适用场景:学校感恩教育活动、师生互动交流场合
演讲要点:寓言故事引导学生反思对老师的爱、山区教师李静无私奉献的事迹引发情感共鸣、呼吁学生用行动表达对父母的感恩
行文逻辑:讲述寓言→剖析现实→讲述事迹→呼吁行动→升华主题
想问同学们,孩子们,回答我一句话,你爱你的老师吗?从心理学来讲,当一个人讲话,用内心发出的声音是宏亮的,当一个人讲话,口是心非的时候,说出来的话就是拖着长音的。再一次回答我,你爱你的老师吗?当你笑嘻嘻的表情告诉我,你心里边说着另外一句话,才怪呢,同学们,我理解你,因为我也和你一样,在这个年龄从学校里走出来。在谈论这个话题之前,老师给你讲一个寓言。
曾经,有一个年轻的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山风飕飕地吹过来,他的头发都立起来了。突然,他听到夜空中,传来了一个声音。那声音不知道从哪里来的,那声音对他说:“年轻人,地上有石子,捡几颗,天亮了,会有用的。”他感到非常恐惧啊,那声音一遍一遍地响起来。“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天
亮了会有用的。”最后,那声音几乎在哀求了,“年轻人,地上有石子,快捡几颗,天亮会有用的。”他想,我还是照做吧。于是,弯下腰,随随便便,捡了几个石子放在手里。就这样,他的手里握着这几个石子,竟然奇迹般地引导他走出了大山。天亮了,年轻的商人很想知道这手里攥的是什么?借着黎明微微透出的晨阳,他伸开了自己的手掌,哇!竟然是金灿灿的黄金。他突然明白,原来昨天那个声音是善意的,那个声音是对我好。他开始后悔,为什么我昨天不多捡一点呢?当他回头望向那茫茫大山时,他看到黑压压的大山连在一起,根本就找不到那条回去的路了。
当我说到这里时,也许有的同学会说,这故事很荒诞;也许有的朋友会讲,哪里会有这样的事。同学们,今天老师想告诉你的是如果今天的你,在这样一个年龄里,在学校里你不好好读书,将来有一天,你就会成为这个故事的主角。在今天我们社会上,有多少成年人已经成为这个故事的主角了,孩子们,当你在学校里读书,当你打开作业本,当你在写作业,当你学习的时候,有一个声音在你的耳旁不停地响起,那是你爸爸妈妈的声音,那是你老师的声音,那是每一个爱你的人的声音,他们说着相同的一句话“孩子啊,好好读书吧,将来会有用的,孩子啊,好好读书吧,将来会有用的。”
人生苦短,两三万天,弹指一挥间,用到学习上起码要用掉四分之一的光阴,而就在这四分之一的光阴里,是你的老师每天在陪伴着你。同学们,今天这社会上有很多不正常的现象。在南京、广州、北京、上海、重庆许多大城市我去过都看到,一些同学走在街上,碰到自己学校的老师会不自觉地把他躲开,实在躲不开了,就勉强地应付一下“老师好”;有的小同学背后在讲老师的坏话,有的孩子回到家里对妈妈说,我们老师真坏呀,今天又留了那么多作业;更有甚者,小同学在自己笔记本的后面,还画着老师的漫画像。我不知道你是否曾经做过。然而,邹老师要告诉你什么,老师像妈妈一样,老师是你生命的恩人。每当你放学以后,你在游戏厅里玩耍,你去踢足球,你玩得很开心的时候,你知道老师在做什么,老师还在教研室里边在备课。当我们南京的万家灯火熄灭了,在凌晨两三点钟,也许在楼上还在亮着的一盏灯下,是你的老师啊,还在批改着全班同学的作业。老师也是人啊,老师也是有父亲、母亲,老师也是有孩子的,有多少老师啊,在节假日里不能去看望自己的父母,不能陪自己的小孩去公园,而在和自己班级的孩子在一起。老师是不容易的,每一个当老师的,当她选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。人民教师,多伟大的一个称谓。
曾经在四川省大凉山地区,在那偏远的山区里面,那个贫困的山区里,有这样一位女教师,她是上海师范学院毕业的,她的名字叫李静。李静老师来到大凉山,她看到这里的贫穷落后,看到山里的农民渴求知识的眼光,看到那些孩子们渴望学习的愿望,李老师留下了。她想,一个年轻人就是要为祖国的建设做点贡献。然而,没过多久,她也一样忍耐不住了,那里的条件实在太艰苦了,连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。每当过年过节,她就会流泪啊,她想着上海街道上繁华的霓虹灯,想着自己的妈妈,想着自己的同学和朋友。终于在这一天,李老师经过思考之后,她决定离开了。她没有告诉任何人,她悄悄地打了一个包裹,起了一个大早,爬上了茫茫大山。她要去县城火车站,她要悄悄离开她的学校和同学们,要回到上海,回到她的家。就在天刚蒙蒙亮的时候,李老师爬到最高的山上。来到山顶时,她突然听到后面传来了孩子们的喊声,“老师啊,请你留下来,老师,我们需要你。老师,你不要走啊。”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来,她们紧紧地跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。孩子们背着李老师教的歌谣,“离离原上草,一岁一枯荣。”李老师感动了,“孩子们,咱们回学校吧。”李老师留下了。她在那大山里一干就是十几年哪。她成为全国优秀教师,在北京人民大会堂得到过教育部部长亲自颁发的优秀教师证书。然而,就是这样一位可爱的老师,在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症,她住到了医院里面,同学们都来捐款。一元两元,一毛两毛都拿来了。孩子们,你们知道吗?山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。
