适用场景:毕业典礼、同学聚会
演讲要点:复读同学经历、校园生活回忆、迷茫期心理变化
行文逻辑:回忆过去→讲述现状→思考未来
今天刷空间的时候,无意间看见朋友发的一些照片。那时我还在读高中,照片上自己或在满头大汗的军训,或在埋在厚厚的作业奋笔疾书;最后一张,是运动会结束的时候拍的。那个时候我站在人群中,丝毫不起眼的样子(虽然现在也不起眼),但脸庞上洋溢着青涩。现在想想,那都是青春的回忆啊。
上周和朋友一起出去玩,闲谈的时候无意间聊起正在复读的同学,辛得她还去过高中,便告诉我许多的事情。学校的保安换了,以前我们读高三的楼装修成得十分整洁。现在复读的同学一个个都进了年纪前十。听她说的时候,我第一是感到吃惊。没有想到复读的力量会那么强大。第二就是有些小小的感伤和后悔,如果自己听从内心最初的想法去复读,可能就不会成这个样子。可是那时又后怕着,压力那么大,如果出来了还是考不好,自己会变成什么样呢? 可是,时间不会给你丝毫喘息的机会。我终究来到了这里,每天周而复始的活着无聊的生活。7点起床,11点30睡觉。有时候拿起手机翻开一些新闻,总是会跳出一些大学生年入多少万的爆炸字眼。可是这些也只能羡慕罢了,不是每个人都能够实现自己的价值,取得成功。有成就的人毕竟在少数。
读高中的时候,虽然很苦,很累,过着朝五晚十的生活。但还有一个大学梦可以追求,可祈祷着自己的付出能够换来一个很好的结果。还可以在夜深人静睡不着的时候,对未来产生无尽的幻想。幻想着自己以后会成为什么样子。可现在呢,我来到了这里,千律的生活,上课下课,人来人往。总感觉前途十分的迷茫,有时候坐在桌上,想要思考人生的时候,就一片茫然。前方的道路像被黑夜吞噬了,一盏暗黄的蜡烛都没有留下来。可是啊,即便不知道自己何去何从,还是想要把自己的生活活的丰富多彩一点。去年寒假的时候在家呆着,感觉自己什么都没做,就一直在空想着。今年,我想要去追随自己想要的生活,去尝试一些好的事物,锻炼自己的能力,和形形色色的人打交道,结交几个好友。去旅游,去慢慢改变自己,丰富自己的视野,这样想想,原本沮丧的心情便慢慢开阔了。
适用场景:毕业典礼致辞、学生群体讲话
演讲要点:回顾师生共同经历的点滴、通过具体事例体现情感共鸣、呼吁学生努力拼搏实现梦想
行文逻辑:回顾过往→表达情感→提出期望→激励行动→祝福未来
亲爱的同学们:
时间过得真快!刹那间,20xx年的钟声即将敲响。在这个告别旧迎新的时刻,我有着复杂的感情和想法。在过去的一年里,我们注定要成为老师和学生,一起度过了难忘的几个月。在跟你们一起的日子里,虽然有风有雨,有成功有失败,有哀怨有庆幸,但因为有你们与我相依相伴,因而我们的生活就有了百般回味,万般的精彩。
不论是快乐与悲伤,成功与失败,这一切都将随着新年的钟声化作我们人生中的一段宝贵财富,并将激励着我们走进新的充满希望与梦想的一年。
在我们一起度过的日子里,我的工作得到了你们大家的"大力支持。有我们敬爱的科任老师的心血;有我们优秀的科代表们辛勤的汗水;还有那没有工资,无怨无悔为大家服务的班干部;更有同学们通力合作的团队精神。正是你们这群可爱的学生,给了我“要教就一定要教好”的信心和力量,我也把教好你们当作自己最大的幸福和快乐!
