适用场景:家庭教育指导、学生辅导员培训
演讲要点:培养孩子自信心、促进心理健康和心理发展、倡导理解指导解放理念
行文逻辑:阐述母爱本质→分析时代要求→提出科学母爱内涵→强调教育方法→呼吁社会支持
母爱,是一种天性,是世界上最伟大的爱。
母爱,常被人理解为母亲对孩子的无私奉献。然而实践证明,传统的、朴素的、单一的感情化的投入,很难培养出具有创造的、独立的、和谐的、完善的人格素质的孩子。因为文明时代呼唤的是母子互为和谐发展的情感,是用科学的母爱观教育我们的孩子。科学的母爱是给孩子健康的思想,健康的心理,健康的身体的理智的母爱。
倡导“科学母爱”是时代的要求。
科学的母爱,应该是传统母爱与时代特征的结合。“科学母爱”是社会发展的必然要求,是时代进步对家庭教育的呼唤。我们进入了新的时代,母爱在传统基础上还应具有鲜明的时代特征,主要体现在以下几方面:
1、培养孩子的自信心。自信是走向成功之路。授孩子以自信,在孩子心头播撒激励,嫁接信心,呵护自豪,不断地让孩子取得“我能行”的成功体验。社会竞争日趋激烈,母爱尤其要关注子女的自信,才能使母爱与时代需求达到和谐统一。
2、鼓励孩子的独立性。现代社会需要的是有独立人格的现代人,为此,母亲爱孩子的方式应该是:尊重孩子,相信孩子,创造机会让孩子对自己的行为负责,对自己的未来负责;为孩子提供广阔的生活视野,让孩子发现自我,实现自我,学会独立,学会自我生存和发展。母爱是母亲终身的责任,但是不能母爱子女的一生一世,孩子必然要独立地走自己的路。培养孩子的独立性,帮助孩子在社会性方面不断发展,给予子女高飞蓝天的健全翅膀。
3、促进孩子的心理健康和心理发展。子女、尤其是独生子女的身体健康,父母无微不至地给予关怀,而子女的心理素质往往被忽视。“志不强者则智不达”,心理素质是物质文明的基石。因此,应树立孩子的信仰,培养孩子的诚实,公正、善良。名副其实的教育,本质是品格教育。还应给孩子多一点情感教育,让孩子的内心世界多一份关心和理解。把母爱体现在社会主义精神文明之中,塑造孩子的心灵美和健全的人格。“科学母爱”是传统母爱基础上的延伸和发展,是传统和时代的完美统一。
据不完全统计,有近80%的孩子生活在物质优越的环境中,却感到不快乐不幸福,因为他们的心理压力太大,幼小的心灵在超负荷的运转,我们的母爱只是物质上的满足,而没有给孩子的心理发展留有空间。母亲不仅是孩子的老师,更应该是多角色的演员。我们的孩子究竟是怎么成长起来的,有些人认为是成绩与花环的累加。其实无论多么优秀的孩子,他们的成长道路都是犯错误——认识错误——改正错误的过程。所以,母亲不能总是板着面孔,一味地训斥、教训、批评。
而应该学会宽容孩子的缺点,让爱更加理性,更加严格。我们给孩子设计的人生道路不是高而是宽。我们中国的家庭教育最大的失误不是简单的溺爱和宠爱,而是始终缺少相对独立的启蒙、反思和自我生成过程的教育。没有真正地培植起现代教育健全的内在精神资源。其要害就在于家长对孩子的爱具有一种超现实的期望值。似乎把孩子们的成材积淀在高分数、高学历、高智商的“高起点”上。
其实孩子的成材是学校、社会、家庭的综合工程。在家庭教育中母爱的首要任务就是要不断地发现自己孩子的内在潜力,不断地优化孩子的个性,在孩子的心理埋下高水平成就动机的种子,让他形成一种争取成功的驱力。要唤起各界对当今家庭教育走进误区这个重大社会问题的重视,摒弃封建落后的教育观,构建科学、民主、文明、健康、自由的的社会育人体系,推崇博大、无私的母爱精神,营造适者生存、健康发展、人人平等、个个成材的社会环境。
其实,上述观点概括起来就是六个字:理解、指导、解放。
理解孩子。因为孩子的世界与成人截然不同,有自身的特殊规律,不能用父母的"意志强行要求。现在,一些父母乃至教师望子成龙心切,人为地给孩子学习加码,增加各类课程,延长学习时间,结果束缚了孩子心身,适得其反,不断有孩子以自杀抗争,令人触目惊心,不能不痛定思痛。
指导孩子。这种指导要建立在对孩子的充分理解,对科学教育知识的不断掌握。对变化的时势和日常生活的了解和体验之上。要相信孩子一定能优于自己,后辈一定能胜过前辈。同时,这种指导也应该是协商、讨论、启发式的,决不能是指挥型、命令式的。
解放孩子。给予他们独立的人格,还原他们独立的地位,培养他们独立的能力,使他们成为有用于社会的人。有用于社会就在于有纯洁高尚的道德,有耐劳吃苦的体魄,有广博自由、容新革旧的精神,有创造新生活的能力。无论作个科学家、工人、农民,或是运动员、艺人、企业家、个体户,都可称为成功者,得到社会的尊重。
那么,怎样建立科学而现代的母爱观呢?