你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白,她想我不能让组织上为我耗费精力啊,我要出院,我要回到我的学校,回到我的班级,我要回到我的孩子们中间,我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。就这样李老师说服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上,所有的同学一起站起来对她说老师好的时候,李老师流泪了。她说,“孩子们,我就要走了,我就要离开这个世界了,我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后,请你们把我葬到学校对面的大山上,我要看着你们成长。每年到教师节的时候,别忘了过来看看我。当有一天,你成为清华、北大学子的时候,你要来告诉老师,我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字,讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。
同学们,一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了我们的孩子们。老师是不容易的。今天我们的全社会有多少人民教师啊,为了自己的孩子甚至连生命都舍出了。当我今天站在南京的时候,我不能不提到啊,就在我们江苏,三月三十一号江苏金城市城南小学二一班班主任,殷雪梅老师,一个52岁的女教师,再过几年就退休了,就是这样一个女教师啊,当她带领全班同学,去听爱国主义报道的路途当中,一辆违章的汽车,疯狂地冲过来,殷老师没加思索就扑过去,推倒了六个孩子,而她自己被撞出二十多米啊。当市长、教育局长赶到医院说不惜任何代价要抢救殷老师的生命。可是这位可爱的老师,她还是离开了我们。就在四月五号那一天,为殷老师送行的时候,金城市下着蒙蒙细雨,全市十万多市民自发走上街头,送走了这们可爱的人民教师。亲爱的朋友们,当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时,当全社会都在赞美一位女教师的行为时,今天在这里我要向全社会大声地呼吁,各位家长同志,各位人民教师,同学们,这何止是一个教师的行为啊,这完全是一个妈妈对孩子的行为啊。同学们大声地回答我,你爱不爱你的老师啊?你们用最大的音量告诉我,你们爱不爱你的老师啊?今天能不能在这样一个时刻要我们给我们的老师热情的掌声表示感谢呢?同学们,跟着老师大声地喊出来,我们要用我们的心,去感谢我们的人民教师,你能不能做到啊?跟老师大声地准备喊出来,“老师您辛苦了,老师我们永远感谢你。”家长同志们,老师是不容易的,教育是双方面的责任,我们不要以为把孩子交给学校就万事大吉了,每一个人民教师,他们像一颗颗蜡烛在燃烧,照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师,这个社会的文明将如何延续呢?如果没有了老师,我们的未来将由谁来缔造呢?爱老师吧,同学们,把你的身体坐直坐正了,让我们的摄影师把镜头对准我们可爱的孩子们,他们是我们祖国的未来。用我们最大的音量要告诉这全世界,同学们,用你最大的音量告诉全世界,让我们的声音穿破这会场的演播厅,让它响遍整个世界,让全世界听到,同学们,你们为什么而读书啊?用你们自己热情的掌声鼓励吧!
3.爱父母 邹越演讲稿实录3
父母对儿女的爱,那是可以舍弃全部的,而你们经常忽略了轻重。
就像前年在苏州一个小姑娘跟自己的母亲吵架,妈妈告诉她:“孩子啊,你都上高中了,妈每天打工,妈现在下岗给人家做清洁工,一个月才800块钱,你考试考这么点成绩,妈妈好难过…”
女儿说:“妈妈,我不是故意的,我马虎了嘛!”“孩子啊,如果妈妈马虎了,人家一分钱都不给啊~”那可恨的女儿把门一摔,就离家出走了。多么小的一件事情,十几年的养育之恩呐,就这样轻轻一摔都可以放弃?妈妈发动家里所有的亲戚去找,都找不到这孩子。晚上八九点了,小姑娘一个人在街头,走在江边,她又冷又饿,流着眼泪,恨着自己的妈妈走到一个大排档那里看着人家吃东西,眼泪汪汪地站在那里,酒店的老板端了一碗面条:“孩子啊,是不是跟家里吵架了?是不是饿了?吃了,赶快把这个吃了,吃完就回家吧。”小姑娘接过面条,狼吞虎咽地吃了起来,忽然扑通一下,给那老板跪下了:“老板啊,你是我的救命恩人啊,我要感谢你,你比我妈妈好多了…”老板听过以后,说:“孩子啊,就凭你这句话,这碗面我都不该给你吃啊!我们俩素不相识,你连我姓什么叫什么都不知道,我就给了你一碗面条你能这样子感谢我?你妈妈把你从小养到大,施了那么多幸苦,你怎么不感谢母亲啊?!”孩子恍然大悟地跑回家里,看到妈妈晕倒在床上…正所谓“儿行千里母担忧,母行万里儿不愁”呐~ 同学们,你们要好好对待父母亲,不要让人家说:“可怜天下父母心”啊~
在这次汶川地震中,当我们的救援队员来到北川的时候,大家惊讶地发现,受灾最严重的不是汶川而是北川,战士们在那里巡回着,忽然听到废墟下一个微弱的声音,一个小女孩的声音:“救命啊~谁来救救我”他们把那废墟搬开,用千斤顶支撑起硬质板,才发现里面有一个小女孩,一个差不多三岁的小女孩,他们已经被硬质板压了一天一夜,天就要亮了,战士们辛苦地把那小女孩拉了出来,小姑年奄奄一息:“叔叔,快去救我爸爸妈妈,爸爸妈妈,解放军叔叔来了。”战士们听到以后,把硬质板再翘起后才发现:下边躺的是孩子的父亲母亲,而那一幕让所有的战士流泪,孩子的父母已经离开了人世,妈妈面朝上用双手支撑着硬质板,父亲背朝下,像做俯卧撑一样,北上压着一块硬质板,就在父亲母亲手比交叉的中间,那个小小的空隙里,那个小女孩幸存了。亲爱的同学们,也就在那一瞬间,孩子活下来了,父母离去,请现场的同学用你的手拉着你身边家长的手,不要不好意思…同学们,听我给你们算笔账,你现在是高中啊,再过三年,你考上大学,你现在有的同学每天能跟父母吃吃饭,有的同学住校只能周末回去一次,等你考上大学了,你每年就只有两次假期才能看到父母亲,将来工作就只剩下春节了,所以你和父母在一起的时间没有多长了,好好珍惜今天在这里,不要等到有一天父母离去的时候,你才恍然大悟,喊着爸爸妈妈对不起,那已经来不及了,他们为你幸苦,为你付出,就为了你有一个美好的明天!