也许,在你们的成绩下降时,我曾向你们发脾气;在你们学习心不在焉时,我也为你们着急;在你们游戏青春时,我也曾为你们忧虑;在你们莽撞犯错时,我也为你们生气;在你们幼稚得不懂老师的心时,我曾为你们伤心……然而,你们的每一次进步都足以让我高兴许久许久,哪怕只有一点点,一点点。青春是一面旗帜,只有在充满活力的清新风中,我们才能享受飞翔的乐趣。而青春没有界限,没有界限,青春的意义不仅仅是青春,青春意味着付出,只有付出才能得到。
恳请大家多读一点书,因为它能让你更聪明;多做一道题,因为它能使你更富有;多用一份心,因为它能让你体会什么是成熟。
或许你的成绩平平,可能你的心中正充满着矛盾,是鼓足了劲,力争上游誓不罢休?还是未上战场先言败,自甘落后?其实你们中间有许多人都能成为出色的学生,在你们的身上,老师寄托了很大的希望,如果你们能学会控制自己,抓紧时间,做事多点恒心,那么,你们都会很出色。
请相信,再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意。杂草遮不住阳光,困难挡不住勇敢者的脚步。
或许你的成绩优秀,那么你们将承载比别人更多的压力,因为有来自父母的,有来自老师和同学的,更多的是来自自身的,你们虽然有相当强的自制力并且思维敏捷、意志坚强、积极上进,对自己有较高的要求,但我还是要提醒大家:山外有山、人外有人。君不见有很多的学生正利用双休日,努力完善知识结构,提高综合素质,精益求精;君不见,有许多的学生早已未雨绸缪,奋发拼搏,以求在期末考试中所向披靡,独占鳌头?
或许你心有余而力不足,学习上困难重重;更或许你得过且过,只说不做。这些都或多或少的让老师感到遗憾和惋惜,但老师相信:只要你和老师一起努力,决不放弃,你就一定会取得满意的成绩。
请坚信“只要努力一切皆有可能”。
在我的心中,你们早已如同我自己的朋友一样,我为你们焦虑,为你们担忧,为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如焚。曾经,你们把那么信任的目光投向我,今天,明天,我也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们每一个学生敞开着。
最后,我再一次以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们每一位,健康成长,学习进步!祝愿同学们能“竭尽所能,一起考上理想大学。”你们一定能交出完美的人生答卷,让每一个关心你的人感到骄傲和自豪!
适用场景:校园活动演讲、青年群体演讲
演讲要点:青春主题电影案例、观众情感共鸣点、电影创作价值反思
行文逻辑:分析电影优势→引发情感共鸣→探讨青春主题→反思电影价值→呼吁理性评价
电影从诞生到现在,很大程度的占据了人们的娱乐生活。相比文学作品中苍白的文字描述,电影所能展现的内容更丰富,感染力也更强。除此之外,电影这种表现形式本身就有它的优势,它集结了戏剧、音乐、舞蹈、摄影等各种艺术的成就与经验。换句话说,电影带给人们的是视觉,听觉,感觉的多重完美体验。
