适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:通过司马迁与柏拉图事例阐述拼搏意义、以红花刺槐象征青春成长、呼吁高三学子坚持备考
行文逻辑:提出问题→论证观点→引发思考→号召行动→总结升华
敬爱的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好。这次我演讲的题目是《在生命的春天里》。
又是一年春草绿,春天真的来了。
亲爱的同学们,我们也正处在人生的春天里。在这样美妙的时光,我们是要去高远的天空中搏击翱翔,还是仅仅在地平线上悠游,不思进取、浪费时光?
生命的价值在于奋进和拼搏。如果人生是无涯的"山脉,那么活着就是对梦想的不停追索与攀登。雨果说,“所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运峻峰的人。”
司马迁忍受宫刑之辱、伏案著述七年,完成了“史家之绝唱、无韵之离骚”的史记。柏拉图远游埃及,从而影响了他《理想国》的创作,奠定了他哲学家的崇高地位。曾看过赛克爵士写的《探险史》,那是人类从古到今,用行动去抵达远方的奋斗的记录。这些事例告诉我们:人生就是行动,人生就是拼搏,只有在拼搏中,人生才有意义。
有人说“春光无痕”。确实,我们的生命非常短暂。生命是一场战争,一个过客的旅居,躯体的一切只是逝水东流,灵魂的一切只是春梦一场。过去的不可挽留,未来的不可预测,只有现在是我们唯一拥有的。
当我们人过中年,当我们垂垂老矣,当我们回首往事时,我们是否能欣慰地说“我这一生并没有虚过,我曾经有过远大的理想,并为之奋进终身”。
高三的学长们,离高考还有一个多月,你们在认真备考的同时,一定要保重好自己的身体。请学长们相信,这是黎明前的黑暗、曙光就在前方!我在这里衷心预祝各位学长高考成功!
高一高二的同学们,学长们的今天就是我们的明天,我们要珍惜现在的时光,一分一秒,不可虚度。看看校园里的那棵红花刺槐吧,新生的事物还在孕育中时,它却早已将鲜花绽放于世间。
青春,是可贵的,让他融于实践,会划出人生耀眼的轨迹。青春,是神奇的,让他付诸行动,会奏响一曲优美的生命乐章。青春美好,浪漫而充实,如烈火般绽放,才不愧芳华易逝。相信吧,青春是一场美丽的太阳雨,如何让这雨下的酣畅淋漓、多姿多彩,全靠我们自己!
让我们生命的春天,在奋斗与拼搏中,更加美丽、更加绚烂吧!
谢谢大家!
适用场景:大学生演讲比赛、校园励志活动
演讲要点:坚持学习积累知识、通过期待激发人生动力、国家强大带来发展机遇
行文逻辑:讲述经历→分析期待→对比变化→展望未来
我非常庆幸自己即使在大学最迷茫的时候也坚持每天学习,当时完全不知道为什么要学习,但是我知道,所有这些东西加起来可能有一天会给我一个答案。有的时候,这个答案就在你每天的艰苦学习当中,结果会慢慢地显露出来,这就是“有事做”。“有事做”是很幸福的。
◆在期待中成长
第三句话就是“有所期待”。大家都知道,人和动物的区别就是,动物是自然的生长,并且自然的变化,而我们却能够设想明天的到来。今天,我们可以想象明天。今年,我们可以想象明年。20岁的我们可以去想想40岁是不是能够有一个更加不同的生活,并为此付出努力。
所以,在期待中我们成长,期待也给了我们更加努力的动力。我们期待未来更加富有,有房有车,期待未来有更多的人成为你的"朋友,期待未来有更好的社会地位,甚至期待未来我们能够成为为世界做贡献的杰出科学家、思想家、政治家,或者企业领袖。我们都在期待着,期待是一点一点叠加的,每一天的生活看不出变化,但是人生加起来,由于你的期待,就会变成一件大事。
我们期待不仅仅是期待我们自己,我们期待并且祈祷我们的家人能够更加平安,我们的父母身体能够更加健康,只有他们身体健康了,我们才能没有后顾之忧,背上行囊走遍世界,才能更加开心。其实我们也在期待我们的国家,我们的祖国更加繁荣富强,因为一个繁荣富强的国家给我们的是力量和信心,支持我们走遍世界。
二十年前,我去美国大使馆签证的时候,每去一次,都被拒签一次,很简单,因为你贫困,所以无需理由,因为你的祖国不存在你去了国外还有吸引你回来的理由。所以去一次拒签一次,连续拒签了三年。
而今天,我们的任何一位同学,不管你是去旅游,还是去留学,甚至是去定居,只要你给出合理的理由,他就一定给你签证。现在全世界任何一个国家,给中国人的签证比例高达95%,我们那个时候大概只有25%。这意味着什么,这意味着国家的强大使我们的生命更加扩展,也就有了更大的世界舞台去奋斗。
未来,可能很多同学会在国外工作,不是为国外的机构工作,极有可能是中国的机构派你驻外,变成某个国家的分区总经理。现在我的很多朋友已经把自己的公司开到世界各地,也就意味着我们有了一个世界舞台。所以,就让我们一起期待,期待我们的未来更加美好,期待我们的父母更加健康长寿,也期待我们的国家更加繁荣昌盛,让我们一起走向未来,走得更好。
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园读书活动
演讲要点:书籍改变人生宽度、阅读塑造精神气象、读书改变人生轨迹
行文逻辑:提出问题→分析本质→阐述观点→引用名言→呼吁行动
大家好!
