适用场景:学生演讲比赛、读书分享会
演讲要点:通过《红岩》人物故事引发情感共鸣、以革命先烈事迹激发爱国情怀、呼吁珍惜学习机会努力奋斗
行文逻辑:介绍书籍→讲述人物→引发感悟→号召行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我最喜欢的一本书》。
十月,美丽的五星红旗在风中飘扬,令人热血沸腾的国歌在人们脑海中回荡。但更让人振奋不已的是那淡淡的缕缕书香。那发黄的纸张上印着标准的中国汉字,记载着血染成的荣誉——《铁道游击队》、《红日》、《小兵张嘎》、《红岩》······都是些多么激动人心的书啊!但是这么多书中,我最喜欢的,非《红岩》莫属。
江姐、许云峰、华子良、小萝卜头······这些名字相信大家并不陌生。没错,他们都是革命小说《红岩》中的人物。《红岩》记载的是1948年至1949年解放战争时期,重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。在“中美合作所”这个关押革命者的监狱里,敌人对共产党人实行了惨无人道的摧残,但在共产党员的坚强的意识面前,敌人却是一筹莫展,一败涂地。
看着看着,我仿佛身临其境。小萝卜头的悲惨遭遇让我愤愤不平,江姐忍受着非人的折磨让我悲痛欲绝······
看完这本书,我百感交集,既有对国民党反动派的痛恨,又有对共产党组织的钦佩,还有对那些无辜人民的怜悯······回家的路上,我神思恍惚,人,在街上走着,心,却在书里飘着。这是一本多么吸引人的小说啊!我不禁赞叹。都是那些革命先烈用鲜血换来的,不好好读书,我怎么对得起他们呢?
书是人类进步的阶梯,书是人类精神的食粮,书是全世界的营养品,让我们在书香中找到属于我们自己的乐趣吧。
我的演讲完毕。谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动演讲
演讲要点:苏东坡的豁达高傲、苏东坡的真挚情感、苏东坡的坚守自我
行文逻辑:引出主题→列举特质→表达敬仰→总结升华
老师、同学们:
大家好,今天我演讲的主题是《我最喜欢的一个人》。
“江山如画,一时多少豪杰;人生如梦,一尊还酹江月。”
着一袭单薄长衫,略揖一揖,你便昂然走进我的视线。喜欢上你或许只是因为那”一縗烟雨任平生“的悠然安逸;
因为那”举杯邀明月“的`豁达高傲;因为那敢问青天”今夕是何年“的豪言壮志;因为你是那千年一轮回生死,痛苦一场的痴汉——苏东坡。
喜欢你”大江东去,浪淘尽,千古风流人物“的豪放;喜欢你”洒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?“的抱负;喜欢你”一縗烟雨任平生“的淡然;喜欢你”十年生死两茫茫,不思量,自难忘“的真挚情感;喜欢你一生坚守自我,从而达到让后人敬仰的高度。
我是多么想倾其所有去诠释你的一生,但我又凭什么用这短短的几分钟去道明你那风雨的一生,豁达的一生,美丽的一生,多情的一生,永垂不朽的一生。
此时的我,也只能站在这轮明月之下,站在这轮给予你无限安慰和依托的明月之下,把你波澜的一生献给那心怀祖国之人,心怀社稷之人,心怀天下之人。
“但愿人长久,千里共婵娟”。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:雪景描写与自然变化、冬季万物沉寂的生动场景、雪后孩童嬉戏的欢乐画面
行文逻辑:描绘冬景→分析季节特征→描述雪景细节→展现雪后景象→引出春意期盼
在四季特有的特征中,我最爱雪。因为我爱着纯洁的皑皑白雪,所以我爱这个季节冬天。
冬季来临,一切皆有寒意。人们都换上了厚厚的棉衣,隔离寒冷的风霜;冬季来临,也让万物进入了“沉睡期”,留给人们的是满眼的疲惫……
走在大街上,昔日茂盛的树木,如今已成了“光杆司令”,而飘落的树叶也全都进入了大地成为了养料;天地里的小麦呀,也失去了绿的光泽,变得干枯,稀少;路边的花草们也已纷纷下了“表演台”,已掉落多时;房檐上的燕子们早早就飞去了南方,而最害怕冬天的麻雀们呢?赶忙紧着为自己抢窝。
虽然在冬天里,万物都已“死寂”,没有了生机,但是唯独有一样它是兴奋的,它就是冬天里的舞蹈者雪。
