适用场景:知识竞赛主持、活动开场致辞
演讲要点:介绍竞赛规则与评分标准、列举参赛代表队及选手信息、宣布竞赛环节与流程安排
行文逻辑:介绍背景→说明规则→宣布开始→分环节推进→公布结果
男:尊敬的各位领导
女:各位同事
合:下午好!
男:为了弘扬中华民族传统文化,增强爱国爱院意识,营造文明、和谐、欢乐的气氛,迎接北京奥运会的到来。
女:同时结合实际,推动“两好一满意”活动在我院深入开展,院团委今天在此举办“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛活动。
男:参加今天比赛的共有8支代表队,他们是从报名参赛的名选手中经过抽签选出的,他们分别是:第一团支部代表队一号选手、二号选手、三号选手。第二团支部代表队一号选手、二号选手、三号选手。
女:第三团支部代表队一号选手、二号选手、三号选手。
第四团支部代表队一号选手、二号选手、三号选手。
男:第五团支部代表队一号选手、二号选手、三号选手。
第六团支部代表队一号选手、二号选手、三号选手。
女:第七团支部代表队一号选手、二号选手、三号选手。
第八团支部代表队一号选手、二号选手、三号选手。
男:让我们以热烈的掌声对参加今天比赛的24名选手表示欢迎。
女:欢迎你们!
男:今天光临我们竞赛现场的领导有:院党委书记
女:感谢各位领导百忙之中出席此次竞赛,在此特向支持本次竞赛活动的各位领导、各位同事表示衷心的感谢。
男:今天比赛的奖项设置是这样的:竞赛设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名,按最终得分从高到低决定。同时,我们还设立了现场观众参与奖若干。女:为保证比赛的公平、公正*,竞赛设仲裁席,主持人无法明确判断正误的答案时,由仲裁组集体裁决,并现场决定是否得分。
男:仲裁席由3人组成,他们是:院党委副书记
男:下面宣布此次竞赛的一般规则,请各位选手仔细听好:
1、各队基础分值均为100分,未按要求统一着装将在基础分上扣除30分;
2、主持人出题后,如果选手未听清,可要求主持人重复一遍(抢答题除外);
3、参赛队员回答完毕后,应报告“回答完毕”;
4、各队要赛出水平、赛出风格,竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准,各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定;
5、竞赛的具体规则在各个环节中详细说明。
女:根据现场选手着装情况,我们判定除团支部代表队未按要求统一着装,扣除30分外,其他代表队基础分均为100分。
男:下面我宣布山东大学第二医院“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛现在开始。
第一环节为必答题。其具体规则是:每题分值为20分。从第一代表队开始依次由各队1、2、3号选手分别回答,共分为三轮答题过程,第一轮为“奥运知识”问答,第二轮为“两好一满意”知识问答,第三轮为“共青团知识”问答。选手在答题时要先起立听题,然后回答,限20秒内答完。其他队员不得补充和提示。答对加20分,答错、超时、补充、提示不给分,不扣分。计时从出题完毕后开始。
女:当有一名选手答错时,观众有机会答题,答对有精美礼品赠送。男:下面进入第一轮答题,题目内容为“奥运知识”问答
下面请1号台1号选手听题;(见卡片,下同
下面请2号台1号选手听题;
下面请3号台1号选手听题;
下面请4号台1号选手听题;
下面请5号台1号选手听题;
下面请6号台1号选手听题;
下面请7号台1号选手听题;
下面请8号台1号选手听题;
出现选手答题错误的情况下,男:下面我们把本题的答题机会让给现场观众,答对有精美礼品赠送,我喊开始,大家举手,举手最快的回答。
女:下面进入第二轮答题,题目内容为“两好一满意”活动问答
下面请1号台2号选手听题;(见卡片,下同
下面请2号台2号选手听题;
下面请3号台2号选手听题;
下面请4号台2号选手听题;
下面请5号台2号选手听题;
下面请6号台2号选手听题;
下面请7号台2号选手听题;
下面请8号台2号选手听题;
回答正确,加20分;回答错误,正确答案应该是,不加分。
出现选手答题错误的情况下,女:下面我们把本题的答题机会让给现场观众,答对有精美礼品赠送,我喊开始,大家举手,举手最快的回答。
男:下面进入第三轮答题,题目内容为“共青团知识”问答
下面请1号台2号选手听题;(见卡片,下同
下面请2号台2号选手听题;