我是来自高一六班的申玉亭,今天我想就“读书”这个话题,进行一次简短但真挚的演讲。
常常思考,究竟书籍是什么,而读书对生命来说又意味着什么?为什么它能够成为高尔基进步的阶梯;为什么它能使杜甫下笔如有神;而为什么它能够锻造余秋雨生命的质量?
透过现象看本质吧!
首先,读书并不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内,宽广辽远,波澜壮阔,奔腾汹涌,浩荡激越,以有限之时造无限精彩。
其次,读书不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变,但人的精神可以因阅读而蓬勃、葱茏、气象万千,更添一份气质。
当然了,读书不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点。读书让人生永不听任命运的摆布,把握自己,执着地走向梦想的极地。不论出身境地优裕或是贫寒,阅读都可以改变人生的坐标和轨迹,奏响优美的,人生的乐章。
清晰的记得,福楼拜曾说,阅读是为了活着。既然读书可以改变命运,那读书就不单是为了活着,而是为了更好的活着!
我想我明白了。读书就是生命的光合作用,因为读书,我们的生命才春意盎然,热情洋溢。试问,如果没有一颗对生活炽热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的热烈浪漫?如果没有对祖国山水的痴迷神往,怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的拳拳诗情?如果没有对真我的探索追求,怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉?这些,都是书给予我们的。书籍不单是进步的阶梯。更是生命的云梯,它让我们的梦想青云直上,让我们的心情多姿多彩。我们的生命将随着它的延伸,愈加快乐,愈加辉煌。亲爱的同学们,请务必把握住这宝贵的青春时光。让我们执书之手,与书偕老,拨开成长的迷雾,坚定的奔向那春暖花开的,梦想彼岸!
适用场景:小学生禁毒教育、少先队主题演讲
演讲要点:识别常见毒品类型、了解毒品对身体的伤害、培养健康兴趣爱好
行文逻辑:介绍成长变化→引出毒品危害→讲解毒品危害→提出自我保护方法→呼吁远离毒品
尊敬的辅导员老师们,亲爱的队员们:
大家好,我是五(1)中队的,我今天演讲的题目是《远离毒品——让青春充满阳光》
亲爱的队员们,进入到小学以后,你们是否发现自己正发生一些神奇的变化呢?是呀,我们不仅长高、长结实了,还变的比以前更加自信,更加懂事了呢!我们不断积累知识见闻,使学习能力突飞猛进,正逐渐从“小小孩”变成渴望探索未知的少年。绚丽多姿的生活有太多新奇的事物等待着我们去发现,科学的未知等待着我们去探索,宇宙的密码等待我们去破译!
队员们,在我们走向未来的路途中,不仅会遇见各种美好,也会面临各种诸多诱惑,经历重重考验。为此,我们需要了解、掌握必备的生活常识与生活技能。现在,就让我们一起学习其中一项重要的内容——毒品预防的知识与技能吧!