“千山鸟飞绝,万径人踪灭”。冬雪将兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘,如白蝶舞空,似仙鹤踏云。有时候雪小了,如散落的玉屑,纷纷扬扬的,好似一点儿力气也没有,只得有风儿将它吹落;有是雪还会下得大起来,如天鹅抖落的羽毛,又大又密,看似柔软却一碰就化。若要是下着雪走在街道上,那就有意思了;路旁栽的树木全都披上了“白棉衣”;而棕色的大地也被雪染成了白色;若抬头仰望,还会时不时地有雪花落在眼睫毛或脸上。
下雪的时间并不长,转眼雪停了。往窗外看:房白了,树白了,人也白了。粉妆玉砌的世界哩,孩子们在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸,给雪婆安个长鼻,给雪娃涂个红唇,给雪郎佩戴个瓜帽,给雪姑系块红绸,快快乐乐,无长无少,无忧无虑。雪后的寒意早就飞出九天外,暖意正蕴五脏内。
“冬天来了,春天还会远吗”是啊!冬天已经过去,春天不再遥远。
适用场景:校园演讲比赛、学生演讲训练
演讲要点:冬天安祥景象描述、雪花飞舞互动体验、冬季娱乐活动展示
行文逻辑:描绘冬景→描述雪景→介绍活动
我喜欢春天的温柔,夏天的火爆,秋天的浪漫,可我还是最喜欢漫天飞雪的寒冬。
我喜欢冬天的安祥。冬天,为大地量身定做了一套雪白的貂皮大衣,为树姑娘们穷上了晶莹的白纱裙,为小草们盖上了洁白的羽绒被,静悄悄地守护着大地,到处都有他的士兵——雪花,保卫着冬的王国,小草安静的睡着,树姑娘们优雅地站在雪地里,仿佛是一位位美丽的公主,多么安祥的景象呀!
我喜欢冬天的漫天飞雪,小雪花们在空中飞舞,仿佛是在跳舞,优雅的舞姿打动了我们,站在雪地里,欣赏这美丽的景象,又仿佛是在与你捉迷藏,淘气地蹦到你的脸上,一转眼又消失不见,就这样反复了许多次,你仍抓不到它,它正在天空中得意地对你笑呢!又好像是在滑滑梯,一个接一个地从上面滑下来,乐得合不拢嘴,迫不急待地往下滑……
我喜欢冬天的多姿多彩,说起冬天就离不了滑雪,打雪仗,堆雪人,冰雕等等缤纷多彩的游戏项目了。雪地里,孩子们嬉戏打闹用雪球打来打去,衣服上、头发上、手套上,到处沾满了雪,他们也不在意,只是飞快地揉一个雪球,满脸激动,他扔过去,对方也毫不示弱,又一个雪球砸过来,砸在了脸上,非但没有生气,还开怀大笑。堆雪人比起打雪仗来,算是一个“温柔”的游戏了,虽然没有打雪仗惊险好玩,可孩了们还是很开心,冰雕就更不用说了,各位“艺术家”通过精心制做,一个个奇形怪状,色彩各异的冰雕作品出现了,世界上还有什么游戏比得上它呢?
我喜欢冬天,喜欢它的安祥,喜欢它的漫天飞雪,多姿多彩,我爱冬天。
适用场景:学生读书分享、课堂演讲练习
演讲要点:课堂书本阅读体验、钢铁是怎样炼成的读后感、散文阅读价值
行文逻辑:介绍书籍类型→讲述阅读经历→分析阅读意义→总结阅读价值
同学们:
书能够分为很多种类,如:小说类、杂志类、历史类、漫画类、励志类等很多很多。在学习课堂上的我虽然没有学习这些书,但我喜欢在课后,闲暇时间翻翻书。上课时,我看的最多的书是语文书。
我喜欢书,即使是课堂上的书,我也能看的津津有味。
记得有一次考试快到的时候,我却痴迷于一本课外书,能够说无法自拔。我常常抱者那本厚厚的书《钢铁是怎样炼成的》其实我还有一个不好的习惯,我是一个喜欢看书但不喜欢看厚书。但那一次我却坚持把书看完了。我觉得看了那本书对我心灵有很大的共鸣,精彩的部分我会看一遍又一遍,悲伤的我也会感到惋惜,越到后面有一种化人想把它读完的.冲动。
看书不仅仅是对自身的修养上的提升,也是一件了解历史,学习其它学校中的课外知识;教师说:“书,能够细读但也能够粗读”。
所以有一本好书在手就是多了学习的资本。
我还爱看小说,小说是对人们没有现实意义的幻想写出的书,我觉得我会喜欢读仅仅也是在闲制时间上的粗读。可是,小说固然好却不及散文中优美。鲁迅先生写的《朝花夕拾》是一本散文书,而散文重在神散形不散。
教师常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”!这道理应当是这样的吧!
