适用场景:高三学生动员、高考备考指导
演讲要点:最后阶段复习策略、零碎时间利用方法、精神意志激励措施
行文逻辑:强调时间紧迫→分析时间利用→呼吁积极行动
亲爱的各位同学们:
大家好!
高考离我们越来越近,我们的复习时间一点点减少,抓住每一分钟,为高考做最后冲刺。把时间都用起来,把所有的精力集中起来,积极努力学习。
时间少了我们就必须要时刻珍惜时间,同时也要学会利用所有的零碎时间,积极提高自身的学习,努力付诸实践,提高成绩不难,只要我们真的努力,愿意珍惜时间,同时也敢于拼搏我们迟早会快速的提升。在高考的时候考出好成绩。看着教室前面的日历,数着时间计算最后的期限。不要认为时间还充裕,我们应在高考前把所有的知识点复习好。
在学习中不能依赖老师,按部就班的复习,是为我们查漏补缺。我们自己也有很多时间可以用来巩固和学习。比如利用吃饭排队的时间,上厕所的时间,睡前的半小时等等,只要把时间利用起来,我们会发现其实还有时间可以供我们学习。平常上课也需要我们珍惜,上课集中精力,把课堂所学习的东西掌握了,减少复习消耗的一部分时间。
我们应高度警惕关注着每一天,同时也要把每天的时间调用起来,而不是口头上的珍惜时间,不然我们是不可能提高自己成绩的。所有的.学习时间积极的准备好,才能够在高考中考得好成绩,为了高考我们已经在高中学习了三年时间,这三年我们留下了很多汗水,我希望同学们记住时间的紧迫,越是到最后阶段我们越应该珍惜时间。
我们因该做勤奋的人,在学习中积极努力,学习刻苦一些,我们才可能考上心仪的大学,把所有琐碎的时间充分利用起来,不浪费一丝一毫,虽然有些累,但是最能够帮助我们学习。这也可以节省很多学习时间,也可以学到更多的东西,课堂的时间本来就不多,每天还要消耗一些时间,所以只有充分利用每天的每一分钟,珍惜每一秒把学习提升上去,这样我们才不负在高中吃的苦。
有时候累是一种升华,是精神和意志的提升,只有能够坚持到最后的人才能够走上自己喜欢的路,我们都是朝气蓬勃的新一代,只要我们知道珍惜时间,在最后阶段积极学习,总会把成绩提升上去,总会让我们收获令自己喜悦的结果,积极的备战高考,冲刺高考,为了自己,更为了爸妈让我们所花费的每一分钟都有价值,让我们每一天都踏踏实实学习,不在高考后哭泣,不在结束时落寞,同学们加油,希望大家能够珍惜时间,我们大学见。
谢谢大家!
适用场景:校园广播节目、学生主题教育活动
演讲要点:爱迪生发明电灯的故事、鲁迅珍惜时间的名言、朱自清《匆匆》散文赏析
行文逻辑:引入主题→讲述故事→引用名言→分析散文→总结呼吁
a:采撷一缕阳光,编织七彩的花环。留住一阵清风,播撒希望的明天。
b:付出一份真诚,打造温馨的世界。带走一丝烦恼,让快乐与你同行。
c:红领巾广播站又如期与您相约在周一的午间!老师们,同学们,大家中午好,
甲:我是,
乙:我是
丙:我是
今天我们为大家带来的广播主题是《珍惜时间》。
a:杨柳枯了,有再青的时间,花儿谢了,有再开的时间,燕子去了,有再飞的时间,然而时间溜走了却永不返回很快我们就要举行期中考试了同砚们你们做好准备了吗?你做到珍惜时间了吗?
