适用场景:读书分享会、青年思想教育
演讲要点:黄土高原的苍凉厚重、田润叶的内心强大、苦难孕育崇高感
行文逻辑:阅读作品→分析人物→提炼主题→引发思考
暑假期间,我有幸拜读了《平凡的世界》,仿佛走进了那遥远的黄土高原,那个不一样的世界……
《平凡的世界》不平凡。初读这本厚重的著作,我的内心就被黄土高原的苍凉与厚重所深深震撼。路遥先生笔下的黄土大地,是与喧嚣的繁华闹市截然不同的一个世界。那里充满了粗犷与豪迈的`气息,养育着一代又一代朴素而又勤劳的炎黄儿女。书中讲述了双水村的人们日出而作,日落而息,勤劳耕作的情景,虽贫穷落后,他们却不卑不亢,苦并快乐着,给人一种头顶青天,脚踏黄土的踏实感。这种朴素与纯真深深地感染了我。
平凡的人们不一般。最让我欣赏的,不是孙少平和孙少安,而是田润叶——那朵开在每个人心底的小雏菊。她有着蝴蝶般的温婉柔情,落落大方。她不肆意张扬,也不矫揉造作,内心强大得足以撑起一片天空。她那跌宕起伏告诉了我,如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感;如果生活需要你忍受痛苦,你一定要咬紧牙关坚持下去。有位了不起的人说过:痛苦难道会是白受的吗?它应该使我们伟大!什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中,眼中熟悉了平淡,思想上甘于平庸,生活上安于现状的人,才是真正的“平凡”!
把平凡的事情做好即不平凡,把简单的事情做好即不简单。“习惯了被王者震撼,为英雄掩泪,却忘记了我们每个人都归于平凡,归于平凡的世界。”这,也许就是我最美的“悦见”,也是最不一样的“悦见”!
适用场景:小学生演讲比赛、校园读书活动
演讲要点:童话故事引发情感共鸣、鲁宾逊精神激励行动、书籍带来知识与希望
行文逻辑:讲述读书经历→分析人物故事→总结成长感悟
大家好!我是实验小学七年二班的刘子歌,今天我的演讲题目是《书香伴我成长》。
书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包罗万象,藏珍蕴奇,使人心醉神迷,留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨,还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵,还是风雨大作的暗夜,打开书,我就忘记了一切悲伤与孤寂,心头充满了愉悦与宁静。从而,在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。
、读书,让我从一个懵然无知的孩子,变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。读童话,我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子,毅然放弃了三百年的生命,化为海中的泡沫时,我忍不住潸然泪下。那天,整个下午我在小溪边徘徊,看着澄澈的流水,想着小人鱼的善良与美丽,一种难言的忧伤与真诚的感动,占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜邪恶时,我又为之高兴不已,拍手称快,就这样,我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》,我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》,我被主人公鲁宾逊的毅力所感动……。
卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴,卖不完,回家就要受到爸爸的训打。在临终前,从火柴光中看到了慈祥地奶奶,带着微笑离开了人世!
鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助,在那么艰苦的日子里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让岛上的野人捉住。他的心态那么乐观,他的意志那么坚强,他的求生欲望那么强烈!经历了20xx年,他终于成功地回到故乡。
在读书中,我逐渐领悟到:从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时,就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时,又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜,她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中,遇见了一道题不会做,我绞尽脑汁也想不出来,我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后,我汗颜了,鲁宾逊在那么艰苦的日子里,都没有退缩过。以后,我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争,勇于面对现实生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起来!
在书里,我还发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……
哦,世界原来这么奇妙!从《淘气包马小跳》中,我知道了漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……我时而化成一名旅客,在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼,在书的海洋里尽情遨游。
我的世界因读书而辽阔,我的生活因读书而充实。
书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!
适用场景:读书活动策划、企业员工培训
演讲要点:通过个人经历阐释知识力量、结合时代背景展示阅读成果、呼吁持续学习提升自我
行文逻辑:介绍读书日起源→讲述个人成长历程→总结阅读带来的改变→号召持续学习
大家好!
