适用场景:开学典礼发言、学生励志教育
演讲要点:校长讲述自身成长经历、复读名人成功案例、班级宣言激励学生
行文逻辑:讲述个人经历→列举成功案例→引用班级宣言→表达美好祝愿
各位家长、教师、亲爱的同学们:
大家上午好!
很快乐能在这样的场合发言,虽然在学校集会上讲话也有过许屡次,但是今天,心情却是特别的冲动。本学期的开学典礼的主题是“梦想,创造奇迹”,学校安排我在“校长之梦”这个篇章里说几句。说实在的,谈起梦想,我也觉得有些惭愧,因为十几年前,我也和在座的某些同学一样,淘气、贪玩、叛逆、甚至颓废,没有梦想与追求,更没有想到过今天能以一个校长的身份站在这里发言。不过幸运的是,当时不管怎样的不争气,我的父母从来没有放弃过我,也许正是因为他们的不放弃让我的心灵渐渐有了触动,我在后来的学习中渐渐地改变着自己,开场努力学习,开场积极表现。上大学后,也总是积极去争取各种能展现自己的时机,担任学生会干部、拿奖学金、评入党等等。我想,也正因为后来的这些改变,为我可以站在这里发言积累了一点小小的资本吧。
我在这里和大家说这些话,目的只想告诉大家:不管你的过去是怎样的不尽人意、怎样的不堪回首,但它都不能决定你的将来,不能决定你的作为;关键是今天的你是否打算改变这一切。有两位名人的故事大家是非常熟悉的,一位是新东方的创始人俞敏洪,一位是阿里巴巴的创始人马云,他们就是邓校长在讲话里曾屡次说到的"“复读哥”。
俞敏洪,复读了两年,前两次英语分别只考了33分和55分,他当时的梦想就是能考入常熟师范念个大专,糟糕的是他连这个目的都没有能实现。他再一次选择了复读,同时也选择了改变自己,拼了命的去学习,终于考进了北大英文系,此后的命运也便发生了翻天覆地的变化。马云,自幼习武,喜欢打架,挨过处分,两次落榜,数学两次分别考了1分和19分,第三次高考,勉强被杭州师范学院录取,正是在这一个平台上他开场改变自己,积极进取,为后来的成功奠定了坚实的根底。()还有邓校长去年用《从“四差”到“四优”的蜕变》为题讲叙了他曲折的人生经历,以及上周四晚上做的《天无绝人之路》的播送讲话,讲到肯德基创始人的故事,失败上千次之后终于在60多岁的时候创立了自己的事业。
所以,我想对同学们说,不管你的过去是怎样的糟糕,只要今天的你有勇气和决心去改变,就会有产生奇迹的可能;只要今天的你选择开场奋斗,一切都不会晚;不要因为今天的表彰大会是少数优秀学生的舞台而让你丧失信心。其实这都不要紧,只要你今天开场改变,我就相信将来属于你的舞台也会更大;即使你如今还不曾设定自己的梦想,这也不要紧,俞敏洪和马云今天的成功也绝非他们当初所料想,关键是今天的你打不打算向前开场迈出第一步。一个人假设连今天都不能把握的话,他是没有资格谈明天的。假设不甘心于明天的平庸,就请你从今天起,开场改变自己吧!
在这里我把我101班《班级宣言》中的几句话送给那些还没有下定决心改变的同学:不做懦弱的退缩,不做无谓的彷徨。辞别颓丧,扬起希望;辞别散漫,打造理想。用最刻苦的精神,最坚韧的毅力,最饱满的热情,最昂扬的斗志,珍惜每一天,让汗水哺育非凡;奋斗每一天,用智慧丰富内涵;拼搏每一天,凭激情创造灿烂。我坚信:我自信,我努力,我成功!
最后,我祝愿各位家长、教师、同学在新的学期身体安康、工作顺利、学习进步。祝愿高三学子在20xx年的高考当中再续慧德神话!
适用场景:毕业典礼致辞、学生毕业典礼
演讲要点:五年成长历程回顾、梦想目标导向性分析、合作精神培养案例
行文逻辑:回顾成长→阐述梦想→分享故事→强调勤奋→倡导合作
老师们、同学们、家长们:
大家好!
今天我们在这里隆重集会,举行20xx届毕业生毕业典礼。五年级同学顺利完成了小学五年的学习任务,就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程!在此,我代表学校向圆满完成学业的同学们表示衷心的祝贺,向关注学校发展、关爱孩子成长的家长朋友表示深深的感谢,同时也向多年来为同学们健康成长付出辛勤劳动的全体教职员工表示崇高的敬意!
