。如果是这样,那么你的心中必然会多了份甜蜜的回忆,这样的回忆是那些不会珍惜的人永远没有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他们不会抱怨命运的不公,而会乐观积极的对待生活。他们会感受到人生的乐趣,更好的生活。他们会珍惜当下的东西,不会太长久的考虑。惟有珍惜当下,才能更好地拥有。惟有更好的拥有,才能更好的生活。惟有更好的生活,才能感悟到人生的意义,生命的真谛。
让我们学会珍惜吧!学会珍惜,会使你的人生更加美好,生活更有乐趣!
适用场景:小学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:时光飞逝的生动描述、阅读时间的详细记录、妈妈严格管教的具体事例
行文逻辑:讲述时间流逝→描述生活片段→提出珍惜呼吁
敬爱的老师,亲爱的同学们:
时光飞逝,眨眼间,我们已经从幼儿园的小屁孩变成了五年级的大孩子了。
时间是飞快的,是无情的,像是在说:“你不珍惜我,我就会抛弃你。”
在生活中,我可以感到时光的飞逝。早上,爸爸叫我起床,我一拖就是半个小时。上课的时候,三十五分钟一晃而过。放学回家,写一会儿作业天就黑了。
过得最快的时候还是看书的时候。
我喜欢看《三国演义》,看一回就要二十分钟,看不了五回就八点半了,妈妈让我洗澡,我不得不去。洗好之后,再加上刷牙,洗脸穿睡衣,也已经九点了。但是,我对书又是那么迷恋,在睡觉之前又禁不住诱惑看起了书,直到妈妈用她那“勤快的双手将我的屁股磨练”。
双休日,表面上是休息,其实我一点也没有休息,只是学习学习再学习,因为妈妈说:你要是再不珍惜现在参加课外学习的时间,初中你就跟不上了。于是我只好遵命,不然不出三分钟,我就成猴子了。
“札记、作文、自主、口算、课时、阳光……通通都要带出去!”在妈妈的严厉管教下,我变得勤快起来。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我现在才体会到这句话的含义,即使我们是亿万富翁,也无法用再多的金钱换回过去的一分一秒。我们根本不可能在时空机器出现之前回到过去。
所以我想提醒大家,一定要珍惜时间。记住:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
谢谢大家!
适用场景:学校主题演讲、节约教育活动
演讲要点:讲述粮食生产过程的艰辛、描述贫困山区儿童的生活现状、呼吁听众践行节约行为
行文逻辑:引出主题→对比现状→提出倡议→呼吁行动
尊敬的XX:
大家好!
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”《悯农》这首诗我们大家都太熟悉了,一粒粒粮食从播种到收割,再到加工成成品粮,至少要经过二十道工序,这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说,每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。
今天,当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起,当我们唱起雄壮的国歌,我们心中充满了自豪和幸福。我们的祖国现在是多么的繁荣富强啊!但是在祖国的.大好河山中,有一些遥远的地方,那里就是贫困山区。在贫困山区里,人们吃不饱、穿不暖,小孩子们还没有地方上学。人们天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇,连大米都不多,更别说肉了。要是两三星期能吃一次肉呀,就是谢天谢地了。
唉,多么可怜呀,再看看我们,每天大鱼大肉,蔬菜水果,应有尽有,却生在福中不知福,还到处浪费。也许他(她)家里很有钱,也许他们家里有的是粮食。珍惜粮食,节约粮食是我们中国民族的传统美德,我们不能丢掉我们的根。如果贫困山区的孩子们看见同学们这样做一定会很心痛,并会指责同学们。在饭馆,有的人为了炫耀自己多么大方、多么有钱,便点了一桌子的饭菜,吃不完的,就要被店里的老板倒去。其实剩菜可以打包回去吃,这样也是一种节约。只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时能吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
同学们,让我们行动起来,珍惜我们的营养早餐,珍惜粮食,从我做起,从不乱倒剩饭做起,以节约为荣,以浪费为耻,自觉养成爱惜粮食,节约粮食的好习惯。
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:浪费时间的反思事例、学习态度转变过程、合理安排时间方法
行文逻辑:反思时间浪费→转变学习态度→制定时间规划→坚持锻炼身体
亲爱的老师、同学们:
大家好!
世界上有许多东西都需要我们去珍惜,例如时间!