今天是世界读书日,请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界作家在这一天出生或逝世。1995年,联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣。
人从书里乖。从知事开始,父母就经常用这句话来教育我,鼓励我。后随着年龄的增长,我才真正领悟到了这句话的含义,那就是只有知识才能让自己变得强大,才能成为有用的人,也才能为国家为社会贡献自己的力量。
从那时到现在,几十年过去了,我每天坚持阅读,除业务书籍外,世界形势,国家政治、经济、军事等,只要有空就要拿来浏览、阅读。读书就像吃饭一样,成了我每天必做的功课。由于自己喜欢读书,知识积累得多了,工作起来就能得心应手,就会游刃有余,而且很快的适应了社会的发展,无论形势怎么发展变换,我都能船崴人不动,都能找到自己的位置,尽可能地体现和展示自己的人生价值。
上世纪七十年代末,由于阅读,我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势,率先在x商业系统提出了“提高队伍素质,迎接社会挑战”的理念。从我接手照相业开始到九十年代初,x照相业价值翻了三十倍,一跃成为省商业系统照相业的领头羊,获省优胜流动红旗。以后我又不甘做井底之蛙,率先走出x,将婚纱影楼开到了x。我所创办的罗丹婚纱,当时雄霸x三镇。本世纪初,由于紧跟改革的政治经济脉搏,我投资工业和工业地产,再次获得了成功。
目前,我除了x的产业外,还有两家产业分设在x、天门。20__年开始,我在搞好企业的同时,紧跟形势建设网球之乡,(应将为x网球之乡建设做贡献的情况介绍一下)为x的发展尽了一份力。
20x年,我代表x参加省运会,收获了一枚铜牌,并入选湖北省老年网球队,多次代表省队参加国内比赛,为省队争了光,为x争了光,别人问我是哪里人,我总是骄傲的说我是x人。
回顾我所走过的里程,总结我的人生得失,内心是充实的,也感到比较欣慰。因为自己比同龄人在工作生活之余更喜欢阅读,喜欢阅读所带给人的思考,所以,我在多次人生的转折时期,把握住了方向。事业、生活及养生、运动带给了我很多的荣誉。因此,我要说,“阅读改变人生”。
活到老学到老。我将继续不遗余力,遨游于知识的海洋,让阅读来使我的人生履历更加富有,生命的篇章更加辉煌!
谢谢!
适用场景:大学生励志教育、心理辅导讲座
演讲要点:弗兰克集中营经历与人生自由论述、尼采哲学观点与生命承担号召、校园失恋自杀现象与意义治疗法应用
行文逻辑:引出主题→阐述案例→分析理论→联系现实→呼吁行动
苏州大学哲学系 成相如
从xxxx年起,我用了二年的时间寻找一本书。而我把所在省会城市的书店翻遍也未见它的影子。直到xxxx年借着去北京的机会,才在出版社服务部的地下室找到它。当我把这本心仪许久的书捧于掌上时,它的封面上闪着这几个字:《活出意义来》[奥]弗兰克著。
这本讲述犹太医生弗兰克在纳粹集中营里的遭遇的小书,在我精神最困顿的时候,给了我莫大的鼓励。我用二年来寻它是值得的。是他的这句话:“人所拥有的任何东西,都可以被剥夺,惟独人生最后的自由——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺”(p68),让我猛然省悟。若干年后,我由家乡来到苏州,在与同室的同学聊天中得知,他在求学的困难时也受到弗兰克此话的激励。
弗兰克是一位精神医学家。二战中他与家人被抓入集中营。他的双亲、哥哥、妻子皆被害死,全家仅剩他与妹妹。任何一个像他这样遭遇的人都会产生一个问题:人生还值不值得活下去?很多人在此境况下选择结束自己的生命,自杀了;更多人行尸走肉般活着。而弗兰克最终在集中营的床板上悟出:无论何时何地,人类都拥有这“最后的自由”。这与禅宗所言“本性自足,何须外求”颇有相似之处。二战结束后,弗兰克开创了“意义治疗法”作为人本主义心理学的重要组成部分,风行西方。
