适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:垃圾槽周围垃圾现象、学生对礼仪的忽视、弘扬传统美德
行文逻辑:指出问题→分析原因→提出责任→呼吁行动→总结价值
文明跟礼仪是可以同时存在的,如果一个人很讲文明那么我相信他也会很注重礼仪,大家怎么看待文明这件事情呢,我们现在是在校的学生,文明对于我们来讲是很近的,文明更加是我们要做到的事情,什么叫文明我们平时的一个小小的举动就是文明,文明存在我们周围,不随地丢垃圾这是我们听到最多的,但是尽管是经常听到这样的声音,随地丢垃圾的情况并没有减少,这样的事情还是很多。
学校是一个人多的地方,我们在这个大环境下注重自身的素质是很重要的,不严格要求自己怎么能行呢,不严格要求自己怎么在这么多的人当中脱颖而出呢,文明是我们作为学生首先做到的事情,不知道大家有没有在注意到,我们徐学校的"垃圾槽周围经常会有很多的垃圾,这样的情况就是为我们在倒垃圾的时候没有倒进去,把很多的垃圾留在了周围,造成了这样不美观的现象,有的时候甚至能够看见有同学在倒垃圾时候直接倒在外面,连手都懒得抬一下,不知道是出于什么心理,是觉得倒在外面也一样吗?
我觉得这样现象很不文明,文明是需要我们日常中大家在一件件小事中积累起来的,文明是需要我们大家一起创造出来的,有时候我们会不会想到我们作为一名学生的责任,我们作为一名学生的影响力是很高的,作为一名学生我们要是不注重文明,礼仪这两样东西,那么还有谁会很上心呢?
自古以来我们就是礼仪之邦,我们民族把礼仪看的很重,礼仪是为人的基本,礼仪是很重要的,我们平时对老师,对长辈礼仪方面不能忽视,发扬好我我们民族的美德人人有责,作为学生是责任中的责任,不管我们身处何方,礼仪不能忘记,在学校我们看到老师,看到领导问一声好,跟同学以礼相待,礼仪在我们身边每个角落,我们在家时候,对长辈更加要讲礼仪,长辈是很重视礼仪的,这们学问很多,现在科技发展的很快,礼仪这样的传统美德,很多的关于礼仪的知识,细节我们都忘了很多,我们要培养自己的礼仪。
文明,礼仪加起来构建我们这么美好的社会,我们处于这样的环境下,我们只有处在一个文明礼仪高度的发展的环境,我们才能更加的我优秀。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:通过列宁让座故事体现文明礼仪、描写校园清洁工劳动场景引发共鸣、号召从身边小事做起践行文明
行文逻辑:提出主题→列举事例→引发思考→号召行动
我是四年级(1)班的,我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放,这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候,你是否会看到那些手拿扫把,埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的校园里,同学们,我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑,我们怎能让干净的墙壁,留下笔迹和脚印,我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹,追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们,校园的美不仅美在环境,更美在你我的文明举止!
说到文明礼仪,我想到了一个小故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
也许大家会有一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们普通人做不到,其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座,把文具借给同学,扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止,爱心的奉献!
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们从身边的小事做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己,我们一定能行!
我的演讲到此结束!谢谢!
适用场景:学生演讲比赛、校园文明活动
演讲要点:文明礼仪具体表现形式、校园不文明现象举例、个人修养与社会价值关联
行文逻辑:提出问题→分析定义→列举现象→引用名言→呼吁行动
大家好!
今天,我国旗下的讲话的题目是《文明礼仪,从自身做起》。
文明是什么?文明是人与人相处时的真诚友善,是师生相遇时的微笑,是他人有难时的真诚相助,亦是别人取得成绩时的由衷祝贺。
文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被广泛推崇的行为。生活中文明之处,会提升心灵的境界;混迹在野蛮之所,会使人品行退化。
校园里的一团纸屑,墙壁上的一个脚印,桌椅上的一张纸贴,公共场合的一句脏话,凸显出人群素质的低下,文明程度的下降。所以,文明修行,做一个有涵养的人,应是每个同学成人最起码的条件。
你也许不够美丽,不必烦恼,因为人最美的不是表象,而是心灵;你的家庭也许不够富有,这不算贫穷,因为人的真正财富不在钱袋,而在于精神;你的学习成绩也许不够好,这不算失败,因为人生成功的路不只是一条。但如果你是低级庸俗的人,那就失去了为人之本。
宋朝大文豪欧阳修曾说:“不修其身,虽君子而为小人。”
学生时代是同学们人生的关键时期,人生之路从这里开始分化,你可能成为英才,走向通途;也可能成为无用者,误入歧途。
人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明、懂礼仪既在尊重他人,也在尊重自己;讲礼仪既在推崇自己,又在提高人群素质;讲礼仪,既在美化我们的校园,又会使这里成为星星之火,点燃重振民族礼仪之邦的热情。
同学们,让我们“从我做起,从今天做起,从一点一滴做起”,时时做文明事,天天都做文明人,处处兴文明之风。
让文明礼仪,象和煦的春风,吹绿文明礼仪之苗;像清澈的夏雨,浇灌文明礼仪之树;像金色的秋阳,催熟文明礼仪之果。
最后,让我们共同祝愿我们的校园——平安、和谐、文明、快乐!