适用场景:学生演讲比赛、青年励志活动
演讲要点:尊重自身选择的坚定态度、以矮个子身份引发共鸣的故事、通过自爱传递爱国情怀的逻辑链条
行文逻辑:提出主题→阐述自尊→讲述自信→表达自爱→升华情感
老师们、朋友们:
一提起这个题目,大家自然会想道:最喜欢的人嘛,肯定就是自己的父母或妻子。对于我们这些年轻的小伙子来说,肯定就是自己的女朋友罗!不错。但我最喜欢的人不是我的女朋友。因为我现在还没有女朋友。不过我最喜欢的人今天就在现场,而且大家都很熟悉。他就是现在正在演讲的人,名叫××。
××,这个并不惊人的名字。我××这个人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一样,有着平凡的经历,平凡的思想;有着平常人所具有的酸甜苦辣;有着平常人所具有的七情六欲。既然如此平常,有什么好喜欢的?
我喜欢自己的自尊。我尊重自己,尊重自己的人格。尤其是尊重自己的选择。1987年高考填志愿时。我慎重地写下了“××××”。许多好心的朋友都奉劝我不要填报这所学校,但我没有吸取朋友善意的忠告。其原因是多方面的。一者自己的成绩不是十分理想;二者我是大山的儿子,家庭条件不够富裕。但最重要的还是我尊重自己的选择。两年来我深深体会到作为教师,生活是辛苦的。但是正是在这个艰苦中,我真正领悟到自己存在的价值。就是这点,便可证明自己当初的选择是正确的!
我喜欢自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了:我是个矮个子。如果把一米六五的人比作“二等残废”的话,那我就是地地道道的“三等残废”了。爱情的视线远远地穿过了我的头顶。正如子弹射不中拿破仑一样,丘比特之箭也射不中我。
但是我相信:我也会在一个美丽的黄昏中迎来一位漂亮的姑娘。不知为什么,生活中有好多美好的东西往往放得很高很高,矮个子们可望而不可即。但是我想:矮个子们可以站在凳子上。一张不够,两张,两张不够,三张……最终他们一定会得到自己想要的一切!
我喜欢自己的自爱。我爱惜自己的身体。有时想睡,就去睡个够;想玩就去玩个痛快。很好地休息是为了很好地工作。我爱惜自己的名誉。因此凡是会损害名誉的事,我坚决不干;凡是会赢得名誉的事,我却都想试试。正如这次参加演讲一样。虽然我没有演讲家那种潇洒的风度,但我还是勇敢地走上了演讲台。因为这将会使我赢得荣誉。至少回去之后,有些朋友会说:“××讲的还可以”;也有些朋友会说“××讲的不怎么样”。说“可以”的是对我的一种鼓励,说“不怎么样”的对我也是一种鞭策。我会重新去认识自己、塑造自己。
老师们、朋友们:干我们这一行的可谓苦矣;干我们这一行的年轻人找对象可谓难矣!因为许多漂亮的姑娘看不上我们。她们看不上的原因是说我们穷。但是我还是喜欢我自己。我就喜欢自己“穷”。事情往往这样:你认为贫穷的人,他不一定贫穷;你认为富有的人,他却不一家富有。这里就包含着深刻的哲理。
老师们、朋友们:如果有人问我:“你最喜欢谁?”我会毫不犹豫地回答:“我最喜欢我自己!”我喜欢自己的自尊、自信、自爱。一个人只有自己先爱自己才会去爱别人,才会去爱我们的党、我们的祖国、我们的社会主义。一个人如果自己都不爱自己,那么世界上就没什么可爱可言!
谢谢大家!