我们不是在战乱时期,也无大灾难突然降临,但谁敢说今生不会遇到重大的挫折。校园里因失恋而自杀的学生不是越来越多吗?为什么我们今天不能承受痛苦,为什么我们受到一点点挫折就会冒然轻生。弗兰克说:“我们应自行学习——并且要教导濒于绝望的人——认清一个事实:真正重要的不是我们对人生有何指望,而是人生对我们有何指望。我们不该继续追问生命有何意义,而该认清自己无时无刻不在接受生命的追问。”(p81)今天的人不敢承担命运,我们缺乏一种勇气,缺乏一种对生命终极承担的存在的勇气。尼采曾有过这样一种观点:你因热爱自己的命运。这不是宿命论,尼采所言是告诉我们要勇于承担起命运,不论命运的轨迹是怎样的,它皆有其意义。正如弗兰克所言:“如果人生真有意义,痛苦自应有其意义。”“一个人若能接受命运及其所附加的一切痛苦,并且肩负起自己的十字架,则即使处在最恶劣的环境中,照样有充分的机会去加深他生命的意义,使生命保有坚忍、尊贵与无私的物质。”(p20)
几年前当我读完弗兰克此书后,我反身自思。自己的处境再坏也坏不到人家的地步,既然弗兰克因“最后的自由”可以解悟,我也同样可以。至此后我消极的态度为之一变。至今回想起来感慨良多。弗兰克多次引用尼采一句话参透“为何”,才能迎接“任何”(he who has a “why”to live for can bear almost any “how”)多年来我正是尊此语,寻求生活的意义,并承受着生活的波折。也
许正像英国作家斯迈而斯在其成名作《自助》(help-self)所言:艰难困苦与人世沧桑是最严厉而又最崇高的老师。历经痛苦与挫折是发现人生真谛的通道。然而现实是许多人未经住命运的考验,也未从中领悟苦难的意义,每一次命运的打击都像在闯一个关口,胜利的价值在于超越自我。“人之所以为人是因为他可以自我超越。”(p137)别说上天没给你超越的机会,怕得是你把它放走,怕得是我们力量弱小无力接受。
不要说什么希望已经破灭,不要说人生毫无意义。当我们还存在于世,当我们还可言说就是希望存留的标志。无论我们处在何种境遇,我们都不应遗忘尚有一种东西因我们而存在,那就是弗兰克所示之“最后的自由”。
附注:本文p······所引文皆自三联书店1998年版的弗兰克著《活出意义来》
适用场景:读书活动筹备、文化推广宣传
演讲要点:世界读书日起源故事、书籍对文明传承作用、个人阅读经历分享
行文逻辑:介绍背景→阐述意义→分享经历→呼吁行动
各位领导、各位读者、各位朋友们:
大家好!
很高兴参加今天这个"书香草原、文明安达——全民阅读、助力人生系列活动启动仪式",我市举办这一活动充分体现了有关部门对读书、对文化建设的高度重视。
在过去的西班牙,曾有一位名叫__的骑士,在4月23日这天,与恶龙展开了一场殊死搏斗,杀了恶龙救出了被困深山的公主。公主没有像一般童话故事那样以身相许,而是赠了一本书给__。在公主看来,书比美色更重要,因为书是智慧与力量的化身。从此以后,西班牙每年的4月23日,女人们会赠一本书给自己的爱人,男士则回赠一束玫瑰。直到1995年,这一天被联合国教科文组织确定为"世界读书日"。
书对于推动人类社会进步的意义不言而喻,读书也是衡量一个民族、一个社会文明程度的标志。作为一种智慧动物,人区别于其它动物的不同之处在于,某些动物在学会了一种基本的生存技能后可受益终身,而人则需要不断地读书学习,甚至要终身学习,这也正是人类不断进步的基本前提条件。而书籍作为记载和传承人类文明的工具,在传承文明过程中不可或缺,无以替代。如果没有书籍,那么人类说不定现在还在过着茹毛饮血的日子。"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉",这句古语中虽有功利色彩,但也揭示了书对于人类进步的重要性。
书,连接古今,贯通中外。书籍是一座智慧的殿堂,一片思想的森林,一片文明的沃野,是人类文明的果实,是贮存知识的宝库,是人类进步的阶梯,是全人类的营养品,是我们的良师益友。世上没有哪一样东西比书更忠实、更无私、更恒久。它就像母亲的乳汁,无私地哺育你。在黑暗中它是灿烂的阳光,在孤寂时它像美妙的音乐,在干渴时它给你清凉的泉水,在寒冷时它给你温暖的炭火……我觉得用什么美好的词汇来形容书都不为过。
