适用场景:课堂发言、班级活动
演讲要点:九岁学生身份介绍、外貌特征描述、阅读习惯展示
行文逻辑:介绍身份→描述外貌→讲述爱好→引发互动
大家好,我叫xx,今年九岁,是xx小学三年级的一名学生。
我不胖也不瘦,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼镜,一笑起来,眼睛就咪成了一条缝。我的耳朵大大的,还有一个挺拔的鼻子,它对香味十分敏感。
我的性格有时十分冷漠,有时非常活泼。我的爱好很广泛,折纸、下跳棋、看书。我喜欢看书。有,该吃饭了,可是,我还在看书,妈妈只好去叫我,喊了几次,我都没反应,于是,妈妈一把夺过我的书,我才去吃饭了。
这就是我,你愿意和我做朋友吗?
适用场景:学生演讲比赛、班级自我介绍
演讲要点:钢琴练习经历、比赛获奖经历、坚持练琴决心
行文逻辑:介绍外貌→讲述爱好→说明努力过程→总结自我形象
我是__小学__年级__班的学生,名叫叶子。是一个美丽大方口齿伶俐的女孩,今年已经8岁了。
我有一头乌黑的长发,有一双美丽清澈的大眼睛,总闪着智慧的光芒。还有一个翘翘的鼻子,红红的樱桃小嘴可是迷人了。我个子高高的、瘦瘦的,身材很好,我的衣服搭配很新潮,经常扎一个高高的马尾,实在是俏皮可爱。大家都叫我小美女。
我的爱好很广泛如跳舞、画画、爬山、轮滑、游泳、旅游最爱的是弹钢琴。弹钢琴不是一件简单的事,起初我的手一直趴在钢琴上弹,琴声很难听,但通过我每天1-2小时的基本功的刻苦练习,现在我的手指就可以在琴键上飞奔,一串串悦耳的音符在我的手指尖游动。因为练琴太辛苦、太枯燥,我曾经想放弃,但我参加了20__年全国__钢琴比赛,获得__赛区二等奖的优异成绩时,我顿时觉得我每天的辛苦都是值得的。我下定决心一定要坚持练下去,争取以后取得更好的成绩。
这就是我,一个优秀吃苦耐劳的新时代女孩,也是我妈妈眼中的快乐钢琴家。
适用场景:课堂发言、班级活动
演讲要点:用外貌特征建立形象认知、通过读书习惯展现性格特点、以具体故事体现阅读热情
行文逻辑:介绍外貌→讲述兴趣→叙述读书经历
亲爱的老师、同学们:
hi!大家好,我叫赵x,已经xx岁了。因为我个头矮小,一副胖嘟嘟的小模样,大家都亲热地叫我“小嘟嘟”。
看,我胖乎乎的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,海拔不高的鼻子下有一张樱桃似的"小嘴,聪明的脑瓜上留着一头瀑布似的黑发。最让我丑美的是:宽宽的额头上还有一排整齐的刘海呢?像是额头姐姐戴上了一顶遮阳帽。
我兴趣广泛,爱打羽毛球、跳绳,尤其爱看书,一有空,我就捧起书,津津有味地读起来,不让时间在我的手指缝中溜走。著名文学家高尔基说过:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。
我选择读书的时间是午休前10分钟和晚上睡觉前。
记得有一天中午,我正在读绘本《恐龙大陆》一套书,里面的故事太有趣了,我被深深地吸引住了。正在我读得入痴如迷时,屋里传来了外婆的唠叨声:“小书虫,!该午休了!”我撒娇地搂住了外婆:“求求你,好外婆,让我再少看一会儿吧。”后来外婆再三催促我,我才恋恋不舍地丢下书,乖乖地躺在被窝里,小声嘀咕着、抱怨着。翻来覆去怎么也睡不着,趁外婆睡着时,我悄悄地爬起来,抓起书,如饥似渴地读起来,尽管那天中午,我没睡午觉,遭到了妈妈的唾骂,但我向妈妈讲清了原因,妈妈夸我是个“小书虫”。
大家喜不喜欢爱读书的我呢,如果喜欢,希望和我做朋友哟!
