适用场景:校园卫生宣传、学生行为规范
演讲要点:管住口手脚的具体要求、日常不良卫生习惯的列举、美化环境与个人形象的关联
行文逻辑:提出问题→列举现象→分析影响→号召行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
同学们,如果有人问你:你讲卫生吗?你一定会自豪地说:当然啦!那你在日常生活中又是怎样做的呢?我说如果你能做到:管住我的口,不随地吐痰;
管住我的手,不乱扔垃圾;
管住我的脚,不践踏花草。就是一个好公民的真实写照!我们是社会的小公民又能做些什么呢?我认为,应该从自身做起,从小事做起!
俗话说:美化家园,人人有责!学校是我们共同的家园,社会也是我们生活的大家庭。但令人遗憾的是,不和谐音符也时常出来捣乱。在上学路上,有的同学边走边吃水果,果皮成了他形影不离的踪迹;
有的同学把餐巾纸、包装袋随地乱扔,饮料瓶四处乱滚,犹如天女散花;
有的同学几天不洗澡,脏衣服几天不换,袜子的气味可以招来苍蝇开会;
有的同学课间不洗手就拿着带来的食品吃;
有的同学课间就跑到操场上玩泥土;
有的同学的课桌抽屉里装满了纸屑包装袋,有的同学清晨上学时,是个干净漂亮的孩子,可傍晚放学时确成了一个蓬头垢面,衣着不整的邋遢孩子。
我希望同学们都要对照自己,看一看做得怎样?比一比谁讲卫生,谁最整洁。当你每天准备出门上学时,请照照镜子;
瞧瞧脸蛋;
剪剪指甲;
梳梳头发。让污垢从小脸蛋上销声匿迹,让细菌从指甲缝中落荒而逃,让稻草式的发型和你说拜拜!
我们都向往美好的"生活,但是如果没有一个良好的卫生习惯,还怎么优化卫生环境?人们所到之处,只要那里的卫生搞的好人们都会赞美那里的人们和那个地方,那里的卫生搞的不好,人们就会批评。一个城市、一个单位也一样。只要你的卫生搞的好,人们就会表扬和赞美你,人们走到哪里就会把你宣传到哪里,表扬到哪里。看那里的人多文明,多么的干净,要是能在这工作多好。给人们一种好感和向往感。要是你的卫生搞的不好,就会给人一种离心感,人们一会也不愿多待,人们就会说要是住在这里就会少活好多年。卫生是一个城市,一个单位的窗口,看他的卫生就能看出这个城市、这个单位的文明程度和向上精神,就能看出那里的人的精神面貌和工作干劲。
讲卫生要从我做起。要人人重视公共卫生,爱护公共卫生,保护公共设施。从小事做起从一滴一点做起,小到一根小木棒、一讲卫生从我做起片纸屑、一个包装袋,一块果皮断,都不能顺手丢、顺手扔、顺手抛,把它放到该放的地方去。要是人人都能做到的话,我们的校园就会变成一个美丽、可爱、顺心、完美的工作、学习、生活场所。
同学们,葱茏的校园里,积淀着我们继往开来的财富,平凡的生活中,闪烁着我们传承文明的光辉。让我们心系未来,着眼身边,立足校园,从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,保持环境清洁,让我们的学校变得更美!