香烟、酒。咖啡、槟榔等物质,如果长期食用也容易使人对它们产生依赖,也就是我们所说的`具有成瘾性。基于它们本身的一些成分,食用不当会对人体健康产生不良影响,因此它们存在一定的危害性。
我们正处于身体生长。发育的关键时期,一定要远离它们。现在人们都已经意识到毒品的危害,并通过法律把它们认定为毒品。我们可以粗略地将它们分为传统毒品和合成毒品。
传统毒品有:鸦片、海洛因等
合成毒品有:开心水、神仙水
我们要学会识别常见毒品,控制不良诱惑,养成良好的生活习惯。只有这样,我们才能保护好自己,不受毒品的侵蚀。
那接下来我们为大家讲一讲毒品对人体的各个器官都会产生哪些不良作用吧!
1、毒品会损害滥用者的神经系统、消化系统、呼吸系统、心血管系统等。
2、吸毒成瘾会导致身体免疫力下降,使人容易患上肝炎、肺炎、结核、艾滋病等多种疾病。
3、滥用者的身体会对毒品产生依赖,一旦停用毒品,就会感觉万针刺心、痛不欲生。
4、毒品会让滥用者的精神与行为失控,使滥用者在心理上形成依赖、难以断戒。
我们已经认识到了毒品的危害,那我们就要把学习到的知识向更多的人宣传,提醒大家毒品危害巨大,并要远离毒品。在远离毒品上我学会自我保护的方法,不让毒品有可乘之机。
我们可以培养健康的兴趣爱好,使我们身心放松,陶冶情操,锻炼体魄,习得技艺。
健康的兴趣
例如:篮球、羽毛球、乒乓球、足球、滑板、滑旱冰、跑步、跳绳、听音乐、绘画、看书、拼图、钢琴、葫芦丝、折纸、剪纸等等
我们要真正做到有效自我保护、快乐成长,远离毒品,从我做起,让我们的青春充满阳光!
适用场景:毕业典礼致辞、校园回忆分享
演讲要点:黑板倒计时引发回忆、教室欢笑与离别情感、同学情谊的深刻描写
行文逻辑:回忆往事→描述场景→抒发情感→展望未来
黑板上醒目的字:倒计时X天……
当我抬头第一眼看到这三个字时,马上穿越时光隧道回到了小学六年级。记得当时是我在黑板上写下了这三个字,那个数字一天天变小,最后化为一个完美的“0”型。然后黑板上再也寻不到了…
教室里空荡的只剩下桌椅伴着两块孤单寂寞的黑板。突然有一天,那个教室又充满了如往日一般的欢歌笑语。
只是,
都是一些生面孔。是的,那是一批新生。
现在这三个字又展现在我眼前,仿佛看见了就别了三年的老朋友一般,只是心里为什么没有那些该有的惊喜,反而满是悲伤,满是落寞?是啊,自从和他分别,我就不希望在看到他。不是因为我讨厌他,而是因为,我怕他。因为我知道,当我在看到他的那一天,就意味着分别即将上演。阿杜的额一首《离别》道出了我的心声:
开始恨透这个世界
因为要离别
离别总是很无奈。在这片土地上,这个我生活了三年的学校,寄托了我太多的情愫。这里有我可敬的老师,可爱的同学,还有难忘的朋友,快乐的往昔。对于这里的一切,我都太熟悉了,对它,早已有了家的味道。寝室里,我每天和她们打闹,我们一起唱歌,一起被管理员骂,到很晚才不舍得安静下来:教室里,我曾和同学嬉笑打闹,笑到肚子疼:课堂上,大家曾因老师的一句玩笑而笑的前仰后合。操场上,依稀还看见我因跳远不及和被体育老师批评……
在这个温暖的大家庭里,有我肆无忌惮的笑,亦有我伤心无助的泪。过去我曾因一次考差而流泪,也曾因和朋友闹矛盾而落泪,曾因同学间小事而生气,也曾因被老师罚站而埋怨……
浑浑噩噩,没想到三年就这样那个结束了……
回首过去。那些事好像就发生在昨天,历历在目!又好像过了几个世纪一般漫长,遥不可及……现在,一切将要被“曾经”代替,一切将要被黑板上一天天变小的数字打碎。在屈指可数的明天,欢笑了三年的同学就要各自背起行囊,走向人生的下一个驿站,谁都不知道人生会有怎样的际遇,未来是什么样的.。有的只是对彼此的深深的祝福……
熟悉的校门口,←你向左,我向右→
……
往昔,被岁月踏碎。可是,曾经三年的欢笑却六字啊了每个人心底,它是时间最好的证明,证明了曾经彼此生命中有你有我……无论走了多元,走了多久,都不会忘记那些与我疯了三年的死党朋友,不会忘记你们的笑脸……
海内存知己,天涯若比邻。
适用场景:学生励志教育、青年思想引导
演讲要点:通过刘胡兰雷锋张海迪等人物诠释奉献精神、以梅花菊花兰花象征高尚人格、呼吁青年在奉献中实现人生价值
行文逻辑:引出主题→列举榜样→分析精神→号召行动→升华主题
鲁迅先生曾说过一句话:“有人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,呈自觉渐渐瘦弱,但也以为快活。”
生命一回,我们不一定要活得轰轰烈烈,但总要掷地有声。面对若大的世界,面对复杂的生活,人生的答案是丰富多彩的,为何不去选择一个更好给自己呢?