首先,母亲应该是一个有知识、修养、品德、高尚人格的人。不管是听话的孩子,还是淘气的孩子,不管家庭环境好坏。母爱的关怀是博大的、无私的、平凡的、耐心的,是一点一滴的,如春风细雨一样滋润,同冬天的太阳一样温暖,为孩子的健康成长撑起一片蓝天,提供一座靠山,营造一个港湾。
其次,要为了孩子将来的幸福去爱。爱不是拿钱去爱,买学上,买工作,买房子,什么都给孩子安排好。要教育孩子学会生存,学会做人,学会生活。给他们更多的独立处理问题的机会,尽管有时候可能是很艰苦的,这样能锻炼他们的意志,锻炼他们的心理,锻炼他们自己动手的能力,锻炼他们思考和处理问题的能力。在孩子的生活道路上总是会遇到这样和那样的困难,妈妈能和孩子一起分析原因,对症下药,有的放矢,进行指导,对于他们微小的进步要给予肯定和表扬。
科学母爱的根本职责就是培养人才。无论是生活、工作、学习的各个方面,都要由结果来评价。我们必须营造一种气氛,母爱不仅修己安人,而且还能帮助孩子树立追求智慧与知识的信念,活出生命的意义。对孩子的成功予以鼓励,与孩子一起分享成功的经验,将促使孩子实现愿望、价值观和心智模式的修炼。如果母亲的聪明才智渗透到孩子的身体和心灵,如果母亲的话语能激励孩子投入创造性的能力竞赛,如果母爱能深化到孩子的思想和行为,如果使用说服而不是依靠母权而获得孩子的信任,如果能注重实现生活,充分利用身边的事并善于把握,为明天的美好创造你的未来,那么,就不会使孩子平庸,就会在社会的发展中实现真正的自我。
把科学母爱的理念融入到学生辅导员工作,坚持以人为本的科学发展观,牢固树立促进学生成长成才和全面发展的根本目标,就能增强亲和力、吸引力、感染力,有的放矢,取得实效。
把科学母爱的理念融入到学生辅导员工作,就是要求学生作为发展的主体,促进学生综合素质的提高和整体能力的增强,把学生作为权益主体,为学生的全面发展提供高质量的教育和高水平的服务,把学生作为动力主体,激发学生进行自我教育的积极性和主动性。
把对学生的教育和管理距离更“进”。紧紧围绕学生在学习、成才、健康、生活、交友、恋爱、求职、就业等方面的实际问题,把学生的所思、所想、所需、所盼作为切入点和现实起点,关注学生的切身利益,维护学生的合法权益,为学生真心诚意办实事,解难题,做好事,不仅大大地增强亲和力、吸引力、感染力,而且能够让教育和管理变得更有针对性、实效性。科学母爱的管理理念,还有助加强心理健康的教育,走进学生精神世界。对于学生构建良好的心理素质,以及自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难,接受考验,承受挫折的能力,引导学生健康成长,具有不可替代的作用。
总之,母爱是人的生命中一件有价值的东西,女性因为付出母爱而使自己的生命意义更完整。科学母爱是母爱表现中最有价值的形式。孩子的发展是毕生进行的,在对孩子的教育中,父母应坚持“以人为本,以仁爱为本,以孩子终生幸福为本”。
适用场景:学校主题班会、家庭教育讲座
演讲要点:日记本内容揭示母爱深意、母亲严厉背后的情感表达、孩子误解后的情感转变
行文逻辑:发现盒子→打开日记→领悟母爱→拥抱母亲
敬爱的老师,亲爱的同学:
母爱就像是凉爽的清风,是遮雨的伞,是燃尽的蜡烛,是无言的。我开始并不这么认为,直到那个午时,我改变了想法。