适用场景:校园文明宣传、学生演讲比赛
演讲要点:爱护环境人人有责、文明让座与礼貌用语、不随地吐痰讲卫生
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
我是初一年级x班里的xx同学,我今天带来的演讲题目是《讲文明讲卫生,从我做起》。
爱护环境,人人有责。同学们,这句话是我们从小一直听到大的。父母在我们很小的时候就教育我们要爱干净,要讲卫生;老师在课堂上经常教导我们的是要讲文明,要爱护公共卫生;在大街小巷里,我们随处可见“爱护环境,讲究文明”字样的横幅;在书本里,在电视媒体上,我们也经常可以看见关于“保护环境,创建文明城市”的宣传。但是我们之间又有几个同学是真的听见去了,又有几个同学真正把它做到了。如果我们真的把“讲卫生,讲文明”记在了心里,那我们就该在实际生活中付出行动。
付出行动其实很简单,就是从我们自身做起。
首先,讲文明。文明的侠义很广泛,它包括生态文明,社会文明,还有古代文明,现代文明等等,总之我们国家就是一个文明大国,而作为祖国花朵的我们,就应该把讲文明这个好的贯彻下去,就应该把我们的文明风范展现出来。所以关于讲文明这件事情,我们要从现在就做起,从我们自身做起,从我们日常的小事中就要做到。比如,在我们坐公交车的时候,看见有老奶奶站着,我们可以做到文明让座。比如,我们在公共场所的时候,我们要注意不能大声喧哗,不能因为自己的言行而影响到他人。比如,我们在平时的生活中,要做到不骂脏话,文明用语,礼貌待人,文明出行等等这些,我们都可以做到。所以讲文明很简单,难的是我们有心去做到它。
其次,讲卫生。讲卫生这个话题可能会伴随着我们一生,因为我们的卫生习惯直接可能就会影响到我们的生活质量。如果你不讲卫生,不爱干净,不仅你的身体会出现各种毛病,而且还会的生活带来困扰。如果你的身上总是环绕着一股臭味,你的垃圾也总是丢的满地都是,那么哪个同学又会喜欢你呢?大家可以想象一下,我们的身边到处围绕着苍蝇,吃的都是也沾满了细菌的时候,我们那时的生活该多么的可怕。所以,讲卫生,我们就要从我们自身做起,比如,每天的垃圾我们都要丢到垃圾桶里。比如,在我们饭前饭后都要洗手。比如爱护大家的公共卫生,我们要做到不随地吐痰,不乱丢垃圾等等这些,我们都要去做到,才能还一个舒适又干净的生活环境。
所以,同学们,我们要讲文明要讲卫生,就从现在做起,从自身做起吧!让我们一起做一个讲卫生爱文明、有素质有道德的三好青年吧。
适用场景:学校卫生教育、学生健康宣传
演讲要点:强调病从口入的卫生习惯、列举禽流感等疾病危害、提出五项具体防范措施
行文逻辑:介绍主题→分析危害→提出措施→呼吁行动
尊敬的各位老师,敬爱的同学们:
大家上午好!
很荣幸在这庄重而又亲切的国旗下演讲,今日我讲话的题目是“讲究卫生,预防疾病”。
春季是万物复苏生气勃勃的季节,但是病毒细菌也不例外,也是它们高度繁殖的季节。有害病毒细菌对我们的危害可大了,病菌感染严峻时可以夺去我们的.生命,特殊是现在大家都很关注的禽流感,已经夺去了国内十几人的生命了,所以我们要用正确的方法严格加以防范。
一、保持个人良好卫生,勤洗手洗脸,换洗衣服。一年级的小同学们更应当改正咬手指和吮吸手指的坏习惯,要牢记“病从口入这句话”!
二、养成良好的生活习惯,饮食均衡,作息规律,保证足够的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机,大家应主动参与体育锻炼,多到室外呼吸簇新空气,但要留意依据气候改变增减衣服,合理支配运动量。每天我们都应坚持做好课间操,主动上好体育课。
三、留意饮食,多喝水,多吃瓜果蔬菜。因为这些食物可以维持身体养分平衡,不吃生冷、变质的食物。四、坚决不吃校外小商小贩的食品。这些食品大多为不法商贩加工而成,他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查,食品也没有合格证,同学们要坚决和这些食品说再见,以防病从口入。
五、留意环境卫生,创建整齐的校内环境。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等,我们希望全部的同学用我们的举手之劳,维护我们整齐的环境。同时还要留意,教室内要每天通风换气。
老师们、同学们,健康是一个人最大的财宝,要有一个健康的体魄,讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法,只要我们时刻谨记,并身体力行,那么无论什么样的疾病都是可以预防的。
适用场景:校园卫生宣传、学生行为规范
演讲要点:乱丢垃圾破坏校园环境、随手一丢造成严重污染、呼吁从自身做起改变习惯
行文逻辑:提出问题→描述现象→呼吁行动
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自xx班的,我这次带来的演讲主题是“讲卫生从我做起”。
蓝蓝的天空,明朗的太阳,红旗飘荡在半空,这真是个漂亮的景色。是啊,从这里往上看,确实是不错的景色,让本来在紧张的我,情绪都不禁放松了下来。是啊,这样干净美好的景色,总是让人感到心旷神怡。但是,同学们,知道我为什么要选这样一个主题吗?刚刚我所说的,不过是我们从这里仰望天空的景色!为什么我要仰望天空来看到美景?因为在我们的大地上,在我们学校的这片土地上,有太多同学们制造的垃圾和废品!如果仅仅是如此,那还算不上什么。但是在这样的情况下,在我们产生了如此之多的垃圾的情况下!为什么还有这么多的同学,将这些污染环境的垃圾乱扔!随意的丢在操场的角落里,花坛的草丛里,甚至是低楼层的屋檐上?我们制造了它们,但是有些同学,去不知道管理好它们!让它们肆意乱窜!污染了我们的校园,破坏了我们的环境!真正弄脏了这所学校的,不是在角落中成堆的垃圾,而是在我们当中那些乱丢垃圾的同学们!