当电影中的人物演着他们的故事的时候,人们也为他们的喜怒哀乐感同深受。有时会有很明显的感觉,在看完一部电影以后,整个人的心情都被影响,变得低落,甚至是流下眼泪。有人可能会有些不解,看着别人的故事,伤自己的心,会不会入戏太深了。但是,入戏太深正好说明这部电影的价值和成功所在。电影本身就是要传达给观众一种感情或者一种感悟,能感染到观众就足够成功。一位着名的导演曾这样说:“我认为的成功的电影,不是放映结束,场灯亮起,人们起立欢呼鼓掌,而是当最后大幕落下,人群静默了许久,最后发出一声轻叹。”电影就是这样,以它其中的故事,人物,还有情感,打动着人们,也影响着人们,甚至常常会因为一部电影引起全民大讨论。电影勾起了人们的回忆,引发了人们的思考,让人们在每天的匆忙中,留出一些时间去感受生活中的点点滴滴,去回想那些错过的事情。
相信很多人都可以数出几部以青春为主题的电影,从《那些年,我们追过的女孩》,到《致我们终将逝去的青春》,再到《中国合伙人》,它们都唤起了不同年代的人对青春的回忆,人们开始无比的怀念过去的时光,怀念时光中的那些人和事。仿佛回忆都是美好的,这也许是一种的错觉吧,这不过是因为时光把那些不愉快都悄悄的宽容掉了,又或者是人们在时光中变得宽容,争吵和冷战最后变成了握手言和,一笑泯恩仇,讨厌与憎恨最终化为了一声微乎其微的叹息。莎士比亚曾这样说过:喜剧都以婚姻为结尾,悲剧都是以死亡而告终。的确,人们常常习惯性的按这个标准把电影划分为喜剧与悲剧,但是在这里又该怎么分辨呢,会与旧人错过,遗憾和怨恨,痛彻心扉,但是,也会和新人牵手,释然和笑容,平淡幸福,有些事最终是遗憾却也已经放下,“人生中总有一些事是徒劳无功的”,我想这是对命运的感叹,也是对自己的一种安慰。青春似乎注定有那么些无可奈何的命中注定和遗憾,缘起时惜缘,缘灭时随缘,如果能广义的理解这句话,一起奋斗的理想,一起牵手的幸福,一起打打闹闹的孩子气,一起流过的眼泪,这些都是缘分在时的样子。时间空间产生的距离,距离带来的疏远,疏远发展为陌生,缘尽的样子到这儿也就显现出来了,然后,青春的故事就开始向着回忆的方向重新编排了,最后放在荧幕上的,就成了你我他的青春故事。
诚然,电影很多都是虚构的,一些情节太过巧合,带着些夸张的意味。但是,就是通过大荧幕这个放大镜,放大了生活,大到让人们重新看到快要被忽视的生活中的感动,看到渐渐被淡忘了的感情,让长久紧张的神经在完全麻木之前,被温情的力量唤回。
在光影世界里不断上演着邂逅,相处,矛盾,悲伤,喜悦等等更多。在现实中,人们也在无形的摄像机下,过着自己或喜或悲,或平淡或热烈的生活。电影里写了无数人的人生,他们的人生随着电影的落幕而落幕,观看的人又从那35毫米的胶卷中走出来,继续他们电影一般的人生。命运的跌宕起伏,人生的喜怒哀乐,时代的沧海桑田似乎都能浓缩在电影中,同时又在生活中上演着。或许就是这样的一些相通性,让光影世界变得那么让人着迷,光影世界本身是平白无奇的,但在人们的点点感动与思考中,变得光亮炫目,吸引眼球。
电影给人们带来了很多,人们在享受电影的同时,也必须看到无数电影人为之付出的心血和牺牲,无论是导演,编剧,还是演员,他们为电影付出的努力,需要人们的肯定和尊敬,他们的成功,值得被纪念和铭记,常常会看到一些太过偏激,甚至是全盘否定的评论,这对于他们的辛苦,真的是一种伤害。客观理性地评价电影,给予一些可行可改的建议,这样电影发展的空间会更加宽松,前景也会更好,同时也就会有更多的优秀电影,带给人们惊喜。
适用场景:校园活动演讲、学生聚会发言
演讲要点:中学同桌邱晓丽的陪伴故事、雨天未带伞的困境经历、微笑面对生活的态度转变
行文逻辑:回忆往事→描述困境→展现友情→感悟成长→总结升华
岁月难得沉默,秋风厌倦了飘泊,夕阳不舍地挂在墙头,昔日伊人耳边话,已和潮水向东流,再回首,往事随枫叶落下,片片点点聚成了美好的梦——中学时那滴滴的回忆啊!
