适用场景:学校德育教育、公众演讲培训
演讲要点:林肯包容竞争对手的案例、胡佛原谅机械师的举动、紫罗兰象征宽容精神
行文逻辑:引用名言→列举事例→分析意义→总结呼吁
宽容像一滴点缀在花瓣上的露珠,虽然微小,但却可以滋润花朵;宽容像扁舟,泛滥于汪洋之上,才知海的宽阔,宽容像一杯热茶,温暖了冰冷的心,宽容像永不熄灭的火把,点燃了冰山下将要熄灭的火种。
雨果曾说:"最高贵的复仇是宽容。"林则徐曾说:"海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。"有位先哲曾说:"人如果没有宽容之心,生命就会被无休止的报复和仇恨所支配。"
林肯参选总统时,他的竞争对手想尽办法在公众面前侮辱他,为难他。尽管如此,林肯当选美国总统后,在选择内阁成员与他一同策划国家大事,他不选别人,却选了那个竞争对手。"林肯说:"我知道他从前诽谤过我。但为了国家的前途,我认为他最适合这份职务。"果然,任职后,那名曾经的对手为林肯以及国家做了做了许多贡献。过了几年,林肯被暗杀后,当年那位对手说:"林肯是世人中最值得敬佩的人,他的名字流芳百世。"
包布·胡佛是一位著名的试飞员。一天他表演完毕后,准备驾机飞回洛杉矶,飞机升至空中300米的高度时,两个引擎突然熄火。好在胡佛的驾机经验很丰富,操纵飞机成功着陆,没有人员伤亡,只是飞机遭受了严重损伤。迫降之后,胡佛的第一个行动是检查飞机的燃料,他所驾驶的是螺旋桨飞机,油箱里装的居然是喷气式飞机用的燃料。那位年轻的机械师为自己犯的错误极为难过,但是胡佛并没有责骂那位机械师,甚至没有批评他。相反的,他用手臂抱住那位机械师的肩膀,说:"为了表示我相信你不会再犯同样的错误,我请你以后继续为我保养飞机。"从这个故事我们可以知道:原谅比批评更能让人醒悟。
大海的宽容包容了从四面八方奔腾而来的"江水;森林的宽容包容了许许多多的葱葱绿树;大地的宽容包容了世间万物;天空的宽容包容了无边无际的蓝天……宽容是德,是对别人的一种尊重,以一个宽容的心包容别人的批评或过错,这样,对手也可以变成挚友。没有宽容,何来友谊?学会宽容,在待人处事方面要宽容,不做一个斤斤计较的人。让生活精彩每一天!
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这便叫宽容。
适用场景:校园德育活动、社会公德宣传
演讲要点:司机争执引发反思、环卫老人默默奉献、日常生活中的感悟启示
行文逻辑:讲述经历→分析事件→引发思考→总结感悟
从童年到现在,我身边路过形形色色的人,发生过各种各样的事情。有的人值得我学习,有的事情值得我反思,他们就像我记忆中的星星,闪闪发光地照亮了我,使我长大,明白道理。
镜头一:
那是一个凉风习习的夜晚,我和妈妈去单面街散步,这是一条不宽的道路,只见,这时两辆卡车相互僵持着,大家互不相让,时间一分一秒地过去了,马路上的车辆越来越多,抱怨声也随之而起,我和妈妈站在路旁看着,原来以为,只要两位司机一人让一步就可以了。可是没有想到两位司机没有这样做,开始了“口水战”,哎,无奈之下,车后的人们只好请来了交警叔叔来解决。
在交警的帮助下马路恢复了畅通,我不禁舒了一口气,心中想:要是做人多一些宽容,少一些斤斤计较,该有多好呀!