我知道,作为一个也时常在生活中制造垃圾的学生,我没什么资格将自己置身事外。但是同学们,我们既然因为我们的贪嘴制造出了垃圾,我们就应该对它们负责,对我们的校园负责,对我们的行为负责!还记的那天,大风吹起,不少的树叶都卷上了天空。但是随之飞扬的,确是五颜六色的垃圾袋!这个场景实在是让人难以忍受。我们不仅弄脏了校园的地面,甚至连这里的天空,都被我们污染!
同学们!让我们看看吧!我们为了自己一时的方便,随手一丢,给这里造成的不仅仅是一扫把就能解决的问题了!你一丢、我一丢,场面早已经失控,我们校园过往的美丽,也被我们亲手抹杀!我不期待我们能将这些垃圾全部处理掉,因为有些垃圾已经处于非常危险的地方。但是我呼吁大家!管理好自己,看看我们身边的母校!这是我们现在生活的地方,是我们未来自豪的地方!我们不能让她变成脏兮兮的模样!我们必须改正自己乱流垃圾的形象!不要等别人,不要等机会!就在现在,就在这里,就从我开始!
适用场景:校园卫生倡议、学生集体活动
演讲要点:校园环境对学习影响、垃圾乱扔现象、文明行为倡议
行文逻辑:提出问题→分析影响→列举现象→发出倡议
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是xx班的xx,很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生,从我做起”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;
当我们坐在洁净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时,心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜,学会爱护;
优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;
优美的环境让我们学习进步,道德高尚;
优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里,还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切,都跟我们的`文明校园极不相称。“学校是我家,清洁靠大家”,我相信,没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地,尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们,同学们,为了营造校园良好的学习、生活与工作环境,所以,我代表xx班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议:
1、请不要乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的人。
2、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物,主动捡起来,及时顺手清理到垃圾桶内;
树立人过地洁之风尚,做一个文明的人。
4、不再把食物带进教室内,同时主动清理抽屉里的垃圾;
做一个讲卫生的人。
5、养成勤俭节约的美德,减少浪费,就是减少垃圾;
做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园,让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”,做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中,让我们全校师生共同努力吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
适用场景:学校卫生宣传、学生健康教育
演讲要点:通过澳大利亚留学生故事引发思考、提出校园、教室、个人三方面卫生措施、列举常见传染病及应对方法
行文逻辑:引出卫生重要性→讲述真实故事→分析环境卫生→提出个人卫生→强调疾病预防
“健康就是金子一样的东西。”健康是一个人的根本,所有的宏图伟志,起点都是一个健康,精力充沛的身体。而拥有一个健康的身体,离不开讲卫生,爱清洁。
卫生长久以来就是备受重视的一项工作,联合国将每年的"4月7日定为世界卫生日,确定世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视,并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况,提高人类健康水平。世界卫生日期间,包括中国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动,推广和普及有关健康知识,提高人民健康水平。
那么作为学生,我们要如何以实际行动践行世界卫生日的宗旨呢?在这里先给大家讲一个故事,这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说,一天,他在林荫道上走,忽然从后面跑来一个老人,仔细一看,原来是在追赶一张纸,风好像故意和老人作对,把纸片吹得忽高忽低,但老人还是坚持追赶。年轻人想:这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是,赶上前去,把纸条捡在手里,交给老人。让人意想不到的是,老人接过纸条,转身放进一旁的垃圾桶,高兴地说:总算让它到了该去的地方了。同学们,听了这个故事,你有什么想法呢?你的身边,是否也有这样爱护环境的人呢?