同学们,五年幸福的小学生活匆匆而过,成为永恒的不可忘却的美好回忆。五年前,你们带着稚气,携着童真,睁着一双双好奇的双眼睛,投入到第二实验小学的怀抱。五年中,校园里,回荡着你们的欢歌笑语,留下了你们求知的足迹。课堂上,你们勤奋刻苦,团结互助,向着科学的高峰攀登;课间操,你们动作认真规范,为其他年级的小同学做出了榜样;课余时,你们热爱读书,从书海中汲取着丰富的营养,提升着自己的道德修养。合唱队里,你们的歌声悠扬动听;田径场上,汗水伴着你们的脚步挥洒。一张张奖状、一块块荣誉牌凝聚着你们的努力,记载着你们的骄傲。在第二实验小学,你们经历了生命的成长,品尝了进步的喜悦,也见证了学校的发展和壮大。将来你们不论走到哪里,不论从事什么职业,相信这里的一草一木,都会在你们心中留下美好的回忆。
同学们,你们马上就要离开生活学习了五年的学校、教室、老师、同学,作为校长,在最后离别的时刻,想围绕“梦想”这个话题给大家提三点希望。
第一,要有自己的梦想。
梦想是什么?梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。有了梦想,你就有了前进的目标和方向;有了梦想,你就有了前进的动力和勇气。有位著名的诗人曾说过:“你是自己命运的主人,是自己灵魂的领航人,要过什么样的人生就全看你自己。因此,不要轻视设定目标的重要,此刻就立下决定,因为在前面不远处,就是你的未来。”
哈佛大学发表过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有比较清晰的短期目标;3%的人,有十分清晰的长期目标。xxxx年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分有意思。那3%的人,xxxx年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力。xxxx年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人,几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人,他们几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。
调查者因此得出结论:目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。
我和大家分享一个故事,题目是《把梦想交给自己》。
19世纪初,美国一座偏远的小镇里住着一位远近闻名的富商,富商有个19岁的儿子叫伯杰。一天晚餐后,伯杰欣赏着深秋美妙的月色。突然,他看见窗外的街灯下站着一个和他年龄相仿的青年,那青年身着一件破旧的外套,清瘦的身材显得赢弱。他走下楼去,问那青年为何长时间站在那里,青年满怀忧郁的对伯杰说:“我有一个梦想,就是自己拥有一座宁静的公寓,晚饭后能站在窗前欣赏美妙的月色。可是这些对我来说简直太遥远了。”伯杰说:“那么请你告诉我,离你最近的梦想是什么?”“我现在的梦想,就是能够躺在一张宽敞的床上舒服地睡上一觉。”伯杰拍了拍他的肩膀说:“朋友,今天晚上我可以让你梦想成真。”于是,伯杰领着他走进了富丽堂皇的公寓,把他带到自己的房间,指着那张豪华的软床说:“这是我的卧室,睡在这儿,保证像在天堂一样舒适。”
第二天清晨,伯杰早早就起床了。他轻轻推开自己卧室的门,却发现床上的一切都整整齐齐,分明没有人睡过。伯杰疑惑地走到花园里,他发现那个青年人正躺在花园的一条长椅上甜甜地睡着。
伯杰叫醒了他,不解地问:“你为什么睡在这里?”青年笑笑说:“你给我这些已经足够了,谢谢……”说完,青年头也不回地走了。
30年后的一天,伯杰突然收到一封精美的请柬,一位自称是他“30年前的朋友”的男士邀请他参加一个湖边度假的落成庆典。在那里,他不仅领略了典雅的建筑,也见到了众多社会名流。接着,他看到了即兴发言的庄园主。“今天,我首先感谢的是在我成功的路上,第一个帮助我的人。他就是30年前的朋友伯杰……”说完,他在众人的掌声中,径直走到伯杰面前,并紧紧的拥抱他。此时,伯杰才恍然大悟,眼前这位名声显赫的钢材大亨特纳,原来就是30年前那位贫困的青年。酒会上,那位名叫特纳的“青年”对伯杰说:“当你把我带进寝室的时候,我真不敢相信梦想就在眼前。那一瞬间,我突然明白,那张床不属于我,这样得来的梦想是短暂的。我应该远离它,我要把自己的梦想交给自己,去寻找真正属于我的那张床!现在我终于找到了。”
第二,要用勤奋实现自己的梦想。
要实现自己的梦想,只有一条路,那就是勤奋。
假如一个人不愿意为成功付出代价,那么就准备接受一个平凡穷困的人生吧。俗话说,没有人能随随便便成功,成功的道路上挤满了勤奋的人。千万成就来自于千辛万苦,杰出的表现总是伴随着背后无尽的努力。多付出百分之五的努力积累下来可以决定百分之百的差别。比别人哪怕做的多一点点,累积下来,一年5%,两年10%,四年就是20%,滚动加滚动,自己就会有一种超前的意识,没有人推你,你自己就会推动自己前进。