我昔日的人生也几乎是与书相伴而度过的。"鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书"。翻开一本好书,闻着淡淡的墨香,我们就可从《论语》中出品味孔子诲人不倦的身影;与李白一起欣赏唐朝的月亮;听杜甫讲述"国破山河在,城春草木深"的忧国忧民;体会辛弃疾的"可怜白发生"的壮志难酬;怜惜李清照"人比黄花瘦"的多愁善感;可与刘姥姥一起三进大观园,目睹封建家族的兴盛与衰败;随林冲一起雪夜上梁山,感受绿林好汉的丈义与豪情;看欧也妮坎坷的爱情经历,感慨中世纪欧洲金钱至上的浮华;从《巴黎圣母院》中感受雨果对腐朽社会教会的愤怒,对人道主义的向往,感受其中人性的光芒……我虽没达到法国作家福楼拜说的"阅读是为了活着"的境界,但我常按照鲁迅先生的"随便翻翻"去做。也正是这些年有意无意的翻阅,让我找到了些许"读书人不寂寞"的感觉。
英国思想家培根说:"读书在于造就完全的人格。"世界上一些优秀的民族均有爱读书的优良传统。_人酷爱读书是举世闻名的,在莫斯科的地铁上,随时可见人们在专心捧读。前不久在apec上,普京送给了我们的_一部手机,据说这部手机并非有多高的科技含量,只是这个手机是两面屏幕,一个屏幕是正常的彩屏,另一个屏幕是水墨一样的屏幕,实际上这个墨迹屏幕是用来读书的。只有爱读书的国度才可能把一个手机跟阅读和使用紧密结合在一起。日本人爱读书也是举世公认的,在日本的电车、巴士上,无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子,差不多都在专心看书。犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里,当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本,这种做法的象征意义是:生命有结束的时候,求知却永无止境。正是从这些蘸着《圣经》上的蜂蜜开始读书的孩子中诞生了马克思、爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德;正是从这些舔着嘴唇,嗅着书香的孩子中走出了多位诺贝尔奖得主。
我国是一个历史悠久的文明古国,自古有崇尚读书的传统。古代有许多刻苦读书的感人故事,如孙敬头悬梁、苏秦锥刺骨、匡衡凿壁偷光、车胤囊萤、孙康映雪、范仲淹断齑画粥、欧阳修的"三上"读书,等等。
圣贤由学而成,道德由学而进,才能由学而长。一个人只有抱有一种视读书如生命的坚定信念,保持不断思考的无限热情,才会去理解人文的真正含义,才会去追求自由、民主、平等、博爱、正义、人道等等这些人类的普世价值与理想。我们应学做勇敢的骑士__,去扼制功利的心魔,重燃淡去的书香。与书籍结伴,与智慧结缘,与知识同在。
需要指出的是,战国时的惠施曾以"学富五车"作为著作丰厚的象征。那时候他的车上装的是竹简书。进入纸质书时代,人们以"著作等身"形容著作之多。如今到了电子书时代,"学富五车"的说法早己过时,读书不单一是纸质书,电子书现在和未来也一定是一种重要的阅读方式,我个人曾花费数个月时间下载电子书数万本,近100个g,建立了一个电子图书馆。这里的书终其一生也不可能读完,但我却为有了一个个人电子图书馆而欣喜。
在这里,我还要代表广大读者感谢今天这一活动的主办方,你们重视安达人民的文化生活需求,让我们看到了安达文化美好的今天和灿烂的明天。作为今天到来的读者,读书不仅是我们个人的事业,我们还肩负着引领读书风尚,打造书香草原、文明安达的使命。我借此机会还要向广大读者呼吁:让我们把4?23世界读书日,作为全民读书活动的一次新的耕耘与播种。热爱读书,不仅在"世界读书日",更应该在我们生活中的每一天!从今天起,我们日常生活一日三餐的饮食中,一定要再加一餐:文化餐、精神餐。让我们一起读书吧,使我们的生命之花常开,使我们的生命之树常绿!
谢谢大家!