镜头二:
“叮铃铃——”当我还在梦中和周公谈天说地的时候,一声声清脆的摇铃声,打破了街道的宁静。我揉揉惺忪的睡眼,忙不迭地起床,打开窗户,映入眼帘的是:一个年过六旬的老人,弯着腰,在认真地打扫街道。一遍一遍,老人不厌其烦地重复着简单的动作,只为了能使这街道更干净,更美丽。
正当我看得入神的时候,一阵风吹来,我不禁打了个寒战,接着看老人的身影时,他已经走到了街头,不顾寒风吹打,他那苍白的鬓角,不怕寒雨淋湿他那褶皱的衣服……望着他那佝偻的背影,望着干净的街道,我的眼眶突然间暖了一下……是呀,要是我们身边多一些这样默默奉献的人,才能使世界变得更加美好。
一次次与身边人擦身而过,一回回看着身边事情发生,也许他们不起眼,又也许他们微不足道,但总能给我小小的心灵世界带来一寸阳光,一缕春风,一番感悟。
适用场景:校园主题演讲、学生思想教育
演讲要点:蔺相如避让廉颇的故事、老禅师宽容徒弟的细节、历史人物狭隘导致的后果
行文逻辑:引出主题→举例说明→对比反面→提出建议→总结呼吁
同学们,老师们,今天我演讲的题目是--学会宽容。
宽容,是中国民族的传统美德,是五千年中华文明的精髓之一。它并不是软弱,而是另一种坚强;它不是放纵,而是另一种约束。
战国末期,赵国的蔺相如因在渑池会上有功,被封为上卿,官位在廉颇大将之上。廉颇因此心中不快,居功自傲,很不服气,扬言要当面侮辱蔺相如,让他下不了台。蔺相如知道后,不愿意和廉颇争位次先后,处处留意,避让廉颇。蔺相如的舍人问他,他说是以国家利益为重,把私人恩怨的小事抛在脑后。廉颇知道后前去负荆请罪,最终与蔺相如成了刎颈之交。蔺相如对于廉颇的不敬,并不是直接与他正面冲突,而是以宽容的态度对待这件事,最终感动了廉颇。他威信敌国,退而让颇,这种大度,难道不正是我们应该学习的么?
相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌,但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。” 我们可以想像听到老禅师此话后,他的徒弟的`心情,在这种宽容的无声的教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了。
而在历史上,也有很多由于心胸狭隘而最终导致一定不良后果。庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃他一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂。
同学们,我们在茫茫人海中相识、相聚、相知,这是上天的恩赐。有时我们难免会发生一些不和谐不愉快。我们不要总是用手指着别人的缺点,我们在指责他人的时候,不要凭着自己的意气用事,应该想想,有没有更好的解决办法?面对小小的过失,如果能报以一个淡淡的微笑,说上一句轻轻的歉语,能让别人在你的包容下去感激你,去敬佩你,到最后的尊重你。帮别人开始一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。
所以,我们要学会宽容,宽容他人,就是宽容自己。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:鲁迅关于宽容的名言、唐太宗接纳魏征的历史事例、宽容对人际关系的影响
行文逻辑:提出问题→阐释概念→分述作用→总结升华→强调原则
学 会 宽 容
同学们,在我演讲之前,先做一个小小测验,希望同学们能踊跃参加。现在开始:如果某人把你最最心爱的东西不小心弄坏了或弄丢了,你能心平气和的面对他,并安慰他说:“不要紧,不用自责吗”?能做到的同学可以把你们的手举起来。……看来,大多数同学都做出了最明自智的做法。可是说真心话,要是我呀,我可没你们那样和气,尽管他不是故意的,但最起码得先对他进行深刻的政治教育——来发泄心中的不快。心里舒坦后,再去考虑要不要原谅他。我这人呀,是刀子嘴,豆腐心,看他可怜巴巴的,肯定会原谅他的,说不定还会和他拜把子呢!好了,闲话少说,我今天演讲的题目是:学会宽容
鲁迅说:“宽容是一种心境,是一种渡尽劫难之后,直面人生刀光剑影的浪漫悠然。”在我看来,宽容就是对他人的忍耐,理解和尊重。
宽容是事业成功的阶梯。“海纳百川,有容乃大”,海的博大告诉我们,凡事不过沧海一粟,过分的斤斤计较,只会造成两败俱伤。学会宽容则会使自己胸襟开阔,气度非凡。正所谓“量小非君子,无度不丈夫”。唐太宗如不摒弃前嫌,接纳魏征,何来“贞观之治”的清明?周如没有至高无上的大度,又怎能开辟中国与世界各国人民友好的新纪元?可见,凡成就大事者,无不是宽容大度之人。
宽容是提高成绩的良方。假设你是一个爱斤斤计较的人,必定经常与同学发生大大小小的矛盾和冲突,从而导致同学之间人迹关系的紧张,甚至交不到一个朋友,这样就造成了自己心灵的加倍空虚与孤寂。遇到困难时,同学们也不会乐意帮助你。即使你以前的学习成绩再好,但在这样的学习状况下,很难保证你现在的成绩如以前一样优异,那么学习进步从何谈起?