谢谢大家!
适用场景:校园文明活动、学生礼仪培训
演讲要点:杜绝脏话习惯、爱护公共环境、践行礼貌用语
行文逻辑:指出问题→分析原因→举例说明→提出倡议→呼吁行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是x年级x班的xx,我今天演讲的题目是《文明礼貌伴我行》。
现在的社会是文明社会,我们作为学生,就要做到讲文明,懂礼貌。从小,父母和老师都告诉我们要我们讲文明懂礼貌,但是很多同学都做不到,没有让讲文明懂礼貌成为我们的一个良好的习惯。我们接受了这么多年的教育,也已经做到了这两个词的含义,但是在生活中,我们并没有做到。
现在网络非常的发达,很多的同学在课余时间经常会上网,浏览一些视频和x。虽然国家对于发布在网上的这些内容审核的比较的`严格,但难免会有漏网之鱼,于是很多的同学就学习到了一些很不文明的东西,比如说脏话。平时很多的同学在遇到不开心的事情的时候,就会说一句脏话,甚至很多的同学已经养成了说脏话的习惯,动不动就会说脏话。这就是不文明的一种表现,我们作为学生,就不应该说这样的话,要辨别哪些值得我们学,哪些我们应该摒弃。满口脏活会让别人对你印象不好,觉得你没文化。是的,在现代人眼中,接受过教育的人是不会满口脏话的。可能你觉得自己很厉害,很威风,但实际上只会让你在别人心中留下一个坏的印象,所以我希望有这样的习惯的同学以后可以改正自己。
讲文明还要做到不乱丢垃圾、不随地吐痰、吐口香糖、爱护公共财产等,我们作为学生,更应该做到讲文明,这样才能给身边的亲戚朋友起到一个示范的作用,才能让他们也开始讲文明。我们是祖国的新一代,是祖国的未来,所以我们更应该行动起来,努力的构建文明社会。说完了讲文明,我们接下来谈谈我们怎样才算是懂礼貌。
遇到老师要说老师好,不管是班级的授课老师也好,其他的不认识的老师也好,遇到了就应该问好。在路上遇到长辈,也要问好,这是最基本的东西,从小父母就告诉我们要这样做。别人帮助了你的时候,要说谢谢,这也是我们从小就开始学的,但是直到今天,我们有很多的同学也不能做到。现在这个社会,除了能力,更加看重的是人品。如果员工的人品不好,我想不仅不能与同事友好相处,也不能得到领导的认可,所以我们更应该要讲文明,懂礼貌。
同学们,我们不能只知道这些,而是要做到这些,我们要把自己培养成德智体美劳全面发展的学生,德是排在第一位的,所以我们需要更加的注意。同学们,行动起来吧,让文明礼貌伴我行!
谢谢大家!
亲爱的老师们、同学们:
大家好当社会在一步步走向文明,物质生活在不断改善,生活质量在不断提高的时候,社会对人的文明素养也提出了更高的要求。我国是四大文明古国之一,每一个的一言一行都可以折射出我们国家的文明程度。公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
文明礼仪在我们的生活中无处不在,它可以增进人与人之间的友谊。尽管是一句简单的问候,一个简单的手势,一个体贴的眼神,都是那样的微不足道,可是却意义深远。
当我们走在路上的时候,乱扔垃圾的人随处可见。这是为什么?垃圾桶离我们只有几步之遥,但是我们还是把垃圾丢在了路上。没有让垃圾会到自己的“家”。让我们大家想一想,如果每一个人都把垃圾扔在了马路上,那我们的马路就会变成了变成了什么?