下面请3号台2号选手听题;
下面请4号台2号选手听题;
下面请5号台2号选手听题;
下面请6号台2号选手听题;
下面请7号台2号选手听题;
下面请8号台2号选手听题;
出现选手答题错误的情况下,男:下面我们把本题的答题机会让给现场观众,答对有精美礼品赠送,我喊开始,大家举手,举手最快的回答。
男:第一环节比赛结束了,看一下各队得分。(男女分别报分)
女:第二环节为抢答题。共16题。其具体规则是:选择题分值为20分,问答题分值为30分,在主持人出题完毕并说“开始”后,各队方可抢答,同时计时开始。各队由一名队员答题,选择题选手在20秒内回答完毕有效,问答题选手在60秒内回答完毕有效。答对加分,答错倒扣对应分数,超时、补充、提示不给分。提前抢答扣取相应分值,如两次提前抢答则取消该题答题机会,由其他代表队继续抢答。当有一名选手答错时,观众有机会答题,答对有精美礼品赠送。
注:试题作废后,使用备用题,共答完16题。
女:好啦,我们先尝试一下抢答器的用法,请大家牢记是试一下。准备:第2xx届奥林匹克运动会将于什么时间,在哪里召开?开始。
男:×选手反应迅速,以迅雷不及掩耳盗铃之势拍下了抢答器的按钮。那就有请×号台选手回答(xxxx年8月8日,北京)
女:完全正确。可惜,不加分。好,保持状态,继续努力
请听题:(见卡片,下同
第一题:………………………………………………………………
开始
我们的第团支部代表队获得答题机会。请作答。
男:第二题:
………………………………………………………………………
第三题——第十六题
男:第一环节比赛结束了,看一下各队得分。(男女分别报分)
男:第三环节为判断题。每队5题,共40题。其具体规则是:每题分值为10分,累计50分。由各代表队推选一名队员作答,主持人每读完一题后,选手直接判断对错,答题时间不超过5秒,五题连续读完并答完。答对加累计分数,答错不给分,不扣分。其他队员不得补充和提示。当有一名选手答错时,观众有机会答题,答对有精美礼品赠送。
首先请第一团支部代表队选出一名选手答题。(见卡片,下同)。
请听题:
(观众环节)
女:下面请第二团支部代表队选出一名选手答题。
请听题:
(观众环节)
依此类推。
女:第三环节比赛结束了,看一下各队得分。(男女分别报分)
女:第四环节为开放性问答。每队一题,共8题。其具体规则是:每题分值为20分。由各代表队推选一名队员作答,其他队员可以补充。共8道题目,按照总得分高低选题作答,主持人读完题后,选手在90秒之内回答完毕有效。由现场评委决定该题是否得分,答对得20分,答错不给分,不扣分。
当有一名选手答错时,观众有机会答题,答对有精美礼品赠送。
首先请目前得分排在第一位的第团支部代表队选出一名选手选题。下面请听题:
(观众环节)
女:下面请第二团支部代表队选出一名选手选题。
请听题:
(观众环节)
依此类推。
男:第四环节比赛结束了,看一下各队得分。(男女分别报分)
男:下面到了最惊险、最刺激的环节了,也是本次比赛的最后一个环节,夺分选择题。题目共分八组,每队有两次答题机会。第一次20分、第二次30分。每队出一名队员答题,选择题20秒内回答完毕有效,问答题60秒内回答完毕有效。每次答对得分,并可以选择是否继续回答下面的问题,答错则扣本次答题的相应分值。
首先请目前得分排在第一位的第团支部代表队选出一名选手选题。下面请听题:
第一题,20分题
请问是否选择继续回答第二题,30分题
女:下面请目前得分排在第二位的第团支部代表队选出一名选手选题。
下面请听题:
第一题,20分题
请问是否选择继续回答第二题,30分题
依此类推。
女:经过五轮激烈角逐,现在竞赛的结果出来了,得分分别是第一团支部()分、第二团支部()分、„„,下面宣布获奖情况。
获得三等奖的代表队是()、()、()、
获得二等奖的代表队是()、()、()获得一等奖的代表队是
下面进入颁奖环节,请每个队派一名队员上台领奖。
首先颁发的是三等奖,它们分别是1、2、3、4,请()为获得三等奖的代表队颁奖,大家欢迎。
下面颁发的是二等奖,它们分别是1、2、3,请()为获得二等奖的代表队颁奖,大家欢迎。
最后颁发的是一等奖,也就是我们的冠军队伍(第团支部代表队),请()为获得一等奖的代表队颁奖,大家欢迎。
适用场景:学校礼仪教育、社区文明宣传
演讲要点:倡导从小事做起培养礼貌习惯、通过具体行为改变社会陋习、以中学生为榜样弘扬文明风尚
行文逻辑:提出主题→分析礼貌意义→列举具体行为→强调长期坚持→呼吁共同参与
亲爱的老师、同学们:
大家好!