b:一小我私人珍惜时间就是敬服他自己的生命。自古以来大凡取得成就的人他们没有一位是不珍惜时间的。下面就请听关于《爱迪生珍惜时间》的故事吧。
爱迪生一生只上过三个月的小学他的学问是靠母亲的教诲和自修得来的。他的乐成应该归功于母亲自小对他的体谅与耐心的教诲才使原来被人以为是低能儿的爱迪生长大后成为举世著名的“发现大王”。
c:爱迪生从小就对许多事物感应好奇而且喜欢亲自去试验一下直到明白了其中的原理为止。长大以后他就凭据自己这方面的兴趣一心一意做研究和发现的事情。他在新泽西州建设了一个实验室一生共发现了电灯、电报机、留声机、机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种工具。爱迪生的强烈研究精神使他对革新人类的生涯方式作出了重大的孝敬。“铺张最大的铺张莫过于铺张时间了。”
爱迪生常对助手说。“人生太短暂了要多想措施,用少少的时间办更多的事情。”
a:一天,爱迪生在实验室里事情,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说“你量量灯泡的容量。”他又低头事情了。过了好半天,他问“容量几多 ”他没闻声回覆,转头瞥见助手拿着软尺在丈量灯泡的周长、斜度,拿了测得的数字伏在桌上盘算。他说“时间,时间,怎么费那么多的时间呢”爱迪生走过来,拿起谁人空灯泡,向内里斟满了水,交给助手,说“内里的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手连忙读出了数字。爱迪生说“这是何等容易的丈量要领啊,它又准确,又节约时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地铺张时间吗”助手的汗颜了。
b:爱迪生喃喃地说“人生太短暂了,太短暂了,要节约时间,多做事情啊!”
a:时间的脚步是无声的。冬去春来,天回地转,稍不注意,岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何饶恕,也不会因任何人的苦苦恳求而有所眷顾人或许永远跑不外时间,但我们至少可以做到使用时间, 珍惜时间,下面请听名人是怎样珍惜时间的名人为什么会乐成由于他们明白与时间赛跑。本期有奖问答的题目是“少壮不努力,老大徒伤悲”这句名句出自哪首古诗。再重复一遍:本期有奖问答的题目是“少壮不努力,老大徒伤悲”这句名句出自哪首古诗。答案就在下面的广播中,请同学们认真收听。
b:伟大的文学家鲁迅先生有句格言“我那里是什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间都用在事情上。” 由于明白使用时间他为我们留下了六百多万字的精神财富鲁迅把时间看成生命。他说“无故地空耗别人的时间,实在无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久,还在病床上写文章,写日志就是这么珍惜时间才使鲁迅在他有限的生掷中写出那么多好文章。
a:数学家陈景润,夜以继日,潜心于研究数学难题——哥德巴赫料想,光是演算的草稿就有几麻袋,但终于证明晰这道难题,摘下了数学皇冠上的明珠
b:雨果是19世纪法国著名作家。有一回,他为了创作一部新作品,便紧张地投入事情中。可是,不停有人来邀他赴宴,出于礼仪,他不得不去,为此铺张了许多多少时间。最后,他想出一个绝妙措施,把自己的头发剪去一半,这样,他就欠好出去会客,留在家中专心致志地笃志创作。正是由于他云云珍惜时间,雨果才气不停地奉献巨著给人们
a:居里夫人畏惧来客坐下来谈判天说地延长了时间,连多余的椅子都不愿多摆这些事例都生动地说明晰要想获得乐成,就必须珍惜时间。
b:昔人有诗云“三更灯火五更鸡,正是男儿念书时,黑发不知勤学早,白首方悔念书迟。”“少壮不努力,老大徒伤悲” 出自汉乐府诗集的《长歌行》。这些诗句都是告诉我们人生有限,必须惜时如金,切莫把名贵的时光虚掷,而要趁青春有为之时多学一点下面由让我们配合听一听关于珍惜时间的名言警句
a:莎士比亚曾说“放弃时间的人,时间也会放弃他” 鲁迅先生说:“时间就是生命,铺张自己的时间即是慢性自杀,铺张别人的时间即是谋财害命。”说明晰珍惜时间的重要性。
b:一寸时光一寸金,寸金难买寸时光
虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳。
a:最严重的铺张就是时间的铺张。时间,天天获得的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和气力,给懒散的人只留下一片痛恨。——鲁迅
b:天下上最快而又最慢,最长而又最短,最普通而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人忏悔的就是时间。(高尔基)
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总照旧有的。(鲁迅)
a:一寸时光一寸金,寸金难买寸时光。昨天和今天没什么大区别,今天和明天也没有纷歧样,一年四序,春夏秋冬循环往复,可是我们个子长高了,逐步又变矮了,头发由黑变白,这时才刚想起,该学的没有学,该会的没有会,该做的没有做,可是已往的时间却再也找不回来了,这样的人生又有什么意义呢?以是我们一定要从小珍惜时间,努力学习,未来才气成为有用之才,否则就难免要”少壮不努力,老大徒伤悲”了。
接下来,一起欣赏朱自清的散文《匆匆》
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
同学们,故事讲完了,你们获得了什么启示了呢? 在广播中你知道了“少壮不努力,老大徒伤悲”这句名句出自哪首古诗。请将答案交给各班的广播站负责人,我们将在周四为你揭晓获奖名单。
时间过得真快,转眼又到说再见的时候了。我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。感谢大家的收听,再见。
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:古代文人寒窗苦读、子在川上感叹时光、时间特性剖析
行文逻辑:引出主题→举例论证→引用经典→分析时间→总结呼吁
大家好!