细细想来,我现如今已经是一名五年级的学生了,时间过得多么快呀!一眨眼我便从一个年幼无知的小孩变成了懵懵懂懂的小学生!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这个道理,几乎人人都懂,却还是有人宁愿把时间都浪费在一些不该浪费的地方,我现在回想起以前,猛地发现自己已经在不知不觉间浪费了太多的时间了,即便我现在想挽回都已经来不及,难道我就只能眼睁睁看着自己一直这样浪费时间吗?不,我不会这样做!浪费时间是可耻的,既然从前已经无力回天,那为何不从现在做起?
以前每次星期三放学,我们那天的作业十分少,我便一到放学就和几个同学约在一起玩,以至于回去很晚。现在,我想了想,与其把时间浪费在这些无聊的事情上,那还不如多花点心思、时间在学习上,现在我想到以前的自己都觉得好傻,为什么会那么浪费时间呢?现在我不只是星期三了,只要是一有空就窝到书房里去看书了,大家看着我的变化,都慢慢觉得我是变成了一个书呆子。
以前周末的时候,我也是时不时都跑出去玩,现在也是,但跟以前的目的不一样了,以前只是贪玩,想着的永远都是今天怎样才能玩得开心,玩得尽兴!现在不同了,我都是想着上次看的那本书看到多少页了?今天那本书看来之后我又该看哪一本呢?现在的我几乎把所有的精力都花在学习上了!虽然这么说,但我也不是没有放松过。
现如今的我已经学会了该怎么合理安排自己的时间,有时该放松的时候我还是会放松一下,偶尔去公园溜冰,再说,对于我来说,看书的时候就是在休息,就是再放松,就是一种享受!我早上也会利用一点时间进行晨跑,学习搞上去了,体育可不能落下,锻炼身体也是必要的。
我学会了珍惜时间,不浪费它,把它用在有价值的地方!
谢谢大家!
适用场景:校园安全教育、学生安全培训
演讲要点:生命脆弱性分析、家庭亲情情感载体、安全行为规范号召
行文逻辑:揭示问题→歌颂生命→感恩亲情→呼吁行动
同学们:
我们是祖国的花朵,我们是爸爸妈妈的遗言,安满是我们经常提起的论题,但惨剧仍是在我们的身边产生,让我们触目惊心!我们需求的是安全,安全不光是教师叫出的标语,更是我们自己的.警钟起到提示我们的效果,我们能自觉的就保证自己的安全!
同学们,这个国际最生机盎然的才华生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。我一向喜爱那一首歌:《在我生射中的每一天》,歌中唱道:“看韶光飞逝,我祈求明日”。每逢那了解的旋律响起,我就感到生命的可贵。
每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的愿望,我知道新的一天又开端了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我名贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈祥像阳光相同照亮了我心灵的每一个旮旯!是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是软弱的,稍不爱惜就会影响,凋谢。
同学们,让我们汲取日子中经验,喜爱生射中的每一天。看韶光飞逝,我祈求明日,愿我们每个小小的愿望,都能够慢慢地完成!从现在开端,从我们做起:不要因贪玩,而是去了名贵的生命,健康成长,让生命之花永久开放!
适用场景:学生课堂演讲、校园活动演讲
演讲要点:巴尔扎克时间表事例、日记作业提升写作效率、学生自身拖延经历
行文逻辑:提出主题→举例说明→联系自身→总结呼吁
各位同学:
大家好!
今天我演讲的题目是《珍惜时间》。
时间,有一个特点,就是一去不复返。即使是最伟大的科学家,使用最先进的科技手段,也不能把时间挽回。“少壮不努力,老大徒伤悲。”花儿谢了有再开的时候,草儿枯了有再绿的时候,时间呢?它还有再来的时候吗?我们正处在人生中最宝贵的黄金时期,有多少人会羡慕我们拥有现在的"美好时光,又有多少人悔恨自己当初没能珍惜时间,我们可不能像他们一样浪费时间,等到一切都无法挽回时才想起时间的可贵,只要我们现在珍惜时间,便会拥有最大的幸福。
在我们身边,关于珍惜时间的事例其实不胜枚举:法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间,他的每一秒钟都过得充实。他为自己列了一个时间表:从午夜到中午——工作,从中午到下午——校对,下午5点——用餐,5点半——休息,从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度,也正因为他巧用时间努力工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家。
这件事,我想,足以表达我的感受,但我觉得仍然不够。
其实,珍惜时间的事,就在你、我、他之间。
很清楚记得,在老师未布置这个作业之前,班级中想必有许许多多的同学做作业拖拖拉拉。当然,也包括自己。回想以前自己写作业时总要玩一会儿:看看书,玩玩手机游戏……作业总是拖迟到8点以后。
自从有了日记这个作业,我想不仅是我,全班同学的写作速度都应该有了相应的提升。以前,一篇文章构思半天才动笔,现在,只要拿起笔就文思泉涌。这都是日记的功劳,也是老师的功劳,它让我们更好的去珍惜时间,为我们赢得更多的时间!
