适用场景:教师节活动、青年教师培训
演讲要点:宋朝辛弃疾少年立功、鲁迅东渡日本誓言报国、奉献是赤诚无私的行动
行文逻辑:提出问题→列举事例→阐释奉献→引用名言→发出号召
关于教师节的演讲稿:让青春在奉献中闪光
各位同仁,当你面对学生求和苦渴的眼睛时,当你目视孩子们天真可爱的面庞时,当你走上神圣的讲台时,你想到了什么?——民族的发展,祖国的昌盛,孩子的未来……毫无疑问,这些都是应该思索的。但此时此刻,年轻的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽?
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁,就领兵抗金,”金戈铁马,气吞万里如虎“;鲁迅先生也是21岁东渡日本,立下了”我以我血荐轩辕“的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句”大江歌罢掉头东“,决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂,是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄,是无数人心中的楷模!
抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,心潮澎湃人们不难发现,英模们那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献!各位朋友,”十年树木,百年树人“,我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。
我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般,好可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”虽然时代不同了,但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天,适用于我们这些教育工作者。
朋友们,奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的,有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们,凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光。
适用场景:教师评优准备、学校活动策划
演讲要点:张校长以身作则的奉献精神、教师群体无私付出的具体事例、学生与教师之间深厚的情感纽带
行文逻辑:讲述事迹→树立榜样→激发共鸣→呼吁行动
尊敬的各位评委、各位朋友:
大家好!我叫张彩霞,来自松林小学。今天我演讲的题目是《青春在奉献中闪光》。
一年年春华秋实,一载载桃李芬芳。在这草长莺飞、生机盎然的美丽季节,在博爱教育蒸蒸日上、跨越发展的今天,我作为博爱教育战线上普通的一员,心情无比激动。“捧着一颗心来,不带半根草去”。在如诗如歌的教育岁月里,我和我的同事们醉心于三尺讲台,徜徉于课堂之间,以教书育人为荣,以爱岗敬业为乐,付出真情,奉献爱心,播撒希望,收获感动,用青春与热血谱写无悔的赞歌!
松林小学,是我工作成长的地方,更是孩子们心仪的精神家园。这里有一个优秀的群体,到处是爱校如家,爱生如子的楷模。“追求是人生的动力,强烈的事业心、高度的责任感是成功的基础。”这是我校校长张景财多年来恪守不渝的座右铭。他常说:“家长把孩子送到学校,就是把家庭的全部希望托付给了学校,我们肩上责任重大!让每个学生都有进步,为学生的一生发展奠基,是我们永恒的追求!”他每天伴着晨曦而来,踏着星光而去,不辞辛苦,无怨无悔。他坚持在人品道德、学识修养等方面为我们作出榜样:地上有了垃圾,他不厌其烦地弯腰捡起;下水道偶尔被堵,他挽起袖子及时疏通;遇到教学上的疑难,他身先士卒查阅资料,与我们共闯难关。他还时刻把学生的吃住、安全等问题放在心头,坚持24小时值班制。无论谁当班,他总是每天晚上按时查夜,遇到刮风下雨,总要多查几遍,看学生的被子是否盖的严实,看学生睡得是否安稳。我们都情不自禁地说:张校长,学校就是您的家!您就是学校的守护神呐!”他听了只是微微一笑,说:为每位学生负责是我们义不容辞的责任!
张校长用崇高的师德影响并感动着身边的每一个人;用无声的语言带出了一支业务精湛、敢打敢拼的教师团队。迎朝霞,送夕阳,岁岁年年;顶严寒,冒酷暑,风雨兼程。(范文网 )建校十年来,我常常被老师们的工作热情所感动:感动于老师们那拼搏向上的干劲;感动于老师们和时间赛跑的执着;感动于老师们无私奉献的精神;感动于学校团队无穷的榜样力量。
冰心曾说过“爱在左,责任在右”。我们把太多的爱给了学生,却在自己的孩子最需要的时候含着眼泪离开。刘琳老师,常年担任毕业班教学,年幼的孩子发高烧输液,而刘老师依然在三尺讲台上,快乐着学生的快乐、幸福着学生的幸福,她的班级形成了高度的凝聚力,被评为“省级文明班级”。张艳红老师声带小节,可刚刚恢复,就重返校园,坚持给学生改作业、上晚自习;晁西兮老师急学生所急,想学生所想,用心呵护学生的心灵,成为孩子们的“第二位父母”。孙丽娜、赵玲玲老师把学生当成自己的孩子,精心呵护,倍加关怀,被学生亲切地称呼为“老师妈妈”;皇趁霞、侯玉仙老师放弃节假日的.休息时间,组织学生排练英语短剧,多次在省英语短剧展评中荣获一等奖;体育教师王小艳、乔忠义,不是顶着炎炎烈日,就是冒着刺骨严寒,带领学校田径队进行训练。他们坚信:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。当获得县田径运动会团体第一名的消息传来,孩子们都流下了幸福的眼泪。一桩桩一件件,不胜枚举,我的同仁们用她们的责任与坚守诠释着松林人的博爱与追求。
披星戴月,寒来暑往,一干就是十年,我们没有辜负上级领导和社会的信任:全国英语教学实验学校、省教育变革榜样学校……140多项荣誉记载了我们走过的不平凡的路,20余次全县教学质检名列第一的佳绩就是最好的见证,1600余次教师获奖是苍天不负有心人的回报,1500名学生夺魁是我们辛勤耕耘的丰硕成果。不懈地努力,不懈地奋斗,松林小学在最短的时间内就以“高质量、有特色”成为博爱教育乃至省市教育的一面旗帜。
一晃走上讲台已十六年,作为一名青年教师,我有着浅尝甘霖的欣喜、也有着屡遭挫折的痛楚。是学生清纯的眼神给了我力量,是同事灿烂的微笑给了我鼓励,是家长无言的信任给了我勇气,让我义无反顾地去战胜困难,去体验教育的真谛。清晨,抛开熟睡的孩子奔向学校;晚上,伴着璀璨的星光回家。咆哮的狂风、滂沱的大雨、寒冷的冰雪,阻挡不了我迈向学校的脚步。付出的是辛勤与汗水,收获的是幸福与甜蜜——忘不了调皮的哇王奇冒雨遮盖我的自行车,忘不了平日舍不得花一角钱的吴耀辉递给我热乎乎的烤肠,更忘不了58名孩子共同为我唱响生日歌谣……
“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。放眼物欲横流的世界,三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。
悠悠岁月,生命如歌,行者无疆,继往开来。“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的召唤,我将用自己的双手和我的同仁一道默默耕耘,辛勤工作:用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,以百倍的努力,创特色、办名校,打造优质教育资源,办人民满意的教育,再铸博爱教育新辉煌!