“嘻嘻——”熙熙攘攘的空气中又挤满了邱晓丽的笑声,当刚踏进中学的大门,走进那陌生的教室,她就分配为我的同桌。或许是我个人那时太死爱面子及害羞的缘故吧!每天都默不作声地坐着,不敢和邱小丽说话,她反倒不然,总是在叽叽喳喳地和附近的人聊个不停,最令人感到奇怪的是,她很爱笑,即使是无聊到爆的话题,她也要嘻嘻哈哈地笑不停,一次偶然,我就与她算是结识上了。
风没有方向地吹来,雨把泪洒向了大海,灰色的天覆盖了整个城镇。“糟啦!糟啦!没带伞,老爸和老妈那么忙,我怎么回家!”我如热窝上的蚂蚁,在教室门口徘徊着。一个个擦身而过的身影,留下阵阵淡淡的孤寂,多少次,寒风肆无忌惮地刮向我的面容,我的呼吸变得急促,空气中只有那雨泣声与我淅沥的呼吸声。
时间争分夺秒地逝去,雨还是哇啦啦地下着,深邃的脑海中闪过一个念头:算了,直接跑步冲回家吧!“好吧,死就死”正我立下决心要在雨中奔驰时,另一个念头又从脑海中蹦了出来:不哦!我感冒了咋办?前几天才发烧了,还是再等等吧,或许雨会小呢?一翻思想斗争过去了,我最后还是抱着侥幸的心理,又开始了漫长的等待。
看着苍穹那”千军万马“络绎不绝地降临,我彤彤的双眸逐渐变得疲惫,黑暗渐渐将我吞噬,我有点绝望地蹲在了门口,无奈地往课室里扫视了一下,空溜溜的没有他人,心中感到有种空虚的寂寞。“咿!黄成铭,你怎么还没回家啊?”我惊讶地跳了起来,看见邱晓丽在我面前。“额,因为……”吞吞吐吐地吐出了几个字。她又向我周围打量了一下,如梦初醒,又嘻嘻哈哈地笑了:“你该不会是没雨伞回不了家吧!”“额——你又为什么没回家啊?”我愣了一下,突然转移了话题。“我啊!我是住宿的啊!还用回家。呵呵”顿时如一盆冷水当着头淋了下来,我跟着也傻瓜般地笑了。“对了,你为什么总是不怎么说话啊?”“这个嘛!因为我,我”“哦!你害羞,是不是!”她的嘴巴又弯了个腰,快乐的笑声弥漫在阴深的空气中。“当,当然不是啦!对了我还没说你上课时经常呱呱叫,吵死了。”我知道要露馅了,急忙转移话题。“哇!很吵吗?我怎么不觉得!”就这样与她的一丝一语,度过了枯燥的时间。
学校门前的玉兰树上的花蕾悄然无息地开放了,散发沁人心扉的香气,直往我鼻孔里钻。天空渐渐恢复了它的艳丽,雨的泪干了,只剩学校排水口那滴滴哒哒的落水声。我见雨停了,匆匆地走了,一边走,一边回头说:“我回家了,再见!”“恩!明天再见!”丝丝甘甜涌上心头,一路上,仿佛都有花香的气息。
至此,我逐渐和邱晓丽熟悉起来了,友谊的花蕾在我们之间开的欲加艳丽。不论上课下课,那嘻嘻哈哈的笑声总是回荡在我耳边,使我感到世界就因为有这笑声而充满了希望。
学习上,邱晓丽是我的“基友”,生活上,她是我的老师,她使我明白了:其实生活很简单,经常微笑,就能掩盖一切的哀与愁,绽放自己人生的精彩。
时光的年轮不停地在转动,三年的初中生活一晃而过,我要离开那久违的校园,久违的人。那玉兰花开满青春的四季,在这个云淡风轻的校园里,承载着我们太多的回忆,像青春的岁月还停在我的脑海。当玉兰花的香气再度扬起时,那青春的音符就会在心灵跃动,那梦幻般的母校就会回荡在脑海之中。
适用场景:毕业典礼致辞、校园回忆分享
演讲要点:照片承载的童年友谊、雨中回忆的细腻描写、对未来的美好期许
行文逻辑:回忆往事→描绘场景→抒发情感→展望未来
天,灰蒙蒙的。
雨,淅沥沥的。
我独自一人,手捧一张照片,来到草坪上,那里,曾充满了欢快的笑声……
雨,游丝般亲吻着我的脸,柔柔的。思绪从茫然中飞回到了照片上,飞到了那一天……
三个扎着马尾辫的小女孩,手拉着手,依依不舍地站着,眼神里,写满了留恋。在明天这个时刻,我们就要分开各自奔向不一样的城市。我们就要结束小学生涯,结束六年的友谊。
……
拿出相机,将这最终的画面,永远保存着。时间,凝聚在了这色彩凝重的照片上。一张张可爱的面孔,一个个不舍的眼神,已经一去不复返了……此刻的我,手捧着照片,眼看着照片,心想着照片。照片上的笑,那么不自然,透露着几丝忧伤和不舍。是在笑吗
雨,停了。
走在那条熟悉的小路上……
很想化作一棵枫树,火红的枫叶是炽热的心,若你无视地走过,身后落下的不是残叶,而是我忧伤的心。
朋友,你还好吗?你是否也在思念三张美丽的笑脸?朋友,你还好吗?你是否也在思念那充满笑声的草坪?朋友,你还好吗?你是否也在思念那完美的时光?