适用场景:学生读书分享会、校园演讲比赛
演讲要点:通过拿破仑生平故事引发思考、结合袁世凯历史事件进行对比分析、呼吁读者从历史中学习做人做事之道
行文逻辑:介绍书籍→讲述人物→分析历史→联系现实→总结启示
亲爱的老师、同学们:
我演讲的题目是《我最喜欢的一本书》。
当人们在电影上看到一位将军加冕称帝时,当人们在书上看到一位老人在孤岛上的留下遗言时,我想,他们肯定会想起一个人。没错,他就是拿破仑。而我最喜欢的一本书就是《拿破仑转》
《拿破仑转》是一位叫做埃米尔·路德维希瑞士籍德国人写的。这本书讲述了拿破仑·波拿巴的一生,从土伦战役到远征埃及,冲加冕称帝到流放孤岛,都被写入此书。
读完这本书后,我的大脑中好像出现了一个拿破仑的形象:科西嘉的矮子,巴黎学院的怪人,守护共和国的将军以及一个为展现自己才华而努力的天才。
我觉得拿破仑很奇怪,他为共和国效力,只为建立美好国家,可后来被权力所动,最后复辟,建立起了一个他为皇帝的波拿巴王朝。这些,可以说是为权力所动。
可是法国人更奇怪,他们先用拥护拿破仑;在莫斯科兵败后,便开始厌恶拿破仑;可当拿破仑兵回巴黎,建立百日王朝,法国人民又欢迎他……
总结以上几点,我马上又想到了另一个人,他身在中国,为清朝效力而反清朝,身居总统宝座而复辟,他就是袁世凯。历史似乎玩弄人,如是者尚有其他。如当时的欧洲混战,活脱脱的就是东周列国志的翻版等。
历史尚有相似之处,而我们的生活又何尝不是呢?
拿破仑在打败反法联盟后达到人生的高峰,可他却不思进取,建立帝国,贪图享受,导致莫斯科兵败。而我们生活中很多人都是这样,很有能力,可却没有好好利用,导致江郎才尽,身败名裂。
很多人在从高峰跌入低谷后,遍渐渐颓废。可拿破仑却不然,他没有灰心,在不懈努力后终于重返巴黎,登上帝王宝座。这点很可贵,身处逆境而其志不泯,不像现在的人一遇戳着便言放弃,这一点是值得我们学习的。
总的来讲,拿破仑身上有着很多值得我们注意的地方,有缺点,也有优点。缺点,我们要以此为戒;优点,我们要以此为目标,学会并拥有它。
可以说,我看《拿破仑转》,往往是观西方之天下而想东国之古今,评他人之过失而论自身之好坏。
如果用一句老话来形容我的读书,那就是:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
适用场景:学生读书分享、校园演讲比赛
演讲要点:海伦·凯勒克服身体障碍实现学业成就、通过书籍获得知识与力量、呼吁同学们热爱阅读
行文逻辑:引出主题→讲述故事→分析意义→发出号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《我最喜欢的一本书》。游鱼喜欢大海,因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说;飞鸟热爱天空,因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事;我,热爱读书,因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。 在每一天的闲暇时分,能够手捧一本带着轻微墨香的书,便是我所能想到的最惬意的生活。最近,我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里的主人公名叫海伦· 凯勒,而这本书就讲述了海伦·凯勒在失去听力和视力后如何在莎莉文老师的帮助下走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到如同一场恶梦般的高烧将她的视力和听力给永远剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真担心她从此永远不能从失去听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。尽管我只是一个看她的`故事的局外人。知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
读一本好书就象严冬里烤着温暖的炭火,读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯。畅游书的海洋,我收获的是快乐和智慧。读书让我变成了一个爱幻想的孩子,读书让我变成了一个有理想的孩子。高尔基不是也说过么,书籍是人类进步的阶梯。亲爱的同学们,让我们与书交朋友吧,让我们在阅读中尽情感受生命的芬芳吧!
