适用场景:学生教育演讲稿、师德教育演讲稿
演讲要点:谭千秋张开双臂保护学生的事迹、学生家长对谭老师师德的赞叹、谭千秋恪尽职守的精神品质
行文逻辑:介绍人物→讲述事迹→分析精神→呼吁学习→总结号召
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
在即将迎来中国共产党成立90周年之际,推出的“双百”人物中的共产党员中,有许多先进事迹值得我们学习,因为他们为了祖国的繁荣昌盛,在奉献、在拼搏、在献身!早在孩提时代,在电视里就看过舍身炸碉堡的董存瑞、宁死不屈的江姐,人民的好儿子焦裕禄,党的好干部孔繁生,“辛苦我一人,方便千万家”徐虎精神、被誉为“老人的拐杖,盲人的眼睛,外地人的向导,病人的护士,老百姓的亲闺女”的售票员李素丽等优秀的共产党员,他们的事迹鞭策着我们,他们的精神在鼓舞着我们。正是他们,齐聚在共产主义红旗下,英勇奋斗,前仆后继,描绘出一幅气势磅礴、色彩斑斓的历史画卷。
而在和平与飞速发展的年代,有这样一位优秀的共产党员在灾难面前,在考验面前,临危不惧,他的壮举感动了全中国,也深深得刻在我的心上。今天我就给大家讲讲这位树起一座为人师表丰碑的谭千秋老师。
他是一位平凡得不能再如平凡的老师。如果不是5.12大地震,可能很多人都不知道他。就是这样一位普通得如一杯水的人民教师,在特大地震发生的一刹那,作出了惊天地、泣鬼神的选择:谭千秋老师毫不犹豫地张开了自己的双臂,将正在课堂里听课的4名学生紧紧地掩护在身下。
一天后,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还张开着,趴在课桌上。手臂伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,他献出了51岁的生命,而4名学生则在他的守护下成功获救。他的举动告诉人们,什么叫“为人师表”。
从教xxxx年来,谭千秋老师不仅教学成绩卓越,被评为特级教师,而且担任学校教导主任后,致力于教学改革和创新。当强烈地震突然降临之际,谭千秋老师不会不知道桌子底下安全,不会不知道砸向后背的混凝土楼板会砸死人。在这一瞬间,他把生的希望让给了学生,把死的危险留给了自己,用自己的实际行动谱写了一曲舍生取义的壮歌!
“我会牢记你那永恒的瞬间,你那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安全,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”从被救的学生家长发自肺腑的这一声声赞叹声中,真实再现了谭千秋老师的师德和品格。
从“大好人”到“大英雄”是个历练的过程。英雄从平淡中起来。正如鲁迅先生所言:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”谭千秋身上有的那种爱岗敬业、恪尽职守;大爱无私、舍生取义;面临大难,毫无惧色的精神,这正是我们的“民族魂”。那双传播知识的手臂,在天崩地裂时护住学生的一刻,展示的是力量,展示的是大爱,展示的是无畏,展示的是我们民族的脊梁。
英雄逝去,英魂永存。留下的是一座“为人师表”的千秋丰碑!让我们为敬爱的谭老师献上我们真诚的掌声吧!
同学们!我们现在还是小学生,暂时还不能去干大事,只能以这些英勇大爱的共产员为榜样,做好身边的每一件事,对待好身边的每一个人,力争做一个遵守纪律、勤奋学习、敬老爱幼、助人为乐的好学生、好公民。
谢谢大家!
适用场景:环保教育演讲、青少年演讲
演讲要点:雾霾天气对生活的影响、汽车尾气与树木砍伐的污染原因、倡导低碳出行与植树造林行动
行文逻辑:讲述现状→分析原因→提出建议→表达愿望
亲爱的祖国妈妈:
您好!