谢谢大家我的演讲完毕!
适用场景:学校德育教育、节约意识培养
演讲要点:树立节约粮食观念、通过浪费现象引发反思、倡导具体节约行为
行文逻辑:提出问题→分析原因→提出措施→呼吁行动
大家好!
_早在_年_月_日发出关于教育系统认真开展爱惜粮食、节约粮食教育活动的通知,通知指出:在不少学生中,节约粮食的观念十分淡薄。这不仅反映了不少青少年学生和儿童不懂得珍惜人民群众的劳动果实,而且也直接反映出他们在思想品德方面存在的严重缺陷。为此,各级教育行政部门和各类学校领导,一定要进一步提高思想认识,高度重视这一问题,要把节约、爱惜粮食的教育活动,作为学校德育工作的一项重要内容,长期抓下去,并努力抓出成效。教育学生树立“节约粮食光荣、浪费粮食可耻”的观念,培养他们勤俭节约的良好习惯。
所以,我们要爱惜粮食、节约粮食。它也是“养成良好习惯”的一个重要的方面,也是我们创建“绿色学校”、创建“节约型学校”的实际行动,同学们,你想做个文明的小学生吗?那就从文明就餐、节约粮食开始吧!其实节约粮食,做起来很简单:吃饭时,吃多少盛多少,不要剩饭菜;吃饭的时候,也要集中注意力,认真吃饭,不挑食。无论爸爸妈妈给我们吃的,还是学校里的饭菜,我们都要把肚子吃饱,吃饱才有利于我们身体成长的。为了自己的健康,我们都要通通吃掉它!
我们要树立节约意识。爱粮、惜粮、节粮,不能是空洞口号,它是中华民族的优良传统。“节约粮食光荣,浪费粮食可耻”的风尚不仅过去需要、现在仍然需要。我们的粮食远未充裕,我们没有糟蹋粮食的权力,也没有糟蹋粮食的条件。希望前面我提到的那些浪费现象不再发生。
我们要发掘节约潜力。我们虽然不种田、不产粮,但节约粮食也相当于种了粮食。我们的一张张餐桌就相当于一方方粮田,除了吃进肚子里的粮食外,不浪费一粒粮食。
我们要强化节约行为。不管在家里还是在学校里,都不能浪费粮食。吃多少,烧多少;吃多少,盛多少;不偏食,不挑食;少吃零食,买了就要吃完,不随手扔掉……。对浪费的现象,我们要坚决反对,坚决抵制。只要我们牢记“节约”,就会养成良好的习惯。
同学们,让我们从今天开始,做一名爱惜粮食,节约粮食的好学生吧!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:以古诗词阐释时间本质、通过人生阶段描述引发共鸣、提出改变时间质量的哲学观点
行文逻辑:引用诗句→分析时间特性→探讨人生阶段→提出哲学观点→总结升华
亲爱的老师,同学们:
大家好,今天我要演讲的题目是《时间在流逝》。
时间是孔圣的"不舍昼夜",是庄生的"白驹过隙",是曹孟德的"譬如朝露",是陈子昂的"怆然泣下"。
还有那句,那句拨动无数少年心弦,触落无数老者清泪的"你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"
面对时间的流逝,旷达如一代枭雄,依然会感叹于"神龟虽寿,犹有尽时";洒脱如千古诗仙,依然会伤怀于"朝如青丝暮成雪"。
在时光的河里,人是悲剧性的,无法将时间定格在你喜爱的某个时段,只能服从于它的指使和安排。衰老不可避免,幸福无法永存,未来不可提前支用。这是人的无奈,是人的宿命。但时间又是一种有规律的意识流动,并且依附于物质的移变。因此时间没有绝对的稳定性,在不同的事物和感受里,时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。人不能改变时间的结果,但完全可以改变时间的质量,在流逝的悲哀中诗意地行走。
历代诗人对时间的残酷都有所领略。在他们的作品里,逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感叹让人仰天长叹。人这一辈子太不容易了,儿童时期懵懂无知,青年时期不懂得珍惜,中年又忙于工作和家庭,退休了,该歇歇了,但夕阳无限好,只是近黄昏。这样一想,人就是时间的奴隶,一辈子活来活去,就是凑够年龄,两眼一闭,两腿一蹬,吹灯了事,算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。经过了,看过了,哭过了,笑过了,最后化为灰烬彻底永诀。