这天我演讲的题目是迎奥运、讲礼貌、树新风。
一分礼貌好像一滴水,许多礼貌就是一片海。
一分礼貌好像一盏灯,照亮一个热情。
一分礼貌好像星星之火,许多礼貌可成燎原之势。
一分礼貌,有时只是举手之劳;
一分礼貌,有时只是一张纸的厚度;
一分礼貌,有时只是一点点关爱。
这一点点关爱,也能让人感动,感到温馨。
讲礼貌,树新风,坚信我。
讲礼貌、树新风也凸现重要了。其实礼貌离咱们很近很近,站在1米线外等候时,礼貌就是一米远;停车在斑马线前,礼貌就是几厘米远。礼貌有时只是一个手势,有时只是一个微笑。礼貌很简单,只要咱们从小事做起,从此刻做起,从自我做起,坚信“滴水汇成河,千河聚成海”,咱们的社会自然就讲礼貌,自然就树起了新风,还营造了和谐社会的氛围。
要从具体的事情抓起,把“讲礼貌,改陋习,树新风,塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼,从此刻做起。从小事做起,从自我做起。从日常的具体行为抓起。
抓好“十不”以改掉不良的恶习,养成良好的个人卫生习惯,即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。
要发挥好模范带头作用,透过开展“讲礼貌,改陋习,树新风,塑形象”活动,倡导科学礼貌的生活方式,要加强科普和法制教育,深入领悟宣传《管理守则》,《礼貌守则》等,不断提高礼貌道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识。
要选准切入点,建立长效管理机制,使“讲礼貌,改陋习,树新风,塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中,要把“讲礼貌,改陋习,树新风,塑形象”活动与“礼貌行业”活动结合起来,做到相互促进,协调发展。
要从此刻开始,从自我开始,要从一点一滴抓起,常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉,一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名中学生,咱们要不断提高自身素质。
要修身养性,让自我拥有一颗爱心。爱心能使自我高尚,愉悦,能让别人愉悦,享受。要确立适宜的用心的人生目标,让自我拥有一个透过发奋能够达成的理想和目标。与社会共进,与群众相融,不孤傲也不丧失原则。了解自我,发现自我的兴趣和特点,确定自我独特的人生目标,然后在目标的指引下,一步步发奋实现,不好操之过急,更不好总是追求“最好”,也不好模仿他人随便确定自我的目标,无论是为了求知,为了真情,还是为了影响力,财富,创新,道德等等,咱们对自我要有正确定位大力宣传礼貌风尚、社会公德、礼貌礼仪、城市环境整治和奥林匹克精神。
其实,礼貌离咱们很近很近很近,近得触手可既。比如,把没有盖好的窨井盖盖好,把盲道上的障碍物推开,捡起地上的垃圾……等等,咱们还能够开展了节约资源、保护环境,做保护地球小主人”宣传活动。围绕“绿色奥运、人文奥运”,从学生身边点滴小事做起,从“四个一”(节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米)抓起,争做“保护地球小主人”,培养良好习惯,扩大社会影响,用学生们的行动影响和带动更多的人参与到建设节约型社会中去,提高全民素质。另外还开展“礼貌新城我先行”系列宣传教育实践活动。在中学生中开展“诚实守信我先行”、“遵规守法我先行”“礼貌举止我先行”等主题活动,透过宣传教育和实践活动,促使青少年从小养成良好的礼貌习惯,增强社会职责感。这些都是一个又一个礼貌的体现。礼貌很小很小,但是只要每一个人都做一件礼貌的好事,就能使社会迈出一大步,在社会上迈出的每一小步也许微不足道,但是用处却很大很大。每一份礼貌就是一份力量,无数礼貌在一齐就会产生一种无与伦比的力量,这种力量如破土的小苗,在每一个人的心里萌发。
适用场景:校园演讲比赛、文明礼仪教育
演讲要点:用两个手指的少女收集废旧电池、地震中男孩敬礼感谢救援人员、教师在生命最后时刻保护学生
行文逻辑:展示图片→讲述故事→升华主题→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家请看我手中的这张图片,你是否发现图中女孩的双手有什么不同?(向观众展示图片)
是的,他的双手只有两个手指头!如果你只有两个手指,你会努力让自己和同龄人一样生活吗?如果你只有两个手指,你是否坚信自己的生命仍然可以圆满?图中的女孩,却用这样一双只有两个手指的右手,做了一件感动中国的事情。
她叫潘娜威,辽宁营口市一名普通的学生,她用着两个指头见了无数的废旧电池。有的时候,小娜威捡废电池,周围小孩子看见跟着学,有的孩子父母看见了,就特别不高兴地喊,多脏啊,捡哪个干嘛?小娜威一点也不客气地回敬说:“手脏了可以洗,地球脏了怎么洗?”