初三每一天辛苦的训练总让我倍感疲倦。周五放学后,休息了一阵,坐下来时,我透过半掩的房门看见了床底的`一个小盒子。以往从不曾留意过床下有东西,充满好奇的我走向房间,推开房门,从床底拿出了那个盒子。盒子竟然是锁上的,我依然很好奇,我到处找钥匙。过了好久,最终让我在梳妆台上的一个角落找到了钥匙。
正当我要打开盒子时,身后传来一声“你在干什么?”那是妈妈的声音,听到以后,我有种做贼心虚的感觉,立刻把盒子放在了身后,然后站起来,应了一句:“没有啊。只是走进来看看而已。”妈妈似乎感觉到我的异常,看了看我,又往床下望了望,皱了皱眉头,脸上有点生气的意味,说道:“你身后藏了什么?拿出来。”无奈之下,我只好把盒子拿出来,妈妈一看,愤怒地说道:“你怎样能够随便拿我的东西看?”“以前我也能够拿啊。”我辩驳道。话音一落,妈妈手一挥,向我打了一巴掌。
我诧异极了,妈妈平常对我再严厉,也不会这么生气。“那究竟是什么东西?这么重要。”妈妈虽有些愧疚的神色,但她只是说了一句:“对不起。”没有理由,也不解释。我一下子感到十分委屈。一下冲出了房门,不理她。
直到晚上,妈妈出去了。我带着疑惑,走进她的房间,想要再拿到那个盒子看一看。我找到盒子,把盒子拿了出来,打开了它,我看了看,并没有很异常的东西。都是些纸,此外,还有一本日记。我随便翻了翻日记,日记上的资料让我永远也忘不了。有一页写道这么几句话:“今日她跌倒了,还烫伤了。我心疼极了。但我不能去安慰她,我要让她自我学会站起来。”
那个“她”是我。日记上的日期是很久以前的一天,我还记得那天我吃早餐时,不细心跌倒了,碗里的粥洒下来,我的手臂被烫得发红。爸爸立刻冲过来,那时我多么渴望妈妈的呵护。但她没有,她只是把东西收拾好,让爸爸一人照顾我。我从此便认为妈妈不爱我了。可是我却不明白,原先她是想我自我学会站起来。原先她心里是那么地爱我。以前在和朋友聊天时,总是无法忽视朋友说到妈妈时嘴角的笑容。我总会很无奈。因为我以为妈妈并不爱我。想到那里,我的眼泪无法抑制了,一滴一滴地落下来,滴在了日记本上。我错怪了妈妈。
这时,门开了,妈妈回来了,我立刻冲出去,抱住了妈妈。泪水流得妈妈的衣服都湿了,我一向啜泣着说:“对…对不起……”妈妈似乎理解了我,也回抱了我。
那天以后,我就很听妈妈的话。我明白了,母爱无言。
我们应当理解母亲,她们永远爱我们。
适用场景:医院职工会议、妇女代表活动
演讲要点:立志巾帼建功、用成绩回应历史召唤、高举先驱火把
行文逻辑:回顾历史→提出主题→号召行动
各位领导,各位姊妹们:
今天,我演讲的题目是《立志巾帼建功,助推医院发展》,以此共勉,希望领导和朋友们指正。
多年前,哥本哈根妇女代表会议的呐喊余音犹在,用民主和平等推动着全社会对于妇女的尊重;时光如梭,多年后,我们高举着先驱们的火把,用无可辩驳的成绩回应着历史的召唤。在我们即将迎来“国际劳动妇女节”之际,我心潮澎湃,感慨万千。
适用场景:家庭教育演讲、亲子关系演讲
演讲要点:妈妈捏脸调侃瘦小、运动会拔河趣事、妈妈智慧洞察细节
行文逻辑:描述人物特征→讲述生活趣事→总结性格特点
我的妈妈个子不高,五官长得都很小巧,可是别看她眼睛不大,里面却充满了智慧,因为我平时只要一动坏脑筋就会被妈妈看穿。
我妈妈在平时的生活中还十分幽默风趣。记得有一次,妈妈突然狠狠地捏了一把我的脸,我顿时觉得很委屈,想想自我没干什么坏事呀!我还没来得及生气的时候,她就一脸无辜地对我说:“你太瘦了,捏一把脸能够肿起来,这样能够看胖一些,看上去不是更漂亮吗!”我只好无奈地摇了摇头。