适用场景:企业员工演讲、青年团员活动
演讲要点:通过个人奋斗实现自我价值、出纳工作中的责任与坚持、以历史人物激励青年担当
行文逻辑:提出问题→分析现状→分享经历→引用榜样→呼吁行动
让青春在奉献中燃烧各位领导、各位评委、各位同志:晚上好!我演讲的题目是:让青春在奉献中燃烧,优秀员工演讲稿。有一个问题是我们人类始终在思索的,那就是生命的意义是什么?不同的时代、不同的国家、不同的民族有着不同的回答。对生命意义的认识决定着人们的价值取向和行动方向。
作为当代中国青年,作为发展中的空港物流公司的青年员工,我们的回答是什么呢?
是努力多挣钱,尽情享受生活?还是通过个人奋斗,实现自我价值?什么样的生命最有意义呢?我的回答是:是后者,通过个人奋斗,实现自我价值。
我有幸来到空港物流,作为一名出纳,我感到肩上的担子和责任的重大,在这个岗位我的.工作就是与钱和数字打交道,我必须随时保持高度的责任心和警惕性。出纳工作虽然平凡,但却是公司财务工作必不可少的重要岗位。作为一名财务人员,我始终坚信应该有所作为,有所不为。公司付出的每一笔钱一定在手续齐全才应给予报销,我作为出纳就要为公司负责,为付出的每一笔资金负责。我每天在收款、付款、登帐、对帐等工作中周而复始地进行着,看着经过我的努力公司资金正常运转,我的心里别提多踏实了。但是,面对枯燥泛味的数字,有时对帐差了几角钱竟会找上一两天都不止,晚上做梦都还在对帐。我体会到了出纳工作的酸、辣、苦、甜,演讲稿大全《优秀员工演讲稿》。我深信:一分耕耘,一分收获,从点点滴滴的工作中,我的业务技能得到了提高,为以后的工作奠定了坚实的基础。
时代在前进,社会在发展。知识经济时代正向我们走来,我们的国家还不够富强,我们的企业正面临日益严峻的挑战,我们青年是祖国的希望,是企业的未来,肩负着建设社会主义强国和现代化航空运输企业的重任。时代和企业给了我们青年无限的舞台,这正是我们施展才华,奉献青春的最好时机。我们应该响应时代和企业的召唤,去追求,去探索,去创造,去奉献。
当然,消极颓废的思想永远不可能成为时代的主流。否则,社会就不会进步,国家就不可能富强,我们空港物流就不可能有今日。回首看看我们伟大祖国走过的几十年光辉历程,几代建设者用他们的青春热血筑就了祖国的辉煌。我们熟知的“铁人”王进喜,凭着“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天的干劲,打出了大庆第一口喷油井;“杂交水稻之父”袁隆平毕生从事水稻杂交事业,为我国粮食增产发挥了巨大作用。。他们用青春完成着共和国赋予他们的神圣使命,他们的青春之火熊熊燃烧,放射出了绚烂的光华。作为空港物流事业的建设者。我们不能把自己仅仅放在“小我”的狭隘圈子里,我们要以建设现代化的空港物流公司为己任,要有强烈的责任感和使命感,要让我们火热的青春为空港物流燃烧起来。
各位都熟悉奥斯特洛夫斯基的那句话吧,“人的生命只有一次。当我离开人世的时候,我不因虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而后悔。”。
适用场景:党员教育活动、青年干部培训
演讲要点:任长霞事迹诠释先进性、牛玉儒精神体现为民情怀、航天英雄展现时代担当
行文逻辑:回顾历史→列举榜样→联系实际→呼吁行动
尊敬的各位领导、各位评委、在座的各位来宾:
大家好!我是来自团旗委的***,今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
从向党组织递交入党申请书到被吸收为预备党员,再到今天站在这里做“永葆共产党员先进性”教育主题演讲,其间,我一直在思考这样一个问题:如何在我工作学习的领域中留下一个共产党员的鲜红印记?