今天,给您写这封信,是想和您聊聊我的心里话,就说说现在越来越严重的雾霾天气吧。
记得我小的时候,天特别蓝,空气特别清新,我总能和我的小伙伴们在院子里奔跑玩耍。可是快乐的时光总是转瞬即逝。雾霾来了,天空变得昏暗,空气变得浑浊不堪。家里的门窗常常紧闭着,空气净化器总是不停的工作着。我被大人告诫不能出去玩,热爱运动的爸爸也只能在跑步机上煅炼。唉!雾霾,你不仅夺去了我接近大自然的机会,也让闪闪发光的星空不见了踪影。
究竟是什么让我们生活的环境变成了这样?亲爱的祖国妈妈,我一次次的问父母、问老师、问同学,答案确出奇的一致,因为雾霾!
是什么造成的雾霾呢?我认真的观察,发现是两个原因造成的:一是人们总是在开车,而且车还越来越多,汽车排出的尾气中含有大量的二氧化硫,把空气变的污浊;二是人们总是在砍伐树木,树是天然的空气净化器,人们砍了它就等于给了雾霾充分的侵略机会,让天空昏暗。
亲爱的祖国妈妈,我真得希望您能用您的力量去改变人们,让那些开车的人去坐地铁、坐公交、骑自行车,低碳出行;让那些砍伐树木的人们多种树,还我们一个绿色的家园。
我真希望您能尽快收到我的信,像魔法师一样把雾霾一下子变没,让我回到儿时的光阴,快乐的成长。
祝您越来越美丽!
适用场景:学生演讲比赛、爱国主义教育活动
演讲要点:中国结象征民族精神、历史苦难与抗争故事、复兴中国梦号召
行文逻辑:回顾历史→抒发情感→展望未来→发出号召
我的中国结 尊敬的老师、亲爱的同学,大家好,今天我演讲的题目是《我的中国结》。
谁不曾有过美丽的梦? 谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里学习时,你不觉得是一种幸福吗?然而,这看似普通的幸福生活,却饱含一曲曲动人的颂歌,经历一段段悲壮的历史。今天,在我们喜庆祖国——母亲的生日之际,请允许我捧出心中那珍藏已久的中国结……
曾几何时,我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难,她成了帝国主义倾销鸦片的场所,成了军阀混战的战场,成了帝国主义瓜分世界的*,成了野心家们争权夺势的赛场。她曾遍体鳞伤,千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕,每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此情此景,山河在呜咽,松涛在哀泣,乌云笼罩下的中国在艰难的行进。祖国的路在何方?民族的希望何在?此时此刻,是爱恋自己生于斯、长于斯的中华故人,在这母亲生死存忘的危难关头,是他们用一股股豪情,一片片忠心,发出了一声声震荡环宇的呐喊,抒写了一首首大海回波的壮歌。为挽救我沉沦的中华民族,他们求索奋斗、折戟沉沙、浴血疆场、马革尸还……林则徐虎门销烟的熊熊大火,王二小血洒山头的悲歌,刘胡兰宁死不屈的回音,红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举,狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气,让我中华儿女呐喊、奋起。母亲呀,你曾凝结着多少代人的痛苦、辛酸和血泪、你曾凝结着多少仁人志士的希望、信念和奋斗。数十年的期待,数十年的煎熬,数万万同胞的奋斗,终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的声音-——“中国人民从此站起来了”!我看到了穿透罗布泊上空,那让帝国主义心惊胆寒的蘑菇云,看到了气势恢宏的三峡大坝,看到了奥运健儿手中那金光闪闪的奖牌。悠悠五千年,泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方巨龙,载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声;载着高峡出平湖的澎湃诗篇;载着改革开放的旗帜,载着中华民族的憧憬,正以惊人的速度向前飞奔!