花样年华,阳光被踩得支离破碎,倒映出晶亮的眼眸,飞溅着跳跃的灿烂。微微润湿的空气中,剔透着闪烁的笑语,撞击出清脆的铃声。童年已去,儿时的欢笑已去,我们还会相见吗若相见,我们还能在茫茫人海中找到那张曾挂满笑容的脸吗我们还会手拉着手,在充满笑声的草坪上嬉戏吗?会的,我想必须会的。我们会上同一所大学,在同一个城市生活,在同一个梦想的摇篮里做着同一个美丽的梦。
傻笑的照片,最终的回忆,美妙的笑声,凝聚在那里,遥想不远的将来,马尾辫们长大了,会带着成熟,成功与自信,幸福地相聚,我们会再有一张照片,留下我们的青春与美丽。
这一天,不远……
适用场景:校园演讲、学生聚会
演讲要点:青春苦涩的回忆、未开启的信件象征、青春逝去的感悟
行文逻辑:描绘青春困境→剖析情感载体→呼吁积极面对
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
青春略微苦涩,有着灰色的忧伤。站在迷茫的路口,似曾相识的风景,隐隐约约记得的人,为了那张久违的笑脸,为了那封从未开启的信,轻轻地,静静地,会在黑暗的角落,不会让谁看见眼角的泪划过憔悴的脸庞。试问有谁不想在疾风骤雨时有个温暖的港湾躲避,坚强是属于自己的伪装。我们还是会在相似的场景中无法释怀,那年生死的跨度,那次最后的离别,那日万般的期待结果却做了别人的嫁衣,有太多的理由使得青春这被看似编织的无暇的梦也会有那么多不解的结。
我们总在迟疑,虚度的年华,放飞的梦想好似在某一刻就折了翼,还有那不曾被释怀的心早已不复生还。叹青春是一本太仓促的书,命运将它装订的极为拙劣,但是既然错过,我们又何必为了那不曾回来的白鸽而错失了另外的一片绿荫。虔诚的默视着远方,阳光还在,路途依然可见。
流年似水,云淡风轻,我们还有理由去追,即使明天的我们不知会在哪里伫立?但为了青春,为我们终将逝去的青春,我们也会潇洒的走下去…
适用场景:校园纪念活动、青春主题演讲
演讲要点:青春时光的流逝感、青春记忆的细节描写、珍惜青春的呼吁
行文逻辑:回顾青春→描述过往→抒发情感→呼吁珍惜
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
青春是我们无法释怀的过去,青春是我们尽情挥霍的少年时代。那些曾经属于我们的青春时代,都已随着岁月的匆匆流逝一去不复返。曾经的肆无忌惮,曾经的嬉笑打闹,已离我们渐行渐远。
岁月匆匆,时光飞逝。我们在经历中不断成长。在人生的旅途中,我们经历了太多的快乐和忧伤,沉淀了太多的往事与回忆。在我们的记忆深处,深藏着一段美好的流金岁月。曾经我们最留恋的青春岁月此刻已渐行渐远,唯有在记忆中去回味曾经的青涩。
岁月静好,时光安恬。青春是最美好的岁月。青春为我们的人生注满了各种各样鲜艳的色彩,为我们铺就了许许多多不同的道路。我们曾经的青春充满了憧憬、充满了希望和信心。
青春是我们生命的一部分,我们的青春年华虽已逝去,但那段振奋人心的青春岁月,依然流淌在悠悠的岁月之中。
青春的绚丽多彩,青春的无怨无悔,青春的"不离不弃,抓住青春最后的尾巴,珍惜我们即将逝去的青春岁月。在记忆中拾取曾经美好的过往,走进那段难忘的青春岁月,留下曾经最美的回忆。
适用场景:毕业典礼致辞、校园活动发言
演讲要点:纪念册书写情感载体、校园文化探讨主题、毕业离别行动号召
行文逻辑:书写祝福→回顾时光→探讨文化→面对离别→挥手告别
当我们在纪念册上书写
祝福和理解
我们不由哽咽
泪眼之间
是一个个美好的日夜
是的朗诵会读书节
洁白的信鸽同心的结
我们的世界
有多少兴高采烈
情真意切
而功课学业
让我们投注心血
校园文化的走向和发展
更让我们思索探讨
争执追寻不歇
可是不知不觉
就到了七月
到了各奔前程的时刻
依依不舍
却又不得不面对迎接
啊背起物什
掖好情谊揣上所学
年轻的我们就这样毕业
就这样挥挥手
从此分别
适用场景:毕业典礼致辞、校园活动演讲
演讲要点:三年成长历程的详细描述、师生情感互动的具体事例、对毕业生未来发展的殷切期望
行文逻辑:回顾过往→表达情感→展望未来→寄予希望
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好!