同学们,时间过得真快,在接下来的时间里,我想每个同学今天都要来完成一个伟大作业,而这个作业,在国外连小孩都做过,我们中国人有多少人没有做过?请到场的家长同志坐在那里,稍安勿躁,坐在那里不要动,在接下来的过程里无论发生什么,家长通知请不要笑,你这笑会伤害孩子的自尊,那是一种虚荣的笑容,不是发自你内心的…请所有身边有家长的同学站起来,面朝你的家长。
同学们,站直了,听我告诉你,在这个世界上有多少不孝顺的孩子从来都没有正面看过自己的父母亲,索引请今天到会的同学们看一下你的父母亲,看看他们头上的白发,你看看他们穿的衣服,看一看他这些年为你操劳,孩子们,看看你的妈妈,一个年轻美丽的母亲啊,自从你来到这个世界之后,你妈妈就放弃了她所有的爱好,妈妈没有再去唱过歌,也没有再去跳过舞,妈妈上班的路上想着你,下班的路上也想着你,孩子啊,小时候你生病去医院,你妈妈抱着你跟医生都跪下了,为了你,你妈妈从来没要过面子,可是你怎么做的?在最冷的冬天,妈妈在冷水里洗菜,手都冻红了,你都没有说过一声:妈,您幸苦了;这么多年妈妈为你做了那么多,你从来没有在你妈最难的时候说一声:妈,我爱你,因为你不好意思。看一看你的父亲,一个刚强的男人,爸爸在家里像一个山,支撑着一个家,爱着你和妈妈,没有爸爸的辛苦,就没有家里的幸福,可是你怎么做的?你经常抱怨你的父亲:你为什么不是老板,你为什么不是当官的?为什么我的爸爸没有别人的爸爸强?孩子们,当你这样说话的时候,我告诉你,我们当爸爸的还希望自己的孩子比别人的孩子强呢!你做到了吗?孩子啊,爸爸很不容易,爸爸太幸苦了,爸爸在家里啊非常的难,他每天给你的笑是爸爸最真诚的笑,现在的男人在市场经济的冲击下忍受着多大的生活压力,他们要忍受挣钱的压力,工作的压力,但是无论多大的压力,爸爸妈妈们在孩子们面前从来都表现出那种快乐和自豪,同学们,你还没有在你把最难的时候说过一声:爸,你辛苦了;你还没有在你爸爸最累的时候说一声:爸,我爱你。在座的今天还有白发苍苍的爷爷奶奶和外公外婆,有多少同学我要批评你,你们在家里对老人是什么样的态度?像个使用不花钱的佣人,你给我做饭,你给我拿书包,你给我洗衣服?孩子们,那是你爸爸妈妈的爸爸和妈妈!在他们年轻的时候吃没吃到什么,穿没穿到什么,好不容易终于把孩子养大了,今天替孩子看孩子,可那孩子啊,连个基本的礼貌都没有,给你们做的事情连句谢谢都没有,全是应该的!所以同学们今天学会爱的表达,真正地长大,每个人把头抬起来,仰啸天空:“妈妈你幸苦了!妈妈我爱你!爸爸你辛苦了!爸爸我爱你!爷爷奶奶辛苦了,外公外婆辛苦了,我爱你们!!”亲爱的同学们,在接下来的时间里,请你把刚刚学会的几句话,告诉坐在那里的家长,你可以用自己的喜欢的方式,带着中华儿女,给父母跪下都没什么丢人的,你可以去拥抱,可以跪着你的家长,把刚才得话说给你的爸爸妈妈听,至少三分钟!家长同志们,不要不好意思:“爸爸你辛苦了,妈妈你辛苦了,我爱你们!!”
在这一话题即将结束之前,请我们的家长同志和同学们,把对父母的爱化作掌声,先给我们的父亲!母亲!