有一次,妈妈给我买了一只非常漂亮的小鸟,毛绒绒的羽毛,尖尖的小嘴,还时不时发出美妙的声音,对它,我真得是爱不释手。但是在我家生活了几天后,我突然发现它开始不爱吃喝,怎么逗它也不理我。我忽然想起,小鸟的天堂应该是天空,那里才是它真正的家,有温暖更有自由。虽然,我有万分的舍不得,但是我最终还是把它给放回了天空,那时候我突然觉得我长大了很多。
还有一次,我走在大街上。看见有一个地方围了一群人,爱凑热闹的我就走上前去。从那些大人的口中我得知了原来是一位老大爷骑车不小心撞到了一个女的.,那位老大爷看见后急忙道歉。可是那个女的不仅不接受道歉还破口大骂,还让老大爷带她去医院看病。她的这一举动,遭到了在场的所有人的鄙视,都在责怪。一看这情形,这女的低着头就走了!这件事本来是她有理,就是因为她没有素质,才导致了这样的结果。可见文明礼仪有多么的重要。
只有通过我们每一个人的努力,我们的社会才会进步得更快。文明礼仪,从我做起,从人人做起,从一件小事做起。让文明礼仪之花开遍每个人的心间,开遍世界每个角落。在我们这个大家庭里,和谐要靠文明来支撑,而文明就在我们的一言一行当中。需要我们自己去努力,去保持,去传播!
现在我们要人人树立起“文明礼仪,从我做起,从身边做起”的意识。从一点一滴做起,从自己身边的事做起,把文明礼仪真正融入到我们的生活之中,让文明礼仪真正伴随我们成长。直到这个社会多了一些见义勇为、乐于助人的好人好事发生,我们才可以真正过上开心幸福的日子!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我要演讲的题目是:《讲好普通话》。
推广普通话,推行规范汉字,学校是基础和重要的阵地。高等学校的师生更是推广普通话,推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。
营造规范的校园语言文字环境,首先要树立规范意识,明确推广普通话,推行规范汉字的重要意义。语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体,文字是记录语言的符号。我国地域辽阔,民族众多,汉语内部的方言也是多且复杂,这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂,沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字,则是记录这种共同语的最好工具。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结,经济的发展与社会的进步,意义重大。
营造规范的校园语言文字环境,还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范。部颁《普通话水平测试等级标准》将说普通话的水平分为三级,每级又分甲乙两等。其中一级是标准的普通话,二级是比较标准的普通话,三级是一般水平的普通话。国家对"以普通话为工作语言"的"各类从业人员提出了不同的要求。在学校,教师上课都要求说普通话,其中1954年1月1日以后出生的教师还要求参加普通话水平测试,要达到二级乙等以上水平并持证上岗。学生的普通话水平则鼓励其越高越好,其中师范专业的学生必须达到二级乙等以上,否则不能毕业。而行政干部则根据不同年龄段要求达到相应水平,其中年轻同志要求达到二级乙等以上。
国家还要求学校将普通话作为校园语言,就是要求师生员工在教育教学、会议、宣传、集体活动等正式场合说普通话,也鼓励大家在校内非正式场合说普通话。
规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字,使用规范汉字,就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字,不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字,不滥用繁体字。在学校,首先是教学用字要使用规范汉字,其次在公共设施用字(招牌、标志牌等)、公务用字(公文、印章等)、印刷物用字、张贴用字(通知、启事、海报、标语及其他宣传品)等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。
营造规范的校园语言文字环境,也是我们推行素质教育,营造文明高雅,积极向上的校园大文化环境的一个重要方面,是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话,写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题,它代表了一个人的语文素质,进而关系到一个人的综合素质和文明程度。语言文字是知识与文化的载体,语文素质的提升,是我们提高自己收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力的基础,对我们整体素质的形成、发展和发挥也具有内在的促进作用。而每个人整体素质的提高,则会对校园的大文化环境起到良好的聚合作用。而规范的校园语言文字环境,更是有形的校园文化环境的有机组成部分。
让我们共同努力,人人都说普通话,人人都写规范字,为营造规范的校园语言文字环境各尽所能,使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。
各位老师,各位同学:
大家早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明学生,要有宽广的胸怀》。
文明是一个人综合素质的体现,要成为一个文明的学生,必须具有宽广的胸怀。
但是在我们的校园中,时常碰到一些不良现象,在食堂中,有些人为碰撞而闹事;在教室里同学之间说了几句让人不顺心的话,就吵嘴打架;在寝室,有的同学因言语不和面发生冲突。以上同学行为说明他们的心胸太狭窄。
一个人要登上成功之颠,除了种种努力外,还要有宽广的心胸。试想一下一个斤斤计较得失的人是不会有所成就的",即使是环境给予你不平等的待遇,你也不要太在意,心胸宽广才可以取得成功。
春秋时期,齐恒公听说管仲才干超人,不计前嫌,重用了他,放手让他治理齐国;唐太宗李世民,重用了曾与他唇枪舌箭的魏征,正是由于他的心胸宽广重用了直言不读的魏征,才形成历史上赫赫有名的“贞观之治”,才能有唐朝这么辉煌的历史。
心胸狭窄,斤斤计较个人利益的人是不会快乐的,庞涓历史上典型的忌妒者形象,不仅害了自己也害了别人。生活中也有这样的人,你不小心碰了别人一下,他就破口大骂,甚至大打出手,还有人对别人的过失总是耿耿于怀,时时想着揪别人的小辫,这样的人还能谈什么成大器,立大业呢?“争一争,行不通”、“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”大家互相让一步,不是都好吗?为小事吵架何必呢?