这次运动会报名之前,我告诉妈妈,期望参加拔河比赛。妈妈听了一脸坏笑地说:“如果我们真的去参加拔河的话,就会成为学校的头条!说三(4)班的.拔河队伍里惊现两双筷子!”我们全家人听了后都哈哈大笑起来。
这就是我的妈妈,风趣幽默还很聪明的妈妈。
适用场景:学校主题班会、教师节活动
演讲要点:母亲用生命孕育胎儿、母亲在昏迷中分泌乳汁、母亲临终前坚持陪伴孩子
行文逻辑:讲述故事→分析母爱→呼吁感恩→表达敬意
这是一个不幸的女人,在一个风大雨大的夜晚,一辆肇事车将她从斑马线上撞飞出去,又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸运的,“交通事故绿色生命通道”让她在第一时间得到最好的医疗救护,也没医疗经费上的后顾之忧。
自从入院以来,她一直昏迷不醒,医生说她部神经受到损伤,也许永远也醒不了了。可是她还有身孕,已经五个多月了,出于治疗上的需要,应该考虑引产。可当好从神经外科转到妇产科的时候,医生却迟迟下不了决定实施这个手术,她腹中的胎儿不仅发育正常,而且在一些生命指数上,高于同孕期胎儿,这简直就是个奇迹。
她的身出也是个谜,她从哪里来?要到哪里去她匆匆旅程是与谁相约?她腹中胎儿的父亲又是谁?这其中有着怎样的故事?只要她不清醒,都将无从得知,更没人知道,她在出事之前,日子是快乐,还是忧伤……
时光就这样在她的昏迷中一天天的过去,终于有一天,她被推进了产房,然后医生骄傲的"宣布:5公斤重的男婴,健康极了。
护士把孩子抱给她看,她们觉得虽然母亲是植物人,但也应该让母子见见面.她们惊喜的发现她胸前濡湿一片,有浮汁在一点点的分泌。
三个月后,又一次让孩子吃得饱饱的,她终于平静安详的离开了人世。护士长说,她入院时体重121斤,分娩后体重86斤,临终前的体重只有63斤。她是在用自己的血肉孕育和哺育这个孩子。本来她生下孩子后就可以“走”的,可是她怕自己的孩子孤单,又坚持着在人生路上陪他走了一段。
后来,我们给她买了一块平价墓地,没有她的名字,也没有她的生平,简单的墓碑上只有一行文字:“一个浑身闪烁着母亲光辉的女人”。
母爱就像空气,阳光和水,拥有它就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,它让平凡的生活充满色彩,但没有它,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已。经历坎坷的朋友如是告诉我。
我算不上风雨的人生中,有人始终情有独钟的呵护我,默默地听我倾诉,与我共同承担忧愁和痛苦,即使我在学习上有小许的成功,也会痴心地为我喝彩,她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。记不清母亲多少次叮咛嘱咐,总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦,为我在成长的道路上铺满基石,我一次有一次被她的痴心不改而感动,纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我,呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声,母亲吻上我脸庞的一刹那,母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影,多想说声:妈妈,您辛苦了。但始终未能叫出来,也许您期待的也并不只是那只言片语,您更希望的是我努力取得的成功吧!