同学们! 回顾过去,我们雄心激扬;盛世年华,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射,把中国队第一次踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“beijing”的时候,我们怎能不欢呼?当神洲六号即将腾空而起,再次成为世人所关注的焦点时,我们怎能不自豪?曾经的民生凋敝,曾经的满野战乱,曾经的东亚病夫,俱往矣……
如今,这片热土早已是天翻地覆慨而慷,龙腾虎跃今胜昔了。同学们,少年强则国强,祖国人民在期盼着我们,时代赋予的责任和使命,我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来,点燃心中那团火焰,为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!再铸我们的民族之魂!
谢谢大家!
适用场景:爱国主义教育、校园演讲活动
演讲要点:圆明园历史事件、民族屈辱记忆、建设祖国号召
行文逻辑:回顾历史→分析原因→呼吁行动
老师同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“爱祖国”。
作为一个中国人,我们都应当知道中华民族的屈辱历史。众所周知,中国历史上有一处华丽的宫殿:圆明园。它是由五位皇帝经150多年的苦心经营,集大批物资,使用了无数能工巧匠,倾注了百万人的心血,建造成的华丽的宫殿。可是到了咸丰十年,八国联军侵入了圆明园,他们在圆明园中为所欲为了三天,到处烧杀抢掠、野蛮洗劫,最终还一把大火烧毁了圆明园。圆明园这座举世闻名的宫殿葬于火海。从这件事我深刻的体会到,一个国家的懦弱和落后是必定要挨打的。
回忆过去,再看看现在。过去那个迂腐的清政府现在已是繁荣昌盛的大国了,这都是先辈门抛头颅,洒热血换来的,每一次升起五星红旗,我心里都很自豪。
为了我们美好的明天,我们要好好读书建设祖国美好的明天。
适用场景:留学生励志教育、青年爱国教育
演讲要点:徐悲鸿挑战洋学生、油画作品轰动巴黎、洋学生承认失败
行文逻辑:讲述事迹→提出挑战→刻苦学习→取得成就→对方认输
现代著名画家徐悲鸿(1895--1953)年轻时(1919-1927)曾留学欧洲,学习西方的绘画艺术。其间,为了祖国的尊严,为人冲和谦逊的徐悲鸿曾亲自向一个洋学生挑战赌造诣。 本世纪二十年代,中国人在许多西方人眼中不过是个愚昧无知的材料。那时,中国留学生在外国,不仅经济上困难,政治上也倍受歧视。一个和徐悲鸿一同就学的洋学生看不起徐悲鸿,甚至公然对徐悲鸿说: "中国人愚昧无知,生就当亡同奴的材料,即使是把你们送到天堂里去深造,也成不了才。"
这种放肆的挑衅,深深激怒了怀有满腔爱国热血的徐悲鸿,他严肃地对那个洋学生说:"那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是愚才!"
从此,徐悲鸿怀着为我中华民族争光、为中国人争气的决心,发奋努力,埋头学业。他经常到罗孚宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时间不出来。世上无难事,只怕有心人。通过刻苦学习,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年,他的油画就受到法国艺术家弗拉蒙先生的好评。接着,在一次竞赛考试中,他又获得第一名。1924年,徐悲鸿的油画《远闻》、《怅望》、《箫声》、《琴课》等在巴黎展出时,轰动了巴黎美术界。这时,那个趾高气扬、歧视中国人、当面向徐悲鸿挑衅的洋学生,与徐悲鸿比较学业,已是望尘莫及了,只得乖乖地承认自己不是对手。
适用场景:学生演讲比赛、爱国教育活动
演讲要点:伊拉克战火下同龄人困境、三毛小萝卜头故事、青少年报效祖国责任
行文逻辑:回顾历史→对比现状→提出责任→表达情感
敬爱的老师、同学们
您们好:
我叫x,是一个活泼快乐的小女孩,我的快乐来源于爸爸、妈妈、老师的爱,更来源于我成长在祖国和平的蓝天下,谁能想象出在伊拉克战火下我的同龄人有快乐无忧的童年呢?