拥有一个宽广的胸怀,生活会更加美好,与其为小事吵架而不悦,还不如快乐学习,和睦相处的生活!同学们,我校深入开展创建文明礼仪的校园生活,做一个文明学生,就要有宽广的胸怀。
世界上最宽阔的是天空,比天空更宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是人的心灵。同学们,让我们拥有一颗宽容之心,以宽容待他人,那么我们的校园将会更加文明和谐!
谢谢大家!我的讲话完毕!
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《语言美,春风化雨润心田》。
说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。一个人,如果能够出口成章,滔滔不绝,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。三国时期,诸葛亮以他的《出师表》一文,淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而,又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能够传遍大江南北,深入千家万户,就在于它语言的质朴和真切,既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的"肯定与拥护,也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
让文明之花处处绽放
适用场景:学生礼仪培训、校园文明建设
演讲要点:通过计算机考试考场秩序展现文明素养、以红袖章文明监察岗传递文明力量、用优秀毕业生事迹激励学生提升自我
行文逻辑:介绍文明事例→阐释文明内涵→列举文明瞬间→分析不文明行为→推广文明活动
文明在心,于无声处胜有声
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!五一小长假给了我们一个放松心情、体验生活的好机会,节后归来,大家脸上都洋溢着惬意的笑容,兴高采烈地谈论着假日里的趣闻,很荣幸能在这稍显轻松的时刻,给大家说说节日里发生的文明事例,感受一些幸福时光,期盼能激起几道幸福的涟漪。
东方网5月2日发布了一篇题为“五一期间各地多举措力促文明旅游,为文明中国加分”的新闻,报道中描写了以下几个场景:在苏州,通过创建文明景区、拓展旅游志愿服务,在著名的东北步行街,身穿绿马甲的志愿者成为一道流动的风景线;在上海“文明旅游专列”上,车厢中安静,床单上干净,交往中谦让,处处体现着文明;在日本,中国游客主动帮日本餐厅服务员收拾没吃完的饭,日本旅行社大加赞赏,当地北海道电视台专门报道……显然,在刚过去的这个“五一”,随着各地文明出行宣传活动的开展,游客文明意识在明显增强,不文明现象正逐渐减少。无独有偶,上个周末的上海地铁上又发生了一幕老大爷脱外套接孙儿排泄物的故事,地铁公司闻后寻人表彰。其实,大家只要重新拥有了“文明意识”,“讲文明”行为就会变得更加顺其自然。今天,我发言的主题是——文明在心,于无声处胜有声。
汉语“文明”一词,最早出自《易经》,曰“见龙在田、天下文明”,大意为修身内求,内取诸于身,外取诸于物,天人合一,内外文明。在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,与“野蛮”一词相对立,对行为和举止的要求更高,对知识与技术次之。就如今的校园文明而言,我想从处处见文明、事事要文明、时时显文明三个方面谈些看法,尝试解答“为何在这里”、“在这干什么”、“我要怎么做”三个问题并与大家共勉,不到之处还请批评指正。