顶尖人物都是不以分内之事为满足的,他们比常人做得更多,走得更远,多付出的汗水将会成为明天的投资。美国芝加哥大学的布洛姆教授曾对130位音乐、体育、艺术、科学尖子作了一次调查,发现这些名家并非天赋独特,而是由于十多年或二十多年对事业的执著追求和不懈努力。访问很多成功人士,问其成功最重要因素是什么?他们一定告诉你:比别人更努力。李嘉诚传记上写道:“你要比别人努力两倍以上。”比尔·盖茨说过:“机会是给那些勤奋的人准备的圣诞大餐,想要享用这道大餐,必须努力才行。现在你只要做得比你得到的还多,将来你就会得到比你做的还多。”
下面,我与大家分享两位名人用勤奋实现梦想的故事。
第一个是雄辩之父德摩斯梯尼的故事。
古代希腊著名的演说家德摩斯梯尼原先患有严重的口吃,而且呼吸非常困难,声音微弱。在他生活的那个年代,希腊非常崇尚雄辩术,他也立志要当一名雄辩家。他的想法立即遭到众人的嘲笑,他毫不理会,为了使声音变得更加强而有力,他时常站在海岸上,口含着小石头喊叫,并且为了增加肺活量,一边演说一边登上小山头,他还站在镜子前面表演各种姿态,练习向观众招手致意,背诵古希腊悲剧。即使是这样,他仍不满足,索性把自己关在地下室,将头发剃掉,除了吃饭和睡眠的短暂时间外,所有的时间都用来钻研雄辩术。这样,他把古希腊历史学家修昔底德写的几卷《伯罗奔尼撒战争史》全部抄了8遍。在他28岁时,他从地下室出来,参加了雅典的辩论大会,取得了完全的胜利。此后的20xx余年,他作为雄辩之父一直受到人们的景仰。
就像捷克著名大教育家夸美纽斯说的,“勤奋可以克服一切障碍。”德摩斯梯尼就是靠着勤奋,靠着自己多余别人许多倍的付出,克服了自己的先天缺陷,取得了巨大的成功。
第二个故事是我国清朝时期军事家、理学家、政治家、书法家、文学家曾国藩的故事。毛泽东主席曾经高度评价他是“近代最有大本夫源的人。”意思是说曾国藩是一个具有高尚本色、有帅才本质的伟人。
然而曾国藩小时候的天赋却不高。有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说,“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍,扬长而去!贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼,而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人。
这个故事正好应验了一句古训,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
我们说,成功属于脚步飞快的人,也属于脚步不停的人。有的人天赋不错,像雄鹰一样,拥有矫健的翅膀,所以能够很快飞到金字塔的顶端。有的人像蜗牛一样,需要从底下一点点爬到金字塔顶端。可能需要爬很久很久,也许需要坚持一辈子,也许爬到一半会滚下来不得不从头爬起,但只要坚持,当蜗牛爬到顶端时,他所到达的高度和看到的世界就和雄鹰是一样的。我们大部分人也许不是雄鹰,但是我们每一个人都可以拥有蜗牛的精神,可以不断地攀登自己生命的高峰,终有一天,我们可以在无限风光的险峰俯视和欣赏这个美丽的世界。
第三,要学会合作助飞自己的梦想。
比尔·盖茨曾经说过:成功,需要比别人更努力,然后找一群勤奋的人一起工作。美国科学史研究者朱克曼在对诺贝尔奖获得者的研究方式进行调查时发现,在诺贝尔奖设立的头xxxx年,合作研究获奖人数占41%;在第二个xxxx年,这一比例上升到65%;而在第三个xxxx年,这一比例更高达75%。
这些都说明了一个道理,随着社会的发展,团队合作越来越重要,对于智商高的人来说也是如此。在科技高度发达的今天,合作是一个人生存的需要,团队精神、合作能力是现代人必须具备的基本素质。同时,当今社会发展日新月异,竞争日益激烈,良好的团队合作精神已成为个人事业能否成功的关键因素之一。
我们都看到过空中高高飞翔的大雁。他们一年一度南迁、一年一度北归,每次都要乘风破浪,飞越千山万水。一次次的成功,不是因为它们自个体本身有多么的强大,而是因为它们团结起来,目标一致,群策群力,共同努力。
观察大雁飞行有这么三个特点,(1)成群结队。时常看到空中的大雁结伴飞行,鸟队时而呈“一”字形,时而呈“人”字形、“V”字形,这是因为雁儿结队飞行能产生一种空气动力学的作用,一群由二十五只编成“V”字队形飞行的鸟,要比具有同样能量而单独飞行的鸟多飞百分之七十的路程,也就是说,结队飞行的`鸟能飞得更远。(2)互相鼓励互相推动。大雁飞行过程,我们可以听到叫声,这叫声可以使大雁同时鼓翅,再次鼓翅,使鸟队向前飞行。(3)及时轮替。大雁以V字形在天空飞行,而且会定期变换领导者。因为为首的雁在前头开路,能帮助它左右两边的同伴造成局部的真空。
学会合作要有和别人分享的姿态,要有愿意为别人服务的精神。有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来,而且你所做的事情一定对你未来的生命产生影响。
我来讲两个小故事。