同学们,生命的意义是什么?这应该是一个令我们都沉思过的问题。不同的人,不同的时代,不同的场合,人们用自己的行为诠释着生命的真谛。刘胡兰,用年轻的生命和热血写下了生得伟大死得光荣;雷锋,出差一千里,好事做了一火车,践行着把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的诺言;张海迪,用轮椅上的梦想焕发出自强不息的精神。而在今天,又有许多的中国人,用自己的生命向我们展示出舍已为人的崇高精神。在“非典”肆虐的今天,我们的医务人员为世人注入了一股暖流。她们义无反顾地与病魔战斗,直到筋疲力尽甚至献出宝贵的生命。白衣天使们并非置亲情于不顾,而是在神圣的使命面前,以正义的准则衡量自己的人生。跨越了情感,为世人无私地奉献。
让我们记住这些闪光的名字吧,是他们,用生命和鲜血告诉我们什么是爱心,什么是正义,什么是职责,什么是奉献;是他们,用生命和鲜血点燃了青春,诠释了人生,唤醒了迷惘,昭示了未来。
同学们,泰戈尔是这样解释人生的,“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”是啊,绚烂的花朵,带着朝露,绽放在眼前,那是何等的美丽?何等的迷人?又是何等的撼动人心?“零落成泥碾作尘,只有香如故”,这是梅花独特的魅力;“宁可抱香技头老,不随黄叶舞秋风”,这是菊花高贵的品质;“西风寒露深抹下,任是无人也自香”,这是兰花桀骜的精神。
生命,如果有了爱,有了正义,有了职责,有了奉献,就像这些花朵一样,永远灿烂芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!
“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着”,生命的意义在干活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出,不创造,不追求,这样的青春必定在似水年华中渐渐老去,回首过去,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。
同学们,奉献是快乐的。凭着岁月赠干我们的年轻肩膀和满腔热情,让我们全身心投入奉献中吧,在奉献中完善自己的生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真诚和坦荡!
让我们共同在这铺满鲜花和荆棘的青春中前行,在乌云和太阳并存的天空下展翅翱翔,让我们的生命灿烂如花!
现在,让我们一起喊出青春的口号:我奉献,我快乐!
适用场景:高三毕业演讲、校园励志活动
演讲要点:用小草破土实现梦想的意象、以侯鸟南飞象征追求远方、通过青春拼搏点燃生命之火
行文逻辑:提出主题→举例论证→呼吁行动→升华情感
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是:用青春去点燃生命的绚烂长河。
雪野茫茫之中的小草,在寒冷孤寂后,用它的绿叶实现那曾经雪地下轻轻的梦呓;征途南飞的侯鸟,在远方湛蓝的视野里,是梦想给好另一对翅膀的辉煌;寒窗苦读的我们在青春岁月的厚重礼待下,是因为梦想而拼搏才会唱出生命的赞歌…… 我们是青春的使者,青春是一首歌、一个梦、一只飞鸿;只有我们不懈的拼搏,才有如火的精力,唱出歌的生命;才会抚去虚妄的痕迹,用坚实的足音将她他为现实的辉煌;才会抖落世俗的纤尘,陶然于生命的辉宏与超然,只有将无限的热情化为原料;将拼搏加热,点燃我们无悔的青春,我们生命之花才会绽放的更加绚丽! 此时的拼搏为人生的前途,拼过眼前高考的山峰,追来的亦是另一种不同的高度,此时我们已不需过那难于上青山的蜀道去忧虑前途,更无须要苍茫大地主沉浮的宽广宏志,我们追求的只有青春无悔,曾自己为生命而奋斗的美丽,朋友们只要向你的梦想追逐,那便是你人生中的不朽……
虽然你现在只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天…… 到那时的我们即使岁月的.大门拦住了炽热的渴望,也决不拦不住炽热点燃的勇气和渴望滋育的信念,打开我们的翅膀就向梦想飞翔,那才是真正无悔的岁月,只有拼搏后的青春才会有“春有百花,秋有月;夏有凉风,冬有雪”的无忧,那才会是一种淡然!