宽容是解读人生的钥匙。“尺有所短,寸有所长”。任何事物都不可十全十美,宽容对待人生,是处世的一种艺术。但丁说:“爱是宽容的别名”。没有宽容的人,将会是怎样的冷酷、自私,充满妒嫉、充满仇恨,生活在这样的世界里,人生还有什么意义?
同学们,让我们从现在起,学会宽容吧!
在学习上,我们应该互相帮助,共同进步。当与同学有小摩擦时,应及时添加润滑油,主动承担责任,推己及人,严以律己,宽以待人。在生活上,我们要树立健康的生活态度,与人友善相处,创造一个和谐、融洽的生活氛围。无论在学习上,还是生活上,我们应多说“谢谢”、“对不起”之类的话。
当然,“金无足赤,人无完人”,只要我们相互之间宽容一点,大事化小,小事化了,对他,对自己不都有益吗?只要我们时刻记着宽容待人,那么我们就会少一些烦恼,多一些快乐。
总之,宽容是一种美德,只要我们本着“和为贵”的原则,不斤斤计较别人的过失,又多为别人考虑,就能确立起友善的人际关系,营造良好的社会风气。
当然,宽容是有原则的,决不是完全的妥协与忍让,对于那些违法犯罪的行为,破坏分子以及人民的敌人,绝不能盲目的宽容,以致重演农民救蛇的悲别。对这种人或事,决不可心慈手软,姑息迁就。
同学们,让我们打开宽容之心的大门,张开双臂去接纳这美好的生活,美丽的世界吧!
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:禅师宽容小和尚的细节、宽容作为修养与美德的论述、欣赏带来阳光灿烂的心情
行文逻辑:讲述故事→分析内涵→提出号召→总结呼吁
尊敬的老师们,亲爱的同学们早上好!我国旗下讲话的题目是——学会宽容 学会欣赏
莎士比亚说过:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的"人。我们应该学会对别人表现宽容”古代有位禅师,一天晚上在禅院中散步,发现墙角有一张椅子,心想:这一定是有人不顾寺规,翻墙出去玩了。老禅师搬开椅子,蹲在原处观察。没多久,果然有一个小和尚翻墙而入,在黑暗中踩着老师的脊背跳进了院子。当他落地时,发现刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅,小和尚顿时惊慌失措。但出乎意料的是,老和尚并没有厉声责备他,只是以平静的语调说,夜深了,快去多穿件衣服。小和尚感激涕零,回去后告诉其他师兄弟。此后,再也没人出去闲逛了。
从刚才的一个故事中我们可以知道宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,和和气气,做个大方的人。 宽容是门学问。对于小过失小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇、隐瞒,而是帮助。
欣赏是一种习惯,只有长期坚持才能养成。欣赏是一种力量;是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。学会欣赏,你便懂得珍惜,你便拥有更多、奉献更多。
欣赏是一种享受,无论何时何地,你学会了欣赏,你便收获快乐与温馨。懂得欣赏,你的心情便永远阳光灿烂。让我们多一些宽容,少一些争吵;多一些宽容,少一些埋怨;让我们多一些欣赏,多一份爱心;多一些欣赏,多一片灿烂的阳光!