人的一生是短暂的,而时间却是永恒的。与时间相比,人的一生宛如夏夜那划破长空的流星一般短暂,而要想在人生的长空里绽放出璀璨的光芒,那就需要我们珍惜时间、把握时间。
只有把握时间,才能把握成功。中国古代文人穷尽一生精力,寒窗苦读,废寝忘食地攻读四书五经,最终考取功名,建立功业,正是由于他们珍惜每一寸光阴,不分昼夜地读书,才能有所成就。
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这正是说明了时光的短暂,告诫人们要珍惜时间,努力取得成就。
时间是世界上最长而又最短、最快而又最慢的存在。当你身临其境,常觉得时间过得很慢,但当时过境迁,回头一看又觉得光阴似箭,倏然而过。时间是世界上最平凡而又最珍贵的,最容易让人忽视而又最让人后悔的。平凡是因为它延绵不绝,珍贵是因为它一去不复返。我们要珍惜时间,把握时间,让时间在有限中发挥出无限的光芒。
谢谢。
适用场景:学生课堂演讲、校园主题演讲
演讲要点:分析时间不可复制特性、对比学习效率差异、提出具体时间利用方法
行文逻辑:引出主题→分析时间价值→举例说明差距→提出利用建议→总结呼吁
亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目就是《珍惜时间》。
这个世界上唯一延绵不尽的就是时间;这个世界上唯一不能复制的就是时间;这个世界上唯一公平的也是时间。时间,既看不见也摸不着。如果我们不紧紧抓牢它,它就会悄悄地从我们手指边溜走。也许有的同学会说,我从来没有浪费时间,可是我怎么觉得时间还是那么少呢?连作业都做不完。
这就对了!时间是由一分一秒累积起来的。其实,在你每次不经意地做作业的效率慢一点儿的时候,别人就已经把那点超出的时间用于做其它比如阅读方面的事。别人就会在其它方面超过你,久而久之,就会形成一种差距,这时,你如果不抢时间,争分夺秒,你就会和别人形成非常大的落差。的确,时间对每一个人来说都是无价之宝,"时间就是金钱"。"浪费时间就是浪费生命",已成为公认的"信条。物质的财富,人们都可以用双手去创造,唯独时间是无法创造的。无论是创造物质财富或是精神财富,都必须花费一定的时间。
从这个意义上说,生命与财富,都是向时间暂借的。鲁迅曾说过:"时间就像海绵里的水,只要挤,总会有的"。其实,时间就在我们身边。只不过我们没有发现罢了。在早自习时,我们大家都何尝不记点东西呢?可是时间总是有限的,刚和周围的同学说几句话,早自习就溜过去了,其实本不想讲话的,可是又一想,时间还长着呢,就这样,一节早自习就浪费掉了。时间怕的是我们来算细帐,比如利用早自习后吃早餐的那一段时间记单词,二十分钟就可记住许多的,等等。
只要我们学会利用一分一秒,何愁会觉得没有时间呢?珍惜时间,努力做好我们应做的一切,这是我们义不容辞的任务!