明天将迎来我们伟大祖国x岁的生日。翻开中国的近代历史,我发现我们幸福的生活是来之不易的,我们怎能忘记百年前,炎黄子孙在帝国主义的侵略铁蹄下,处在水深火热、饥寒交迫之中,“三毛”、“小萝卜头”的故事让我流泪。是中国共产党领导人民取得了胜利,建立了新中国。五十五来我们伟大祖国发生着日新月异地变化,当行天飞人杨立伟叔叔飞上太空,当20_北京奥运会上51次国旗升起,谁不为祖国的变化感到自豪呢?
我们的祖国像一轮东升的旭日,喷发出万丈光芒,但他还很年青,是发展中国家,同世界发达国家相比,还有差距。我们21世纪的青少年学生,肩负着使祖国繁荣昌盛的重任,我们要从小树立远大志向,学好知识,长大才能更好报效祖国。
啊!祖国我爱您,我要用我的力量来建设您!
适用场景:学校爱国教育、学生演讲比赛
演讲要点:对比家庭生活变化、讲述祖国经济文化发展、呼吁珍惜幸福生活
行文逻辑:回忆过去生活→列举具体变化→总结国家发展→表达爱国情感
亲爱的老师、同学们:
我生在中国,我感到无比自豪。我成长在祖国的和平年代,我感到无比的幸福。
我对妈妈说:“您给我讲讲咱们祖国的伟大变化吧。”妈妈答应了。妈妈告诉我,我们的祖国从经济上、文化上各个方面发展很快。我们物质生活很充足,我们的精神生活也很丰富多彩。
就拿我们家来说吧。妈妈小时候住的是又矮又潮湿的房,而我们现在住的又宽敞又明亮的楼房。妈妈小时候穿的衣服特别朴素,而且样式也非常单一,即使这样,也没有几件。而我们现在的衣服,不但漂亮,而且款式也特别多,衣橱里几乎都是我们的衣服。我的妈妈以前吃的`饭菜特别简单,营养一点也不全面。再看我们吃的食物,不但品种多,营养也特别均衡。妈妈说她上学时走着去,那时高级的交通工具就是自行车,因为家里穷,所以买不起。而我现在只有九岁,却拥有一辆六百多元的高级自行车。
我们现在过得那么幸福,是因为我们祖国特别稳定,我们的社会特别和谐,我们的国家越来越富强。
今年的十月一日,是祖国妈妈六十岁生日,亲爱的祖国,让我亲亲您吧!
适用场景:学校教育演讲稿、爱国主义教育演讲稿
演讲要点:民族精神包含十个主要方面、汶川地震体现爱国精神、日常行为彰显爱国情怀
行文逻辑:阐述内涵→举例说明→提出号召→总结升华
大家好
民族精神是中华民族的灵魂和脊骨,是中华民族传统精神与时代精神的融会。我认为当代的民族精神是一种开放包容的精神,随着社会的发展,它现在已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个主要方面。进一步建设和弘扬民族精神,是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要。
我们铭记着中华母亲的功德,当然,我们也不要忘记她所承受的千灾百难。回想起去年发生的汶川大地震。我们在那一时刻虽然要很多同胞的生命都停留了,但是从很多事例上都可以看出爱国。当我们从媒体中一知道汶川发生了8级大地震。我们马上伸出援助之手。那怕只是那一块钱,正所谓:“积多成少。”不仅只捐钱,物。当我们知道要一些受难者还在废墟中,我们还赶到地震的前一线。这不仅能表现出爱没有距离,还能表现出我们每个中国人的.心理都懂得爱国。
曾经,我在博物馆里看到,一位六十岁的老爷爷。当他看到博物馆里的老相片,他一边看,一边哭。也许他为现在过着那幸福的生活而感到欣慰;也许他那颗爱国的心在触动这他;也许他为中国的腾飞而感到幸福。爱国,其实每个人都会做。只要我们走到大街上看到一个包装袋,就把它拾起来,放在垃圾箱里。这样就能实现出爱国。爱国,不是用嘴巴说去来,而是用实际行动来证明:每个人都要爱国,爱国,就是要热爱祖国。
让我们作为一个爱国人,去祝福祖国祝福伟大的祖国朝着建设富强、民主、文明、和谐的现代化国家阔步向前。
适用场景:学校爱国主义教育、学生演讲比赛
演讲要点:刘胡兰英勇牺牲的具体过程、革命先烈的坚定信念、青少年应继承爱国精神
行文逻辑:讲述故事→回顾事迹→引发思考→呼吁行动
尊敬的各位领导、各位来宾:
大家好!