走上工作岗位的几年来,总有一种忘我工作的激情在感染着我;总有一种为民服务的声音在勉励着我;总有一种无私奉献的精神在鼓舞着我。这就是党赋予我的无限动力!
回想起80多年前的7月1日,中国共产党诞生了!在中国共产党的正确领导下,全国人民前仆后继,开创了一片新的天地!正如一位哲人所说的:一个人,一个民族,他所信仰的不应是用来束缚自己手脚的桎梏,更不应是用来绞杀自己的绳索,而应当是一股风,一股催你挺进,催你跋涉,催你奋斗的风。而中国共产党,就是这股风!
伴随着一场声势浩大的“保持共产党员先进性教育”活动,新时期共产党员的先进性又如何来体现?一位老党员这样说:“平时能看得出来,关键时能冲得出来,危难时能豁得出来。一句话,先进就是走在群众前面。”当然,不同的人一定会给出不同的答案。
臧克家写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”--任长霞无疑是后者,当3月17日中央电视台“感动中国20xx年年度人物”评选节目播出时,坐在电视机前的人们再一次毫不吝啬地把泪水送给这位已经远离我们而去的女公安局长,“感动中国”评选委员会委员李大同说:“事迹可以笔下生花,然而十四万自发上街的群众是一支更生花的妙笔,人民悼念谁,谁必将有大功于人民”。任长霞是有大功于人民的,她以她的才干,为一方平安撑起了一片晴朗的天空;她以她的忠诚,为公安事业增添了一抹绚丽的色彩;她以她的精神,为时代主旋律奏响了一串强劲的音符;她以她的信念、人格和情操,诠释了“立党为公、执政为民” 的思想精髓,告诉了人们什么才是共产党员的先进性!
同为党员干部,呼和浩特原市委书记牛玉儒同志, 心怀人民, 脚踏实地,他对百姓充满爱怜,对事业高度热爱,对权力高度慎重,用实际行动诠释了一个新时期全新的共产党员形象,也让我们看到了人民公仆的一颗赤诚的心!
再看青年一代,夏明翰“砍头不要紧,只要主义真”的视死如归;董存瑞“为了新中国前进”的英雄豪迈;雷锋“做一颗永不生锈的螺丝钉”的朴实平凡, 站在世纪的端口,我们看到今天火红的旗帜更加鲜艳:以自己的壮举和英姿赢得每一位中国人的尊敬、同时也让全世界为之瞩目的航天英雄杨利伟;在衡阳火灾中发扬一不怕苦二不怕死的精神、为人民利益而英勇献身的消防官兵;在关键时刻挺身而出,把生的希望留给了别人、而把死亡留给自己的李学生……无数的英雄儿女不断地演绎着一个个伟大的奇迹,激励着一代又一代人不懈地奋起,在高天之下、厚土之上奏唱着一曲曲英雄的.凯歌。正是因为他们,老百姓的日子才过得踏踏实实、红红火火;正是因为他们,我们伟大的祖国才迎来了这万紫千红的春天!难道这不就是共产党员最弥足珍贵的品质吗?难道这不就是共产党员最高尚的情操吗?难道这不就是人民群众最需要的优良品格吗?难道这不就是我们心目中国共产党产党员先进性的标准吗?
作为党的助手和后备军,作为承前启后的年轻党员的我们,生活在这样一个国度和社会里,我们怎能不被他们的行为所感动,怎能不为他们的精神所震撼,我们怎敢有一刻懈怠,又怎敢有一丝的轻狂。让我们立足岗位、脚踏实地、矢志奉献,埋下头来扎扎实实地干一些造福老百姓的事情吧,工作业绩我们做好一点,遇到好处我们多让一点,困难工作我们多抢一点,群众所需我们多想一点,无论什么时候,一个具体的行动,总会比一万句空话更能得人心!