孔子曰:不学礼,无以立。在平时与同学们相处、观同学们言行中,我能明显感到有些同学的学习目标并不明确,他们不知道自己为何在这里?“父母让我来的”、“我实在学不进去”、“我不能适应这样的管理”……诸如此类的消极想法层出不穷。同学们,如果此时此刻你还在犯迷糊,那就赶紧去学礼吧,文明礼仪就在你我身边,处处可见,不难学却能让我们受益终生,为学校声誉添砖加瓦。下面是同学们在讲文明过程中给我留下的几个感动瞬间:xxxx年3月27日,周日,全国计算机等级考试最后一场机试,当时的考生中既有普专生,也有五年制,既有实习返校的,也有外来的,当最后一名考生考试结束离开考场,机房保持着干净整洁的同时,仅有一张板凳未能被自觉放入桌肚,机房整体秩序井然,那一刻,我从心底为同学们感到骄傲,浮想着今后一定会有用人单位以小见大,一锤定音;机电系孙国华主任在行政例会上也曾分享过他的自豪,在科教城实训的同学们实训任务完成后,也能做到自觉整理凳子,得到科教城老师的大加赞赏;走在校园里,耳边总能时不时地传来同学们的问好声,有时甚至应接不暇,那个时候,空气中仿佛弥漫着幸福的滋味,工作中的烦恼忧愁早已抛到九霄云外,庆幸能陪伴同学们共同成长……修身方能立业,立业必先修身,在“修身立业”校训精神引领下,同学们小到标准化教室,大到待人接物,已经初见成效。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。可能有的同学认为在教学区吃点东西没什么,可你是否想过你美餐后的方便面盒等垃圾随手一扔,会给清洁阿姨带去多大的困扰?他们不得已向老师反映,嘴里却是千万个“不好意思”,给老师同学们“添麻烦”了。可能有的同学认为抽烟没什么,玩玩的或有烟瘾没办法,可你是否想过你的文明形象已荡然无存,父母的那份无可奈何,潜在的那些安全隐患?可能有的同学认为网上发点闹骚是我自己的事没什么,可你是否想过网络的传播性会让小事迅速发酵放大,甚至可能要你承担法律责任?……其实,冷静下来后,很多事若能换位思考,三思而后行,事事讲个文明,不好的结果都是可以避免的,甚至还能相互促动。教学楼里,经常能看到有同学在认真值日;卫生死角,总能看到有同学在定期清理;就餐前后,常能看到有同学在督促提醒;走在校园,总能看到有同学弯腰拾遗……他们佩戴着统一的红袖章,有一个共同的名字——文明监察岗,用一个个小小善举传递着文明的力量。我曾经连续多年参加各级各类志愿服务工作,“有困难找志愿者,有时间做志愿者”的宣传口号让我至今记忆犹新,它是对“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神的具体诠释。多年来,我校的支教、助老、助残、赛会、禁毒、社区等志愿服务持续进行中,终汇聚成一个闪亮的名片——“小水滴”,享誉常武大地,以“小善”塑造大德,上月主题班会市级开放日当天,“小水滴”志愿者们的身影跃然银幕,见证着水滴精神的发展和传承。
知耻近乎勇。本学期,在学生违纪处理方面我觉得很苦、很累,系部一学年50余人次的处分,本学期占了近2/3,估计也快占据了全校的半壁江山,苦在与同学们共同品尝着违反纪律的苦果,累在苦口婆心后有些同学仍然的无动于衷,相信这也是全体德育老师、班主任、舍管员、门卫师傅等共同的心病。做老师的.我们也曾经年轻过,在成长过程中也或多或少地犯过这样那样的错误,但不讲诚信,找借口蒙混过关是非常不可取的。相信很多老师和我一样,允许同学们犯错,但不允许同学们一错再错。有些同学由于掉以轻心,因考试作弊、男女生不文明交往、打架、偷窃等事件走到了退学的边缘,但也有很多同学能悬崖勒马,痛定思痛后在考级考证、校园活动中屡获佳绩,重返学生干部岗位后再立新功。教学楼裙楼二楼展示着众多优秀毕业生的先进事迹,他们当年也跟大家一样,在同一个校园里明理求知,通过自己的勤奋努力,有的成了行家里手,有的成了高管,有的自主创业,实现了“三十岁成就事业”的梦想……他们行,你们将来也一定行!