第一个小故事。有一个企业家讲起他大学时候的一个故事,他们班有一个同学,家庭比较富有,每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个,结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的,不给你也不能抢,但是从此同学留下一个印象,就是这个孩子太自私。后来这个企业家做成功了事情,而那个吃苹果的同学还没有取得成功,就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家一商量,说不能让他加盟,原因很简单,因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以,同学们要记住,要学会跟同学分享你所拥有的东西,感情、思想、财富,哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。因为你要知道,这样做你将来能得到更多,你的付出永远不会是白白付出的。
我再来讲一个俞敏洪的故事。大家都知道,俞敏洪创立了新东方,可能大家不知道,俞敏洪之所以能够成功,是因为他在北大读书时天天打扫宿舍卫生,天天为同学打水,坚持了四年。
俞敏洪从小就热爱劳动,希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意,所以从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后养成了一个良好的习惯,每天为宿舍打扫卫生,这一打扫就打扫了四年。所以宿舍从来没排过卫生值日表。另外,每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作一种体育锻炼。大家看打水习惯了,最后还产生这样一种情况,有的时候他忘了打水,同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。但是他并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是同学,互相帮助是理所当然的。又过了十年,到了xxxx年年底的时候新东方做到了一定规模,希望找合作者,俞敏洪想到了他的大学同学。他就跑到了美国和加拿大去寻找他的那些同学,为了诱惑他们回来还带了一大把美元,每天在美国非常大方地花钱,想让他们知道在中国也能赚钱。后来他们回来了,但是给了他一个十分意外的理由。他们说:“俞敏洪,我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。我们知道,你有这样的一种精神,所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝,所以让我们一起回中国,共同干新东方吧。”就这样,才有了新东方的蓬勃发展。
同学们,人生就是一次长跑。大家即将小学毕业,以后的路还很长,还有很远的路需要大家跑完。总结上面的三点希望,我想请大家记住四句话:
第一句话:怀揣梦想上路。人生的这次长跑,没有机会回头重跑,也没有任何人为你设定了终点。所以,你一定要有一个自己的人生目标,那就是你的梦想!任何时候,你都不要迷失你的梦想,因为那是你坚持的理由和不懈的动力!远大的梦想不是一句空话,而是照亮你人生长跑道路的灯塔!
第二句话:领跑者,起跑心。在人生的跑道上,有一天你有幸成为某个行程中的领跑者,成了某个学科中的第一名,你一定要记得,你的身后还有第二名、第三名,他们都紧紧地跟在你的身后,你稍不留神就会被他们伺机超越。所以,你一定要保持一颗起跑心,不放松,不懈怠。有的人刚开始起跑快,拼命往前冲也许会赢的前面的3000米,但过早耗散了元气和能量,多半会输掉后面的7000米,有的人开始跑得慢,会输掉前面3000米,但重视动作把握与形象把握的训练,打好人生的基础,多半会赢得后面的7000米。
第三句话:不看谁起跑快,而看谁跑得远。每个人生命的起点不一样,这是每个人无法选择的;但人生怎么过,人生的终点在哪,却要靠每个人自己去走。这就像跑马拉松,开始领先或落后50米,根本不重要。人生是一场要跑一辈子的马拉松,每个人生命的起点是怎样的并不重要,重要的是每个人努力坚持地跑下去。
起跑的时候,有的人跑得很快,那当然是件令人高兴的事;但是更多跑得慢的,你们也不要灰心,不要自卑,因为前面的路还很长很长,只要你有耐力,只要你坚持不懈,一定会跑得更远!小学毕业了,有的同学成绩不太理想,你们一定要记得,还有初中、高中、大学,前面有无数次可以超越别人的机会,只要你有信心、有勇气、有毅力!
第四句话:和别人一起跑。你们一定要记得,人生的长跑不是体育比赛,不是要拼个输赢,所以你要善于和别人一起跑,疲乏的时候相互拉一把,彼此给予鼓励,给予力量。就像大雁,无论是排成一字还是人字,都是借助彼此飞翔时的气流,共同飞向远方。在未来的学习长跑中,你们要结成伙伴,像大雁群一样,结伴飞翔!遇到途中落单的同伴,一定要记得带上他,一起跑!
希望所有的同学都能用梦想,用勤奋,用合作精神,把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生!
同学们,看着你们长大的背影,作为你们的校长,我感到特别的骄傲!同时,我也感到深深的自责。五年来,你们在母校里遇到的种种挫折和不快,我无法通过努力为你们一一排解,留下了很多遗憾。在此,我代表学校向你们表达最真诚的歉意!
尽管如此,但“子不嫌母丑”,相信同学们走出校门,依然热爱你的母校——
最后,我们祝愿所有的毕业生,拥有美好的未来,在人生的长跑路上取得属于自己的辉煌和骄傲!
祝各位家长工作顺利,万事如意!
祝所有老师、同学过一个平安、快乐、充实的暑假!
谢谢!