亲爱的朋友们,新世纪的曙光已经照亮了我们前进的征途,历史的接力棒已经交到了我们手中,我今天站在这里,作为团旗委这支队伍中的一名年轻共产党员,感到无比光荣和自豪。因为我们拧在一起,就是一道闪电,就是一堵火墙;因为我们聚在一起,就是整个星空,就是一轮金光四射的太阳!让我们在以后的日子里共同努力,让共产党员的时代先进性旗帜永远在大地扎根,在蓝天飘扬,让我们的青春在奉献中闪光!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:教师培训演讲、青年教师动员
演讲要点:电影《烛光里的微笑》人物形象、教师无私奉献事例、教师群体敬业精神展现
行文逻辑:回忆电影→讲述经历→描述榜样→感悟精神
尊敬的领导、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。还记得电影《烛光里的微笑》吗?还记得片中那个和蔼可亲的女教师吗?还记得那群顽皮、淘气、充满爱心、积极向上的孩子们吗?那时侯,我是多么希望自己的老师,也能够像她那样慈爱啊!从那时起,我就对手拿教鞭的教师充满敬佩,无限憧憬。
一路走来,无数的优秀教师教育我、指引我。他们没有惊天动地的壮举,更没有可歌可泣的事迹,但他们却用一点一滴的爱诠释出教师的神圣与伟大,用崇高的师德感染我、熏陶我。大学毕业,当看到湖北省教育厅发起的“农村教师资助行动计划”时,我毅然前往报名,决心投身于“阳光下最光辉的事业”。
桂子飘香的季节,我带着朦胧追求,带着满腔的热情,来到__,走进__中心小学,开始在为人师表的道路上跋涉前进。短短两年,在这个和谐的大家庭里,我目睹了青年教师将青春年华消耗在备课和上课上而津津乐道;中年教师搁置家庭全身心投入工作而无怨无悔;老教师如老黄牛般埋头苦干勇往直前而不知疲惫;这所有的都让我真真切切地体会到三尺讲台、一生情愫的真谛。
寝室里,看到班主任们检查床铺、对学生嘘寒问暖时,我感受到了她们为了给住宿学生家的温暖的良心用苦;办公室里,看到___和___老师,经常牺牲自己的休息时间,为学生们答疑解惑,细致入微时,我更加理解诲人不倦的含义;__老师在困难面前不低头,承担了三个年级的音乐教学任务,却总是洋溢着自信,充满活力,从她身上我看到了教师的坚韧乐观;___和___老师不厌其烦地做着许多后勤工作,组织工作,让各项活动得以顺利开展,他们不求回报却笑脸长挂。___和___两位老师,虽双鬓堆雪,脚步蹒跚,却依然坚守教学岗位,勤勤恳恳奋斗在教学第一线。他们让我对爱岗敬业有了更深的感悟。___老师伏案默默工作、静静思考,不正是在潜心专研吗?还有许多优秀的教师,用他们无私奉献的精神和甘为绿叶的情怀感染着我、感动着我。
谢谢大家!
关于
适用场景:教师培训会、教育系统活动
演讲要点:自闭症学生教学经历、六指学生心理引导、教师职业成长历程
行文逻辑:回忆往事→讲述案例→分享感悟→总结升华
有关青春的演讲稿:让青春在奉献中燃烧
有一种状态叫青春,我们每个人都经历过曾经向往,真实拥有,终还会面临失去。经历着青春的人是幸福的,我庆幸,因为此刻的我们正值青春!
作为一名人民教师,说到与这个神圣的职业的渊源,要请大家跟随我一起把时钟拨回到1976年10月18日。
就在这一天,一个女孩降临在一个普通的家庭,父亲是老师,母亲是医生,他们本身有一个活泼可爱的小男孩,小女孩的来临使这四口之间充满了温馨,这个小女孩——就是我。记忆中我的童年没有可爱的洋娃娃,漂亮的公主裙,更没有父母的娇宠。忙碌的父母把56天的我送进了机关幼儿园整托,对于我来讲,那是一段不堪回首的岁月,至今我依然清晰地记得:每周被送到幼儿园的时候,我都会坐在父亲的自行车的后坐上含着眼泪央求:爸爸,星期三来接我吧?可是,每周三,我都会在幼儿园的大铁门口,目送每一位半托和日托的小朋友离开,独自坐着小板凳直到天黑。这样的日子一直持续到我5岁。我一直认为自己是被遗弃的孩子,上小学后看着父亲天天长在学校里,忙老师、忙学生,却很少有时间陪我玩;父亲常带有困难的学生回家里吃饭,生活本来就不是很富裕的我们,要等父亲给学生夹完菜后,才能吃饭,那盘子里已经所剩无几;那时,我和哥哥天真地认为我们是捡来的孩子,直到长大后我们才明白:这就是教师的无私和奉献!如今看着两鬓斑白的父亲对我的百般呵护,我耍着赖成全着他,我明白这是他在用自己的方式偿还那段岁月缺失的情感。出于崇敬,长大后,我和哥哥也毅然决然地选择这个太阳底下光辉的事业——人民教师。为人师后,我懂得了学高为师,身正为范,也如同父亲当年一样,奉行着教师的准则和操守,学着一笔一画的书写大写的“人”字。
1997年,我终于如愿成为了一名艺术专业老师,时刻感受到的是光荣和骄傲,直到他的出现。
