适用场景:班级自我介绍、同学演讲比赛
演讲要点:讲述李意平爱吃零食的细节、描述李意平快速看完课外书的行为、描写李意平帮助一年级学生的具体场景
行文逻辑:介绍人物→描述特点→讲述事迹→总结评价
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
新学期开始了,我们五年级重新分班了,我被分到了五(一)班。在这个新的班级里,我很快认识了一个新的朋友——李意平。
她有弯弯的柳叶眉,炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴,一看就知道她是一只小馋猫。
她很爱吃零食。
每天,她都会从家里带来许多的零食,有时带来的零食不够吃,她还会拿出自己的零花钱,每次都要叫我陪她一起去小卖部买东西吃。我就不明白,她为什么总吃不胖呢?
她也很喜欢看课外书。
前几天,我带来一本课外书,名叫《坏小子和漂亮老师》,是杨红缨写的。下课铃一响,我立马就拿书出来看。还没看几行就被李意平发现了,非吵着我给她看不可。没办法,只好给她看了。没想到的是,她居然在一天之内把那本书看完了。这让我非常的震惊,她居然在那么短的时间内把那么厚的一本书看完了,我都看了三四天呢!边
她也很善良。
记得那放学,我们俩一起下去站路队,我们边聊边走着,聊着聊着,咦,怎么没人搭话了。我一看,李意平不见了。我心里还在嘀咕着“她这会儿跑哪儿去了呢?”正当我抬头四处寻找时,我发现了她。原来是一个一年级的小男孩摔了一跤,李意平他扶了起来,正安慰他给他擦眼泪呢!
这就是我的朋友。
适用场景:学校主题演讲、环保活动演讲
演讲要点:通过蜻蜓与飞机避震的科学关联、大蟒保安员的忠诚故事、蚯蚓处理垃圾的生态价值
行文逻辑:引出主题→列举事例→说明贡献→呼吁保护→总结升华
亲爱的老师,同学们:
大家好,今天我要演讲的题目是《动物也是人类的朋友》。
从前,动物是人类的祖先;现在动物是人类的老师。未来动物是人类的朋友。 是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震;研究蝙蝠我们发明了雷达;根据海豚发明了声纳装置;苍蝇的平衡棒让我们知道了如何制造振动螺旋仪;根据鱼的形状发明了船及汽车的流线型……我们从动物哪里学到了很多,同时,人类文明的发达,造就了动物世界的安逸。我们不再乱捕杀动物,不再打乱他们的生物链,不再祸死横灾。和平是永恒的主题,地球上的生物都是朋友。
不管是猛兽还是宠物、家畜,人类与动物都有着深厚的感情。与此同时,动物也帮助了人类不少。 毒蛇虽然会咬人,但也要看咬的是什么人。大蟒保安员奥地利维也纳城内的一家高级皮鞋店,主人“雇佣”了一条大蟒来“值夜班”。这名大蟒保安员十分忠于职守,从未轻易放跑过任何一名窃贼。有一次,它同曾是大力士的盗贼搏斗了几个小时,其身躯犹如一把铁钳子,死死缠住歹徒不放。最后,这位擂台高手因精疲力尽而俯首就擒。
动物不仅对人类忠于职守,还为人类做出了巨大贡献。
蚯蚓粪含有丰富的硝酸盐、磷酸盐和钾盐等,是一种很好的天然肥料,有些国家利用蚯蚓的这一特点来处理垃圾。美国加利福尼亚一家公司养殖5亿条蚯蚓,一天就能吃掉200吨垃圾,从而为花木、果菜提供了100多吨优质肥料。目前世界各国都开始对蚯蚓养殖业发生了很大的兴趣,日本、美国、加拿大、印度、缅甸等国,养殖蚯蚓的规模都逐年扩大,仅美国就有9万个蚯蚓饲养场。