在母亲头上发现白发是几年前了,当我惊讶的叫出:“妈妈,您头上有白头发了。”母亲您也只是微微笑了一下,竟连一声抱怨累的话语也没有。母亲,您几十年如一日,每天重复着相同的却有着不同内涵的事务。不是吗?孩儿我一天天地长大,懂的体贴您了,而您却还是一如既往地呵护我。而在儿将到外求学时,您一遍又一遍地叮嘱我要注意天气变化,注意随时加减衣服,一次又一次把我身上衣服皱折的地方扯平,当我乘坐的汽车将要消失在您的视线时,我发现您还依依不舍地站在那目送我的远去。“临行密密缝,意恐迟迟归。”您向我诠释得淋漓尽致。
老子曾训言:“上若善水,水善利万物而不争。”如果说有道德的.人像水,那么,母亲就是水,母亲心地清澈如水,本性柔和如水,虚怀沉默如水。母爱,并不轰轰烈烈,有的只是平凡中透出的暖意,炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间,你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧,那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。但我们不在为母亲的唠叨而烦恼,不再对母亲应付了事时,天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧!
亲爱的老师们:
大家下午好!
请允许我以一个孩子的名义在这里演讲,歌颂天底下最慈祥、最伟大的母亲。
母亲的笑容,是温暖和煦的春风;母亲的叮咛,是优美动听的乐曲;母亲的体香,是沁人心脾的清茶。我的眼前仿佛有一扇门,推开它便会看到母爱万丈光芒。这光,给你指引;这光,给你保护;这光,给你温暖;这光,给你希望。
小的时候,每次跌倒,我总希望母亲您能将我扶起。而您却总是站在一旁,用坚定不移的`目光鼓励我,让我依靠自己的力量重新站起来。您是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格。在当今这个充满竞争的社会,这样的精神尤为重要!
亲爱的母亲,是您用您勤劳的双手把我从一颗幼苗浇灌成一棵大树!从您的皱纹和白发里,我已经读懂了岁月的艰辛,读懂了您含辛茹苦的操劳。有时,您在我的身边唠唠叨叨,为的是让我懂得做人的道理;您每天辛勤地工作,为的是供我上学读书。
记得那个夜晚,星星眨着眼睛,我正写着家庭作业,已经十点了,我还没有写完,都准备放弃啦。可是,一个细节却被我忽略——您就在我的身旁,一台电脑就在您面前。您还在查找资料呢!是的,我们不是经常聊天吗?我告诉她我的梦想,您说您要学习,要与时俱近,不能被历史的潮流所抛弃……我当时瞪着大大的眼睛,不知道您说的究竟是什么意思。现在我看见了,您在做,每天都在努力,不管是多么困难。瞧!您已经由以前面对电脑的手足无措,到现在的十指如飞。我又怎么能落在母亲的后面呢?不,我不能。
我们大家都知道,母亲是一首永远也歌咏不完的诗。经常在我们耳边敲响警钟的,是我们的妈妈;经常教育我们做人要诚实、守信、勇敢的,也是我们的妈妈;经常指导我学习的,仍然是我们的妈妈!母亲无私的爱值得我们的尊重,母亲的宽容需要我们的尊重,母亲为了我们辛苦劳作,所有逝去的青春年华,应当赢得我们的尊重!