适用场景:毕业典礼致辞、高校领导讲话
演讲要点:担当精神的内涵阐释、个人梦想与社会责任的结合、平凡岗位上的价值体现
行文逻辑:提出核心论点→阐述梦想意义→强调成就内涵
亲爱的同学们,老师们,尊敬的各位家长:
上午好!今天对你们、对我都是个值得纪念的日子。首先,请允许我代表学校,恭喜同学们,从此奔向你们人生的另一个阶段;同时,大家也应当恭贺我,这是我第一次以重庆大学校长的身份,登上毕业典礼的讲台。我深知,这是荣誉也是责任。入职半年来,我一直希望有个机会,和大家说说我的心里话。
我和大家谈的第一个词是“担当”
你们马上就要走出重大校门了,这是我今天最想和你们谈的话题。我知道,在你们这个年纪,尤其是这样一个高速发展又充满碰撞的年代,你们一定对未来充满了期待和梦想;但我也相信,你们一定会遇到困难和艰险,有时会因不公而充满困惑甚至暴怒。但是,请你们无论何时都要记住,人类历史的进程也早已证明了这一点:道路是曲折的,但前途永远是光明的,任何的黑暗最终都不能挡住黎明的曙光。因此,在任何时候“担当”都决定着你的未来。在黑夜里叹气、沉沦、抱怨的人,终将会沦为黑夜的俘虏。记得一位诗人讲:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明!我希望你们都能够做个勇敢的战士,为我们的时代担当,为我们的国家担当,为我们的人民担当,也为你自己的未来担当。
我希望你们,无论身处何时何地,都要有坚定的信念。我知道你们聪明,但我更希望你们正直;我知道你们能干,但我更希望你们坚强。努力去做一个有“担当”的人,在家里,你是可以信任的亲人,在社会上,你是可以信任的下属或上级;由于信任你受到尊重,这远比由于诱惑你被猎取而幸福的多!要让世界的每个角落都知道,重大学生就意味着诚信和担当,重大校友永远是我们最值得自豪的称谓!
我想和你们谈的第二个词是“梦想”
你拥有自己的梦想吗?我以一个前辈的经验告诉你们,你的世界会因梦想而变得不同。也许你们中大部分人都会很骄傲的回答:“有!我有梦想!”那么你做好准备为实现梦想而付出了吗?你们将会发现,愿意付出茶余饭后的,梦想蜕变成了爱好;愿意付出八小时以内的,梦想蜕变成了工作;只有愿意付出自己全部的人,才能在梦想的追逐中,实现自己的价值!就像鲁迅先生说过的那样:“醉心于某种事业的人,是幸福的!”。
我也有梦想。作为教师,我梦想成为学生最爱戴的老师,作为学院和学校领导,我梦想实现中国高等教育事业的腾飞,我现在的梦想就是要使重庆大学成为中国的大学之一。我相信这也是所有重大人共同为之奋斗的梦想。
有梦想就会拒绝平庸、追求卓越,实现梦想还需坚韧不拔、奋勇前行。我钦佩有梦想的人,更钦佩那些为梦想持续努力的人,那些能够在不断地失败中再次站起来的人,那些明知或许永无回报,但依然执着奋斗的人!
成为一所一流的大学一直是几代重大人的梦想。我十分钦佩重大先辈们的气魄和远见,在极端困难条件下创办了重庆大学,立誓要“启兹天府,积健为雄,复兴民族兮,誓作前锋”。成为一流的大学并非易事。重庆大学八十多年的历史中,有过辉煌,也有过挫折和彷徨,但每一次,坚强的重大人都勇敢面对、执着前行。今天,我们生逢盛世,国家的发展、重庆市的腾飞为我们提供了难得的发展机遇,尽管我们面前还有很多艰难险阻,还要经过几代人的长期努力,但只要我们秉承“研究学术,造就人才,佑启乡邦,振导社会”的理念,经过全体师生的共同努力,就一定能把重庆大学建设成为中国的大学之一,就一定能实现我们的梦想。
你们生长于盛世,几乎都是家里的宝贝,很多人已经习惯了让别人帮你选择方向。很多时候,你们中的一些人知道自己不喜欢什么,但是不知道自己喜欢什么。在我看来,这是件非常遗憾的事情。从明天起,我希望你们都能明确自己的兴趣,这是梦想的开始。然后带着母校的祝福和期待,大胆放飞自己,做个有梦想的人,做个愿意为实现梦想而努力的人,不以成败论英雄,青春才会无悔。
我最后想谈的词是“成就”
大学的根本使命和存在的理由是培养人才,大学的声誉主要归因于毕业生,归因于你们和全体校友的不懈努力!你们的每一天,每一年,有多努力,有多快乐,为家人做了什么,为企业做了什么,为国家民族做了什么,为人类做了什么,这汇聚起来,就构成了我们重庆大学的品质!
你们的成就关乎重大未来。什么才算作“有成就”?是不是位高权重者才算成功,才算有成就?我想和你们说的是,我们重大人不该这样看!我希望你们把成就的内涵变得更加深刻,我们该尊重每个岗位的工作者,岗位有不同,人生无贵贱;个性有差异,人人都平等。未来,如果你位居庙堂之高、权居国家之重,毋庸置疑,母校的老师和同学会为你骄傲;如果你在平凡岗位上做一个善良的工作者,成为一个高尚事业的追随者,以自己的辛勤努力而持续推进社会的进步,那么你也上对得起国家民族,下对得起母校的培养,我和老师们会永远在校园里,为你平凡而踏实的人生喝彩。影响力、创造力固然是社会的稀缺资源,团队协作、持续改善也是人类不可或缺的美德。
未来,假如你幸运的成为社会上常规定义的“成功人士”,遇到母校校友时,我希望你们不必以胜利者自居,要记得人间最真实的同窗之谊;如果你是社会上常规定义的普通人,再遇到校友,你也不必有心理上的卑微,记住母校和同窗永远是你精神家园中的亲人!