渐渐地,有越来越多的人加入到小娜威德行列,这里也成了全营口市人民收集废旧电池的集中点。一个微不足道的她,却用一双只有两个手指的手,做成了感动中国的大事!
同样让我们感动的,是5.12汶川大地震中的一名小男孩,他叫小峰,当救援人员发现并准备马上开始救援时,小峰说:“叔叔,我旁边还有别的同学活着,你去救他们,我不怕!我不疼!”果然,援救人员在周围发现了六名幸存者。小峰被最后就出来,当他从废墟中被抬出来的时候,他对着所有的人敬了一个标准的对礼,并用他微弱的声音说:“谢谢叔叔!”
世界上有一种力量,震撼着我们的心灵;有一种精神洗涤着我们的灵魂。它就是上帝赐予人类的厚礼--文明。它促使一个仅有两个手指的15岁少女,用她微小的力量,做了一件让全营口,全中国乃至全世界人民感动的事情;它促使一名仅有13岁的男孩子,在最紧要的关头,还不忘说那句“谢谢”;它促使一位人民教师,在生命的最后时刻照亮了他最爱的学生。他们的坚持来源于文明的净化,他们的行为正体现了人类作为万物之灵的伟大!
也许一个文明举动不能够改变社会中那些不文明的陋习,可是我们相信,所有的文明细节都是一盏盏明亮的灯,灯光亮一些、在亮一些,那么我们身边的黑暗就会少一些。我相信,我们每个人迈出一小步,就会使我们的社会迈出一大步。所以我说,文明是一种力量,就好像奥运火炬的传递,在每个人的手中传递,也会集聚所有人的热情。
适用场景:校园文明建设、师生思想教育
演讲要点:雷锋精神内涵阐释、具体助人行为举例、弘扬雷锋精神号召
行文逻辑:引出主题→分析精神→列举事例→发出号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《学雷锋,讲文明,树新风》!
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”,每当我们唱起这熟悉的旋律时,雷锋叔叔那一幕幕助人为乐、无私奉献的感人事迹就浮现在我们的眼前;那些“我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”的铿锵话语就回响在我们的耳边。
雷锋同志,永远写在春天里;雷锋精神,永远传颂在祖国大地。如今,我们越是生活幸福,越是和平年代,我们越要追忆雷锋同志和他的崇高精神。
雷锋生活的那个年代是一个激情燃烧的时代,当家作主站起来的中国人民,生活在诚实守信、风清气正的社会氛围中,这种社会氛围的形成得益于当时的人们普遍具备助人为乐的道德素养,雷锋并非万绿丛中一点红的异类。但是,持之以恒的坚守和表里如一的品格,让他成为践行社会主义道德的楷模;忠党爱国的赤诚和锐意创新的品质,使他成为时代偶像的化身;助人为乐的事迹和毫不利己的精神让他的名字时至今日依然成为好人好事的代名词。
其实随着时光流逝,雷锋的精神已汇入大海,你我便是那其中的点点浪花。今天,在我们大家的`身上都不同程度地折射出雷锋精神的光芒。弯腰拾起一片纸屑,抬手扶起即将跌倒的同学;给见面的老师送去一声问候,给劳累的父母端上一杯热茶。相信谁都会为此与你相视一笑,并在你的感染下将这种精神和行为传播给周围的人。
雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵,他已经不再是一个人,一个代号,而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举为人民服务的火炬,必将使我们的社会更加团结,人与人之间更加融洽和谐。请我们全体师生共同携手弘扬雷锋精神共创文明校园,我坚信,雷锋精神会在我们这一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!