请打开双臂,拥抱我们的母亲吧!告诉她,我们懂得她的爱,懂得她的付出,同样要告诉她的是我们无限的感激和敬意。只是无法用语言表达完整的是我们深深的爱。
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:家庭情感教育、青少年思想引导
演讲要点:母亲深夜代为完成作文任务、母亲严厉批评作文质量、母亲用行动诠释严格要求的爱
行文逻辑:描述母爱表现→引发冲突事件→展现母爱深度→总结母爱意义
“父爱如山,母爱似海。”是啊,那个母亲不爱自己的子女?我身边也充满了母爱,因为我有一位慈祥的母亲。
母亲对我们的爱是无微不至的。
深夜。
家家户户都黑暗了。
还剩一家。
一个男孩正聚精会神地在电脑上打字,一边打一边打着哈切。不要说现在的小孩压力太大了,那是他自愿的。
他,就是我。我正在为这周的作文周刊忙着。“儿子,快睡吧,明天再打吧,这作文很重要吗,还是睡觉吧。儿子,你听见没啊,啊?”妈妈走过来,劝我快睡。我突然有些烦厌,不耐烦地说了句“待会再睡也不迟。”头也没抬地继续打字。妈妈站在那,呆了好半天才回过神来。她没有再说话了,回到了房间。我正忙得不可开交的时候,兹的一声,电脑黑屏了,电灯也熄了。
“唉,不公平。”我叹息了一声,“为什么要在这时停电?”可抱怨又有什么办法呢?我只好回房间睡了,等明天电来了再打。
天空还是黑乎乎的.,我就起来了。我打开电脑,发现桌面上多了一个文件。我打开它,它正是我要的作文周刊。我看着还在呼呼大睡的妈妈,猜想肯定是她打的。顿时,我心里像打翻了五味瓶,心里难受极了。后来,我将心中的压抑都转化为一句“妈妈,谢谢您。”
妈妈也有发怒的时候。她发怒时,眉头皱成了个疙瘩,脸色极不好看,嘴唇紧闭着,尤其是那眼睛射出严厉的光,一直盯着我。但妈妈发怒是有原因的,她从来都让我严于律己,宽以待人。
一次,我把一篇自认为是已经完美的作文交给妈妈看。刚看到第一页,妈妈就紧锁着眉头。接着看,妈妈竟然大口喘着气。看完这篇作文,妈妈霎时大发雷霆,啪的一声,作文本被妈妈甩在了桌子上。妈妈怒气冲冲地对我吼道:“这可以叫作文?简直就是记流水账。给我重写!”我听完这话,心里委屈极了。可有能怎样呢?妈妈这样做一定是有原因的。我还是重写吧。我冷静下来,开始重抄作文。妈妈看我开始写了,就过来给我当作文指导。经过妈妈指导过的作文的确有了增益。妈妈紧锁着的眉头终于放松了下来。之后,妈妈平静地对我说:“孩子,我知道重写作文的滋味儿不好受,可妈妈是为了你呀。为了让你变得与众不同,我不知花了多少心思。你要明白妈妈的苦衷啊。”直到这时,我才明白妈妈的良苦用心,知道妈妈是爱我才会严格要求我。
母爱,如一缕春风,滋养着我的心田;母爱,像一丝阳光,照亮了我前进的道路;我就在这充满爱的道路上健康地成长着。
适用场景:学校德育讲座、母亲节主题活动
演讲要点:母亲在火山爆发时保护婴儿化石、母亲在地震中拱起生命桥、母亲留下手机短信表达爱意
行文逻辑:讲述母爱故事→描述灾难场景→传递情感信息
有一种爱,无论你身在何处,都能感受她的温暖;有一种爱,无论你身处何境,都能感
受她的心跳 。这种爱叫母爱,这个她就叫母亲。“临行密密缝,意恐迟迟归”是母爱,“儿行千里母担忧”是母爱,“孟母三迁,择邻而处”还是母爱??然而,最能触动我心灵的是灾难来临时母亲给予孩子的爱。
两千年前的一天,意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没,留下了一尊母子相拥的
化石:一位母亲,蜷缩在地上,怀中紧紧抱着一个婴孩。我们可以想象,当令人窒息的熔岩扑来时,这位绝望的母亲,屈下身来,以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子,她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡炙热的岩浆,这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。虽然,无情的岩浆还是将她们淹没,但母子相拥的情景化为了永恒。
母爱无言,却恩重如山;母爱无声,却震撼每个人的心灵。
汶川地震,大地颤抖,山河移位。有这样一位母亲,在废墟中拱起了一座生命桥,一座坚不可摧的母爱桥。抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了。人们小心地把挡着她的"废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为有母亲的身体庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
看惯了生离死别的医生却在这一刻落下了眼泪,手机传递着,就这么一直传下去,泪水滴在手机屏上,模糊了那两行字。这是世界上最感人的短信,是一条特殊的遗嘱,是一个伟大的祝福!时间会老,容颜会老,但母亲的爱永远动人。国籍不同,语言不同,但母亲的爱永远相同。母爱如水,清澈柔和。灾难面前,母爱如山,顶天立地。在这里,让我向这些灾难中伟大的母亲致以最崇高的敬意!