我是九年级英语组老师。
今天是个隆重的日子,羊山中学全体师生相约而至,为我们20xx届毕业生庆贺,为我们壮行;和我们惜别,替我们加油!我代表本届全体师生感谢你们!三年前的那天,你踏进了这所殿堂。你驻足在校训石前升起一腔鸿鹄之志;你流连在励志楼里绘出一种美丽憧憬。人生如文,总有许多段落,每一个段落都有一个新的开始,每次开始都让人平添一种摩拳擦掌的冲动和豪情。
今天是个快乐的日子,人生最难得的是分手前的相聚!三年同窗,怎么到今天我才这么强烈地感到我多么得爱你们!正像你们爱我一样。爱每一位同学和老师,爱每一个优点和错误,爱让每一个人都成为一种不可或缺的色彩,千颜万色共同构绘了羊山中学这幅流光溢彩的美丽图画。三年来,我们在同一片蓝天下成长。佛说“前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过”。我们一起生活了一千多天,这是多长时间的修行,才积下了这份缘!
今天是个惆怅的日子,似乎有一层薄薄的雾纱弥漫在心空。虽然怀揣着志在四方的理想,但时到临别,想不到伸出挥别的手是那样的艰难!冬去春来,草枯草生,一场青春的盛宴终即人散,孩子们,祝福你们一帆风顺、扬帆远航!
今天是个回忆的日子,三年的"生活画面、学习场景一下子涌上心头,令我们来不及剪辑:我们从一个完全不谙世事的孩童成长为一个活力四射的追风少年。三年间,我们憧憬着美好,挥洒着汗水。品味着真谛,追逐着梦想。校园中,花圃石径上留下了我们坚实的脚印,绿茵场上跃动着我们奔腾的英姿,花草树荫间总是回荡我们铿锵悦耳的朗朗书声。教室里,传来了我们嘹亮的歌喉;舞台上,留下我们翩翩的舞姿。我们在母校沐浴着爱的雨露。
今天,是个流连徘徊的日子,再看看我们的得一楼、明德楼、励志楼。得一为道,明德为行,励志定当自强不息。再看看我们的香樟树阴,枝繁叶茂,四季凝碧,一生不枯。再看看我们的操场,留下我们多少欢乐,多少拼搏,多少汗水。再看看我们的绿树林,以向上为使命。还有我们东边的藏书阁,满目清翠,生机盎然。
今天是个告别的日子,你们不久就要离开校园。毕业是首歌,年年合欢花开的时节都会响起,有欢乐有忧伤,有高亢有悲凉。但不管怎样,它是命运中在三年前就注定的一个时刻。那就让我们唱起离别的歌谣吧。老师记着你们、念着你们、盼着你们。记着你们三年中的每一个镜头,念着你们每一个优点和错误,盼着你们每一个人的凯旋!
今天是个盛着满满期许的日子,你们毕业了,等着你们的是新的老师、新的同学,而你们的“老班”、你们的“丁老黑”、你们的“晓曼姐”……还要再回到三年前的岗位上,拥抱和三年前你们一样屁颠屁颠的新学友。那时候,我们就会想起你!那时候,我们就会惦记你:你是否读懂了永远,读懂了自己?
你们走了,带走了羊山中学文化的濡染与烙印。你们走得再远,都走不出在羊山中学这段青春的岁月背景。三年前,你们蹦蹦跳跳的来了,今天,你们又将悄无声息的走了,既然留不住你们,那就带走羊山中学这片云彩,放在你们记忆的天空里。
你们走吧,世界上有许多藏着光荣和梦想的地方,需要你们用坚韧和智慧去开掘,什么时候都不悲观,什么时候都去追求至善,什么时候都记着担当和责任,你们就会成为真诚的人,有用的人,你们就一定会成功!