一片叶子在拥有一棵树之前,先拥有阳光和信心;一个美丽的人生在拥有成功之前,先拥有为梦想的执着拼搏,用美好的青春去点燃生命的绚烂长河。 今天让我们许下承诺,奋力拼搏,只争朝夕,过好每一刻,当王青春的圣火渐渐熄灭,我们遥望着广袤无垠的星空,也许最热爱的北极星不是最初那一颗,但又如何?曾经热烈、曾经绚烂,我们的笑容像无能的花瓣轻轻闭合,犹其我们曾奋力拼搏,因为我们的青春无悔,它曾被拼搏点燃奋力的燃烧!
适用场景:校园励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:黄家驹坚持音乐梦想的事例、古典用目标指引人生的选择、撒切尔夫人面对困难的坚韧精神
行文逻辑:提出问题→举例论证→总结升华→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我常在想,生命的意义到底是什么,而现在,我似乎有了答案:不断超越自己的梦想。
生命的意义在于拥有一份属于自己的梦想。“人没有梦想,那跟咸鱼有什么区别?”周星驰说。人在最初对这个世界毫不知情的情况下才敢大声说出自己的梦想,人愈是成长愈会忘了自己最初的梦想。黄家驹在上幼儿园的时候就大声说过自己将来要成为赫赫有名的音乐家,既而表现出了对音乐极大的天赋,他经常拿着家里的网球拍当作吉他放在身前。十几年过去了,黄家驹有了属于自己的真正的吉他,他依然没有忘记自己曾经许诺要成为音乐家的话,他背着吉他组了一个乐队叫“Byond“,他们不断到各个酒吧驻唱,不断给经济公司寄稿,不知被甩了几次白眼,不知被嘲笑了多少次,黄家驹依然坚定着自己幼时的梦想。果然,他至今仍为大众所知,他谱的曲写的词仍被当作经典。
生命的意义在于坚持自己的梦想。专业职业规划师古典在北京外国语演讲时说到自己在大学时完成了四个梦想,他说:“人生,就是时刻用眼睛盯着你的目标,不要分给你的敌人。”生活给不了你想要的,那就自己创造,古典坚持了自己的梦想,所以他去过世上最高、最深的地方,他写了书讲了课。这是他想要的,他坚持了,所以他做到了,所以创造出了属于自己的一片天。
生命的意义在于勇于面对通向梦想途中的困难。撒切尔夫人,人称“铁娘子”,幼时家贫被人嘲笑,被同学砸过鸡蛋,在她的桌上写满了侮辱她的话,恶语相对,后立志要从政,然后她始终坚持,不放弃,积极地面对困难。因为她知道,通往成功的`路上必定会有磨难使自己成长。当你被困难折磨到最痛苦的时候,便是到达梦想的最后冲刺阶段。
梦想似一道曙光,在黑暗的隧道里不断靠近不断追逐那一道曙光,你或许会摔上那么几跤,或许拿着手电筒的人会嘲笑你,但都不要在意,眼睛一定要紧盯不远处的那一个小亮点,那才是旗帜,那才是你的梦想。生活,不仅是为了活。梦想则是让你的生活充满意义的东西。而人生最光辉最值得纪念的不过看着隧道口那道曙光不断变大,慢慢看见了整颗太阳。那便是生命的意义,不断追逐梦想,坚持,不畏困难,那一片属于你自己的胜利的光照将一滴不剩地洒落在为此付出了太多的你身上!而你,也理应当接受这一份荣耀的洗礼!