爱父母是人生中感恩之心最重要的一环,一个不孝敬父母的人,没人跟你交朋友,不会有人跟你合作,所以,同学们,爱自己的爸爸妈妈,在座的家长同志们,作为成年人,希望我们也能学会扪心自问,如果孩子们没有问候过我们,也许那就是孩子从来没有看到我们向他们的爷爷奶奶外公外婆们做过问候,这是全社会的一个道德教育,这不是说给哪一个人的 。
适用场景:学校德育课程、家庭教育讲座
演讲要点:朱里奥深夜帮父抄写、家庭贫困仍坚持劳动、父母辛劳值得感恩
行文逻辑:描述人物事迹→剖析家庭责任→呼吁感恩父母
《爱的教育》第三部分"十二月,这部分着重描述德罗西学习很棒,永拿第一;卡罗菲虽然学习不好很好,但很有经商头脑,总是忙个不停,爱做各种交易,更爱集邮;沃提尼虚荣心很重但很善良,他无意中污辱了一个盲童,知情后很羞愧;斯达尔迪虽然看着木头木脑,但他懂得坚持,总是咬紧牙关,持之以恒,象头牛一样锲而不舍,又象头骡子似的顽强执拗,他不顾别人的冷嘲热讽,对干扰他学习的人拳打脚踢,就这样别人认为的木头疙瘩居然超过了别人……从恩利科的笔下,我看到了一个个充满爱心、学习很棒、懂得感恩的好孩子。
我最喜欢的是“佛罗伦萨的小抄写员”,他叫朱里奥,他的父亲过度辛劳,未老先衰,为了养家糊口,还要干些当誊写的份外活。朱里奥为了使清苦度日的一家人过上好日子,竟然一连三个月都不睡觉,每天半夜偷偷爬起来,帮父亲给订户抄封条,直到累得精疲力尽,影响了自己的学习,纵使父亲误会他不刻苦学习,严厉地批评了他,他依然要帮助父亲。
我从中体会到了劳动人民的辛苦和劳累。家庭不论贫与富,都要替父母分担忧愁,感恩父母的给予。
适用场景:教师节演讲、学生代表发言
演讲要点:老师关爱学生具体事例、学生对老师情感转变过程、卡隆助人精神感染读者
行文逻辑:介绍书籍→讲述师生故事→对比现实教师→赞颂高尚品质→呼吁传递爱心
《爱的教育》是一本好书,像磁铁一样深深吸引着我,让我爱它,受益匪浅。
这本书的主人李可和我们一样是小学生,但是成绩不是很好。
新学期来了一位新老师。新来的老师很严格,安利柯第一次见到他的时候并不喜欢他。但渐渐地,安利柯爱上了新老师,因为老师一直对他的学生百般呵护。有一次,一个同学额头上有个包,有点脓冒出来。老师一点也没有嫌弃他,把脸颊紧紧贴在额头上,看他有没有发烧。
这个关心学生的好老师和我们班的谢老师很像。刚认识的时候,我不是很喜欢谢老师,因为她年纪大了,胖了。从一年级到三年级一直想着给我们打电话。谢老师上课很严格,但是下课好像变了一个人。她喜欢和我们开玩笑,给我们讲一些有趣的事情,我也渐渐喜欢上了她的课。有一次上课,感觉额头很烫,很昏昏沉沉的,不舒服。谢老师发现后,赶紧把我带到办公室,给我拿了一杯开水喝,忙着给我妈打电话。发现谢老师焦虑得满头大汗。突然觉得谢老师就跟我亲爱的妈妈一样。
《爱的教育》这本书里有很多值得我敬佩的人,卡隆是其中印象最深的一个。卡伦是班上最高最大的。他总是到处帮助他的`同学。他也是耐莉的保护者。“小石匠”生病时,嘴里叫着卡隆的名字。我放学回家,卡隆总有一群比他小一头的同学。多牛逼啊!我认为如果我们有像卡隆一样诚实、勇敢和善良的学生就好了。
下雪了,卡洛菲不小心用雪球砸了一个老人的眼睛。在卡伦的劝说下,他道歉了。我想,如果我是卡洛菲,我肯定不会向老人认错,因为我没有勇气主动犯错。
书里有很多感人的故事,让我明白了很多道理,也让我知道爱好不仅仅是一枚戒指,把心连在一起。爱可以创造美和奇迹!
适用场景:学生教育、家庭教育
演讲要点:父母深夜陪伴晚安的细节、日记本成为沟通障碍、珍惜爱并传递爱心
行文逻辑:引入爱的存在→分析爱的缺失→列举爱的类型→呼吁珍惜爱→号召传递爱
爱,就像空气,随时随地都在我们的身边,但它也因其无影无形而被我们一一忽略。但它的意义已经融入了生命。例如父母的爱吧,不用说他们为了我们在外面日夜奔波,单是临睡前对孩子温柔地说声晚安,都是他们对我们深深的爱。
当我们陷进困境时,没有人支持,是父母的爱,使我们勇敢地战胜困难。读了《爱的教育》,我认识到了父母那一颗关爱子女的心。安利柯都有一本与父母共同分享的日记本,可是现在许多小学生的日记本上都弄了一把切断小学生与父母之间心灵沟通的小锁!
爱的种类有很多,有老师的爱,有亲人的爱,有长辈的爱。这些爱都给予了我们坚定的信念,让我们更加坚强的`走在人生这条漫长的道路上。
可是,有些同学却不理解这些爱,把父母的爱当作了烦人的唠叨,把老师的爱当做讨厌的教棍,把长辈的爱当做理所应当的需要。爱,无处不在,但这个世界里,真实的爱并不多。有多少人会如此关心你、照顾你呢?