我记得那时99年夏天的一个午后,在我的教室门口徘徊着一个憔悴的女人,凌乱的头发,急促的神态,我停下了手中的工作,想看看有什么能够帮助她,打开教室门口,我发现她的身边还领着一个小男孩,6、7岁的样子,他目光游离,张着嘴巴,不时地晃着头,左手被他的妈妈抓得紧紧的,右手不停的振颤,好像要抓什么,双脚在地上蹭来蹭去,我知道:这恐怕是个不太正常的孩子。孩子的妈妈终于开口了,却是还未发出声音,眼泪就大颗大颗的落下来,这让年轻的我一时不知所措,而他的孩子依然兴奋得动来动去,我试探着安慰她说:“您别激动,这样吧,我现在在上课,还有半个小时下课,您也冷静一下,不管有什么问题,咱们一会再谈”。下课后,孩子的妈妈已经平静了许多,在空旷的教室中,孩子似乎也安静了一些,她告诉我,孩子患有自闭症,一直在治疗,效果不是很好,但是近她发现孩子好像特别喜欢音乐,听到柔和的音乐,人就特别安静,而听到热烈的音乐就会手舞足蹈,我这下明白了,刚才这个孩子是听到教室里演奏的“欢乐颂”才会有那样的表现,她的妈妈希望能够通过学琴辅助治疗。我陷入了矛盾中,收不收这样一个学生?我没有接触过自闭症的孩子,该怎么教他学琴?班里8、9个孩子同时学琴,我怎么能够照顾过来这样一个特殊的孩子?不行,我做不到,正当我要拒绝时,我看到了这个可怜的小男孩,他愣愣的看着琴键,好奇的用手指触摸着,当琴键发出悦耳的声音时,他那游离的目光中竟然闪现出了是神采,脸上竟然出现了笑容,他的妈妈又大颗大颗的落下了眼泪,我的心软了,我决定冒这个险。这个决定让我在一条崎岖难行的路上整整走了5年,我查阅了大量的自闭症的资料,慢慢掌握了一些与他沟通的方法;教学中在音乐的选择上,我做了几套方案,逐一尝试;教学的方式也在集体上课的同时,不得不花费更多的精力进行课后辅导,还记得在课上所有的孩子都学会了《阿巴夜会》中附点对位的技巧,而他怎么也做不对,下课后我留他下来决定再尝试,正当我坐在他身边耐心的讲解演示时,他竟然烦躁的一把把我打开,他的手正好打在我的脸上,我愣了一下,顿时感到脸上火辣辣的疼,同时几年来的艰辛如同决口的洪水般涌上心头,禁不住眼泪刷刷的留下来,他的妈妈吓呆了,几秒钟后大喊一声:“孙老师”,就跑过来看我,而孩子还在反复重复着错误的对位,我心头百感交集,哽咽无语,孩子的妈妈也哭着不停地说抱歉,就在这时,我耳朵里突然听到了正确对位的音响,而同时这个孩子也跳着大笑起来,转身看我,刚才的笑容瞬时凝结了,他用小手摸着我的眼泪说:“老师,别哭了,我会了!”一时间,我的眼泪流得更凶了,是什么让一个自闭症的孩子竟然能够注意到他那个世界以外的东西?我明白了:是无私、奉献还有爱!这个孩子神奇的在五年中,和其他正常孩子一样通过了音乐学院五级的考试。伴随着他成长也成就了我的成长,在少年宫教师测评中,这个家长留下这样一段话:
她,一个长着娃娃脸,有着银铃般嗓音的女孩,仿佛注定是为“教师”这个神圣的职业而生。她亲切、热情、善良、温婉,对于孩子们来说,她是老师,更像是一个无话不说的大姐姐。她把孩子们引入音乐的殿堂,用激情、琴声、幻想,润物无声般的影响着孩子们。她的琴课声情并茂、引人入胜,是孩子们一周盼望的事。
这个自闭症的孩子让我真正体会到了做教师的艰辛与不易,也让我掌握了一把开启学生心灵的神奇钥匙,那就是——无私、奉献与爱!
xxxx年教师节前夕,我收到一封信:
亲爱的老师:秋风又起,还记得我吗?我是张蒙,我考上北航了,又到教师节了,我本想说您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;又想说您是灯塔,为努力前行的船只指明方向;千言万语只想表达我的谢意:是您给了我迈向成功的希望,是您给了我走向光明的方向,是您让我把身上的残疾作为荣耀……
噢,是他,我怎么会忘记,那个我从教xxxx年中,的一个六指的男孩。我又想起他第到我班里上课的情景。
那时好多年前了,我接了一个新开的班,看着一张张稚嫩可爱的新面孔,我觉得心情特别好,我幻想着他们中间也许会有将来的科学家、美术家、艺术家,公务员、记者……但是他们现在都出现在我的教室里,需要我的帮助,就在这时,在教室角落里我发现还有一个小男孩,他低垂着头,不时警惕的看着周围,他的妈妈爱抚的摸着他的背,在目光对视的刹那,他的妈妈领着他向我走来,说:孙老师,您好,我有个情况先和您交代一下,我的孩子特别喜欢音乐,有个朋友正好给了一架电子琴,他现在每天都在家里瞎弹,特别高兴,所以我们想让他来跟您学一学,但是,我孩子的手有一点问题。我习惯性地抓起孩子的小手揉搓,想缓解他的局促,突然发现孩子的右手大拇指旁边多了一个手指,不禁吓了一跳,孩子也瞬时敏感的抽回了自己的手,习惯性的将右手插进了有些松懈、变色的裤兜里,并且在里面拧来拧去。周围的孩子好像发现了我们的异常,我尽量冷静了下来,面对这个孩子的局促不安和其他学生的好奇,我的新课从一个故事开始,我告诉他们:每个孩子在出生的时候,都会被赋予一种特殊的技能,也许这个技能是聪明、是刻苦、是懂事,也许是会唱歌、会弹琴、会画画,但是怎么才能让爸爸妈妈认出自己的孩子是有天赋的呢?于是就会有一些标记出现在我们的身上,也许是一个痦子,也许是你的耳朵特别大,也许是你有三只眼睛,说到这孩子们已经笑起来,并且迫不及待的和身边的父母一起寻找自己身上的标记,这时候我来到张蒙的旁边,像发现宝藏一样对全班说:看,我发现了,他的标记在手上,我把他的手从裤兜里拉出来,他将信将疑,还有些不情愿,我把他的手高高举起来说:“天哪,他的标记在手上,他一定被赋予了特别特殊的技能,这是他的光荣,老师真为你骄傲!”全班孩子投来了羡慕的目光,我看见张蒙的妈妈用手擦着眼泪,很多家长不禁热烈的鼓起掌来,从那以后,我的电子琴课多了一个反映机敏、思维活跃的孩子,甚至还有的学生把他的聪明看作是这个多余小指头的神秘力量,跑去也向自己的父母要这样的标记,我知道他的手不会再藏在裤兜里,他的背也会直直的挺起!