适用场景:城市宣传演讲、文明创建活动
演讲要点:绿色家园建设、和谐社会构建、人与动物平等相处
行文逻辑:描绘现状→提出愿景→阐述目标→呼吁行动→展望未来
我的“妈妈”濮阳,她越来越“美丽”了,越来越“文明”了。但是,还是有一些不“文明”存在,在我心中,也有一个“文明城市”。
我希望多一些绿色, 绿色家园,绿色产品,绿色通道,绿色行动……时下,“绿色”的字眼充满了我们的眼帘。草木茂密显示出绿色,绿色是大自然,城市朴素而普通的颜色。
我想要天更蓝,水更清,空气不再浑浊,变得十分清爽。街道四通八达,更加宽敞。马路上汽车行人都可以畅通自如,不会再有堵车的现象。人们乱扔垃圾的现象越来越少,随地吐痰的现象越来越少,用一次性、塑料的东西的越来越少。让汽车多在家休息,不让它发出可恶的尾气。人人都有环保的意识,让整个城市更加干净、环保。
我期盼更加和谐。没有小偷,没有劫匪,没有抢和偷,任何时候能够放松,不用那么警惕。没有说脏话的人,没有吵架的声音,任何时候都能心平气和,人与人之间没有距离,像一家人一样。人们的素质越来越高。让“谢谢你”、“对不起”、“没关系”,这样的话语多在人们口中;尊老爱幼,给妇女让座,传统美德记在心中;多帮助身边需要帮助的人,让爱心温暖每一个角落。
我向往更加有序。人们有交通安全意识,不会再闯红灯,不会再违反交通秩序,排着队一个一个按顺序走,不插队,不抢道,人们自觉的“让一让”。不在有车祸,不在有悲剧,不再因为车祸而住进医院。管理有序,不再混乱。
我喜欢人与动物成为朋友。不宰杀动物,不虐待动物,让动物成为我们的知心朋友,与它互诉心声,让世间的一切都平等、和谐。
希望一切都能够美好,和谐,让文明之花处处盛开!我相信,不久的将来,濮阳一定会和我心中的文明城市一样美丽美好,我也坚信,濮阳的明天一定会更加辉煌!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:列举不文明陋习的具体表现、阐述新风行为的正面影响、呼吁全体师生践行文明理念
行文逻辑:提出主题→分析问题→列举现象→阐述意义→发出号召
新演讲稿的模板讲文明树新风
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“讲文明,树新风,除陋习”。
“讲文明,树新风,除陋习”是一代代教育家的思想,他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明,繁荣,从而逐步培养我们对“讲文明,树新风,除陋习”的好意识。在日益文明的生活圈中,谁不想树新风呢?
谈“讲文明,树新风,除陋习”大家都知道,简单地说,“选优汰劣”,既然大家都很明了,为何大家不能顺理成章呢?我偶尔听到别人说:“讲文明,树新风,除陋习”的确是个好政策,好措施,能够改善我们目前的状况,加深我们繁华文明生活的程度,大大提高我国公民的文明水平,有立足于世界中的好模范。看来作用还小吗?那以后几乎没有陋习后,世界似乎又有几分和平,这不是一种好事吗?有人却不这样认为,那些领导是故意整治我们的行为弊端的,缩小我们的自由空间,假如没有陋习,世界也就太安静和平,我们是不是让世界活跃起身子呢?
你们知道现有哪些不文明的陋习吗?哎!多得很,比如:不做作业,打架,破坏公物,私下与社会不良分子接触,偷抄别人的有用信息,上课讲话,搞小动作,顶撞老师,威胁他人,打电子游戏,打台球,说脏话,上课不认真听讲,偷东西,抽烟,考试作弊,私自与同学夜不归宿,整日东游西逛等,这些严重地危害了我们的健康持续发展,给我们带来了不良的后果,造成了不必要的弊端,这就是“除陋习”的重中之重。
你们知道现在有哪些新风吗?比如:上课积极发言,按时完成作业,作好本职工作,积极参加各项课外活动,热心帮助他人解决困难,协助老师作好班上的各项工作,主动请教同学或老师,劝阻同学不因小事而发生纠纷,爱护公物,拒绝考试作弊等这些有利于我们健康持续发展的好事,这些会给我们带来理想的空间岁月,会更好地让我们的好模范源远流长。