第一,从大环境来看,学校是我们所在时间最长的场所,首先我们应该维护好校园的卫生和清洁。例如,将手中的垃圾自觉投入垃圾箱,瓜果皮核及时清理。如果人人自觉,人人行动,校园会整洁干净,文明之风和健康之气会在我们的校园中吹起,将传染病吹走,将健康带来。
第二,从小环境来看,教室又是我们第二个家。在人员密集的教室里,如果空气凝滞,这无疑是细菌病毒的温床。随着天气的逐渐转热,教室内各种垃圾会引来飞虫,散发气味,形成细菌,当它们形成一股疾病浪潮,后悔就为时已晚,所以何不养成每日清理自己的垃圾,定期开窗通风的好习惯,来让自己所处的环境更加怡人呢?
第三,对于个人,应保持个人卫生,勤洗头,换衣物。好的个人卫生,不仅可以让自己保持健康,还会使人精神饱满,让人自信。
第四,了解传染性疾病的病状,及时采取措施,常见的传染病有流感、红眼病、肺结核、腮腺炎、水痘等。一旦病情严重,切勿隐瞒,应及时上报采取隔离,防止流行病在校园内传播。
第五,端正值日态度,自觉履行值日义务。将教室的每一个角落勤勉地打扫干净,为同学提供一个洁净的学习环境。
个人卫生好,不良习惯全赶跑,疾病自然不会扰;班级卫生好,窗明几净心情妙,细菌无处能站脚;校园卫生好,果皮纸屑不乱抛,干净清洁多美好。世界卫生日,讲究卫生,永无烦恼!
适用场景:学生健康教育、校园卫生宣传
演讲要点:春季疾病传播特点、个人卫生习惯养成、体育锻炼重要性
行文逻辑:介绍季节特点→分析健康问题→提出预防措施→呼吁行动号召
尊敬的老师,亲爱的同学,大家下午好,我是四年级二班吕云梅:
今天我演讲的题目是《预防疾病,增强体质》。
又是一年的春天,到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气,到处都是一片欣欣向荣的景象。春天点燃每个人心中的希望,激发着每个人生活的热情。万物在这时候醒来,展示着生命的可贵与诱人。 但在这美丽的季节里,却也是细菌和病毒繁殖的天堂,它们趁大家忙于学习生活时,用各种途径侵入身体,破环我们的健康,影响我们的学习。因此许多人把春天戏称为“多病之春”。医生也常常告诫我们,春季若不注意健康,很容易患上流行疾病。
预防疾病,增强体质,首先我们要做好自身的卫生,要养成良好的卫生习惯,减少与病源接触的机会。勤洗手、勤洗澡、勤换衣,勤剪指甲。每天保证充足的睡眠。其次是讲究饮食卫生,防止"病从口入";在日常生活中吃干净的食物,饮干净的水,用干净的器具。吃饭不挑食,多吃水果蔬菜,。第三,注重心理卫生,保持积极向上而又乐观豁达的心境。 预防疾病,增强体质,除了要养成自身的良好卫生习惯,环境卫生也是很重要的。维护环境卫生,需要我们大家共同努力,因为细菌和病毒往往在脏、乱、潮湿、腐烂的地方滋生和传播,我们应该做到不随地吐痰、不乱扔垃圾,要保持教室的洁净和通风,要彻底清扫公共场所,不留死角。环境整洁了,那么细菌、病毒就很难生存了,同学们的身体健康也能得到保障了。
预防疾病,增强体质,我们要加强体育锻炼,健康是幸福的主要因素,锻炼是健康的重要保证。我们要每天坚持做好课间操,积极上好体育课,如跳绳、跑步、打球等;多进行户外运动。
同学们!我们不能左右天气,但可以改变心情,你不能预见明天,但你可以把握今天。预防疾病,增强体质。让我们行动起来,爱惜自己,爱护身边的每一个人,让我们美丽的学校变成一个健康和谐温馨的大家园。
适用场景:校园演讲活动、城市宣传推广
演讲要点:校园卫生问题现状、文明行为倡导、创卫行动号召
行文逻辑:描述城市变化→指出问题存在→分析原因背景→呼吁共同参与
同学们:
楚州历经百年沧桑,从泥泞和坎坷中走来,正抖落一生的风霜,微笑着依然前进。在这儿,激情与浪漫在冲撞,心愿与憧憬在执动。
身居楚州能感到翻天覆地的变化。不久前的荒芜土地,如今工业园区勃然兴起,不久还是坑坑洼洼的南门大街,现在已是黑化大道;不久前破旧的体育广场,现在既成人们休闲的场所,又成了繁华的步行街。清晨,鸟语花香,到处是晨练的人群,傍晚时分,万家邓火美不胜收。一片安详与和谐。