适用场景:校园演讲、学生大会
演讲要点:志愿服务中的生命价值感悟、自主学习的学业意义探索、跑道上青春飞扬的奋斗场景
行文逻辑:回顾时光流转→列举成长经历→展望未来征程
时光的脚步匆匆忙忙,从日落后的西山、黎明前的海岸飞驰而来:三月里蔷薇绽放,六月里青草盛开,九月里瓜果飘香,十二月风吹雪舞。光移影动,是岁月的流转;日升月落,是时光的行迹。我们在生命旅途中经受成长的磨练﹔我们在人生跑道上留下足迹和光辉。
春夏秋冬的缤纷多彩令人难以忘怀,记忆更深的还是生活中那点点滴滴的美好瞬间。冬季四项,我们奋勇拼搏,全力以赴,享受生命的活力与激情﹔自主学习,我们认真刻苦,思索学业的意义与内涵﹔志愿服务,我们体验其中,感受到生命人生的价值在于付出,而不是一味索取。健步如飞的我们迎着青春飞扬的风,奔驰在跑道上。热切吹扬的风拂面而过,带来丝丝惬意,那淋漓畅快的雨,在生命的热烈中洒过,留下阵阵凉爽。驻足回望,每一个脚印都记录了我们的成长。
四时的记忆渐渐在晨雾中淡去,听,那岁月悠长的叩门声,将我们从遥远的过去,引向那梦幻般美好的未来。
少年的心,永远系着那驶向远方的航船﹔少年的心,永远连着那遥远跑道的终点。回首一路洒下的汗水,前方的旅程中有着独特的神秘与期待。常坐在窗口,不觉浮想联翩。我仿佛看到了﹕操场上矫健的身影,随着音乐的节奏,跃动着,像飞舞的白鸽﹔又仿佛听到了教室里朗朗的读书声,和老师们辛勤的教导与劝勉。每周一歌的洪亮与激昂,音乐引领的速度与风采,垃圾分类的规范与有序,原样交接的整齐与统一,都将被我们一一展示出来,济外也将因我们,而更加精彩。之后的时光,初一的同学将更加融洽的融入到外国语这个大家庭中来,初二的同学会更加刻苦和努力,初三的同学面临严峻的中考,形势更加刻不容缓!未来的每一天,每一年,我们要全力冲刺,保持领先!
夏天的大海深邃而宁静,秋天的潮汐浅唱低吟,无边璀璨的星空散发着圣洁的光辉。跑与不跑,跑道就在那里﹔冲与不冲,时光触手可及。生命的精彩与否,完全取决于你。And now, don’t worry about Lifes Race, just work hard and do your best!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:以和坤贪欲毁灭为例、以霍金思想支撑人生、呼吁青春热情燃烧
行文逻辑:引出主题→分析案例→树立榜样→号召行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
火柴,可以给我们带来温暖,也可以毁掉财富,一根火柴的价值,取决于你用他来点燃什么。
在生活中,这一根火柴,就像一份热情,而燃料,便是你心中的填充物,烧出的是恶臭或是丹香,完全取决于你心中所信仰的东西。
和坤,中国清朝第一大贪官,他拥有的财富甚至多于国库,在他心中,填充物是无尽的欲望,“我想,我还需要更多!”,这便是他心中的话,他用了旁人都认为不可能的精力和热情,来燃烧心中的欲望之火,一步步,他得到了他心中所求。“不,我还要更多!”他的内心开始膨胀,贪念也无限膨胀,他得到了他想有的一切。但止天要摧毁一个人时,必先使其疯狂,最终,和坤引火上身,他心中的填充物,使他成就了一切,也使他断送了一切。留下来的是一堆灰烬,更是遗臭万年。
霍金,当代宇宙之父,放眼太空第一人,在他人生最青春年华时,不幸患上了渐冻症。此后他便只能在轮椅上度过一生,在旁人看来,这是上帝对生命的讽刺的捉弄,已是再糟糕不过的打击。但在霍金的心中,填充物是深邃的思想和希望,将自己那深沉的目光转向天空,转向宇宙,心中燃烧着熊熊大火,在茫茫的太空中探索,留下来的想必是一颗璀璨的明珠。
将思想化为自己心里的燃料,将自己的行为化为自己的火焰,让热情如火燃烧永恒,让热情如歌飞扬,让青春烈火燃烧出璀璨夺目的火花!
鲁迅先生曾说过一句话:“有人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,呈自觉渐渐瘦弱,但也以为快活。”生命一回,我们不一定要活得轰轰…[更多]
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