“讲文明,树新风,除陋习”,我认为,它是一付好药,一付治病救人的良药,会给人家带来健康和快乐,摆脱病痛的折磨,这不好吗?它肯定是大家的心愿吧!开展|“讲文明,树新风,除陋习”活动开始的确困难重重,但坚持之后就会无限光明。
真的,我挺佩服它,它对我们有作用,它能帮助各界朋友恢复健康,又能使祖国更加健康,这意味着它是一笔巨额财产,难道你们会舍去吗?让我们大家来做“讲文明,树新风,除陋习”的好模范吧!让我们大家高兴、快乐的健康成长吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、单位内部培训
演讲要点:卡耐基博士的青年求职故事、口才体现综合能力、商业时代口才重要性
行文逻辑:引出主题→举例说明→分析能力→强调重要性
中国有句古话:“与君一席话,胜读十年书。”这就是说,讲文明树新风演讲稿跟那些具有口才的人交谈,可以帮助你增加知识和修养,激发你的创造潜力并增进你与朋友之间的感情。
从某种意义上说,人与人之间的相处,首先是从交谈开始的。一个人的才干要被人认识,要被人了解,就必须与人交谈,有时甚至还必须“毛遂自荐”,向对方显示自己的才干。如果不借助口才,很难想象那结果又将如何。
卡耐基博士曾举过一个很生动的例子。他说,美国费城有一位青年为谋取职业,成天徘徊在费城的大街上,总幻想有哪位富人能发现他的“存在”,然而,不管他作出怎样引人注目的举动,都毫无结果,有一天,他突然记起欧·亨利的一句话:“在‘存在’这个无味的面团中加入一些‘谈话’的葡萄干吧。于是,他突然闯进著名富翁贾鲍尔·吉勃斯先生的办公室,请求吉勃斯先生牺牲哪怕仅仅一分钟来见见他,并容许他讲一两句。吉勃斯先生破例接见了他。起初,吉勃斯只想与他谈一两句,然后将他打发了事的,没想到两人越谈越投机,一直谈了一个小时。
结果,吉勃斯先生替这个穷愁潦倒的青年很快找到了一份工作。
事实上,口才也绝不是许多人所认为的那样,只是耍耍嘴皮子,它实际上是一个人的一种综合能力的体现。一个善于表达的人,必是个具有敏锐观察力、能深刻认识事物的人,只有这样,他说出来的话才能既生动又准确地反映事物的本质。
此外,他还必须具有严密的思维能力,懂得分析、判断和推理,使自己说出来的话有条有理,滴水不漏。最后,有口才的人还必须有流畅的表达能力,丰富的词汇,渊博的`知识等。
正因为如此,所以有人说:口才是学识的标尺。
商业时代,人们互相之间的交往日益频繁。因此,口才也越来越显得重要。我们常常看见,许多口才出众的企业家手下,讲文明树新风演讲稿往往云集着一大批能说会道的干将;相好的朋友在一起,为某个问题而展开讨论,口才好的人,往往很容易成为“领袖”,受到众人的推崇,因此,他的朋友就自然要比别人多得多。
适用场景:企业内部培训、员工安全教育
演讲要点:列举十大不文明驾驶行为、强调慎独精神、分享个人驾车体悟
行文逻辑:提出问题→引发思考→分享经验→讲述故事→呼吁行动
大家上午好!今天演讲的主题是“讲文明、树新风、促和谐”,题目很大,我只取其中一个小的方面,谈谈文明驾驶。最近几年,考驾照、开私车形成热潮。我们烟草人托行业的福,经济条件还不错,估计一半以上的同事都有自己的私车。每天穿梭于街头、出没在车河里的我,总结了车辆驾驶中的十大不文明行为:随意开大灯、抢道变道、乱扔杂物、开车打手机、斑马线不礼让、乱停乱放、猛拐急停、开车吐痰、水溅行人、酒后驾车。请问在座各位,你有以上行为吗?你反感以上行为吗?
如果你反感,那么己所不欲,勿施于人,请你文明驾驶。如果你没有这些行为,那么恭喜你,你开车很安全,没人会找你麻烦。但我还想问个问题,设想你独自开车走在一个没有其他任何行人车辆、完全没必要担心出交通事故的十字路口,刚好红灯亮了,你是停下来等红灯熄灭,还是观察情况后继续前行?我们的祖先讲究自我修身,提倡“慎独”,不能因为无人知晓就放松自我要求。那么朋友,你做到了吗?