我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:校园活动策划、班级管理参考
演讲要点:鲍叔牙与管仲的典故、林肯对政敌的宽容、陈一冰面对失败的坦然
行文逻辑:阐述包容意义→列举历史事例→分析包容价值→呼吁践行包容
亲爱的老师、同学们:
大家好!
增进同学关系,营造和谐气氛,包容是其中的一剂良方。
首先,包容是一种胸怀。
鲍叔牙对管仲的包容成就了“九合诸侯一匡天下”的壮举,蔺相如对廉颇的包容成就了“将相和”的佳话,李世民对魏征的包容成就了“贞观之治”的盛世,而宋朝君主对士子文人的包容则迎来了中国历史上又一次思想解放和文化繁荣。
可见,胸怀宽阔的人在利益面前,在得失面前不斤斤计较,而是高瞻远瞩,运筹帷幄,以国家伟业为重。
正如三峡工程大江截流成功,外国记者问谁对三峡工程的贡献最大时,著名水利工程学家潘家铮回答说:“那些反对三峡工程的人贡献最大。”反对者的存在,可激发你接受挑战的勇气,迸发生命的潜能。这广阔的胸怀让外国记者动容,赞不绝口。
其次,包容是一种气度。
齐王韩信未发迹时受过“胯下之辱”,但在国家统一之后,见到当初侮辱自己的无赖儿郎却能不计前嫌,任命他为巡城校尉,与他共谋国事。
可见,襟怀大度的人在对手面前,在仇敌面前不耿耿于怀,而是化敌为友,虚怀若谷,从善如流。
正如林肯对政敌素以宽容著称,引起议员的不满,他们批评说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”林肯豁达的气度让议员们默然,心悦诚服。
再次,包容是一种力。
有一次,理发师正在给周刮胡须,突然咳嗽一声,刀子把脸刮破了。理发师十分紧张,但令他惊讶的是,周却说:“不怪你,我咳嗽前没有向你打招呼。”周和蔼可亲的力,让理发师无比感动。
在伦敦奥运会上,陈一冰用金牌的动作却拿了银牌。正当国外观众为他感到不平时,他却带着微笑,坦然地亮出“冰力十足”的条幅,热情拥抱自己的对手,表示对他的理解与包容。陈一冰失去了金牌,却彰显了他的人格力,赢得了全世界的尊重。
可见,有人格力的人在群众面前、荣辱面前正是不骄不躁,谦和有礼,荣辱不惊,潇洒自如。
正如有句名言所说:“尊敬别人,才能让人尊敬。”
“得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之”。这里的“道”,就是我说的“包容”这剂良方。国与国是这样,单位与单位、同学与同学同样是这样。朋友,好好珍藏“包容”这剂良方吧。
适用场景:学校德育教育、社会道德宣传
演讲要点:寓言故事阐释宽容内涵、佛教思想体现宽容精神、呼吁日常生活中践行宽容
行文逻辑:提出论点→举例说明→分析内涵→总结号召
亲爱的××:
大家好!
其实我觉得我这个题目是多此一举的,这句话本身就是中华传统美德,而且属于优秀的道德素养。所以,我们应该传承和弘扬这种素质,但是,在如今的社会里,传统的美德并不吃香。甚至有很多人认为中国传统的文化是阻碍社会快节奏发展的“不良因素”,因为科学化的发展已经不需要老夫子的无病呻吟来束缚本身了!