同学们,本学期伊始,全校范围的“文明礼仪之星”评选活动就拉开了大幕,在前阶段一系列内容丰富、形式多样教育活动的熏陶下,同学们努力从就餐文明、阅读文明、礼貌文明、穿着文明、宿舍文明、上课文明、上机文明、言语文明、举止文明等各方面寻找不足,取得一定的成效。
学工处在积极布置烘托校园文化氛围的同时,协调团委、三系一部开展了文明礼仪特色活动。把日常不文明行为进行了集中教育整治,对机房、教室、宿舍等重点区域组织人员不定期进行抽查,加强了监督力度,并及时通报检查结果。
校团委与三系一部团总支紧密配合,通过在食堂主入口举办大型签名活动,发起了主题为“杜绝餐食进教室,文明新风我先行”的文明倡议活动,并设计制作文明宣传卡片,在师生中大力推广。
机电工程系开展了“文明在你我身边”主题摄影比赛,摄影爱好者们用手中的相机或手机记录着身边的文明行为、和谐景象、感动瞬间;文经管理系在全系范围内开展文明礼仪宣讲活动,各班班长向同学们宣传如何争创“文明礼仪标兵”,并制作精美的PPT和宣传画报,在全系形成了热烈的学习氛围;艺术信息系开展了“文明礼仪伴我行”主题海报评比,掀起了一股学习文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮,还结合专业特点,以文明礼仪为主题,任课教师和学生一起设计制作十分精美的平面作品;高职基础部积极开展文明礼仪手抄报比赛,把对文明的感悟融于五颜六色的手抄报中,为了扩大同学们的参与面,还策划组织了文明礼仪知识竞赛,努力营造“多弯一下腰,多提一个醒,多帮一会忙”的自觉文化。
随着文明礼仪活动第一阶段百名礼仪之星的评选进入尾声,第二阶段全校十佳文明礼仪标兵评选即将隆重登场,武开大将发布20名候选人的先进事迹,通过“网络投票+现场票选”相结合的方式产生。希望同学们能继续多多关注并参与其中,从身边同学的优秀事迹中学礼立志,以他们为榜样,在比学赶超中相互促进,共同感受文明礼仪的魅力。
明日的文明,始于今日的奉献,愿我们一起文明在心,体会“于无声处胜有声”的那份奇妙!谢谢大家!
适用场景:学生礼仪培训、校园文明建设
演讲要点:通过具体行为规范阐述文明礼仪内涵、以日常细节为例说明礼仪重要性、呼吁全体师生共同践行文明行为
行文逻辑:提出主题→分析内涵→列举规范→呼吁行动
老师们、同学们:
大家好!今天我的题目是“文明礼仪我先行”。是一个有着五千年历史的文明古国,孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质,文明礼仪,不仅是个人素质的体现,也是社会公德的反映。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
为促进文明礼仪风尚的`日趋浓厚,推进校园和谐,希望我们大家共同做到:
1、参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。
2、参加集会严格守纪,观看演出、比赛做文明观众,不起哄,适时适度鼓掌致意。
3、仪容仪表端庄大方,不烫发,不染发,不留披肩发,不化妆,不佩戴首饰。
4、不打骂人,不说脏话,不高声喧哗,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小。
5、爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、不闯红灯;讲究卫生,不扔纸屑等等
我相信,通过大家共同的努力,一定能营造更加和谐文明的人文环境,我们一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖。
同学们,让我们共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
让我们携起手来,共同努力,使校园的明天更加文明有礼,和谐美好!谢谢大家!
适用场景:学生文明教育、校园活动演讲
演讲要点:通过乱扔垃圾案例展示文明行为缺失、以公交车让座事件体现助人精神、用公园摘花现象强调保护环境意识
行文逻辑:提出文明主题→列举不文明行为→讲述文明事例→呼吁践行文明
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
文明就像一盏灯,无论在哪个黑暗的角落里,它都会照亮我们前进的方向。我相信,每一个人的心灵都像是一扇窗,打开窗户阳光就会进来。我相信,只要你们仔细留意,一定会发现其实文明就在我们的身边。
如果有人乱扔垃圾,你是否对他说过这样做不文明吗?你有把他丢的垃圾扔进垃圾箱吗?如果有人随地吐痰,你是否对他说过这样做不文明吗?如果有一位老奶奶坐公交车,你会把自己的座位让给她吗?