我们要好好珍惜这些爱,爱很难看到,很难持之以恒地做下去。作为幸福的拥有者,我们要好好学习,长大后报效祖国,报答父母、长辈、老师,关爱更多的人,让爱永远地传递下去!
适用场景:教师培训、学生德育教育
演讲要点:通过小凯转变案例展现关爱教育的重要性、以学生呕吐事件体现教师示范作用、通过感恩诗歌引发家长情感共鸣
行文逻辑:讲述案例→分析问题→实施教育→引导行动→升华主题
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家好!
三钱粉笔,万钧重担。教师之责任,任重而道远。山登绝顶我为峰,莫管风逐秀林木。教师应该把关心留给社会,把热心留给学校,把忠心留给教育,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人!谢谢大家!
教育家夏沔尊说:“没有爱就没有教育。”爱的教育并不需要多么的惊天动地,也不需要多么的让人感动,也许只需要你一句关心的话语,一个鼓励的眼神。
小凯是二年级才转到我们班的,初见时,这个孩子个子瘦小,一双大眼睛忽闪着,显得聪明又可爱。可是一周后,再去看他丝毫没有可爱的感觉。课堂上说话、钻桌子,甚至时不时发出怪声,点名批评丝毫不起任何效果,甚至变本加利,让原本活泼的课堂嫣然有控制不住的场面。课下不时有孩子报告他打人骂人......
于是,我打向家长了解孩子以前的情况。因为他的爸爸妈妈工作忙,没人照顾,孩子从上幼儿园开始就住校,几乎很少跟父母呆在一起。回到家也是经常惹是生非,犯了错就被爸爸狠狠的打一顿。由于在学校打架不好好学习,被老师劝退才转了学。现在他的妈妈也意识到对孩子欠缺太多,可是想弥补,不知道怎么办才好。我和孩子妈妈分析,孩子是因为长期缺乏爱,才变得性格乖张,时不时犯点错来引起大家的注意。又因为其爸爸对待孩子的错误总总是拳脚相加,所以孩子也深受其害,和同学一言不合,处理问题也学着以拳头解决。
了解了他的情况后,我和家长共同制定教育方案。课下找他谈心聊天,从他喜欢的玩具谈起,谈到他的妈妈,再慢慢说到他新交的好朋友。一步步的让他放下戒备的心,愿意和我交流。后来我利用放学的时间给他补课,一直到他妈妈来接。他看到我每日工作那么忙,还抽出时间为他补习,有一次他悄悄对我说“老师,我很笨的,你为什么还这么对我?会让你失望的。”我没有答复他的问题,而是用鼓励而期盼的目光看着他说:“无论别人怎么看你,但老师相信,只要肯努力,愿意改正,一定会是最棒的!”自那次谈话后,大家都发现他开始慢慢地变了,上课开始控制自己不影响别人,能积极发言了,课下偶尔还能看看课外书。有一次他妈妈到校找到我,快乐地说:“孩子现在回家先写作业,都不用我催了。愿意与我谈谈心里话,还帮我做家务呢。”我们都为他的变化而快乐。
除了付出爱,我想作为教师最大的责任是让学生会感受爱,学会表达并付出自己的爱。
有一天上课,我正讲的认真时,突然听到学生中间传来一阵骚乱,原来是一个孩子肠胃不舒服呕吐了一地,他难受地趴在桌子上呻吟。他周围的同学都因为味道难闻捂住了口鼻,没有一个人去关心他怎么了?我连忙把这个孩子扶到办公室,回到教室时,孩子们还在下面窃窃私语,他的同桌因为怕被污物沾染躲得远远的,眼睛里的嫌弃让我心中一震:我的学生怎么如此冷漠?平日里的友爱教育成了空谈。我没有出声,走到教室后面,拿起清扫工具把脏东西处理干净,又用抹布去擦他的桌椅。孩子们看着我,慢慢地放下了手,一个孩子过来给我帮助递上毛巾,另一个把垃圾桶掂起来......此时无声胜有声。我用自己的.行动再告诉他们该如何去做。后来,班里在出现同样的事情,再也没有孩子因为怕脏躲避,而是争着抢着去做了。爱在他们心中开始生根发芽。
是呀,现在的孩子不缺少爱,但是他们更应该学会爱父母、爱老师、爱同学。
母亲节、父亲节让他们为父母写一封感谢的信,制作一张精巧的卡片。妇女节为妈妈做自己力所能及的家务活......记得这次家长会,孩子们分别为父母编写一首感恩的诗歌,琳峰写给妈妈的诗《猜猜我有多爱你》和大家一起分享:猜猜我有多爱你
抬头看蓝天,那白云朵朵,
它飘得有多远,我就有多爱你;
广场上,我放的风筝,
在风儿的吹拂下,飞往天空,
它飞的有多高,我就有多爱你;
夜晚,夜空中的星星在眨眼睛,
一闪一闪,那眼睛有多亮,
代表我对你的爱,数也数不清!
读着孩子写的诗歌,好多家长眼眶都红了。那泪光中的感动,每一位父母都会看得懂。
作为老师,我有了成功的喜悦,因为孩子们已经会感受爱,理解爱,表达爱。因为有了爱,他们的人生才会更精彩!