也许有人会反问,你在台上讲得倒是冠冕堂皇,你自己做到了吗?那好,我就把自己关于驾车的一些体悟向大家报告一下:在我看来,驾车正如驾驭自己的人生,方向盘都是抓在自己手中。你怎么看待自己的人生,你将用同样的心态来驾驶你的车。我信奉两条人生格言,第一条是“欲速则不达”。
每个人的人生总有一个目标,正如你的车总要开往一个目的地。有的人也许追求的是速度,想比别人更早地到达终点。但我不同。弯道超车固然是好,但一旦出局结果更糟,关键是你始终要前进在路上。第二条格言是得容人处且容人,与人方便、自己方便。与人相处多为别人着想,吃小亏当占便宜。所以,有人要超车让他超就是,有人要过马路停下来给他过,有什么大不了?说到这里我讲个细节,一个小故事。现在很多新拿驾照的人,驾校很多东西没有教。晚上会车的时候不知道远近光变换,更过分的是有些人还特意换了氖光灯,刺得你什么都看不见。但我一直坚持会车时远近光变换,我家那口子说,别人都不换,你一个人换个啥啊。我是这样回答的,他不换,我看不见他,但我换了,他可以看见我,发生事故的机会就小得多。
开了几年车,诸如此类的事情还发生了一些,我的体悟也还有不少,因为时间关系,就不罗嗦了。听一个朋友讲,德国人有等红灯的习惯,即使四周空荡荡的,红灯一亮,老百姓都老老实实地等着。或许按照我们的常规思维,这老外确实呆板。在自己认为合情合理或四周无人的情况下可以违反规定,这似乎成为我们的`一种习惯。
这里我又讲一个故事。一个美国老太太在左右并没有车辆的情况下,安安静静等红灯,老太太说:“也许,我们身后那栋房子里,会有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去,以后照我们的样子横穿马路,也许就会出事。”看,这就是一个普通的美国老人,在等与不等之间做出的选择,她选择的不是等待红灯的那几分钟,而是下一代人的未来。那么朋友们,您家中可有父母妻儿?同事们,作为一代中国烟草人,您,会怎么选?
所以,我的朋友们、同事们,为了我们出入平安,为了他人的安危,让我们慎独修身,心系文明,掌握好手中的方向盘。在960万平方公里的土地上,只要我们众志成城、执著地尊重维护公共环境,定能共创和谐文明的新家园。“达则兼济天下,穷则独善其身。”虽然我们不是太阳,不可能将整个社会照耀,但是让我们做一只小小的萤火虫,用微光将自身点亮。
最后,借用一句交警部门的宣传口号作为我演讲的结尾:“母念妻等娇儿盼,愿君平安把家还”。谢谢大家!
适用场景:学校主题演讲、班级活动发言
演讲要点:奥运精神与文明行为结合、同学间冲突事件、课堂中尊重他人表现
行文逻辑:讲述事件→引发思考→提出主张→呼吁行动
20xx年8月8日,北京奥运会开幕了!这个激动人心的时刻马上就要到了。我真的希望中国运动员能赢得无数的金牌。“迎奥运,讲文明,创新风”是我们生活中从来不离口的一句话。既然说了,就一定要做。
有一次,我们班最调皮霸道的男同学孙欺负弱小的——。那时,李辉正在喝牛奶。孙、叱曰:“快将此物给我,否则必有好报!”说完还挥了挥拳头。李辉当然不会给。只是爸爸妈妈的一点点辛苦!然后他说:“请不要逼我。这是我父母的辛苦。我为什么要给你喝一杯?”果然大胆孙。看到李辉不服从他,他不怕别人向老师抱怨。他抓起牛奶就跑了。一些牛奶洒了一地。看到这种情况,我的第一反应是,一个小小的疏忽,可能会酿成大祸。我急忙跑到孙面前,说:“请不要欺负弱小。你看,我们日夜盼望的奥运会就要来了。我们都应该团结友爱,努力成为文明的天使。"。孙听了我的话后内疚得脸红了。
还有自习课,老师不在教室,学生在安静的`做作业。突然,汤潮忍不住打喷嚏,所有的学生都笑了,但我没有笑。为什么?别人感冒了,为什么不打喷嚏?“笑”用在这样无聊的地方算不算?你应该尊重别人。换个思路。如果你像他一样打喷嚏,被别人嘲笑,你会有什么感受?
我是文明天使,但我也主张每个人都应该是文明天使。让“迎奥运、讲文明、树新风”的口号深入人心!