适用场景:学生励志演讲、职场员工培训
演讲要点:运用零碎时间累积成就、摆脱过去阴影把握现在、通过谚语传递珍惜当下理念
行文逻辑:提出观点→分析现象→引用谚语→呼吁行动
上天很公平,给每个人相同的时间。聪明的人懂得运用零碎的时间,把宝贵的时间一点一滴累积下来,聚沙成塔,完成别人认为不可能的任务。而太过自信,或愚笨的人,若能摆脱过去的阴影,把握现在,珍惜今日,就能弥补以往的过错。
现实生活中,许多人丧失斗志,缺乏目标,只沉湎于昨日的美好,依靠昔日的记忆肯定自己,却不知道只要尽力而为,在工作岗位上善尽职责,就能俯仰无愧,成为天下第一等人。另外,还有些人只会做白日梦,光想着以后要当上总统,没想到总统也需要具备足够的学识。成功的背后,往往需要付出相当大的代价,然而当时间悄悄流逝,只会空想的人们,却还陶醉在美梦之中,尚未醒来……。
你曾听过“别为落日哭泣,否则你将错过群星”这句谚语吗?眼前的夕阳虽然即将消失,但是盈满泪水的双眼,却会错过闪动满天的星星,它是我长久以来信守的座右铭,在这浩瀚的宇宙,充满无限的可能,若能把握当下努力不懈,就能摆脱过去沉重的枷锁,昂首阔步,迎向光明的未来。
“时间就是金钱,时间就是生命。”在这个分秒必争的社会,每个人都应积极争取机会,以免老大徒伤悲。每年飞去的大雁,总会飞回;每年凋谢的花朵,仍会盛开,只有流逝的时间──一去不返!朋友,我们能不好好珍惜吗?
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:鲁迅先生关于时间的论述、朱自清时光流逝描写、生命有限需珍惜时间
行文逻辑:提出时间重要性→引用名人观点→描述时间流逝→呼吁珍惜时间
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
百年人生,多少年。向前看,似乎时间是无穷无尽的;回头看,你会知道你人生动荡的时刻。
时间是最普通最宝贵的。买不到钱,就保不了位。"时间是构成人的一生的物质。"每个人的生命都是有限的。同样,忙碌的时间也是有限的。稍纵即逝。
然而,时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生活,但人们可以在有限的生活中充分利用它。鲁迅先生说,时间是一天24小时,但一天给勤劳的人带来智慧和力量,给懒惰的"人只留下遗憾。我觉得这句话很形象地描述了成功的人珍惜每一分钟,做出辉煌的成就,而不成功的人只是混日子,消磨时间,因为他们抱着“出家天天敲钟”的想法。在他们眼里,时间是漫长而无意义的,但当他们回首往事,却发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“年轻人不努力,老年人可悲”!