我们都有这样的感受,当人们处于某种陶醉状态时,感觉时间过得很快,这就是时间的相对性,这说明人快乐的速度要低于时间流动的速度;当人们处于孤独无聊的状态时,感觉时间无限漫长,这说明心的跋涉速度远远高于时间流动的速度。因此快乐可以让人拥有更多的时间,也就相对延长了人的寿命。因此,世上没有绝对的永恒,却有相对的永恒。相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一出路。正像西西弗斯的无休止的劳役,如果他在搬运石头的过程中,能用心感受太阳的美好,感受花草鸟虫的美丽,那么也算不上一件太苦的差事,也就会改变对时间的认识,拥有相对的永恒。
苏轼曾说:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。那是因为他处在痛苦之中,所以才会感叹人生的短暂,羡慕自然万物的无穷无尽。但苏轼很快悟到了一点,那就是:"惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不绝,是造物者之无尽藏也。"他是把自己的生命寄托于山水,主动延缓心的前进速度,所以他才会用相对的眼光看待时间,也就能超脱尘俗,快然自足。他说:"盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎?"苏轼看到了时间的脆弱之处,感觉到了万物的沉静稳重的生命速度,即使人不能像生物一样对周围的变化几乎无动于衷,但也可以通过意识的变化来改变时间的流动,这也是一种相对性。以人的认识,自以为蜉蝣朝生暮死生命短暂,是一种悲哀,殊不知,在蜉蝣看来,也许它的一生就相当于人类的百年。越是有生命的事物越是有时间概念,石头就不会感觉时光之痛,这就是人类的脆弱,人类应该向自然万物取经,以达到相对永恒的目的。
在时光的河里,我们并不是悲哀的浪朵,我们跟着时间行走,靠改变自身来改变命运,实现相对的永恒。这样,我们无论用什么样的方式来创造快乐,都会无怨无悔,时间也就无所谓长短,也就可以超越时间的藩篱,自由天地间。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:离别场景描写、亲情陪伴细节、呼吁珍惜当下
行文逻辑:引入话题→叙述故事→引发思考→呼吁行动
世界上有多少人能出现在我们的生活中,答案是多少人,又有多少人能和我们在一起很久,答案是很少人,又有多少人能陪我们到永远,直到死去,答案几乎是没有人。既然结果是这样,我们该怎么办?答案可能是珍惜眼前的人。
在我看来,我们面前的人不是简单的指我们眼前的所有人,而是指在我们的学习、生活、工作中值得我们珍惜的人,比如父母、同学、老师、朋友等等。我记得那一次,也许是我人生中第一次有离别的感觉,第一次知道“珍惜眼前人”是什么意思,知道如何珍惜眼前人。
那天,天气很冷。一大早就被妈妈叫醒了,然后我说:“这么早,天气这么冷,请让我多睡一会儿。”然后我用被子蒙住头,示意妈妈不要打扰我睡觉。很快我就听到妈妈叹气,走了出去。过了一会儿,我又睡着了,也不在乎天塌下来。不到半个小时后,我被一句话吵醒,不是因为声音大,也不是因为我熟悉,而是因为是用熟悉的口音说的。她说:“妈妈,我要走了,你要好好照顾自己,注意身体。”然后门响了。等我回过神来,才知道刚才妈妈给我打电话是因为她要走了。于是我立刻穿上衣服跑了出去。当时风真的很大,但我只穿了两件单薄的衣服,却没有因为它们而退缩。我还是继续找。最后,我在街上的公交车站找到了她。和我同居五年的那个,照顾我辅导我五年的那个,说她要走了。我跑过去对她说:“姐姐,你为什么要走?你不是说要陪我到我上初中吗?”然而她对我说:“姐姐,我今年二十岁,在这里住了好几年了。我想出去看看外面的世界,看看外面的东西。过几年我再来。”虽然我不太能理解她说的话,但我总觉得她的离开让我很震惊,我希望她能和我在一起。我恳求她,“别走,好吗?或者以后我把我所有好吃好玩的东西都给你,只要你留下。”然后她笑着说:“傻姐姐,姐姐不可能永远和你在一起。姐姐不在了,你还有爸爸妈妈。既然我要走了,你要珍惜还在你身边的人。你要懂得珍惜眼前的人。”我点点头,然后向她招手,看着她上车,最后她的车消失在街上。这一刻,我仿佛感觉到了她刚刚说的最后一句话:珍惜眼前的人。直到现在,五年过去了,妹妹还没回来。那句话我理解的更深,但还是不能说完全理解那句话的深层含义。毕竟我不能珍惜眼前的人。