我是三年级的xxx,今天我很荣幸能在这里给大家讲爱国故事。讲的故事题目是《生的伟大,死的光荣》。
中国——我们伟大的祖国屹立在世界东方,正张开铁的臂膀踏着时代的旋律走向辉煌的未来。
但我们心底永远也忘不了这些人——砍头不要紧,只要主义真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了坚贞意志的邱少云。更忘不了“生的伟大,死的光荣”的刘胡兰。
1932年10月8日,在山西省文水县降生了一个不平凡的农家女孩,她就是刘胡兰,刘胡兰1946年6月,参加中国共产党为候补党员,1947年1月12日山西军阀阎西山军队突袭山西文水县,把老百姓都赶到村南大庙,由于叛徒出卖,刘胡兰和六名民兵被捕,在审问过程中,不管怎样严刑拷打刘胡兰都说“不知道”。敌人气得怒吼起来,说:“你小小年纪,这么硬,难道就不怕死?”“怕死就不当共产党。”刘胡兰说道。敌人没办法只好把同时捕来的6名民兵当场砸死。刘胡兰毅然甩开压他的匪兵,从容的躺在铡刀的刀床上,把施行的敌人都吓得哆哆唆唆,铡刀按下,刘胡兰殷红的鲜血浸透了这片白雪覆盖着的生她养她的黄土地。同年二月,刘胡兰被追认为中共正式党员。毛泽东主席挥毫为其题词:生的伟大,死的光荣。
十五岁啊,正值花季,拥有快乐而明丽的青春,对未来充满了美好的憧憬和希望,为了祖国的.解放,刘胡兰奉献出宝贵而年轻的生命,这是多么无私无畏的爱国主义精神,她不愧为中华人民的优秀女儿。
当年溅血处,今日万花红。生活在当今社会的我们,是祖国的希望,民族的未来。我们必须从先辈们的奋斗业绩中汲取前进的力量,承担起建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的责任,争做跨世纪的中华好儿女。
谢谢大家。
适用场景:学校教育活动、爱国主义教育
演讲要点:革命先烈英勇事迹、红军精神核心信念、弘扬革命精神号召
行文逻辑:回顾历史→阐述信念→讴歌英雄→呼吁行动
教师们、同学们:
早上好!
革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
以往,那里刻下了红军屹立不倒的精神!到底是什么使原本弱势的红军冲破国民党反动派的围追堵截,使红军愿意抛头颅洒热血,使红军历尽艰辛,克服险阻也最终走向胜利呢信念,是千千万万红军心中永存让人民翻身做主人,过幸福生活的信念!为了这心中永存的信念,他们克服重重困难,浴血奋战。正因为这心中永存的信念,才有了“红军不怕远征难”的精神!正因为这心中永存的信念,红军才有了“万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!正因为这心中永存的信念,才有了“亲人送水来解渴,军民鱼水一家人”的温情!
他们是英雄,他们是路标,他们是丰碑!一个个可歌可泣的事迹,一个个可赞可叹的信念,一个个可敬可畏的军魂!我能不被他们感动,不被他们震撼吗他们是永恒的,因为信念永存!
昨日永远属于过去,今日就在脚下,让我们铭记英雄先烈,去开拓完美幸福的未来,我们要以革命先烈为榜样,珍惜学习机会,努力学好本领,弘扬革命精神,争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。为谱写祖国的繁荣发展的篇章奉献自我的一份力量!!
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