时光飞逝,我在少年宫度过了人生中宝贵的20岁到30岁的十年,十年中我一直坚守在教学一线,担任过部门的管理工作,同时还兼任主持、配音、教科研、信息、宣传等工作,工作涉及面之宽、种类之繁多、属性之各异,对于我来讲,这是一段不寻常的经历,也让我深信这样一句话——只有历练,方能蜕变!今天我回过头来看,经历的这些困难、坎坷、挑战、失意给我留下了宝贵的财富,让我可以问心无愧的说:我的青春没有虚度!
儿时那份对于教育事业特别的情缘,让我内心坚守着这样的信念:为了教育事业而奉献终身!这决不是一句空话,正是这样的信念,让我不惜辛劳,不计得失,燃烧着宝贵的生命。在教学中,我激情迸发,活力四射,虽然辛苦中却享受着教学带来的乐趣。辛勤的耕耘迎来了硕果累累,近xx届北京市学生艺术节电子琴项目不同年龄段组别的前几名,几乎都是我的学生,为此xxxx年我成为全国电子琴考级评委。xxxx年,北京市教委举办首届校外教师基本功大赛,在行政、教学压力都很大的情况下,我精心备战,在预赛中取得192分全市第一名的好成绩,并在决赛说课、答辩、技能展示中再次夺取全市第一名的桂冠,为丰台区争得了荣誉。在领导和同志们的信任鼓励下,我被评为丰台区优秀青年教师,去年9月,被评为丰台区“十佳青年教师”称号。
青春是美丽的。回顾xxxx年,我欣喜地看到一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,它写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……老师们,正因为我们实践,我们感受,所以我们收获。青春给我们活力,青春让我们在实践中敢于创新,争当崛起先锋。这些创造性的实践,也让我们的青春更加精彩。追忆过去,我曾经渴望“青春无悔”,立足现在,我实践着“无悔青春”,用实际行动践行着:让青春在奉献中燃烧的火热誓言!
适用场景:教师节活动、师德教育学习
演讲要点:以蔡元培教育理念为核心论点、通过老教师感人事迹引发情感共鸣、呼吁青年教师坚守岗位积极奉献
行文逻辑:引用名言→讲述经历→类比比喻→描述榜样→表达决心
各位领导、各位老师:
大家下午好!
今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。有一代教育家蔡元培先生曾经说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”
记得还是在念师范的时候,天天听着,念着:“学高为师,德高为范”的校训,直到满怀信心地走进着满是孩子的天堂时,周围老教师的爱岗,敬业,奉献行为和他们不畏艰苦,孜孜不倦,潜心奋斗育人工程的感人事迹阐释了这句话,让我明白了什么是教师,什么是奉献。
人们都喜欢金色的太阳,银色的月亮,而我却要赞美夜晚那不耀眼的星星;人们都留恋姹紫嫣红的玫瑰,雍容华贵的牡丹,而我却崇尚上那漫山遍野不引人瞩目的小草。星星给黑夜带光明却从不炫耀自己,小草装点万里河山却总是默默无闻,星星,小草是平凡的,但它们的精神是高尚的。
日复一日晨曦初露,学校门口已有校领导们巡视安全的身影和班主任们疾步的脚印,办公室里,下课的铃声怎么也喊不停同仁们那忙碌的笔尖,好像那铃声是孩子们的专属。他们没有惊人的壮举,也没有耀人的光环,只是,年复一年地将学生引向知识的`彼岸。他们这种高尚的师德情操和默默无闻的奉献精神,深深地感动了我。学高为师,德高为范,师德是为师之本。古人云:士不可不泓毅。而我却要说:师不可不扬德。我庆幸命运赐给我了这个职业。
路在我的脚下才刚刚开始,不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。3年的风风雨雨,为人师者的种种滋味让我愈来愈感觉到自己离不开这个职业。古代大教育家孔子一生以教为重的精神教育着我,现代教育家陶行知先生一生几十年始终安于粉笔生涯的精神激励着我,周围同事们不辞辛苦,努力钻研,积极进取的行为鼓励着我。我爱我这平凡的职业,我愿做红烛,我甘为人梯,在自己的岗位上,默默奉献,辛勤耕耘。
假如有人问:如果在人生的道路再有一次机会让你选择,你会选择什么职业?我一定会高声回答——————教师,这个太阳底下最光辉的职业。虽然我们很清贫,但是我们也很富有,因为在孩子那空白的沃土上我们是春天的播种人,我们心中有着秋收的期盼。我自豪我是教师,我要让我的青春在这里奉献。
适用场景:员工演讲需求、单位表彰场合
演讲要点:通过房管中心服务改进案例体现奉献精神、以工作人员上门服务故事引发情感共鸣、用拾金不昧事迹号召大家践行奉献理念
行文逻辑:引出主题→列举事例→总结成果→呼吁行动
各位领导,各位同事,大家好!
我叫xxx,今天能站到这儿与大家一起分享工作经验,我感到非常荣幸。我演讲的题目是:让青春在奉献中闪光!