适用场景:课堂发言、班级活动
演讲要点:分享个人兴趣爱好、描述家庭成员构成、表达对老师的喜爱
行文逻辑:介绍基本信息→讲述兴趣爱好→表达情感态度
hallo,everybody:
i am twelve years old.i like playing computer games,and i like english and maths very much, i often play basketball with my classmate after the school.i am not very tall,but my basketball play better than some of the boys in my class.
my english teacher is woman,she is very nice to us,i like her a lot.
there are three people in our family,there are my
er and i,my mother is a hairdresser and my father is an love me and i love them too.
that is all,thank you!
适用场景:开学典礼发言、班级竞选演讲
演讲要点:担任班干部组织活动、弹琴跳舞书法特长、乐于助人帮助同学
行文逻辑:介绍个人情况→讲述兴趣特长→表达互助意愿
大家好!我叫张觉,今年9岁,来自黑龙江。
我是一个活泼开朗的女孩,性格随和开朗,平时很喜欢结交朋友,下课后总能听到我的"笑声。同时我非常乐于助人,大家有什么困难我会很乐意去帮助解决。帮助别人是一件非常愉快的事情,之前我在班上担任过班干部,在对待班上的事情我认真负责,平时会组织大家参加一些有意义的活动,增加同学们的实践动手能力。我兴趣广泛,特长是弹琴,跳舞,还有书法,希望大家可以和我一起培养这些兴趣。在今后的学习生活中,我会和大家一起进步,成为学习和生活中的好朋友!谢谢!
适用场景:开学典礼演讲稿、新生自我介绍演讲稿
演讲要点:改掉不麻利坏习惯、通过军训提升自觉性、希望结交志同道合朋友
行文逻辑:介绍个人情况→分析自身缺点→分享兴趣爱好→表达未来期望→呼吁了解认可
大家好!我的名字叫杨博,杨家将的杨,博士的博,汉族。我的个子不矮,但和班上的高个儿比起来,就逊色多了。和大多数同学一样,我今年也是11岁。
我的缺点。主要是作事不麻利,自觉性不高,对自己的事不上心。上五年级的时候,学校就在我家对面。我却常常是七点半起床,要做半个多小时的准备才能出门,还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在,起码六点多就要起床,才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过,我一定要借这个机会,改掉我不麻利的坏习惯。
另外,自觉性不高,上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训,站着要一动也不动。我感到通过这次军训,我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时,有好几次本子忘发,作业没收齐,挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点:我和很多同学一样,也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出:较有上进心,较乐观。至于我更多的优点,就靠大家的发掘了!
我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳,踢足球,也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”,就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识和道理。
学习目标:能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。我希望大家能够了解我,喜欢我。
适用场景:课堂发言、班级竞选
演讲要点:用夸张比喻描述外貌特征、通过电脑课经历展现兴趣爱好、以救助流浪狗体现爱心品质
行文逻辑:做自我介绍→描述外貌特征→讲述电脑课经历→分享救助故事→承认自身缺点
大家好,我叫XX。今天,我给大家做个自我介绍。
我长得很可爱,圆圆的脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛,不高不低的鼻子底下长着一张红润的嘴巴,一笑就露出了两颗可以停飞机的大门牙。
我的爱好有很多,比如看电视、玩电脑、画漫画但我最喜欢的是玩电脑了。有一次,学校上电脑课,我第一个把电脑打开,由于电脑开机还需要时间,所以我就不停的喊着:快点,快点!终于电脑打开了,但是,我还在埋怨电脑开机时间太长了。正当我进入网站的`时候,老师开始讲课了。这时,我心里暗暗地说:老师好烦哪,就不能不讲吗?老师讲的我一个字也没听下。老师让完成的作业也没做。正当我津津有味的玩的时候,屏幕上突然出现了二十秒之后关机的字样。我知道又要下课了,但我趁老师没注意又偷偷的玩了一会儿。就在这时,老师来了,我赶紧跑出了教室,唉!我这才躲过了一劫。
我还有很多优点,比如我很有爱心。今年春节,我和妈妈在楼道里发现了一只流浪狗,它懂得瑟瑟发抖,身上的毛很脏,腿上还有伤。我觉得它很可怜,就把小狗带回了家,给它洗了个热水澡,还给它包扎了伤口在我的悉心照料下,小狗逐渐恢复了健康,和我成了形影不离的朋友。
俗话说金无足赤,人无完人,我也有缺点,那就是太粗心了,常常把加号看成减号。我以后一定改正。
这就是我,一个活泼、聪明、富有爱心的小男孩。
谢谢!