适用场景:家长会发言、学校活动参与
演讲要点:讲述自身求学经历引发孩子反思、强调独立完成作业培养思维能力、倡导平衡学习与童年的教育方式
行文逻辑:表达感谢→分享心得→分析问题→提出建议→呼吁合作
尊敬的老师及各位家长:
大家好!
我是石寒松的家长。转眼,孩子们已上四年级了。在此我代表所有家长真诚地向几位老师道声谢!这么密密麻麻的一屋子学生,要顾及到每一个人,不容易呀!这几年来你们倾注了所有心血耐心地教导孩子们,使他们从不懂到懂,从无知到有知,健康快乐地成长着!我再次热忱而诚挚地对你们表示感谢!
希望孩子们学好,我相信是我们每一个家长的共同心愿。谈不上经验,以下是我个人的几点心得,讲出来与大家共勉。
现在是网络信息时代,好些孩子都痴迷于网络游戏,无师自通,乐此不彼。真奇怪,有的同学对学习一窍不通,而对于玩游戏却津津乐道。当然我的孩子也不例外,他以往老缠着我说妈妈你教我打字嘛,其实是想趁我离开后玩游戏,我说你那点小动作别在我面前耍,我现在还想上学读书呢;他吃惊地说你这么大了还读书,不怕别人笑掉牙齿?当我给他讲了自己当年想读书却读不成书,成了一生的遗憾时,他感动了,说妈妈你讲得对,电脑什么时候都可以玩,八十岁还可以玩,可读书就不一样了。童稚的心是最纯洁的,千万别让他蒙上一层灰。
平时的作业要让他独立完成,即使做不来的,也叫他自己认真思考,这样可以培养孩子的思维能力。当天学的英语单词要默写下来,别拖,一拖就会有一大堆不会写。读错的英语单词要予以纠正,不懂的要反复给他讲解,直到他弄懂为止。
我不赞成读死书,贪玩是孩子的本性。每个人都有自己的童年,如果一个孩子没有一个美好的童年,那也未免太可悲了。该玩的时候就应该尽情地玩,每周我都会带他到凤凰山或者其他地方玩;而学习时必须认真学,光阴荏苒,很快他们就要上中学了。养不教,父之过,——别只为孩子设置一张温床,那样对他有害无益! 其实,每个老师都想把自己的学生培养成一流的学生,每个家长都想把自己的孩子教育成一流的孩子!赏识老师,让老师全身心地投入到孩子的教育中;赏识孩子,让孩子在知识的海洋里畅游! 《爱的"教育》,它蕴含着正确的教育思想,指出素质教育的根基就是“爱的教育”,对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。
要学会耐心等待,给孩子足够的时间。一个学生在学习上后进了,是因为以前的学习问题如雪球般越滚越大,那么使其融化当然也需要一段时间。
其次,要有责任心。教师是人类灵魂的工程师,是阳光下最纯洁、最伟大、最光荣的职业,这是世人对我们的尊重,同时也是给我们的一种压力和责任。
我很感激修文外国语学校,让我们合作起来,一切都会做得更好! 最后,祝锦帆和他的小同学们开心、快乐、健康、幸福! 祝学校的老师及各位家长们工作顺利、事业有成!谢谢! 谢谢大家!
适用场景:教师节演讲、学生感恩演讲
演讲要点:学生微笑给予信心、学生纠正错别字、师爱引导学生成长
行文逻辑:讲述经历→发现微笑→纠正错别字→表达感恩→呼吁热爱教育
集锦
小时候最崇拜的人是老师。我的愿望是长大后成为一名好老师。20xx年,我终于如愿以偿,成为一名人民教师。这时,我深深地意识到,当老师并不容易;当一名好老师并不容易。这意味着你会无私地付出很多很多。这xxxx年,我也是和孩子一起长大的,和孩子一起成长的过程中发生了很多有趣而有意义的事情!这些事情我记忆犹新!
记得刚走上讲台的时候,实习的时候只听过几节课,完全没有经验,所以一直很茫然。为了教好这门课,在教学中,我努力学习教材,认真备课。然而,我总是因为紧张而忘记下一步该做什么。即使带着备课书去上课,上课也总是坑坑洼洼的。这种状态持续了一个多星期。直到周一,我照常去上课。上课的时候偶然发现一个学生在笑着听我讲课。当时在我看来,那笑容是学生对老师的一种认可。那微笑无形中给了我信心,缓解了我紧张的心情。我终于顺利完成了教学任务。在以后的教学中,我慢慢被学生感染,在课堂上能微笑自信的完成每节课的任务,感谢学生给我的微笑和自信!
另一件有趣的事:我可爱的孩子们也帮我纠正错别字。你猜不到纠正它们的方法。他居然跑到办公室来找我,说:“老师,我借了一本书给你。快看!”然后就跑了。我走过去,发现书是打开的。我仔细看完打开的那一页,才知道借我一本书,帮我纠正错别字是假的。本来无心,把“本”写成了“大”,下面加了个“十”!看完之后才发现,这两个字的意思差别竟然这么大!看看我的学生,让我再进步!