适用场景:学生读书分享、教师教学演讲
演讲要点:李清照词作艺术特色、苏轼词作意境描绘、书籍带来的情感体验
行文逻辑:引出主题→分析作品→感悟阅读价值
书是一位永远的朋友,她不会背叛你,永远给予你享受,你更可以跟它同悲哭同欢乐,
还可以跟着她看遍天下风景,走过历史的风尘。
书带给我的永远都说不尽道不完。我喜欢诗,喜欢词,喜欢那一个个故事一个个人物。
我喜欢李清照的词,那自然细腻的文笔,婉约优美的文风,清新精巧的砌词,在辞赋之坛一枝独秀。轻下笔,将女性脉脉似水;浓蘸墨,将女性的纤纤柔弱刻画到淋漓尽致。柔润,润到称绝;凄美,美到无比。
我感受着她“倚门回首,却把青梅嗅”的温柔娇媚,体会到了她“人比黄华瘦”的愁苦,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”我更佩服的是她“生当做人杰,死亦为鬼雄”的英雄气概,巾帼不让须眉。
李清照,一个女子啊!纤弱无骨之手,娇柔无力之躯,演绎之柔美,绕指缠心,凄切入骨,细腻感人无以复加。在她温香萦绕,弱吟娇叹的文字中,我们读出了一位美貌多情`才华横溢的易安居士。
在词的海洋中我们尽情的遨游,体会了李清照拿柔婉清丽的风格,我又感悟了苏轼的粗犷豪放与细腻。
在苏轼的词里,有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的古战场景色,有“小舟横截春江,卧看翠壁红楼起”的壮丽图画,有“清溪无底,上有千仞嵯峨”的惊险镜头,有“琼楼玉宇,高处不胜寒”的高妙景象,有“日暖三麻光似泼,风来蒿艾气如薰”的"农村风光,有“胸中万卷,致君尧舜”的知识分子,有“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的爱国志士,有“相排踏破倩罗裙”的乡村姑娘……
那一位位古代名家,风格各异却总让人流连其中,让人看到了那一个个不同的场景。
书,总让人欢喜让人忘记了时间忘记了烦恼,书需要细细读,才能品味其中的意蕴,在宁静的夜晚,一杯清茶,一本书慢慢感受你会发现,只要有书哪怕生命只剩一天,生活也会充实而快乐。
适用场景:校园读书活动、学生励志演讲
演讲要点:犹太民族阅读习惯、历史人物读书成就、张海迪读书经历
行文逻辑:引入话题→列举事例→总结升华
老师们、同学们:
上午好! 今天我国旗下讲话的题目是《书香伴我成长》 。同学们,如果我问你 书是什么味道?你会怎样回答呢?你可能会想:书怎么会有味道,如果有味道,也是苦的,因为 学海无涯苦作舟。可世界上有一个民族的孩子相信,书是甜的。在每一个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴上一点蜂蜜,然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道:书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书,才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物,而犹太民族也被全世界公认为智商的民族。
回归历史,你会发现古今中外凡是有大成就者无不酷爱读书。因为喜欢读书,司马迁写成52万余字的《史记》,成了中国汉代伟大的史学家和文学家;因为喜欢读书,陈景润自学成才,摘取了数学皇冠上的明珠,成为赫赫有名的数学家;因为喜欢读书,爱迪生由一个小学一年级都没有读完的农民的儿子,成了世界闻名的发明大王;因为喜欢读书,因为把别人休息的时间都用来读书和写作,鲁迅先生一生译注了一千多万字的作品,成了我国伟大的思想家和文学家;因为喜欢读书,患高位截瘫的张海迪,在书中认识了许多高尚的朋友,找到了生活的方向,奋斗不息。如今她已是一位的作家了,她不但会多门外语,还获得了博士学位,她深有体会地说:要不是书,我早就垮了下去!
古人云: 腹有诗书气自华,这就说明,一个人不可能改变他的容颜,但可以通过读书改变他的精神长相。书籍点亮人生,书香飘逸生活,书籍可以让人气质华美。让我们把读书作为一种生活习惯,让读书成为一种生命需求,让迷人的书香飘溢在我们的校园,让我们在书香中成长,在书香中成人,在书香中成才。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动场合
演讲要点:通过《卖火柴的小女孩》理解善恶美丑、以鲁迅孔子为例说明读书毅力、用《骑鹅历险记》体现坚持精神
行文逻辑:引出主题→列举书籍作用→讲述阅读经历→总结感悟
亲爱的老师、同学们:
大家好!