有,妈妈带我乘公共汽车去水上公园玩。我急切的上了车,盼望早点到那里。我看见了有三个空座,其中一个空座上有一口痰,黄中带绿让人看了很是恶心,于是我和妈妈坐在了旁边的两个空座上。过了一会,来了一个小学生,她看了看旁边的空座,问我借了一块卫生纸,刚要擦去空座上的痰,突然,一位阿姨却抢先一步坐在了空座上,我笑的肚子痛,我真不想告诉她,她的*底下有一口痰,可是好心的小妹妹告诉了她。大姐姐连忙起身,夺去小妹妹手中的卫生纸,擦去*上的痰。我下了车。
我和妈妈走到了十字路口,看到了一位白发苍苍的老奶奶焦急的看着对面的人行红绿灯,老奶奶的手紧紧地握着拐杖,眉头微微的皱起,额头泌出了颗颗汗珠,想过马路,但怕有车辆。就当老奶奶不知怎么办时,一个比我高出大约半个头的哥哥走了过来,微笑地说:“老奶奶,需要帮忙吗?”老奶奶回答:“可以扶我过马路吗?”这位哥哥就这样一边扶着老奶奶,一边看着来来往往的车辆,把老奶奶送到了马路对面。老奶奶笑呵呵的对他说:“谢谢你了,再见!”“再见老奶奶!”说完他朝老奶奶招了招手。
然后,我走向了公园。公园里有一个大姐姐和一个小妹妹。大姐姐看见鲜花十分艳丽,抬起大手就要摘花,一位在赏花的小妹妹对大姐姐说:“花儿真美丽,请你别伤害。”今天就这么过去了,但是我收获了许知识,其实文明就在我们的身边。文明与不文明差得很多,我们应该从自己做起,从小事做起,做一个有文明道德的好公民。
谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:弘扬传统文化与现代礼仪结合、通过校园生活实例引发共鸣、倡导师生共同营造和谐环境
行文逻辑:阐述礼仪重要性→分析校园现状→提出行为要求→呼吁共同践行
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
古人云,“不学礼,无以立”。礼仪,可谓中华文明长盛不衰之精髓所在,亦是现代文明社会的标志。在当代,更是在社会中与人交往的基础。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”,礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在我们的校园里,则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们,是民族崛起的希望。回首历史,任何一个大国的崛起,无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。文明礼仪作为我国的传统文化,无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。我们不仅肩负着振兴中华的使命,更是要传承,传播中华文明的精华。文明礼仪作为修身之本,我们在学习各种知识的同时,它将决定着我们能否从一个优秀的人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起,才能使你在学习工作中被大家所接受认可。“爱护环境”,“尊敬老师”,“整洁大方”,这些都是看似早已烂熟于胸的校园基本礼仪规范,却无处不透露这人文的关怀和理性的思考。文明礼仪,强调的是“尊重之本”。试想,倘若我们每个人都生活在这样一种充满着平等,友爱,理解,和谐的环境中,生活将变得多么的有滋有味。文明礼仪就是这样一种东西,它使师生之间变得和谐,同学之间更加团结,整个校园充满活力。有了它,校园才不仅仅是我们学习知识的地方,更是我们共同成长,永远珍视的温馨的家。
对于我们中学生而言,文明礼仪则还有更高的要求。这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上,每更多的是在你的精神面貌上。朝气蓬勃,乐观开朗,出现在你面前的是一个充满活力的校园,一群积极进取的学子,一派欣欣向荣的学习氛围。一个古希腊哲人说过,“人的健康是身体和精神两方面的,少了任意一个都不是真正的健康”,同样,文明礼仪也表现在外表和内在两部分。得体大方的着装,整洁朴素的仪表总是会给人以良好的第一印象。温文儒雅的举止,落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。乐观开朗的心态,积极进取的态度则让你倍受尊敬。放眼我们的校园,这令无数人向往的七中,莘莘学子勤奋的汗水,在这里闪耀成智慧的光芒。而我们的文明礼仪,却无法令人完全满意。似乎每天总有那么几个着装不规范,发式不合格的同学;为什么不时也有同学之间的争执和不愉快发生?对待老师你是否给予了足够的尊敬?扪心自问这些问题,也让我们多少有些汗颜。09级的新同学们,来到这里你们应该以更高的标准要求自己,以一个“闫中人”身份来规范自己的行为。07,08级的学长学姐们,则应以更加严格的标准树立起良好的榜样。七中这一片沃土,光有智慧和知识是不够的,还需要文明礼仪使它更加和谐,美好。
国民素质的一小步,国家文明的一大步。文明礼仪,要真正做到,还需要每个社会公民长久的努力。作为社会的一位公民,我们都有义务从身边做起,从我们的校园做起,树立一个良好的榜样。
我的讲话完了,谢谢大家。
适用场景:校园文明教育、中学生演讲比赛
演讲要点:中学生对文明的义务认知、孔融让梨等文明故事、以身作则践行文明行为
行文逻辑:解析文明内涵→列举文明事例→批评不文明现象→引用名人名言→呼吁践行文明
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
文明一词,最早出自《易经》,曰“见龙在田、天下文明”。在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,如果把这个词拆开浅显的解释一下的话,我想应该是文化与明晓事理的综合体,而作为中学生,我深知自己以及周围所有接受过这几年教育的同学们,都已经拥有了很多知识和明理的基本素质,所以,当现在的我们再一次面对“文明”所深赋的`意义的时候,更多的是能够认识到这是一种义务,同时也是一种责任。
其实在我们身边,耳熟能详的文明故事不止一两则,孺妇皆知的孔融让梨,尊师敬师的程门立雪,在楼梯上给端水盆的女工让路的列宁等等,他们都是生活中处处有文明的人物,而且,我也相信,对于这些品德高尚的人来说,文明不仅是一种品质,更是一种习惯。
只是有一些人,总认为生活中的事情全部枯燥的很,不想把自己太多的感情和热情投入到生活中去,所以,处处放松对自己的要求,走在路上神情涣散,不小心撞到别人还要说是对方的错;公共场所的石凳木椅更是成了临时小酣的大好工具,满是泥泞的鞋子就这么搭在椅子上,却自鸣得意的做着美梦;好不容易精神饱满了,吹着口哨的嘴突然一努,一口痰啪的落在了园中小路上。请大家仔细想一想,这些场景你是否似曾相识,它发生在你曾遇到的路人身上,或是你的朋友的举止中,甚至是你自己不自觉的无知中!