爱就在那里,不离不弃。
最后,我想提醒大家,记住西部,这个养育过你的地方,无论你在地球的哪个角落,在社会的哪一个位置,都别忘记自己肩上的责任、心里的情感。
祝大家在未来的岁月里,健康、努力、快乐;重大因你而不同!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:清清池塘荷花盛开演讲稿、机器人管理调皮学生演讲稿、学生认真作业有礼貌演讲稿
行文逻辑:提出梦想→描述校园环境→介绍教学设施→描绘学生面貌→呼吁追梦
尊敬的老师,亲爱的同学们
大家好!
今天我演讲的题目是< >。
鸟儿因为有了梦想,能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想,能在大海更深处漫游……我的梦想是当一名校长。
如果我的梦想实现了,我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘,池塘里种着许多的荷花,有粉红色的,有淡白色的,好看极了。还会有一条长长的小溪,小溪周围有草坪,长着绿绿的小草,还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢,因为在这里就像呆在大自然里一样。
如果我的.梦想实现了,我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人,他们可以去管理教育那些调皮的小孩,让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房,不管天晴下雨,我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室,到每次上科学课的时候,每一个学生都可以亲手去做实验,这样他们会学习得更好!
如果我的梦想实现了,我当校长的学校里的学生也很可爱,他们上课很认真,作业也做得很好,都知道努力学习。而且都很有礼貌,非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的!
有了梦想,才能快乐成长,同学们,你们有梦想吗?
谢谢大家,我的演讲结束了。
适用场景:教育系统培训、干部选拔考核
演讲要点:八年来教育经历的感悟、校长应具备的奉献精神、理想与办学风格的追求
行文逻辑:表达谢意→讲述经历→提出理想→阐述理念→呼吁奉献
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家上午好!
此时此刻,站在这里,首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意,感谢后备干部培训班给了我这次机会,让我能抒发自己从教多年的教育梦想。
八年前,我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍,走上了三尺讲台,从此开始了我的教育之旅。八年来,凭着自己对教育事业的这份热爱与执著,我一步一个脚印,勤奋努力地工作,一刻不敢懈怠,因为我知道,我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望,更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机,与他们共同品味着其中的酸甜苦辣;把每一次活动都当作挥洒智慧,收获成果的舞台,共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。
可作为一名校长,对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道,一位好校长就是一所好学校,他是学校的领航者,掌舵人,更是一所学校的“魂”。所以:
假如我是校长,首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命,具有奉献精神的校长。教育是一项事业,事业的意义在于献身;学校承载着国家的未来,民族的兴衰。作为一所学校的与组织者,校长就应该追求这种无私的奉献。
假如我是校长,应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长,中国作家艾青曾说过:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”而作为一名校长,他不仅要热爱学生,还要热爱教师,热爱学校。
假如我是校长,应该是不断追求自己人生理想和办学理念,具有独特办学风格的校长。一个没有理想的人生,必然是一个平庸的人生,必然是对人类、对社会贡献很少的人生,同样,一个没有理想的校长,也必然是一个平庸的校长,必然是对学校的发展无所作为的校长。十年树木,百年树人,作为一名校长,就应该树立起远大的理想,立足于学校的百年发展,让我们的教育事业代代相传。
假如我是校长,应该是一位专家型的校长。前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说:“校长对学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。校长组织教育教学最有效的方法,是自己带头从事教育教学工作。”校长只有身体力行地投入到教育教学中来,才能召唤全体教师志同道合、真心实意地走到一起来搞教育教学研究工作。
假如我是校长,应该是一位尽全力使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围的校长。环境是无声的教育者,是教育的有机组成部分。所以我们要力求让学校的每一面墙壁都说话,能够让学生一走进校园,便受到一种真善美的潜移默化的熏陶。让我们的校园成为学生与教师共同的精神家园。
教育是一首诗,
诗的名字叫热爱。
在每个孩子的瞳孔里,
有一颗母亲的心。
教育是一首诗,
诗的名字叫未来。
在传承文明的长河里,
有一条远航的船。
假如我是校长,我愿永远怀着一颗母亲的心,为我们的基础教育奉献我毕生的爱与激情。
适用场景:教育工作者培训、学生励志教育
演讲要点:女校长坚持构想改变学校命运、大学校长不断改革探索新路径、平凡学生成长中被激励转变态度