古往今来,许多人都曾惋惜过流年,于是感叹道:“光阴似箭,人老珠黄,日月如梭。”的确,时间的速度真的很难估计和描述。树死了,还有机会重新变绿;它走了,还有时间再绽放;燕子去了,但有时又回来;但是当一个人的生命结束了,他有限的时间用完了,就没有复活和得救的机会了。就像“花开了再开,谁也长不起来”。时间只是按部就班,一去不复返。这告诉我们不要失去宝贵的光明和阴虚,而是要珍惜时间,珍惜生命,利用好每一分钟,不要浪费。正如朱自清所说:“洗手时,日子过盆;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;当你沉默的时候,你从你的眼中穿过。我觉得时光飞逝。我一伸手,它就从我手里过去了。天黑时,我躺在床上。
它很快越过我,从我脚边飞走了。当我睁开眼睛向太阳告别时,又一天溜走了。我掩面叹息,但新的一天的影子又开始在叹息中闪现。“这段话说明时间无时无刻不在流逝,我们应该好好利用流逝的瞬间。
“未来”、“现在”、“过去”是时间的步伐:“未来”迟疑地逼近;“现在”,消失得像箭一样快;《往事》,永远停止。在伟大的宇宙空中,生命只是流星般的一闪而过;在无尽的河流中,生命只是一个小小的波浪。亲爱的同学们,珍惜时间,它是生命中最宝贵的东西。
我的演讲结束,谢谢大家。
适用场景:学校主题班会、学生励志讲座
演讲要点:强调时间浪费的严重后果、引用富兰克林名言增强说服力、呼吁听众珍惜生命与时间
行文逻辑:引用名言→分析时间流逝→阐述浪费危害→提出珍惜号召
敬爱的老师、亲爱的同学们:
富兰克林曾经说过:“浪费别人的时间等于杀了钱,浪费自己的时间等于慢性自杀。”他的话很好地解释了一些人浪费时间的坏习惯。
一年,一个月,一周,一天,听起来很长,其实很短。它总是在你不知道的时候溜走。有时候,甚至一眨眼就消失了。可是,一个人的一生,能眨几次眼呢?很多时候,一个人的"生命就这样被浪费了。
正如富兰克林所说,浪费别人的时间就是浪费自己的生命。浪费他的生命就是杀死他。所以,浪费时间就是浪费生命,浪费生命不就等于服用慢性毒药自杀吗?当人们的生命即将结束时,他们为人民、社会和国家做了多少有益的事情?也许有些人会觉得自己在这短暂的生命中浪费了太多的时间,会后悔,但再后悔也没用,因为时间是自己浪费的,你不能怪别人,只能怪自己不懂得珍惜时间。所以,我们要珍惜时间,珍惜生命,因为时间很快就要过去,生命也很快就要过去。
人生只有一次!
适用场景:学生课堂演讲、校园活动演讲
演讲要点:巴尔扎克时间表事例、日记作业提升写作效率、学生自身拖延经历
行文逻辑:提出主题→举例说明→联系自身→总结呼吁
各位同学:
大家好!
今天我演讲的题目是《珍惜时间》。
时间,有一个特点,就是一去不复返。即使是最伟大的科学家,使用最先进的科技手段,也不能把时间挽回。“少壮不努力,老大徒伤悲。”花儿谢了有再开的时候,草儿枯了有再绿的时候,时间呢?它还有再来的时候吗?我们正处在人生中最宝贵的黄金时期,有多少人会羡慕我们拥有现在的"美好时光,又有多少人悔恨自己当初没能珍惜时间,我们可不能像他们一样浪费时间,等到一切都无法挽回时才想起时间的可贵,只要我们现在珍惜时间,便会拥有最大的幸福。
在我们身边,关于珍惜时间的事例其实不胜枚举:法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间,他的每一秒钟都过得充实。他为自己列了一个时间表:从午夜到中午——工作,从中午到下午——校对,下午5点——用餐,5点半——休息,从这张表上不难看出巴尔扎克对于时间的珍惜程度,也正因为他巧用时间努力工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家。
这件事,我想,足以表达我的感受,但我觉得仍然不够。
其实,珍惜时间的事,就在你、我、他之间。
很清楚记得,在老师未布置这个作业之前,班级中想必有许许多多的同学做作业拖拖拉拉。当然,也包括自己。回想以前自己写作业时总要玩一会儿:看看书,玩玩手机游戏……作业总是拖迟到8点以后。
自从有了日记这个作业,我想不仅是我,全班同学的写作速度都应该有了相应的提升。以前,一篇文章构思半天才动笔,现在,只要拿起笔就文思泉涌。这都是日记的功劳,也是老师的功劳,它让我们更好的去珍惜时间,为我们赢得更多的时间!
谢谢大家我的演讲完毕!
适用场景:学生学习动员、校园主题演讲
演讲要点:播种希望种子、科学安排时间、珍惜今天每一分钟
行文逻辑:引出主题→分析时间价值→提出行动要求→呼吁珍惜时光
各位老师,各位同学:
大家好,我今天演讲的题目是珍惜春光
俗话说“一日之计在于晨,一年之计在于春”。同学们,春天是播种的季节。只有播下希望的种子,丰收了才会有满意的收获。所以,同学们,为什么不在这个美好的季节里播下努力学习的种子呢?