青春是美丽的,散发着迷人的光茫;青春是诱人的,像花一样鲜艳,梦一般迷离。但,青春的价值需要用奉献来体现。如果没有奉献,青春再美丽也是苍白的,如果没有奉献,青春再多彩也是仓促的。“白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜”,奉献,是所有生灵献给世界的最美赞歌,做为万物之首的人类,也唯有奉献,才能让我们的青春闪光。
纵观中国六十年发展史,每个时代都有不同的符号特征,从清一色的灰黑衣服到五颜六色的服装,从一成不变的大辫子到千变万化彰显个性的发型……但,每个时代都离不开一个主旋律,那就是青春和奉献。建国六十年以来,人们的生活起了翻天覆地的变化,我们的衣着更加鲜艳,我们的打扮也更加时尚。但作为房管中心的一名普通员工,我更深深地懂得,唯有无私地奉献,才能让青春多姿多彩;唯有无私地奉献,才能让青春永恒;唯有无私地奉献,才能让青春闪光。
在我x年的工作中,中心发生了翻天覆地的变化。大厅内窗明几净,服务功能齐全,大厅内有十几多个窗口,办理业务时实行电脑叫号,不用排队等候,厅内有座椅和茶水,工作人员热情而亲切,……而这种变化,是由全体工作人员日以继夜的无私奉献换来的。
去年,中心为了更好地服务群众,提出了“九项服务举措”。一年以来,我们认真实施这九项服务措施,提高了工作质量,并提升了服务水平和管理能力。中心还在一楼大厅入口处设立了导服台,为群众提供方便、便捷的引导服务,使办事的群众感受到了家的温暖。正是这种人性化的服务,赢得了群众的一致好评,他们对我们的热情服务也回报以会心的微笑,以往那种不满的表情早已一扫而光;服务窗口处再也不见因等待时间长而发怒的群众,他们在工作人员亲切的话语感染下,个个谦和有礼……
除此之外,我们还设置了临控系统、开放式柜台、“值班长”专窗、老弱病残孕专座和无障碍通道等设施。另外,我们还开通了房产咨询热线、值班长接待制度、预约上门服务制度、短信服务平台……正是这样一个温馨舒适、方便快捷的*环境及完善的多渠道服务,让我们打造出了自己的服务品牌。
“埋在地下的树根使树枝产生果实,却并不要求什么报酬。”在我们中心,每个人都是这样,不邀功、不自夸,甘于奉献,默默奉献。每星期五,我们单位都会抽出专人实施上门服务。服务对象中,有年事已高、行动不便的,也有生病住院的,每次,当工作人员费尽周折找到对方家中时,都是满头大汗,当事人及家人无不感激涕零。用这个词来形容,真的不过分。记得今年夏天,我们为一位因病行动不便的老人上门服务,爬到六楼时,汗水早已浸透了衣衫,满脸也热得通红,这位老人很是感动,不顾身体虚弱,硬是要亲自给我们沏茶倒水。其实,这个世上,爱是相互的,付出了,便会有收获;感动也是相互的,也许,我们感动了他人,反过来,他们的理解和支持,更会让我们感动不已。
中心的品牌服务,不仅体现在业务上,还体现在工作中的方方面面。今年7月,前来办理业务的一名群众,在房管中心的领证窗口遗失了一个手提袋,里面有2万余元现金及数张银行卡、消费卡,中心工作人员张某发现后,急忙寻找失主,但这名群众早已离开多时。打开手提袋,里面没有任何联系方式,怎么办呢?张某无奈将手提袋交给了中心政工科,几经周折才找到失主。失主感激万分,非要用重金酬谢张某,被张某婉然谢绝。张某拾金不昧的事迹迅速在中心和群众中广为传诵,成为一段佳话。
“如果我是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果我是一泓清泉,就滋润一方土地……”这,正是我们中心全体工作人员的真实写照。而这种无私奉献的精神,不仅深受群众好评,也为我们带来了荣誉,我们中心多次被上级评为省级文明单位、全省房地产业先进管理单位、省建设系统文明行业示范单位、省级青年文明号,市级“十佳”青年文明号等。是谁说青春是一本太仓促的书呢?我们,正是用充满激情的青春活力书写着沉甸甸的奉献,书写着令人百看不厌的人生之书。
“人们赞美流星,是因为它燃烧着走完自己的全部路程。”是的,我们得到了鲜花和掌声,因为,我们始终如一地履行着自己的职责,用奉献燃烧了自己的青春。在今后的工作中,我们将以更加饱满的激情,服务民生,勤政廉政,让我们的生命,在奉献中得到升华,让我们的青春,在奉献中闪光!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:师德培训、教师表彰会
演讲要点:树立正确价值观、讲述医者仁心故事、呼吁教育奉献精神
行文逻辑:阐述青春内涵→讲述职业理想→列举榜样事迹→号召奉献精神
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
“青春”一词史于汉代,原意为春季,即一年的开始。而今,青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取,同时,青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂,我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观,才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆匆数十载,年华易逝、青春渐老, “莫等闲,白了少年头,空悲切”的古训时刻在心头萦绕,时不我待,恰同学少年时,自当挥斥方遒,将满腔热忱投注到自己的事业当中,用无私奉献的“神笔”为青春描绘出绚丽的彩锦,让青春在奉献中燃烧出夺目的花火。
医生和教师,两个神圣而光荣的职业,儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍,如今我要感谢命运的垂青,让我从医学院毕业后成为了一名教师,能够鱼与熊掌兼得。当我第站在三尺讲台前,面对着一双双求知的眼睛的时候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“师者,传道授业解惑也”的深刻含义,韩愈将“传道” 放在了第一位,就是告诉我们作为一名优秀的教师,首先要注重学生的人格培养,先育人而后才是教书,并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的教师,我时刻把“健康所系,性命相托”的医学生誓词铭刻于心,这简单的八个字,把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致,而我的职责,就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。