适用场景:学校演讲比赛、校园文明活动
演讲要点:改革开放三十年成就展示、文明行为具体案例、青年责任与担当
行文逻辑:回顾历史→阐述文明→呼吁行动
男:五千年悠久的历史,形成了古老民族的传统美德。
女:中华民族创造了了令世界瞩目的辉煌成灿烂的文明。
男:勤劳智慧,好学上进,彬彬有礼的风貌著称于世。
女:改革开放三十年,弹指一挥间,中国发生了翻天覆地的变化。
男:改革开放三十年,今非昔比,人民生活水平提高了,文明素质加强了。
女:中华民族素有礼仪之邦的美称。
男:古代社会形成的尊礼、守礼、重礼、行礼的风气,我们有责任和义务继承、发扬。
合:我们是新一代青年,我们的共同心愿是做一个文明守纪的好学生。准旗业高级中学“纪念革开放30周年,继往开来,讲文明、树新风”演讲比赛现在开始。
女:这次演讲比赛的评委老师是
男:本次演讲比赛的评分标准是:内容3分,表达2分,情感2分,态势语2分,观众反应1分,共10分。
演讲要求:每位演讲者必须脱稿演讲。
高一年级:
女:每一份劳苦,都有一份成功的相随,每一片星辰,都有月影的衬伴,每一朵彩云,都有风儿轻轻的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鹰在翱翔,每一个文明的校园,都需要我们共同创造。下面请听高一1班田惠的演讲《创造文明校园,争做合格学生》
男:文明,你是严冬的炭火,你是沙漠里的绿洲,你是酷暑中的浓荫,你是湍流中的踏脚石,你是温暖万物的阳光,下面请听高一2班尹媛的演讲《文明伴我行》
女:1979年,一项伟大的决策——改革开放,正式拉开了现代化建设的帷幕,30年中国的发展举世瞩目,令人振奋。中华民族真正的崛起与世界,下面请听高一3班张鑫的演讲《忆改革开放,现中华雄威》
女:文明,一个多么神圣的字眼,在生活中,我们处处接触文明,文明用语无处不在,做一个文明小博士,让文明之花开遍校园。下面请听高一4班刘晓红的演讲《文明的重量》
男:一枝绿叶,可融化雪野茫茫,一滴雨露,可映射整个太阳。一只彩蝶,可催满园芬芳,一个文明的行动,可构建和谐的家园。下面请听高一5班缪博宇的演讲《文明伴我行》
女:唯有了解,我们才会关心;为有关心,我们才会行动;唯有行动沉睡的雄狮才会苏醒。30年,一个繁荣昌盛,文明富裕的中国展现在我们我们每一个人面前。下面请听高一6班焦鹏的演讲《改革开放三十年,继往开来、讲文明、树新风》
男:我的时代我做主,21世纪使我们90后需要创造的世纪,我们坚信,在未来的征程上,少不了我们青春的背影,在文明的星空下,少不了我们创造的双手。下面请听高一7班郭耀荣的演讲《投入青春活力,创造文明校园》
女:你是人生的向导,拥有你,是我一生的幸运,你用朴实的话语,诠释着认知的真谛,铺设着进步的阶梯。下面请听高一8班吕宁的演讲《文明礼仪伴我行》
男:既然选择了攀登,我们就不在回头欣赏留在身后的小山,既然路的前面还是绵延的路,那我们就没有理由停下坚定的脚步。下面请听高一9班杨浩珍的演讲《改革开放激起千层浪,职中学子扬帆起航》
女;:暴风雨过后,最绮的是彩虹。冷却的溶岩里,最耀眼的铅石,尘封千年的坛里,有香醇的美酒,几百年的风雨,涤荡不了风波亭前的点点滴滴。让文明的火炬在你我手中传递。下面请听高一10班郭俊霞的演讲《知荣辱,讲文明》
男:健康的体魄,振奋向上的精神,让生命充满健康的活力。腾飞的经济,和谐安定的环境,让社会充满希望的活力。下面请听高一11班刘莉的演讲《播撒现代文明,构建和谐社会》
女:你如微风,轻轻吹走我心头的云翳,你如细雨,慢慢梳理我迷茫的思绪,你如阳光,缓缓解冻我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相传,永不止息。下面请听高一12班蔺慧的演讲《让文明接力棒在我们手中传递》。
12位演讲者的口才实在让我佩服,真的有余音绕梁的感觉呀!
下面请评委老师张建光老师做评议,大家欢迎。
男:各位老师,各位同学《纪念改革开放30周年,继往开来,讲文明,树新风》演讲比赛马上就要结束了,可文明已注入我们每个人的心田,希望我们永远保留珍藏。
合:同学们(大家)再见。
甲:亲爱的同学们乙:敬爱的老师们合:大家好!甲:春回大地,万物复苏,在这春意盎然的季节里,我们迎来了___同志提出“向雷锋同志学习”…[更多]
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家请看我手中的这张图片,你是否发现图中女孩的双手有什么不同?(向观众展示图片)是的,他的双手只有两个手指…[更多]
中国有句古话:“与君一席话,胜读十年书。”这就是说,跟那些具有口才的人交谈,可以帮助你增加知识和修养,激发你的创造潜力并增进你与朋友…[更多]
尊敬的各位评委:下午好!今天我演讲的题目是《文明的使者》。我是一名深圳小学生,我幸运,因为我居住在一个美丽而繁华的城市;我自豪,因为…[更多]