举一个例子来说,就拿如今的“宽容”举例子,以前的宽容是什么意思呢?宽容,即允许别人不利行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的`观点或公认的观点不一致的意见。通俗一点就是对别人有度量,为人和善。有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨,佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”,即使在不同是时代,不同的区域对所谓的“宽容”都有不同的定义,但是大致方向都是人的美好品质。因为拥有宽容,所以能善待他人。我们都是人,人无完人,难免会犯错误,不管是对于亲人还是朋友或者是陌生人,不分对象的宽容就是广泛的大爱。能轻易的原谅别人的人,都是很随心的放过了自己,一个宽容的人,必定是一个善良的人。你可以原谅别人的过错,因为有宽容的美德,平等的对待每一个人。如果,寓言里的那匹马不是原谅咬伤它的马,而是以牙还牙,结果也是可想而知,除了两败俱伤似乎不会有别的结果。“以德报怨”就是所谓的宽容,最通俗的话就是:善待别人,就是善待自己。
最后,希望你的每一天都能宽容,也希望即使自己犯错,也能被他人轻易原谅。生活无处不宽容,善待他人,就会有美好的生活。
谢谢大家!
适用场景:学校德育教育、班级主题班会
演讲要点:孔子“己所不欲勿施于人”论点、中国妇人化解矛盾故事、李斯特宽容学生事件
行文逻辑:引用典故→讲述故事→分析意义→总结升华
今天,我为大家演讲的题目是《学会宽容》。
数千年前,有这样一场对话:子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”孔子对曰:“其‘恕’乎,己所不欲,勿施于人。”
时间飞逝,几千年如白驹过隙,可就是这样一句话,在经历了数千年整个世界的沧桑巨变之后,依然高高矗立在中华民族传统美德之巅,俯瞰着人间冷暖。
宽容不是懦弱,不是无能,而是一种豁达,一种气量,一种将军额前能跑马、宰相肚里可撑船的宽广胸怀。
有一个故事,说是在美国一个市场里,有位中国妇人的摊位生意特别好,引起其他摊贩的嫉妒,大家常有意无意地把垃圾扫到她的店门口。这位中国妇人只是宽厚地笑笑,不予计较,反而把垃圾都清扫到自己的角落。旁边卖菜的墨西哥妇人观察了她好几天,忍不住问道:"大家都把垃圾扫到你这里来,你为什么不生气?"中国妇人笑着说:"在我们国家,过年的时候,都会把垃圾往家里扫,垃圾越多就代表会赚越多的钱。现在每天都有人送钱到我这里,我怎么舍得拒绝呢?你看我的生意不是越来越好吗?从此以后,那些垃圾就再也没有出现过了。
这位中国妇人化诅咒为祝福的智慧确实令人惊叹,然而更令人敬佩的却是她那与人为善的宽容的美德。虽然身处异地,可她依然坚持着中华民族的传统精神文明,她将宽容带出了国门,带到了世界。她用智慧宽恕了别人,也为自己创造了一个融洽的人际环境。俗话说和气生财,自然她的生意越做越好。如果她不采取这种方式,而是针锋相对,又会怎样呢?结果可想而知。
宽容是一种理解,一种体谅、是一种美。
有个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹一遍给他听,并加以指点。过后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你也可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲,这场音乐会完美落幕。
生活需要宽容。在生活中每个人都会有不如意,每个人都会有失败,当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时,请别忘了:宽容是一片宽广而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切,会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。
当看到引车避匿的蔺相如和负荆请罪的廉颇相拥而泣,誓言共保赵国的时候;当看到蒋琬用宽容之心对待无礼的杨戏而得到世人称赞的时候,你们难道没有发现,宽容是世界上最神奇的钥匙吗?仁义胡同的故事家喻户晓,董笃行的一句:你仁我义结近邻,让出两尺又何妨?发人深省。俗话说得好:"退一步,海阔天空。"。一个人只要遇事多为他人想一想,多为集体、社会想一想,多往大处、远处想一想,就不会被暂时的烦恼所困扰,就能够保持乐观向上的情绪,生机勃勃地前进在人生的道路上。