适用场景:开学典礼发言、班级竞选演讲
演讲要点:讲述个人外貌特征与爱好、分享阅读书籍带来的启示、表达努力改进缺点的决心
行文逻辑:介绍自身情况→讲述兴趣爱好→分享学习收获→表明改进态度
各位老师,同学们:
我今年11岁,属虎,是个小哥哥,虽然妈妈总是强迫我吃鱼吃肉,希望我虎头虎脑;可惜我却长得像豆芽菜,高高瘦瘦的;而且鼻梁上还架了一副眼镜,人称‘小博士’,就这模样哪来虎威呢?
我爱游泳,在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游着,耍着各种姿势,在华灯初上的广场上有我优美,矫捷的溜冰身影;看见别人羡慕的眼光,就更兴奋地玩着高难动作。
我虽然贪玩,但更爱读书和学习。我有许多书,其中《蚊子和狮子》,《中国少年儿童百科全书》是我最爱不释手的。《蚊子和狮子》告诉我:遇事别紧张,害怕;只要多动脑筋,沉着些,勇敢些,什么都能迎韧而解。《中国少儿百科全书》告诉我:叮人的蚊子是雌蚊子,会发光的萤火虫是雄萤火虫,它启发人们发明了日光灯,节约了许多电呢。总之书里的知识太丰富了,还需要我多探索。
我最爱的是学习,无论哪门科目我都津津有味地学着,上课时也会积极地、高高地举手发言;上课时偶尔会说闲话,但99%是聚精会神地听讲。
我会努力改正缺点,继续发扬优点。认识这样一个活泼可爱的我高兴不?咱会成为好朋友的!
适用场景:校园演讲比赛、班级自我介绍
演讲要点:阅读爱好与成长经历、外貌特征引发的趣味互动、希望结交朋友的真诚表达
行文逻辑:介绍姓名→描述外貌→讲述阅读兴趣→表达交友愿望
亲爱的老师、同学们:
大家好,我是文三街小学三(3)班的赵,虚岁11岁,女。因为爸爸、妈妈希望我做个快乐的宝贝,所以给我取名为悦珂。
许多人第一次看到我都以为我是个男孩,唉,谁叫妈妈一定要给我剪那么短的头发呢!
我的眼睛不算大,鼻子很塌,嘴唇厚厚的,可组合起来还蛮可爱的。我最喜欢阅读了。听妈妈说我一岁时抓周,抓了两次,都是书,还蛮准的嘛!我记得我在读幼儿园时,一天,闲得无聊,就拿了一本童话书来看,我立即被书里面的内容吸引住了,哇,书真好看!我深深地爱上了阅读。开始,我有些担心阅读会被大人批评,没想到得到了老师的大力支持,于是我多了一把“尚方宝剑”。
我变本加厉地逼着爸爸给我买书,缠着妈妈给我借书。爸爸笑嘻嘻地说“你快变成一只小书虫了!”贪心的我因为太喜欢阅读了,所以最大的理想就是得到全世界所有的书。我的自我介绍完了,你有什么想跟我说的吗?快来和我交朋友,我会热烈欢迎你加入我的“朋友圈”!让我们一起分享阅读的乐趣吧!
适用场景:课堂发言、班会活动
演讲要点:音乐特长展示、学习习惯描述、性格特点叙述
行文逻辑:介绍个人情况→讲述兴趣爱好→分析优缺点→分享生活趣事→结束演讲
大家好!
我叫xxxx,今年12岁。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分明是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。
谢谢。
大家好!我是一个普通的三年级小学生,外表很普通,名字叫____,虽然这名字也很普通,但是却寄托着爸爸妈妈的希望,壮志凌云,气宇轩昂。…[更多]
我叫___,来自于____中心小学,是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风,不经意间,它已从指间悄然飘过。刚入这所学…[更多]
大家好!我是一个阳光小男孩,我的名字叫____,我来自____小学,刚满12岁的我已有1米5多了,哎,可能吃得糖太多的缘故,导致我现…[更多]