从物质方面来说,它是传播信息和知识的桥梁;从精神方面来说,它是帮助失意的人们重振信心的一剂良药。书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,在感悟中获得境界;书,在欣赏中放松心情,愉悦身心,修身养性。
是的,书籍是人类进步的阶梯。生活里缺少了书籍,就好像大地没有太阳;智慧里缺少了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。
俗话说:“水养人,书养心。”我对书算是情有独钟。我喜欢倚在书架旁嗅着金檀木的清香,轻轻拂开一页页的书,陶醉于优美的意境。
有了书籍这条思想的航船,我就像海面一样吸收着知识的"海水。在《卖火柴的小女孩》里,我明白了什么叫美与丑,善与恶;在《少儿百科全书》里,牛顿、爱迪生、玛丽·居里那些伟大的科学家们都在向我招手,指引我前方的路,也让我看到了光明,看到了那科学顶峰的灿烂,在其中体验知识的真谛,科学的美丽,在知识的海洋中遨游;在《老人与海》中,我看见一个老人同鲨鱼的斗争,力量虽然薄弱却又如此强大,在那浊浪排空的海域中,我理解了老人对海的不屈斗争……我就这样乐此不疲地在书海中遨游着。不亦乐乎!“冰冻三尺,非一日这寒;滴水穿石,非一日之功。”正如杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神。”孔子手不释卷,才有“韦德三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习,才成了中国新文化运动的先锋。因此,读书也是要靠顽强的毅力的。
记得有一次,我向同学借了本书,叫《骑鹅历险记》,这本书非常的厚,还没看到来一半我就想放弃,可当我想到鲁迅、别别孔子成功的缘由时,便咬咬牙,重捧那本书,花了半个月的时间终于看完了,我才为差一点看不到这本书而感到惋惜。
孤独时,书是益友;烦闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光……
书,我的好朋友。
适用场景:学生读书活动、校园文化讲座
演讲要点:通过李白浪漫情怀体现文学感染力、以雷锋无私精神引发情感共鸣、号召听众坚持阅读提升自我
行文逻辑:引出主题→列举文学人物→比喻书籍作用→讲述阅读影响→呼吁行动
看着肯前这一排排五颜六色封面的书,笑容不禁荡漾开来,恍惚中,一个个如花般可爱的字精灵从书页中不断跃出,掩埋了世间一切的丑恶,如同春风带来一阵芬芳,漫延四周。
我叹服在李白的浪漫中,我跟随在贝多芬坚强的意志中,我沉溺在雷锋的无私精神中,我领悟在《爱的教育》中,我陶醉在舒婷的《致橡树》中,我失落在曹雪芹的《红楼梦》中,就这样不断地阅读,我们不断地完善,不断地在充满纯净梦幻、坚强懵懂的书中成长。
海棠因为有第一束阳光的照耀,才绽放出灿烂的光芒;黄鹂因为有第一颗朝露的滋润,才歌唱出嘹亮的音符;而我们,因为有着千万好书的灌溉,才能更完美地诠释我们的人生。
书本是无价的,是垫在我们脚下坚实的石块,让我们更快找到属于自己的蓝天;书本是无价的,是拼凑在我们小船上厚实的木块,让我们更快地驶达属于自己的芳洲。
走进每一本书,都会勾起一串串晶莹玲珑的回忆,有时风起云涌,有时自责伤痛。书就像一位知心朋友,用自己独特无声的语言抚慰我们弱小的心灵,甚至把伤疤抚平,让我们在阳光下露出最明媚的笑脸,对着天空说:“我——不会输给这个世界!”