同学们!当我们再仔细打量这座城市的时候,我们就不难发现,她的确还缺少些什么——漂亮的步行街后面,还有太多的污垢,时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习……
如果说以前“不干不净,吃了没病”可以司空见惯,公路摆摊可以习以为常,乱扔乱倒,乱贴乱挂,可以归为经济不发达。但现在已进入了21世纪,在经济社会快速发展的今天,卫生与健康,良好的人居环境和生活环境,已成为社会发展的重要标志之一。
可是,在我们校园的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的圆黑点,那是长年累月积下来的口香糖残迹,在我们的校园里,还到处散落着同学们不经意间扔下的瓜子壳,糖纸,塑料瓶,食品纸等。每当风一吹起,这些垃圾就在校园中“翩翩起舞”,每天在同学们辛勤的清扫后,总是有些的同学又把这些东西随手乱扔乱丢,所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称的。
同学问,正所谓“人无德不立,国无德不兴”。从现在做起,每一位中学生,每一位老师,每一位楚州的"公民都应该有这样的一种勇气和决心,
作为一名中学生,自当做时代的先锋,文明的模范,当以自己的行动无愧于头顶这片蓝天的信赖,无愧于脚下这片土地的支撑才,我们当用自己的力量化作激情飞扬的音符,为自己的生活习惯,生活环境等等这些精神层面做进一步的改善。
同学们!我们可以感受到“创卫”带来生活环境实实在在的变化,在更深层面上影响和改善着我们和我们的城市,因此,我们没个人更要积极地宣传“创卫”,投身到“创卫”当中。
同学们!班级是我家,创卫靠大家!学校是我家,创卫靠大家!楚州是我家,创卫靠大家!
适用场景:卫生系统演讲、创卫活动宣讲
演讲要点:孩子规范行为影响家长、城市环境问题具体列举、卫生工作者责任担当
行文逻辑:描绘城市风貌→揭示卫生问题→提出行动号召→讲述个人经历→呼吁共同参与
尊敬的各位领导,同志们:
大家好!我是来自卫生系统的一名普通职工。今天,我演讲的题目是:古城创卫,从我做起!
临海,以其独特的自然山水神韵和深厚的历史文化积淀,拥有全国卫生城市、全国环境综合整治优秀城市、浙江省文明城市、浙江省卫生城市等荣誉称号,成为长三角地区最适宜居住的城市之一。沐浴着改革开放的号角下,临海这座前年古城,正发生着翻天覆地的巨变。古街修缮一新,商店鳞次栉比,街道屋舍井然,历史神韵和现代文明和谐融合;新城高楼林立,水泥马路宽阔平整,一座座花园式住宅拔地而起。这边雄奇精致的古长城名震江南,那边美丽柔秀的灵糊令人瞩目。清晨,鸟语花香,公园广场里到处是晨练的人群;夜晚,霓虹闪烁,街上商店里尽是留连忘返的人民。这是多么祥和安宁、多么和谐美丽的一幅图画呀!
可是,朋友们,当我们尽情享受城市现代文明带给我们便捷舒适的时候,您可曾看到过,随着经济快速发展和城市化进程的加快,我们这座风光秀丽、山水环绕的城市,在文明与时尚的背后,有了越来越多的污染和喧嚣,社会“大卫生”问题更加突出,大到如食品安全问题、空气污染、环境噪音等等,小到乱扔乱吐、乱贴乱画,马路摆摊、占道经营,我们往往能不经意看到有人把生活垃圾扔在马路中间,把污水排入河道,在公园的草坪上遛狗,让小狗随地大小便,这些卫生陋习和非文明行为不仅让我们的健康受到影响,更让我们的文化名城蒙羞耻。当您穿着铮黑明亮的皮鞋,走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时,您还会潇洒吗?当您穿着漂亮得体的时装,穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时,您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗?