同学们,从这一刻起,不要再认为文明离我们有很远,其实当你能够意识到陋习是多么的无知多么的可笑的时候,那么你就已经离文明又近了一步,其实文明处处环绕在我们周围,就看生活中的你怎么去拒绝陋习,发现文明,并以身作则的去实现自我文明。举一个简短的例子,英国的大文豪莎士比亚曾经说过:“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。”是的,当客人在你家做客时,问声好,倒杯茶,其实就是文明,这是从小处来看文明;再比如宋代苏轼当杭州县令时,有一县民做扇子谋生,可是天凉,扇子卖不出去,于是欠税.东坡就叫他拿扇子来在上面画上枯木竹石,画了二十余把扇子,那县民才走出县府大门,就有人来争购.因而把欠的税,全部还清。如此看来,用自己能尽的力量去帮助应该帮助的人,这也是文明,而且是一种具有善举,能促成社会和谐的大文明。
英国的大哲学家约翰洛克曾说过:礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事;辅佐齐桓公成就霸业的管仲曾说过:善气迎人,亲如弟兄;波斯诗人萨迪曾说过:讲话气势汹汹,未必就是言之有理。蜀汉的开国皇帝刘备曾说过:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
同学们,无数的先人智者告诉我们,文明是每个人都不可缺少的,那么,从这一刻起,我们要视文明为己任,礼貌,勤俭,端正态度,努力的将一丝一毫的文明渗透进日常生活和学习的小事中去,此时此刻,让我们同以前的自己,同曾经或许伴着你的陋习说声再见,现在,我和你们,都即将成为一名文明礼让的优秀少年!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、学生礼仪培训
演讲要点:文明礼仪教育现状分析、传统美德与现代行为对比、校园不文明现象反思
行文逻辑:提出主题→引用经典→分析现状→呼吁行动→总结号召
老师、同学们:
大家晚上好!
我是来自外语系__班的!今天我要演讲的题目是“千学万学,学做文明人”。今天不止我们学院在开展“文明礼仪”演讲赛,各大高校也都在举办相关文明礼仪的主题活动。这足以证明文明礼仪的重要性,其重要程度在某些方面,甚至远远超过了文化课的知识学习。然而,学习要先学会做人,学会做社会人,学会做文明人。
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世。常言道:“不学礼,无以立;人无礼,则不生;事无礼,则不成;国无礼,则不宁。”礼貌待人是我们祖先的传统美德,世界迅速变化着,可美德的传承是不变的。我们希望古代贤人可以欣慰的看到,不只是社会科学在进步,人文素养也在提升。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可现实又是怎么样的呢?“乱插队,公共场合大声喧哗,随地吐痰。”现如今这些词汇似乎成了中国的代名词。
如果说文明是如何做人的总纲目,那么礼仪就是文明指导下的实际行动。我们不要只重视书本知识的学习,更要注重自己的道德品质和言谈举止的修养。
看看校园内的垃圾,想想我们距离文明到底有多远?听听周围同学的语言,想想我们距离文明到底还有多远?反思过后我们该怎样呢?是的!我们该努力了,努力做一个文明之人,努力将不正之风赶出校园,努力营造一个更加理想、和谐的校园。
同学们,不要忘记,行动是从现在这一刻开始的。从这一刻开始行动起来,让中华文明在我们的校园熠熠生辉。
我的演讲完毕,谢谢大家的聆听。
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