适用场景:校园辩论赛、学生演讲比赛
演讲要点:哈佛大学与凤凰城大学对比案例、竞争激发个人进步、公平竞争的重要性
行文逻辑:引出话题→列举实例→分析利处→指出弊端→强调公平
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
人们一提到竞争,都会想到许许多多的事例。有的人说,竞争只有只会使人更加紧张,更加不利于成功,而有的人说竞争是一种成功的成功的助推器,是成功的基础。而我却认为,竞争有两面性。
在运动员们奋力飞奔、打破纪录的那一刻,在辩论会上群舌雄辩、各抒己见、当仁不让的一刻,在考场上运笔如飞,思维随旋的那一刻……每一刻我们都为之激昂,为之心潮澎湃。因为,竞争者们在激烈的比赛和对抗中,是在不断地进步,不断地超越他人,也超越了自我。有了竞争,才有进步。
哈佛大学是大家熟知的美国一所高校。相比之下,美国的凤凰城大学就不那么为人知晓了。但事实上,哈佛大学每年的盈利状况远不及凤凰城大学。原来,在各高校的激烈竞争中,凤凰城大学不按常理出牌。它的目标学生主要是职场人士,并敢于收取高额学费;它用闲置厂房作教室,从而省去大笔装修费用;甚至很多教员也是兼职招聘的,不必付以高额工资。所以在美国有这么一句话——“哈佛赚名,凤凰城赚利”。可见,在这场竞争中,各校战略不同,但都是在各取所需,也同时各有所得。
竞争有利的地方。比如,竞争的目标是我们可以达到可以实现的,所以他在短时间内给予我们激励,也给予我们启迪,给我们奋发向上的动力,可以激发我们对未知世界的探索和热爱。而且竞争在一个集体中,互相竞争,也可以提高整体团队的竞争力,所以在这个方面来说,竞争对人是非常有益处。还有竞争,我们生活中如果处处充满了挑战和竞争,那么我们的生活将会风姿多彩,丰富多彩,有滋有味,丰富了我们的生活及学业,也是我们的心情得以放松。
然而竞争却有许多不利的影响,竞争使得获胜者有可能骄傲自大,沾沾自喜高处山落下来,最终获得了失败,或者是使他们产生了忌妒心理,是一种消极心理,他看见别人的成绩会非常的不满,所以他会想方设法置别人于不好的境遇,这是非常不好的,所以我们要克服自己嫉妒心理公平的竞争。
竞争一定要讲求公平。比如运动员赛跑,要站在同一起跑线上,如果不站在同一起跑线上,那么他的成绩,比别人的成绩都好,那么他是不光彩的,或者田径比赛一定不要使用兴奋剂,这也是一种不公平的竞争,所以,在竞争的过程中,我们一定要遵守道德,遵守法律,这样才是,比成功或失败更重要的东西。如果我们有不光彩的手段,获得了成功是很不好的,或者别人用不光彩的手段使我们失败,这也是非常不好的
这才是竞争的真谛!
适用场景:学生德育教育、家庭亲情讲座
演讲要点:亲手洗衣服的劳动体验、母亲无私奉献的具体事例、呼吁珍惜母爱的情感共鸣
行文逻辑:体验洗衣→感悟母爱→呼吁珍惜→传递真情
今日中午,我体验了母亲洗衣服的艰辛。不禁想到了孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,报得三春晖”的名句。不错,仅有切身经历过的道理,才能深刻地领会其中的深意,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵;未经殊死搏斗的雄鹰,永远只是天空中的`摆设;未经磨难成长的孩子,永远只是父母手中的风筝——————
我出去买吃的,由于在路上是狂奔,所以裤子上沾满了星星点点的泥巴,回家后,我细心地用肥帛涂抹着脏点,然后用手使劲地搓着,丝毫不敢懈怠。洗着洗着,我感到两只手臂又酸又痛。此时的我多想把衣服丢进洗衣机里绞啊!可心中一种要想体验的强烈信念告诉我不要这样做,不然会后悔的。于是,我咬了咬牙,忍着钻心的疼痛坚持了下去。眼看就要大功告成了,可命运却偏偏喜欢捉弄那些不放弃的人,有几个“顽固分子”就是不愿离开我那近乎雪白的裤子,我恼羞成怒,用刷子蘸着肥帛死命地刷,这样的发泄方式搞得肥帛水四处乱溅。无奈之下,我从壁柜中取出“84消毒液”细心翼翼地倒在上头,然后用刷子细心地蘸着这浑黄的液体轻拂着裤子的表面,慢慢地,那“顽固分子”最终屈服地低下了头,看着这条“如银似雪”的“战利品”我高兴地笑了。
今日的体现,我永远不会忘记。体验是一种顶尖的教育方式,我想它并不亚于mba教育方式。体验是人生的教师,它将胜过任何一种说教形式,带给我们的启迪。
有母亲真好!在拥有之时,我们必须要学会珍惜。是母亲给予了我们生命,让我们用能做到一切来回报母亲。“世上仅有妈妈好,有妈的孩子像个宝—————世上仅有妈妈好,没妈的孩子像棵草”让我们用博大的爱去关心那些失去母亲的孩子,让他们感到》人间真情常在。洗衣的体验让我明白母亲的劳累与辛苦,并不由地发出一声感叹:“有母亲真好!”