行文逻辑:回忆往事→讲述经历→感悟成长→传递精神
很多人说我有个性,有勇气,有胆量,可回想起来,小时候我不是这样的小孩。我很乖,很听话,也不怎么淘气和出格。可有两个人,两段时光,就好像在我生命中悄悄潜伏着,让我长大后变成了另外的样子。
第一个人,是我初中时候的女校长。我初中的学校,是一所很特别的新学校,招生简章上的描绘,当时只是一个怕胖胖的中年女校长的伟大构想。那是一所师范大学的附中,刚刚成立,刚开始招生。附中的教学楼是国家一级保护单位,100多年历史,古香古色,充满了民国气息。附中的校长是大学的女校长,附中的副课老师是大学各科系的教授,附中所用的电脑房和实验室都是大学的,附中的操场和食堂也是大学的。女校长发誓,要在三年内将新学校建成全市一流的初中。可发誓有什么用?哪个家长会把自己孩子的命运交给一个女校长的誓言里?况且很多人都认为校长的构想都是瞎掰,大学怎么能跟初中在一起,而且还让初中的孩子混在大学环境里上课?于是,女校长奔波走访了附近片区的小学,想办法拿到优质学生的名单,挨个想办法找家长集体宣讲。当校长看到我得过的所有荣誉证书,信誓旦旦的告诉我妈要定了我。于是,我那标新立异的爸妈就想办法让学校删掉了原来准备去的的学校,转而走进了这所还在构想中的"校门。
三年的初中时光,就在这所古色古香的教学楼里度过,楼道里铺着红地毯,剧组常常来借景拍戏。语数外聘请全市的老师,政史地都是大学教授,高级漂亮的大学机房,高科技的大学实验室,高大上的图书馆和自习室构成了我对初中的全部回忆。我总记得那个100多年历史的教学楼,哥特式建筑中,总有些狭窄的暗道,只容一个人通过的楼梯间,神秘的三楼永远锁着门,楼顶的国旗不知道是什么人升上去的,而我们天天跟大学生混在一起。那时候评价一个学校好不好,要看毕业生的成绩,而我的学校别说成功案例,连一届毕业生都没有。我们的每一天都践行着女校长的伟大构想,可全市的家长和学校都在等着看我们三年后的笑话。
三年后,我们虽然只有部分人成绩不错,但并没有像奇迹一样一炮而红,连锅端到重点高中。但又怎么样?校长不死心的坚持自己的构想。等三年后我再回去,学校已经变成了全市著名的难进学校。再过几年,听闻学校连年出中考状元,高中部也开始成立了。去年我在客户公司见到一个漂亮的女实习生,据说是个状元,随便聊了两句,竟然发现我们在同一个学校,而她居然是那年的状元。那一刻,我真的有点惊呆了。这才几年,我脑子里仿佛都是那个胖校长的声音和宣讲时的手势。
第二个人是我大学时候的校长。每当我跟别人提起他,总是让人捧腹大笑又目瞪口呆。我的大学那时候只是个师范学院升级的大学。不知道从哪里来的敢为天下先的校长,画了片地,盖上了豪华的新校区。我入校的时候,招生简章上的小河还是土沟,小桥还是砖头,到处都是大兴土木的景象。这位校长也有伟大构想,但可能是不知道从何做起,于是跑去国外常青藤盟校参观访问学习,学习归来开始进行改革,比如大学宿舍不分男女,男生一层女生一层交叉着来;比如与国内名校联手,把自己学校的优秀学生在大三输送出去等等等等,我就是那个时候被送到了北大。校长很有想法,想法还特别奇特,一会儿一个层出不穷。这期间,也发生了很多失败的事情,比如男女生宿舍乱套了,没办法第二年又让男女生分楼主;比如去名校读书的学校去了名校老不及格,回来毕业不了等等。我不知道那些年校长是不是很头疼,但我觉得好带劲。我没见过校长,但总觉得他一定是一个常常抓耳挠腮但愈挫愈勇的人,因为学校太大,他想法太多,有成功的,更有失败的。他像一个永动机,出去学习参观,回来打死改革,成功了继续发扬,失败了想法改进,总之像一个打不死的小强。
去年我写了一本书,里面有一章节是大学时候的故事,于是寄给校长一本,想感谢他当年的不停歇的伟大实验,让我成为了今天的我。校长请我回学校分享毕业心得,当我回去的时候,发现学校已经焕然一新,部分专业从二本B类升到了一本B类,增加了很多优秀的老师,新一届的领导班子也更富有活力和想法。几乎所有的人,我都不认识了,但我记得校长,记得那个想象里抓耳挠腮,天天折腾的校长,记得那个带我遛狗时候跟我说:“谢谢你回来。学校对不起你,如果我们再努力一点,你就不用吃那么多苦了。”
其实,我在学校也从来不是多好的学生,这两所学校里也根本没有我的什么成绩载入史册。我就是那么平凡众生当中的一个,不好不坏不出挑的那一个。但我总记得他们,记得他们的勇敢,记得他们在四五十岁的眼睛,记得他们描绘自己伟大构想时候的声音和拳头。我总觉得,他们就像两个定时炸弹,不同时间埋在我心里,耐心的等着我长大和理解,有一天,在我心里爆破,让我成为了一个勇敢而敢于梦想的人。
这个世界,总有一些人,肩负着压力和众人,走在自己特立独行的梦想中。也许他们不会很快成功,也许他们一辈子都实现不了自己的构想,而且他们还可能招人讨厌招人烦,招人奚落招人笑。但他们足够勇敢,相信自己,在并不青春的年纪里依然做着一个巨大的梦。也许,没人在最开始相信他们的誓言,没人在过程中愿意配合他们的鼓舞,倒是有很多人站在不远和远远的地方冷眼旁观,等着看笑话,等着有一天对你冷嘲热讽。但是没关系,他们相信自己,相信自己心中的梦想,说出的誓言。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动策划
演讲要点:制定科学课程安排、设立竞争目标展示屏、组织多样化校园活动
行文逻辑:设想校长职责→规划课程安排→设置竞争目标→组织娱乐活动→总结演讲心得
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
晴朗的早上,看阳光散在刚刚飘扬的红旗上,一抬头,校长威风庄严的站在讲话台上,心中涌起浓浓的敬意。如果我也受这么多学生的尊敬,那多么神气啊!不自不觉,思绪渐远。
假如我是校长,首先从学习这一重要环节入手。在安排课程方面要合理的规划了。重要的,不能打瞌睡的课放到精神力足的时间点上,下午第一、二节可以选择体育等课程让大脑含氧量高。记得以前,我撑着眼皮也还是小睡了几分钟,错过好多重点,我以后可不能让我的学生们犯这种错误了。
假如我是校长,我计划着为他们每一位同学制定恰当的竞争目标。校园的显示屏上定期滚动着竞争对象,不但有利于造成功利,而且避免了很多人高估或小看了自己实力的现象。
学习固然重要,但我可不希望学生们只会学习,那校园里还有朝气的笑脸吗?