身边的人现在可能还和我们在一起,但总有一天会离开。如果你不想在他们离开后后悔,请珍惜!珍惜,做起来不难,做好不容易,只要用心去做,世上无难事,珍惜能陪在你身边的人,珍惜你所拥有的一切!
适用场景:家庭传承演讲、青少年教育演讲
演讲要点:奶奶拖地反复清洁、妈妈深夜整理书架、数学作业坚持两小时
行文逻辑:讲述家风→描写奶奶行为→刻画妈妈形象→叙述自身经历→呼吁传承精神
告诉你,我们家可是少有名气的惜时之家,所谓的惜时就是指珍惜时间,我家家风就两字:惜时。
要说,就从奶奶说起。我奶奶这把年纪,也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时,她就利用时间,在家里左洗右刷,从没闲着。
早晨,奶奶都起得很早的,她帮我们准备好早餐,就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动,她拖地时声音十分轻,似乎生怕打扰我的睡眠。
我知道,奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久,对身体有些许的影响。她为我们,累垮了身体。瞧,奶奶的动作缓慢,但她拖地拖得很干净,如果一些地方她还认为脏的。要重复着拖来拖去,不拖干净决不罢休。如果实在不行,她会皱紧眉头,摇摇头,拿来洗洁精拖而再,再而拖。奶奶,为我们付出这么多,我们都心疼你,感激你!
在奶奶的"影响下,妈妈也是一位珍惜时间的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作,正因为这种态度,每年都被评为“优秀职员”。妈妈下班后,我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声,妈妈一手提着包,一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张,只是为了避免引起人家的注意,只是小声喘气。晚饭后,妈妈放弃了娱乐项目,也没有倒头休息,而是帮着家里做家务活。白天奶奶干,晚上妈妈抢着干,让奶奶休息。
一天深夜,我不知怎的,惊醒。模模糊糊中,我看见书房里闪着微弱的灯光,妈妈还在收拾书架!左一擦,又一理,持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠,一滴一滴……。妈妈的背微微驼着,曾经引以自豪的直背,今儿怎么有些驼呢?我的睡意全无,书房里的灯依旧亮着,妈妈,白天在单位工作,晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的珍惜时间的榜样!
我在奶奶、妈妈的耳濡目染下,也学会了珍惜时间,在学校我可是卫生部长,不仅劳动响当当,学习也不例外。
一次,数学老师布置作业,很多,并且要求我们认真完成。那次我写了两个小时!完成的很认真,坚持不懈,没有浪费一分一秒。别的同学都没有完成作业,都觉得时间不够。那次作业,我被当众表扬,那是珍惜时间的结果呀!
我们家的家风——惜时之风,愿它常驻我家。愿那惜时之风,飘在中华民族的上空,飘进千家万户之中!
大家好!时间,是清清的流水,你听不见它流逝的声音,也阻止不了它;时间,是一盆泼出去的水,再也收不回来。“浪费时间等于谋财害命。”这是…[更多]
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流星划破天际,与岁月的长河承接递进。看不尽的尘烟,游不尽的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋,…[更多]