适用场景:学校演讲比赛、家庭教育讲座
演讲要点:母亲在学习中默默陪伴、母亲为孩子安排午餐、母亲用行动表达关爱
行文逻辑:描述母爱→举例说明→表达感激→呼吁感恩
mother"s love looks like long rivers. it tranquil, slightly pan-ripples; under water it limpid, can see the pebbles; it is gentle, delivers me to lead the way slowly. records events the start from me, i am mother “the small tail”.
when i write the writing brush word-time, she stands observes silently, careful instruction, when i learn to play the ball piano, she calmly appreciates in one side, earnest review, when i study jumps the latin dance, mother in one side carefully estimates, critically punctuates devotedly ......
i knew that mother"s each few words, each look is fermenting delightfully “the love”. in the life, mother looks after in every possible way to me, always does not give up lets me receive a wee bit grievance. remembered that a one day of morning, mother says noon on the unit possibly to have the matter, could not go home to me to make the food, but noon i to mother on the unit, actually did not see mother"s form, i almost was anxious have cried.
afterward mother"s colleague led luckily me to the cafeteria. i suppress the tears, eats meal while complains mother: “has not reached an agreement in the unit superior?”at this moment, mother carried a lunch box to run over pantingly, sees mother, my that did not make every effort to succeed the tear fell finally.
one side mother apologizes for me, at the same time picks up a spot from the lunch box the vegetable to clamp toward my bowl. originally, mother the unit comes up the leadership temporary decision needs to go to the countryside to do the investigation, to catch up with arranges my lunch, she eats meal after the leader the place has hit a box lunch then in a hurry caught up with.
in the maternal love perpetual flow, i passed 11 springs and autumns. i knew that in this tranquil, limpid, gentle perpetual flow, each spot, each drop are the youth which, the painstaking care and the wish mother pours into. i will use the health the body and the outstanding result, repays mother. i am willing world all mothers like my mother to be the same, is forever young, is forever attractive!
又是一个寒冷的冬季,片片雪花从遥远的天际飘落,到处白茫茫的一片,仿佛一个银色的世界。我伏在窗前,望着树上结下的一串串冰棱思绪又飘回…[更多]
尊敬的各位老师、评委: 下午好!今天我演讲的题目是《母爱伴我成长》。 郁郁青山,肃穆千载,那峻拔的峭壁犹如壮士的傲骨,那幽邃的山谷犹…[更多]
亲爱学生们: 大家好! 妈妈,亲爱的妈妈,你现在的身体好吗?前几天电话里说,你的老寒腿又犯了,现在好些了吗?儿子惦记你,儿子牵挂你,…[更多]
小时候,母爱是一声鼓励。 每逢周末,母亲总会带着我到公园学骑车。她每次都会跟在我身旁。我虽然摇摇晃晃,可还算踦得稳。突然'…[更多]
____年关于母爱演讲稿怀有一颗感恩的心,才更能体会到自己的职责。在现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当__感动中国十大人物…[更多]
我叫___,来自绥芬河市第三小学一年一班,今天我给大家讲一个故事,故事的名字叫《动物的母爱》。有一个骆驼妈妈,领着小骆驼,在沙漠走了…[更多]