书,让我们博古通今。以历史为镜子,让今天更美好。书,让我们知情达理,了解我们的感情,懂得做人的道理。
在这个梦幻得如同静谧而恬淡的童话的年龄,我们总会在书中灵动的人物故事中,寻找解开迷茫的钥匙,从而使我们立正脚步,踏踏实实地向前走,一直走到开满花的锦缎上,与最遥远的星辰心连心谈论世界的美好。
好书,就像给脆弱的人加上一个自信的光环,使其不易患病,好书的气息在我们生命之海泛起朵朵涟漪,它沁入我们的灵魂深处,让我们的气质更加高雅,让我们的人缘更加和谐,让我们的学习之路更加顺利通畅。
书不仅仅是一个名词,它代表着无穷无尽的知识,只要我们用心读,才会得到那把开掘金矿的工具,斩去沿路荆棘,驱除野禽恶兽,才能挖掘到金灿灿的知识“金矿”。
在书中欣赏绝美的风景,树林中一只只雏鸟展翅鸣叫,飞往更美的茂密绿林。
适用场景:学生演讲比赛、读书活动场合
演讲要点:孩子捡垃圾买书故事、书籍对思想的塑造作用、书籍对人类文明的影响
行文逻辑:提出问题→分析影响→讲述故事→呼吁行动
我要说:如果没有书,世界将会怎样,人类又将会怎样?
如果没有书,世界将不会那么丰富多彩,神秘得金字塔将不会屹立于东方,拿破仑在金字塔下的精彩的演讲将会随他一起埋藏到地下,我们人类对历史上的一切也将会一无所知。
如果没有书,我们的思想就像海洋上的孤岛,我没听说过达尔文,更不知道什么是《物种起源》,那么,人类的产生将会是一个迷团,世界将会以神权主义来诠释,我们的世界将会是一个图腾的世界,一个蒙昧的世界,一个野蛮的世界。
如果没有书,我们的头脑就像干枯的树木,没有一点生机,我们人类还将会在原始状态下茹毛饮血。
如果没有书,我将不会知道那“剪不断,理还乱,是离愁”的凄楚,也不会体会到那“万类霜天竞自由”的寥廓与壮观。
还记得,曾经有一个孩子,他总在垃圾堆的旁边徘徊,他曾对他的妈妈说:“妈妈,我想要一本书。”他妈妈惭愧的回答:“孩子,咱们家没钱买书。”于是,那个孩子便去捡垃圾,靠捡垃圾赚来的一分一分一角一角买了他最心爱的一本书。当他把书拿给他妈妈的时候,他的妈妈哭了,他也哭了。
而今,那个孩子长大了,他现在就站在长江大学的演讲比赛的现场向所有的听众郑重的宣告:让我们爱书吧!让我们拥有书吧!让书丰富我们的世界吧!让书充实我们的人生吧!让书装点我们的壮丽山河吧!
各位尊敬的评委、老师、同学们: 大家晚上好! 我今天演讲的题目是《保护母亲河》。 水,生命之源,世间万物生存的希望,人类文明的摇篮!…[更多]
同学们、老师们: 大家好! 今天,我很高兴能够在站在这里就高中生活发表自己的一些想法。 一年前,我们怀揣着各自的梦想,从四方聚集到这…[更多]
尊敬的各位领导、同志们: 大家上午好!我今天演讲的题目是《履职尽责,我们义不容辞的责任》。 说起履职尽责,大家脑海中或许会出现叱诧风…[更多]
尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 在我还没出生的时候,就有一个迷你的家,那里温暖、安全,我可以在里面嬉戏、玩耍! 出生以后,我看…[更多]
大家好,今天我们来谈谈阅读。一个民族需要文化自我供给,而我们个人,也需要知识的充实与润泽,《朗读者》的热播,地铁丢书活动的开启让我们…[更多]
尊敬的各位领导,同事: 大家好! 我们是一群默默无闻的小蜜蜂,在大家不需要我们的时候我们在各个角落里面贡献自己的力量,不需名和利,只…[更多]
看到日益坚毅的容颜,恍惚间,我们已经从小孩变成了大人; 听着儿时的歌谣,早已不曾哼唱却激荡起内心的阵阵涟漪; 闻着外面久久飘香的菜肴…[更多]
有关清明节演讲稿模板锦集1各位宗亲,各位来宾: 大家好! 物有报本之心,人有思祖之情。在这春风拂面,杨柳依依,绿波荡漾,鲜花盛开的清…[更多]
有关清明节演讲稿范文1 每年临近清明的时候,心中总会有丝淡淡的莫名的哀愁,不甚强烈,却也挥之不去,就这样在心头绕着、纠缠着。这几天的…[更多]
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好!今天,我演讲的主题是《多读好书,增长见识》。 “读万卷书,行万里路。”“书读百遍,其义自见。…[更多]