看,我的学生多可爱啊!他们给我的远远超过我给他们的。我只能努力培养他们,让他们在校园里健康快乐的成长!所以每当一个孩子调皮捣蛋,退步,或者违反纪律的时候,我总是告诉自己:多理解,少责备,多包容,少苛求。用师爱引导他们,用师爱写出他们心中最美的歌。
这个世界上有很多被人赞美的爱,我们的世界因为爱而精彩美丽。母爱伟大,师爱无私。对于我们的孩子,我们尽力给予引导和无私的关怀。每当面对学生,我都觉得很无辜,因为我已经尽力了;但是每当面对儿子的时候,总觉得自己不是一个好妈妈。每次想起来都觉得很难过!
有人把师爱比作春雨,滋润孩子的心灵;有人把师爱比作阳光,温暖孩子的心。师爱是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生,你收获的不仅仅是讲台上美丽的山花,课桌上的两个红苹果,还有耳边清脆的“老师你好”声……更多的,是一种做老师的快乐和骄傲。那么,我们不热爱太阳底下最光荣的事业的原因是什么,不热爱学生的原因是什么呢?
适用场景:家庭教育讲座、学校主题班会
演讲要点:父母慈祥笑容与亲切话语、母亲作为人生导师引导成长、失败时鼓励与成功时分享喜悦
行文逻辑:讲述父母爱→描述母亲教导→传递乐观态度
我们在父母的爱中长大,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求,世界上所有的父母都希望自己的孩子可以健健康康。快快乐乐的成长,当然,我的父母也不例外。
我的父母是慈祥的,为什么这样说呢?
那天,我写了一首诗。我给妈妈看;“这是你写的吗?精彩极了!”几乎所有人都这样赞扬我,我感到赞扬像雨点般的飘落在我幼小的心灵上。
妈妈是我的第一位导师,她用她那温暖的手,指引我去人生中正确的方向。在我失败的时候出来鼓励我,在我成功的时候与我一起分享成功的喜悦。她常常用她那亲切的话语说;“在哪里跌倒,就要在哪里爬起来!”这句话使我不怕失败,永远乐观,快乐,勇敢.
我在爱的海洋里,乐观,快乐,勇敢.
适用场景:学校德育课程、感恩主题活动
演讲要点:通过阅读《爱的教育》感悟爱的魔力、以父母师长的具体关怀为例引发情感共鸣、呼吁践行感恩行动传递爱心
行文逻辑:感受爱的魔力→反思亲情关怀→思考社会关爱→倡导感恩行动
有对朋友的爱,有对父母的爱,有对师长的爱,在阅读中我仿佛融入到了这一个个故事里面,感受到了爱的神奇魔力,心里荡漾着一阵阵感动,如同大海上的波涛阵阵,同时我也得到一个深刻的教诲,感受到了世界上的`真爱无处不在。
感动之余,我也在默默反思着:父母那么疼爱我们,为我们打点好一切,让我们吃饱穿暖用好。我们在接受父母的疼爱时,曾抱有一丝丝感恩之心吗?也许,给他们倒一杯茶,为他们捶捶背,询问一下他们的工作情况和身体状况,听听我们诉说心中的烦恼或是分享愉快的校园生活,父母就能心满意足了。
曾经有许多老师、同学帮助过我,老师在学习上为我铺设基石,同学在我的学习生活中为我加油助力。一个个赞许期望的眼神、一份份千叮咛万嘱咐、一张张温暖人心的笑脸,我心存感谢吗?我是否能将这种无私的帮助提供给别人呢?有爱的社会,懂爱的社会,才能将爱传递到每一个角落。
《爱的教育》这本书让我真正懂得了什么是爱,让我学会了怎么去表达爱、传递爱,让我从小就心怀一颗感恩的心,关爱父母、尊敬师长、关心他人。我们活着,所以丰富多彩;我们爱着所以执着勇敢!爱,是一双可以相执的手和一颗理解的.心;爱,是无私地奉献;爱,是空气无时无刻围绕在我们身边。感受着各型各色的爱,我们应心怀感恩。感恩大自然的赐予,感恩时间的公正,感恩父母的悉心照料,感恩老师的教导,感恩好心人的出手相助。感恩不只是感谢,更是一种行动:珍惜大自然的资源,认真对待每一分一秒,给予父母关怀,用端正的学习态度回应老师,怀着同样助人为乐的心施于困难之人援助。爱让我学会感恩!