深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;
辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩瀚无垠;
苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱;
泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大,一宽一容笑天下。
年年花开,拉开了“宽容”的华美与绚丽;
岁岁雁来,捎来了“人情”的梦想与天堂;
花开雁来,宽容谨记,人情莫忘。
同学门,我们有缘而相识,相聚,相知,穿梭于茫茫人海中,难免会发生一些不和谐不愉快的事情,面对小小的过失,如果能报以一个淡淡的微笑,说上一句轻轻的歉语。能让我们收获许多意想不到的结果。帮别人开始一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:校园主题演讲、学生德育教育
演讲要点:美术课冲突事件、牙齿流血的细节、呼吁包容行动
行文逻辑:引入主题→描述事件→分析后果→呼吁行动
在这个世界上,宽容是人与人之间最不可缺少的东西。如果没有宽容,地球将成为战争肆虐、尸横遍野的战场;如果你没有包容,你的身边就会变成一个你和我战斗的世界;如果没有包容,你的家庭就会变成鸡飞狗跳的舞台.因此,宽容是社会和生活不可或缺的中介。让我告诉你我身边的几件事:
有一次,在一次美术课上,马景泽和秦嘉良发生冲突:秦嘉良忘记带美术书了,他的同桌马景泽就借了一张白纸给他画。不一会儿,吵架的声音传到了我的耳朵里。“把纸还给我!”马景泽大叫:“我凭什么还你?你给我的。”秦嘉良含泪反驳。他们的声音越来越大,争吵越来越激烈。就一会儿,动动手!没想到的是,秦嘉良的牙齿在流血!一张纸能引发这样的`事件吗?
事件的风波过去了,但却深深地印在我的脑海里。可能马景泽不在乎跟秦嘉良的论文。事情不会有这个后果;也许秦嘉良把纸还给了马景泽,他的牙齿也不会受那样的苦。对别人网开一面有那么难吗?
宽容是一种美德。一定要学会包容,少在意一句话,挽回你和朋友的友谊;少吵一次让你知道友谊的重要性;少一拳,朋友会守护你和你的友谊。“冷静一段时间,退一步。”同学们,让我们学习宽容,让爱的足迹布满世界!
适用场景:学生教育演讲、校园主题演讲
演讲要点:姐姐宽容行为事例、个人内心愧疚感受、倡导宽容待人态度
行文逻辑:讲述事件→描述冲突→表达歉意→传递理念→总结感悟
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
俗话说得好:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”
人与人之间最基本最重要的诚信,还有宽容。我曾遇到过一个姐姐,是她让我知道了什么叫宽容。记得那时候是夏天,天气很热,妈妈让我去超市买东西,给我交代了几句,我便昏昏沉沉的出了门。因为太阳很猛烈,而且从家到超市有十五分钟的路程,所以我骑上了我心爱的`自行车,向超市骑去。
十字路口的红绿灯处,我四周望了望,见没有人,周围也很少车,我便一起“随大流”闯了红灯。刚转了弯,前面就出现了一个少女,我来不及刹车,就转了下车头,从她旁边擦身而过,可她还是跌倒在地了。我跳下车,立马跑过去,我才认真的看清了她,那时个很漂亮的姐姐,她穿着一身长长的白裙,如瀑布班的头发披在肩膀,脸上一副伤痛难受的表情。我小心翼翼的问道:“对不起,你没事吧,我不是故意的!”正当我以为她会破口大骂时,只听见她说:“没事,是我没有看车就急急忙忙过马路,不怪你。”她站起来拍干净裙子上的灰,冲我笑了笑,又说道:“就是摔破了皮,我回去擦擦药就好了。”我充满歉意的看了看她手臂上的伤,说:“姐姐对不起。”我又愧疚的低下了头,她温柔的说:“没事没事,宽容他人能使自己多一个朋友,还能让自己快乐。”她笑了笑。“嗯,我知道了,我也会做个宽容的人!”
我咧嘴笑了笑。
是那个姐姐让我学会了宽容,让我明白了宽容他人也能得到快乐。
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