动物、植物、人类,都是有生命的。虽然动物帮了我们这么多,但是有的人却不懂得知恩图报,反而有意无意地去伤害它们。动物和我们人类一样,它们也是有血有肉的,他们也会知道什么是痛,什么是爱!人类所拥有的一切,他们也拥有!我们都知道藏羚羊下跪的故事,那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求,但是它还是逃不过此劫!我们也知道羚羊飞渡的故事,它们被猎人追到了悬崖的最末端,已经走投无路了,它们最后采取了牺牲一半救一半的方式,跳过了悬崖,获得了新生!动物也是有感情的,我相信只要人类好好地对待它们,它们也会有所报答的! 动物是人类的好朋友物、植物、人类,都是有生命的。虽然动物帮了我们这么多,但是有的人却不懂得知恩图报,反而有意无意地去伤害它们。动物和我们人类一样,它们也是有血有肉的,他们也会知道什么是痛,什么是爱!人类所拥有的一切,他们也拥有!我们都知道藏羚羊下跪的故事,那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求,但是它还是逃不过此劫!我们也知道羚羊飞渡的故事,它们被猎人追到了悬崖的最末端,已经走投无路了,它们最后采取了牺牲一半救一半的方式,跳过了悬崖,获得了新生!动物也是有感情的,我相信只要人类好好地对待它们,它们也会有所报答的!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:旅游分享演讲、学生交流演讲
演讲要点:交到日本新朋友于斐而、描述于斐而外貌与性格特点、表达对友情的珍惜与期待重逢
行文逻辑:认识新朋友→描述人物形象→表达情感共鸣
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
到日本旅游,我大的收获就是交了一个新朋友。
听听她的名字多好:于斐而,她天真烂漫,是个活泼可爱的小姑娘。你看她,浓黑的粗眉下嵌着一双水晶般的眼睛,晶莹剔透,宛如两颗大水晶。她的鼻子小巧玲珑,鼻梁高高的,鼻孔小小的,有时候说起话来细声细气,但笑起来哈哈大笑,露出两个大门牙,像小兔子一样,她扎着马尾,跑起来一扬一扬的,她喜欢自言自语编故事,投入的样子真是又可爱又搞笑。
我非常喜欢和她玩,我们一起扭扭蛋,一起游戏,一起吃零食,一起逛街……时间过去得很快,我们要回去了,还有三个小时就要登机了,在剩下的时间,我们一起在手机上看电影,一起在机场玩气球。
旅行结束了,但我们的友谊依然存在,永远不会消失。
于斐而我们下次再一起玩吧!
适用场景:班级活动、学生交流
演讲要点:孔令锟帮助同学解题、孔令锟雨中送伞、同学间互相学习成长
行文逻辑:讲述事例→分析品质→总结影响
亲爱的同学们:
大家好!
孔令锟的成绩非常优异,尤其是数学,在我们班有着“奥数王”的称号。但凡同学们在数学上遇到不懂的问题,他都会耐心地协助大家。记得有一次,数学老师发了一张练习卷,因为我在课堂上开小差,根本不会做。看着那些题目,我完全傻眼,不过同桌孔令锟不一会儿就全部写完了。这时我就更加焦虑不安,想着自己还是班长却下不了笔,岂不是太丢人了!我呆呆地看着题目,不停地抓耳挠腮,不禁发愁起来。孔令锟似乎明白了我的想法,故作幽默地对我说:“张馨艺,其实这个题我也不确定自己是否准确,不如我们探讨一下吧!”孔令锟的善解人意令我顿时感觉很温暖,他用“探讨”将题目一步步分析给我听,我不再感到难堪,不一会儿就知道该怎么做了,微笑挂在我们彼此的脸上。
孔令锟不但在学习上常常耐心地协助我,而且在生活中也时常关心我。他的积极、上进、无私深深地打动了我。一天放学,我正准备回家,天突然下起大雨,我没带伞,妈妈出差,爸爸上班,没办法来接我。我一个人在走廊走来走去。正在这时,一个熟悉的声音传来,“用我的吧,我家就在旁边!”他把自己的伞给我了,还没等我说声谢谢,他就消失在大雨中了……
这就是我的朋友——孔令锟,从他身上我学到了认真,从他身上我学到乐于助人,因为他,我也变得越来越出色了!
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