适用场景:学生情感教育、家庭关系探讨
演讲要点:弟弟无理取闹引发矛盾、父母为孩子抢洗澡引发反思、父母深夜关心生病女儿
行文逻辑:讲述经历→分析矛盾→感悟亲情→表达决心
从小就听老一辈的说:“上帝没有时间照顾每一个人,所以让父母代为照顾每一个孩子。父母对孩子的爱是无私的、毫无保留的,他们就像树根那样,源源不断地把养料输送给枝叶,让枝叶繁茂,开花结果,然后他们幸福地衰老,直至回归土地……”我一直认为,只只是一种没有实据的说法而已,小时候总是跟在父母后面的我,总是那么天真,想着他们会一直陪着我,一次出差,我睡着外婆的家里总会有一个梦,梦中父母离奇的离去,而这样的梦,总会有眼泪浸湿枕头。那种惊惧和害怕的心情,每个孩子都会懂得。分离,不会因为你不在意,就不存在。生命中唯一的天使,应该是父母,回首才发现,我们已经开始依赖父母了。
我三岁那年,爸爸妈妈有了一个小弟弟,很可爱,我记得妈妈每天都喝鸡汤,爸爸说她要补充营养,妈妈告诉我,我要有一个小弟弟了,我那时的欣喜若狂是无法用语言形容的。
弟弟始终是诞生了。在我懂事起,弟弟就是家里的小王子,什么都要依着他。那是一个清晨,街上有很多赶集的人,我眼尖的瞧见我最爱的冰糖葫芦,拉着妈妈的手就要买,妈妈只带一元,正好是一个,可是弟弟也要,没办法,妈妈只好让我们两个一起吃。安顿好我们之后,妈妈和熟人叙旧去了。因为怕我吃到第二个弟弟被刺到,所以我让他先吃,没想到,他却蛮不讲理的说:“坏姐姐!下面的大,我要下面的!”妈妈不在旁边,我也只好依了弟弟,我把上面一个较小的吃完后给弟弟,不出我所料,弟弟果真被刺到了,正好,妈妈来了,看见弟弟在哇哇大哭,在看看不知所措的我,就破口大骂:“你是怎么当姐姐的!不懂让弟弟先吃吗?这么自私!弟弟弄疼了吧!”我委屈的点点头,在心里说了无数遍不是我的错,可是她怎么可能听到?我忍着眼泪,向弟弟道歉,我分明看见他眼里得意的目光,他还这么小,绝对是不懂事!我在心里安慰自己,可是谁知道,这还仅仅是个开始。
那天,我很高兴,我一年级了,可是都比一年级的同学们成熟。小测我拿了全班唯一的一个一百分,老师给了我一把我早就想要可是舍不得买的铅笔。在家里,弟弟胡搅蛮缠的要,可是我对它爱不释手,我什么东西都会被他弄坏,所以我不给,他便打我,妈妈说过,弟弟还小,打你你不要还手,来告诉我。我正要告诉妈妈,弟弟便拽住我的头发,威胁的说:“你告诉妈妈,我就再打你,我忍着痛,点点头。没想到他还恶人先告状:“妈妈,姐姐的给我铅笔,还骂我!”说着指着我,我低着头,进退两难。“我说过多少次了?要让着弟弟,你是姐姐了,有是小学生了,怎么可以和弟弟计较!回房间去!”妈妈越说越大声,我摇摇晃晃的回到房间,弟弟如愿以偿的拿到了铅笔。
从小被惯坏的他上了一年级,怎么知道什么是矩律?他在班级里为非作歹,是班上的小霸王,在老师面前,只会装乖宝宝,我从那时起开始讨厌他,不知道为什么,他天天打我,无理取闹,又爱哭,我的手上时常有抓痕和淤青,大了,知道离家出走的意思了,那一次,他闹得很大,有是拿花瓶砸我,又是拿凳子打我,我处处隐让,我果真受不了了,当天就跑到了同学家,不过还是被父母找到了,弟弟还是同样的讨人厌,我每天睡觉几乎都会流泪,想着他对我的虐待和父母的不理解,我真的想一走了之了。
我的爸爸有个怪毛病,夏天的时候,总是让我先洗澡,自己再洗,冬天总是和我抢着洗。那天很冷的晚上,我作业做到十点多钟了,正要洗澡,爸爸拿着浴巾一个箭步冲上来,“我先洗,我先洗!”我抢不过,只好等着。有是一个冬天夜里,爸爸出差了,没有回来,我第一个去洗澡,里面比平常冷了很多,我直哆嗦,不过硬撑着出来了,那一刻,我似乎明白了什么。
妈妈爸爸安顿我睡下,走出房门,我隐隐约约听到妈妈在我的门后说:“孩子要洗,你就让她洗,你多大的人了,还和孩子抢澡洗!”“冬天冷,孩子在里面会着凉,我先洗了,有暖气在里面,不容易感冒!”爸爸的这句话回荡在我的.耳边。
“阿嚏!”我打了一个响亮的喷嚏,让我从睡梦中惊醒。“没事吧!”我惊醒了的时候妈妈突然从我的书桌上一个鲤鱼打挺站起来,“你看看,感冒了吧,来,妈妈给你拿药!”妈妈说。
妈妈答应让我去哥哥家玩几天,她和爸爸没空,让我好好照顾自己,和爸爸妈妈分别了,我含着累挥了挥手,又强忍着笑了笑,哥哥对我说:“你笑的比哭还难看!”夜深人静了,我一个人睡在床上,脑海里浮现爸爸妈妈的身影和面容,甚至出现了我不想见到的弟弟,我好想他们啊,特别是在这个安静的夜里,第二天,我的眼角发现了眼泪。
哥哥说过:“不管闯多大祸,总有父母做最后的避风港;不管跌了多大跟头,总有朋友将你拉出谷底;不管再任性,总有一个深爱你的人,默默守护你。人在拥有的时候,常常不能察觉手中握着的东西有多珍贵。每个人都会有幸运之神眷顾,但是很多人总是不经意地忘记善待它。
因为没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。滴水之恩,涌泉相报。所以我决定:要好好孝敬父母,百善孝为先!
我们长大了,就别那么任性。要学着懂事了,不要总让父母担心;我们长大了,就别什么事都闷在心里。真的有什么伤心事,就和朋友讲讲;我们长大了,要学会关心人。不要任何事都要叫别人干;真的,长大了,别再任性了,要明白,总有一天我们会担起所有的责任。记住,父母不是不疼你,你往往看不见他们的爱,因为父母的爱在门背后!
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