青春是迷人的,许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生,宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马,气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”,以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军,甘为革命的螺丝钉,无私奉献,全心全意为人民服务,年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄,是永远不落的星辰,更是我心中的楷模。如果说他们的时代距离我们有些遥远,如果说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”,不足以体现新时代年轻人的精神思想的话,那么新形势下的时代英雄,海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志,他的先进事迹,足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和研究工作,二十多年来,他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命,坚定、忘我、激情地工作着,甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责,他的风范和品格显示了一名共产党员政治信仰的力量和优秀教师的高尚境界。
“千江有水千江月,万里无云万里天”,我要把方永刚同志作为学习的楷模,褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。榜样在前,见贤思齐,我将以高度的责任感和使命感,教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取,为医学教育事业的改革和发展做出自己大的贡献。
奉献是一种不求回报的给予,奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说:“教师的形象是蜡烛,为学生奉献所有的光和热;教师的性格是燃烧,为学生宁愿毁灭自己;教师的行为是楷模,为学生坦露着纯洁和正直;教师的欢乐是奉献,为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场,江河奉献给海洋;而我的青春与热情,要奉献给我的学生,奉献给我所挚爱的教育事业。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:青年座谈会、企业员工培训
演讲要点:通过俞敏洪草与树的比喻激发斗志、结合“百亿川煤”战略目标明确奋斗方向、引用《钢铁是怎样炼成的》强调青春使命感
行文逻辑:提出问题→分析青春意义→引用名言→号召行动→总结升华
各位领导、各位同事、大家好:
今天我演讲的题目是:让青春在奉献中燃烧,在“百亿川煤”大业中闪光!
首先,让我提出一个问题,一个我们人类始终在思索的问题,那就是生命的意义是什么?不同的时代、不同的国家、不同的民族有着不同的回答。对生命意义的认识决定着人们的价值取向和行动方向。
记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话:"生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春。充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春。"的确如此,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬. 青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎样才能使自己的青春光彩照人呢?
作为当代青年,特别是作为发展中的川煤集团青年,我们的回答是什么呢?
是努力多挣钱,尽情享受生活?还是通过个人奋斗,实现自我价值?什么样的生命最有意义呢?
我的回答是:是后者,通过艰苦奋斗,在“百亿川煤”宏伟战略目标创建中,贡献自己的聪明才智,实现自我价值。
实现人生价值,永无止境追求自我完善。什么是人生价值?在自己的岗位上如何实现人生价值?相信许多人在思考,许多人在追求,也有许多人感到困惑迷茫。有句广告说得好:思想有多远,我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。我们可以在“百亿川煤”创建中做平凡的工作,但是要有充满激情的,积极向上的青春风采和拼搏进取的时代精神。
俞敏洪说过:人的生活方式有两种,
第一种方式是像草一样活着,
你尽管活着,每年还在成长,
但是你毕竟是一棵草,
你吸收雨露阳光,
但是长不大。
人们可以踩过你,
但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;
人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,
因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人,
都应该像树一样的成长,
即使我们现在什么都不是,
但是只要你有树的种子,
即使你被踩到泥土中间,
你依然能够吸收泥土的养分,
自己成长起来。
当你长成参天大树以后,
遥远的地方,人们就能看到你;
走近你,你能给人一片绿色。
活着是美丽的风景,
死了依然是栋梁之才,
活着死了都有用。
这就是我们每一个人做人的标准和成长的标准。
“十年磨一剑,霜刃未曾试.”刚刚走出大学校门的我们,带着对前程事业无限的憧憬,带着年轻人无比的朝气,敢为人先的激情和对职业的无限热爱,跨入了正步入快速发展的川煤事业。
人们常说:十年树木,百年树人。按我的理解,这句话包含着两层意思,一方面说明培养和造就一个对社会有用的人才是一个漫长而艰巨的过程,另一方面还包含着无论是树木还是树人都需要一个合适的环境,才能有机会成长。我们是幸运的,发展中的川煤已经为我们提供了最适合成长的环境,而我们所需要的就是在这种环境下努力的吸收养分,在我们的不断成长中为其奉献一片绿荫,为早日实现“百亿川煤”奉献自己的青春乃至一切。
最后我想说:青春是美好的,青春更是短暂的."羡子年少正得路,有如扶桑初日升."君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝墓如雪."我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华,碌碌无为.迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘.我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜.
天空因蔚蓝而美丽,工作因执着而伟大,朋友们,让我们大家共同努力,坚定信念,青春川煤因我而精彩,团结一心,为在“百亿川煤”战略目标创建中作出更大的贡献! "雄关漫道真如铁,而今迈步从头越."各位青年朋友门,各位同事们,,让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗,使我们的青春在川煤的发展与壮大中闪光!
我的演讲完了,谢谢大家!
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