你们走吧,记住回家的路,中国河南省信阳市新一路羊山中学!
最后,祝愿你们在今年的中考中,如我的名字一样——春雷一声震天响!
感谢大家的聆听!再见!
20xx年6月16日
适用场景:校园活动演讲稿、青春主题演讲稿
演讲要点:足球比赛中的坚持故事、音乐剧排练的团队协作、登山挑战中的友情支持
行文逻辑:回忆往事→描述事件→感悟成长→升华主题
三年前,我身着一身“青春绿”走入了这个校园。人们总在夏日赏花,秋日赏叶,冬日赏雪,却常常忘记春,这个四季交融,冰雪初开,生机勃勃的季节。或许如今的我们青春已逝,成为了步入夏季的少年,但那份最初的美好,那段青春的故事会永远地沉入心底,永不忘记。
“踢球去。”湛蓝的天空上春燕拍打着翅膀,向着天际轻快地飞翔。似被剪刀裁剪过的叶荫,碎花一样点缀在雪白的门柱上。柔和的拂过脸颊,我们奔跑着,只因那圆润的球能在脚下暂停几秒,只为一个华丽的转身赢得球网震颤的欢悦。“快,防守!”逼近、抢断,足球顺着我脚尖的方向飞驰而去,而我却被没刹住车的进攻球员撞倒在地,被针刺般的疼痛从膝盖上传来,我咬住牙,撑地而起,那句“没事,继续吧。”仍在我脑海久久盘旋。
有人曾问:青春最美好的是什么?是最简单的快乐,是每一次跌倒,每一次又重新站起来时的坚强。我答。
第二年春天。“春之声”音乐剧就要到来,临时增加的男舞不得不加紧排练。天色渐暗了,火红的夕阳正染着最后一排云彩,硕大的操场上寂寥无人。“一,二。”道具没有来,我们便拿着扫把、塑料杆比划起动作。“唉,又乱了,一左二右,最后一遍了啊。”“来。”晕黄的光把脖颈上的汗滴照得发亮,身后的影子愈拖愈长,坚毅认真的目光聚在一起,齐整的脚步踏响坚实的土地。“一二三,茄子。”各色的杆子聚在一起,指向天空,半边的夕阳照亮着每一张脸颊上绽放的微笑,也定格下那段珍贵的时光。
青春即是挥洒汗水的时节,重要的不是结果,而是青春这段漫长而短暂的历程。
我们总是拼命地要做更多的事,却无奈时光走得飞快。离中考只剩一百天了。百日誓师大会后,我与好友决定登顶西山。“咱走这条道吧,直着上去,近。”这是一条属于攀登者的野路,狭窄的石阶,遍布的碎石,没有阳光照到的阴暗之路。“怕什么,走吧!”我无奈地跟上,小心地攀爬。寒风灌入立起的领口,汗水蒙上了双眼。“等一下。”我死死抓住一条粗壮的枝干,停住酸痛的双腿,“咱们下去吧,没时间了。”“都到这儿了,很快就到了!”我望望身后幽深的峡坡,四处空无一人,仰望是看不到尽头的石阶,疼痛、恐惧与绝望让我不得不想放弃。“这样,再往前走一点,到那个石坡,如果还没到顶我们就下去。”好友拍拍我的肩膀,扯下我的背包背在了肩上。“走!”我深吸一口气,奔向前方那个执着背影。走上石坡,走过一条泥土路。阳光笼罩了全身,一丛被前人劈开的灌木外苍茫大地尽入眼帘,飒飒的秋风逝去了汗滴,喜悦与欢快让我们不禁振臂高呼:“我们——做到啦——”
青春时的友谊永远是那样单纯与美好,青春时的拼搏与奋进也总是那样地令人回味无穷。那次不寻常的经历想必又是一个我人生中的宝藏吧。
如果说青春是一场赌约,那我们赌上的是一辈子的朋友,一个年少的自己与一个没有结尾的故事。我将永远活在青春里,拥有青春的美好,保持青春的活力,书写一个又一个属于我的青春故事。