适用场景:学生演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:书中描绘的自然景观、动物世界中的生存智慧、植物王国的奇特现象
行文逻辑:介绍书籍内容→描述动物世界→讲述植物奇观→总结感悟
亲爱的老师,同学们:
大家好,今天我要演讲的题目是《我最喜欢的书》。
它封面厚厚的,上面画着一只正有滋有味地啃着竹叶的大熊猫,可爱极了!翻第七页你会看到彩色图画,我可亲眼见见我的地球妈妈和太阳系;我还可以看到又高又陡的华山和一片云海的衡山……。既能欣赏婀娜多姿的自然景色,还能看到北京、威尼斯的人文风光;还有颜色不一、形态各异的宝石、凤冠……
我来到了动物世界,那里有奔跑在大森林、大草原上的动物。你瞧!那只大老虎在雪地悠闲地走来走去;还有几只斑马正挤在一起吃草呢!继续走下去,我看见了乔装变色的海兔、钢针倒坚的刺猬等等。哇噻!海兔居然会变颜色?从来没听说过。啊!不好!敌人来了,小刺猬爬得这么慢,一定会被吃掉的!我蒙住了眼睛,可小刺猬不慌不忙,当敌人来时,就缩成一个小刺球,连森林之王也惹不起它。刺猬成功地逃过,我高兴地笑了。
接着我来到了植物王国,我看到了“吃人树”—奠柏,“食人帮凶”日轮花,看到这两种植物,我惊奇地张大了嘴巴:“我没看错吧?树还会吃人? ”紧接着疑问又来了:“日轮花这么漂亮,还是食人帮凶?真不可思议!”我一边打了个寒颤,一边侥幸地想:幸好“吃人树”、“食人帮凶”我们达州没有。
……
这本书里有丰富多彩的内容,是取之不尽的知识宝藏,让我百看不厌,真是我最喜欢的一本书。
适用场景:学生演讲比赛、体育主题活动
演讲要点:5岁开始学习游泳、保持健康方式、掌握多种泳姿
行文逻辑:介绍主题→讲述经历→说明好处→呼吁参与
my favourite sport
good afternoon, ladies and gentlemen. it’s my great pleasure to be here sharing my speech with you. today my topic is my favourite sport.
look at my healthy skin , oh! can you guess which sport i like best? yes,it"s swimming !that"s why i look so handsome.
when i was only 5 years old, i began to learn how to swim and i like it. i think swimming is an interesting sport and it"s exciting. it"s also a good way to keep fit .
every summer, i go to swimming school . my parents say i’ll have a good health if i insist swimming in a right way. and i can grow taller if i go to swim often. so i always ask my coach some questions on swimming and he always helps me a lot. i can swim so well and i can swim breaststroke, backstroke and freestyle.
if you also like swimming, join me!
thank you!
我最喜欢的运动
下午好,女士们,先生们。我很高兴能在这里与你分享我的演讲。今天我演讲的主题是我最喜欢的运动。
看我的健康的肤色,哦!你能猜出我最喜欢哪项运动?是的,这是游泳!这就是为什么我看起来很帅。
当我只有5岁的时候,我开始学习如何游泳,我喜欢它。我认为游泳是一个有趣的运动,这是令人兴奋的。这也是一个很好的方式来保持健康。
每年夏天,我就去游泳学校。
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。曾几何时,我们的祖国饱经风霜,历尽磨难,她成为了帝国主义倾…[更多]
老师、同学们:大家好!我今天演讲的题目是《争当文明小市民》。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族自古就是谦恭礼让的文明礼仪之…[更多]
低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力搜索减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,…[更多]
尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我为大家演讲的题目是《我的中国梦》。梦想。一个人如果有了梦想,便有了努力追逐的目标,便有了努…[更多]
建议书全体市民:在新世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆意破坏、污染、浪费,是美丽的地…[更多]
前天,在《意林》杂志上看到这样一个沉重的笑话:一个青年骑电动车不小心撞倒了一位老人,两人同时倒地,一动也不动。好一会儿,老人起身问倒…[更多]
梦想是指南针,为迷惘的我们指出正确的方向;梦想是灯塔,为黑暗中的我们照亮了前进的道路。在辛弃疾的心中,梦想是“了却君王天下事 ,赢得…[更多]
现在的悻悻学子们,在新的暑假中,你是否也在为新的学期做着各种各样的准备工作呢?回首往事春秋,你是否有了收获了呢?新的学期不再是遥不可…[更多]
梦在前方,路在脚下,实现中国梦,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力,脚踏实地地实现自己的梦想,然后,富国强民,振兴中华。中国…[更多]
竞选优秀员工演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:大家好!今天我演讲的题目是——态度决定一切。“学习成就事业,知识创造未来”。在…[更多]