倡导健康科学的文明生活方式,这是时代潮流的要求,也是我们现实生活的需要。21世纪是一个大健康、大卫生的时代,良好的人居环境是一个城市文明、社会和谐的重要标志。市委、市政府适时提出了创建国家卫生城市的战略目标,通过整治“脏、乱、差”这一系统工程,把临海建设成为设施完备、管理有序、环境整洁的健康家园。作为城市的主人,古城创卫,我们每个城市公民都有义不容辞的责任和义务!那么,在洁净的街道上,突然飘来一片纸屑,一个塑料袋,您会主动的把它拣起来吗?当您漫步在公园,广场,会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当你在野外郊游时,你会在时候把垃圾整理带回吗?当您在为孩子讲着爱护环境,人人有责的"时候,是否自己也在躬身力行?
曾经发生的一件事,至今让我铭刻在心。那时孩子还小,我带他到街上散步,给他买了几支出香蕉。他吃完香蕉后,小手里一直还紧紧攥着香蕉皮,我很奇怪,就让他把香蕉皮丢到路边去,并且说,反正也会有环卫工人打扫的。可是儿子却很认真的对我说:“妈妈,老师说过,垃圾要放进垃圾箱,乱丢垃圾是不文明的行为。”又走了很长一段路,看见一个垃圾箱,他才最终把香蕉皮放进去。我被孩子的行为深深的打动了,也为自己的行为感到深深的自责!孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍,却都从来没有认真去实践的言论,那就是爱护环境卫生,从我做起!只有从自己身边的小事一点一滴做起,从自己做起,投身创卫,才能美化我们的家园。
今天,创卫的号角已经吹响,让我们积极行动起来,从我做起,从身边的小事一点一滴做起,除陋习,树新风,响应市委市政府的号召,投身到火热的创卫工作中去。作为卫生战线的工作者,要无愧于卫生这两个字,要争做创卫的先行者、引领者。要做创卫的宣传队、播种机,要走在创卫的前列,做创卫的先锋。我们要拿出抗击非典的勇气和精神,完成时代赋予我们的光荣使命。让我们满怀豪情,心连心,手拉手,共同开创临海文明美好的新生活。
谢谢大家!
适用场景:校园卫生宣传、学生行为规范
演讲要点:李四光良好卫生习惯事例、夏季食品安全问题、校园环境卫生维护
行文逻辑:提出主题→列举事例→分析问题→提出建议→呼吁行动
老师、同学们:
早上好!
今天,国旗下讲话的题目是〝讲究卫生从我做起〞。讲究卫生,它的含义其实很浅显,那就是指在日常生活中吃干净的食物,饮干净的水,穿干净的衣物,用卫生的器具,处干净的场所以及做好必要的卫生防护,也就是说既要讲究个人卫生,又要维护环境卫生!它是一种优秀的品质。良好的习惯。同学们都应该知道〝我国近代的地质学家李四光!他具有良好的.卫生习惯,穿戴整洁,房间和实验室里物品都摆放得很整齐。在做实验的时候,他也时刻保持着一双清洁的手。我们是不是应该向他学习呢?回答当然是肯定的讲究卫生我们可以从自身做起,首先我们可以开展〝讲究卫生〞的班队会来宣传讲究卫生的重要性,也可以组成小分队,为我们华侨小学的环境卫生做些贡献。其次要做到不吃不洁净的不利健康的食品。夏季即将来临,各种不安全的饮料又会充斥市场,还有许多〝怪味〞食品也无时不在吸引着我们。使得我们上学放学路上流连忘返,有些同学甚至以辅食或方便面等快餐食品代替主食,这真是要味不要胃。(前一个味是味道的味,后一个是肠胃的胃)
要做到〝勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。〞第四,在学校,我们应该时刻注意个人。抽屉。教室和学校的卫生,看见班级。校园内有纸屑应该弯腰捡起。
在公共场所,我们要注意个人形象,做到不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。同学们,假如以前的你做得不够好,那么相信从今天起你一定会注意自身的行为,从我做起从身边的小事做起。
假如你一向都很讲究卫生,那么相信你,一定会做得更好。让我们一起携手,从我做起,从身边的小事做起,为创立美好的校园。为我们的身心健康而共同努力吧。谢谢大家!