在学习之余,我会恰当的添加娱乐活动,这样学生们也会放松身心才会更好的学习嘛。一想到以后校园好声音的现场同学们欢呼的笑颜,合唱节大家美妙的嗓音;科举大赛上同学们的金点子;亲子运动会上同学和家长浓浓的亲情温暖那时,我的学生们该有多幸运啊!
校园中的花花草草要修剪有致,让学生们进校园后有赏心悦目的心情。
对老师的管理也要更加严格,要有高洁的师风来引领孩子们,做同学的带头人。
校规也要有正常的实践性,对于那些混日子同学来说,我们也要最好去引导和规劝,不会放弃每一名学生。
校长的方便之处在于,如有考虑不周全的方方面面,有教导主任等得力助手相陪伴,我以后要应聘几位有水平的老师共同进步!
今天的升旗仪式到此结束校长优美肃然的声音猛然把我惊醒,羡慕的看着学生有礼貌地打着招呼。我要成为一名校长,还是不能空口说大话啊!认真学习才有正确追求嘛。
假如我是一名校长,知道了一名同学天天做着校长梦,是不是很好笑呢?路过校长旁,放射出一个灿烂微笑。
适用场景:校长演讲准备、基层教育研讨
演讲要点:理想中的学校环境设计、教师队伍建设措施、教育教学目标设定
行文逻辑:阐述理想→描述愿景→制定计划→实施措施→总结展望
著名的中国教育风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止,景行行止,虽日不能,心向往之”,他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。作为一名引领学校教育发展的校长,如果对自己挚爱的教育事业没有理想的话,就不可能有追求卓越的精神,就无法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基层的农村中学校长,我没有能力把我的事业,把我们学校的理想像杜郎口、洋思一样的全国名校,更不能把我校的学生理想到个个成清华、北大的才子,但我也有我的教育理想。
我理想中的学校是一所依山傍水、干净、整洁、美丽、井井有条、处处洋溢着浓浓学习氛围的学校。
我理想中的学生是一群和睦相处,教师有学者风度,知识渊博,综合素质高,学生文明礼貌,懂规矩,温文尔雅的群体。
根据我的理想,结合上级文件精神和炎陵教育20__年教育七大工程,我把我们的学校发展设计成为:
中学部:突出教育教学质量和家长学校建设为特色的发展的学校。
小学部:突出教学教研和书香校园建设为特色发展的学校。
根据我的设计,我计划从以下方面来实现我的教育理想。
首先,我们要认真贯彻执行党的教育方针,坚守围绕炎陵县教育局201_年教育七大工程,扎实细致的做好各项工作。
学校建设方面,抓住中学部创建省合格学校这一契机,高标准建设好教育局所定的建设项目,小学部完善好各项基础设施,大力加强校园文化建设,小学部突出绿色文化和书香校园文化特色建设。中学部突出“红色”文化特色,将学校环境,校园文化,美化工程再上一个档次。
教师队伍建设方面,加强教师职业道德培养,在教师中掀起讲正气,讲学习运动。经常开展教研活动,教师文化活动,读书演讲活动,以此来凝聚教师形成较强的团队精神,创造各种条件,组织教师参加上级举办的各项教研活动,和跟班学习,提高教师教学教研能力。到目前为止,我们全体教师第一轮全员跟班培训已完成。我们全体教师分两期4批到株洲泰山、田心、九方等学校跟班培训,已取得良好效果,教师的综合能力提高较快。
教育教学方面,中学部明确“学一中,赶洣泉,创先争优比贡献”这以目标,学习炎陵一中的学生管理,赶洣泉学校的教学质量,在全体师生中再掀起比学赶帮的好风气,力争初三毕业班中考成绩稳居全县第二,全市排名进入前20名,小学部营造浓郁的书香气息,学生古诗文朗诵、经典名句的背诵,杜郎口模式的普及,“学仪导练”教学模式的探讨,文明礼仪习惯养成,使全体学生温文尔雅,孺性十足。
这就是我一个最基层,农村中学校长的教育理想,它虽不是豪言壮语,不是气贯长虹,但只要我们朝着我们理想努力,处处从细小入手,我们学校,我们炎陵教育定会结出丰收的硕果。
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