经常听身边的人抱怨时间不够,很多要做的事情还没做。时间真的很短吗?高尔基曾经说过,“时间是最公平合理的,它从来不给任何人多一分钟的时间。勤劳的人可以叫时间留下一堆果实,懒惰的人留给他们的是白发和空空的双手。”我们不能让时间停留,但我们可以每时每刻做一些有意义的事情。“一寸光阴一寸金,难买寸光阴”这个道理大家都懂,但为什么有人要浪费时间,浪费生命呢?同学们,要学会做时间的主人,紧紧抓住时间。抓住时间,就是科学安排时间,巧妙利用时间。在课堂和自学作业中,要密切关注,排除干扰,提高单位时间的利用率。抓住时间,善于抓住今天。
在今天有限的时间里好好学习,抓住今天的每一分钟,用今天的努力弥补昨天的不足,实现明天的理想。今天结束的时候,我们要问自己,我真的珍惜时间吗?早读的时候,老师是不是因为在别的班就不认真了?上课时,你是不是因为知识枯燥而心不在焉?自习时会因为意志薄弱而低声说话吗?在家做作业时,难道不能抵制电视或电脑游戏的诱惑,浪费时间吗?周末的时候,是不是因为好玩,忙到没时间照顾书?也许,每个人都认为这些都是小事,但时间却从我们的指尖轻轻而迅速地溜走,就在八卦和分神之间。
岳飞说:“不要坐等清闲,白小子头,空悲!”鲁迅说:“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的时间花在学习上。”在时间的.注视下,有的人在努力,有的人在杀戮;有的人咄咄逼人,有的人自我放纵;聪明人抓住今天,愚蠢人挥霍今天。同学们,从现在开始,让我们像珍惜金子一样珍惜时间,一起珍惜今天,珍惜现在的每一分钟,珍惜这美好的春天!
谢谢大家!我们的演讲结束了!
适用场景:学生课堂演讲、校园活动发言
演讲要点:引用高尔基名言阐述时间特性、通过日常场景说明时间流逝、号召学生合理利用时间
行文逻辑:提出主题→引用名言→分析现象→呼吁行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天我要演讲的题目是“珍惜时间”。
当灿烂的阳光绽放它的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你是否感觉到:枝头上那点点鹅黄的嫩芽,是春天的微笑?天空中那欢畅可爱的小鸟,是春天的心跳?是的,春天是美好的!可是,我们永远能留住这美好的春光吗?
高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”这句话就是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间就是合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要,它不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候,时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候,时间从饭碗里溜走了;当你睡觉的时候,时间又从你的美梦中溜走了。你想挽留时间吗?那就得靠自己把握时间。正如鲁迅先生所言“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”。
是啊!时间是最公正的裁判,不管你是富有的还是贫穷的,都会公平的分配给你大好的时光,一年三百六十五天,一天二十四小时,一小时三千六百秒,就看你如何合理安排了,也许有的人会在这一天里创造出一项伟大的发明,而有的人可能在一天里碌碌无为、虚度时光。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不同呢?比如说:一个班的同学,每天在一起学习、生活,同样的环境,同样的课程,同样的老师,为什么有的同学学习好而有的学习不好呢?那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟,专心听讲,认真思考,甚至把别人玩的时间用在了读书上,所以他才有了更大的收获!花儿谢了有再开的时候,草儿枯了有再绿的时候,而时间呢它还会有再来的`时候吗?时间是一去不复返的,所以我们不要把今天的事拖到明天去做,因为明天还有明天所要做的事情。
时间既是短暂的,又是永恒的,时间的存在本身就是一种希望,不要害怕时间的无情,也不要感慨时间的短暂。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们应该珍惜自己所拥有的美好时光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒,随着奋起的节拍乘风破浪,让生命之舟与时间一起扬帆远航。
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