适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:课间活动规范问题、校园环境破坏现象、文明礼仪内化要求
行文逻辑:提出问题→分析现象→呼吁行动
亲爱的老师们,同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《遵守课间礼仪,做文明学生》。同学们,讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志,是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动,目的就是培养我们良好的行为习惯,成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心,以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范,做有益的活动,例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等,但少数同学没有安全意识,文明意识淡薄,他们在草丛里玩游戏,践踏草坪,在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫,有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品,吃完后袋子乱扔,弄得环境脏乱不堪,这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。
同学们,你们既是校园文明的.创造者,更是校园文化的受益者。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪,从我做起,从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!
适用场景:学校集会活动、爱国主义教育
演讲要点:五星红旗象征意义、学校发展成果展示、青年责任与担当
行文逻辑:升起国旗→讲述国旗意义→回顾学校发展→呼吁青年奋斗
迎着艳丽的朝阳,披着五彩的云霞,沐着和煦的春风,奏响雄浑高亢的《义勇军进行曲》,庄严地升起我们神圣的国旗。
看,五星红旗,我们心中的图腾,她热烈鲜艳,迎风飘扬。她飘扬在美丽的炮车中学,飘扬在九百六十万广沃大地的上空,飘扬在我们每个炎黄子孙的心中。她沐着硝烟战火,染着烈士的鲜血,飘尽沧桑,飘越历史,飘出辉煌。
猎猎的国旗下,祖国强盛了,民族振兴了,我们的某某中学长足发展了。某某中学的发展,有我们全体师生辛勤努力的汗水。
一年来,我们全体领导老师齐心合力、携手并进,共同促进了学校的快速发展,使从兀然崛起到坚实发展,从稳定发展到特色办学,从特色办学到实现全优。建章立制、强化管理、细化过程、注重实效,构建德育系列化模式,规范教学秩序,进行辅优补差,以特色创优势。
元旦期间,成功举行了某某活动。校长的报告全面具体形象、生动真挚感人,为某某中学树立了良好的社会形象;文艺汇报演出博得家长们阵阵热烈的掌声;美术专业作品展览、体育专业汇报展示让各位家长万分高兴、倍感欣慰;座谈会上家长们交口称赞。这是我们坚持耕耘的厚报。我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们,某某中学的中生,青春焕发、热血奔腾。摆脱幼稚走向了成熟,不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴风雨,敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,顶住金融风暴,抗击非典,预防禽流感,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平。等等。毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负巨担、责无旁贷、任重道远。为了明天的不负重托,为了祖国的繁荣、世界的和平、人类的发展,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。努力做到象老师要求的那样:“珍惜光阴,学而不倦,努力从中华民族的优秀文化和人类创造的一切优秀文明成果中,从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧,把创新精神同科学态度结合起来,把胸怀大志和脚踏实地结合起来,敢于和善于推陈出新,不断为祖国的现代化建功立业。”勤奋学习、奋力拼搏,是我们高中生活不变的主题。“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。”也许会受挫,也许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕,可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。”
青春是炽烈的,我们的目标是明确的,我们的决心是坚定的,我们的口号是响亮的,我们的步伐是坚实的。
同学们,播种就有丰收的希望,付出终有回报。让我们用青春书写人生,用汗水洗涤五星红旗,用心血染艳我们的国旗!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:衣着整洁体现学生风采、课间休息规范行为、全体师生共同责任
行文逻辑:提出主题→阐述要求→强调责任→呼吁行动
让我们共建礼貌校园
老师们、同学们:大家好!
这天我讲话的资料是《让我们共建礼貌校园》。
礼貌无处不在,它能够表现出一个人的道德修养,能够增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的礼貌洋溢在美丽的校园呢?
我们小学生要衣着装整洁,贴合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,升旗仪式,最为庄严。这凝聚了礼貌与热血的国旗,在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园礼貌更加重要,课间休息,不追逐打闹,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还就应爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,服从老师管理和理解值日学生的批评劝阻。
一向以来,我们的老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。同样,建立良好的班群众,营造良好的校园氛围,人人都有职责。同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出东方红小学高大、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道,一滴水不能改变旱情,但无数滴水却能构成海洋,愿每一位同学都自觉担负起自己的职责。你们是东方红的学子,你们要做行为礼貌的学生,你们要做精神富有的学生。
让我们全体行动起来,相互监督,共同促进。使我们的校园变得更加礼貌美丽!
谢谢大家!
适用场景:校园环保活动、学生节日教育
演讲要点:花坛小草被踩踏现象、操场边小树被折断行为、足球场草坪破坏细节
行文逻辑:指出问题→分析原因→提出倡议→呼吁行动
3月12日,即本周四一个营造绿色环境,期待绿水青山,呼唤人们爱护环境的特别日子——植树节。
以往的植树节我们也曾组织过丰富多彩植树活动,去年,我校少先队还集合了部分优秀队员参与市少工委组织的上山养绿护绿活动,并获得了优秀护绿小队称号。今年的植树节学校不具体组织安排植树活动,但同学们可以在自己家所在的社区、自己家的小园、露台、阳台等栽一棵树,养一盆花,并从今天开始特别注意爱护学校一草一木。爱护学校花坛仅存的那几棵碧绿的小草,爱护操场边那并不繁茂的小树,爱护足球场里那稀散的草坪等等,尽同学们的一切努力来纪念这个特殊的节日。
这里我为什么说“花坛里仅存的小草?”因为我们学校的花坛在每一次总务处花钱雇人种好小草以后都会慢慢开始秃变,为什么呢?是有的同学常常不注意时踩踏了进去,把碧绿的小草给踩死了。为什么说“操场边并不繁茂的小树?”因为有的同学在小树给我们带来绿色,制造着生命所需氧气的时候,伸手过去摘下了绿叶,折下了树枝。为什么我又说是“足球场里稀散的草坪?”请同学都回头看一看,估计有很多地方都再也长不出小草了,也许是同学在嬉戏玩闹时、也许是低年级小朋友们在玩过家家游戏时破坏了小草的根系。
我想植树节,应该是绿色的,应该是美好的。因为有了藻类到参天大树,才使荒芜的地球生机勃勃,才有了动物,进而有了人类。绿色大自然是人类发展的摇篮,是人类共同财富的宝藏,也是人类智慧与生命的源泉。植树节后,我希望同学们保护绿色,爱护绿色的意识会更强一些,我希望同学们关心学校、爱护校园的情感能更浓一些,我希望我们的校园能更绿一些,天空能更蓝一些。
让我们一起行动起来,从我们自己做起,爱护一棵小树,爱护一棵小草;从我们身边做起,制止一次损坏草坪的游戏,制止一次损坏小花,小树的行为。只有这样,我们的校园才会更绿,更美。只有这样,我们的红领巾才能更红、更艳。让我们协手共同努力,让我们齐心共建校园。
适用场景:学生安全教育、校园活动组织
演讲要点:校内课间行为规范、饮食卫生注意事项、交通安全规则
行文逻辑:提出问题→分析危害→提出倡议→呼吁行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我讲话的题目是《安全常系心中》。
你们知道生活中什么最重要吗?是安全。只有保证我们生命和生活的安全,一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时,不知道你们想了些什么小学国旗下讲话——安全常系心中。我想,同学们至少会想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益,只有安全才能为我们保驾护航。在这里,我向全体同学发出倡议:
1、校内课间不追逐打闹,上下楼梯慢步轻声,靠右行。
2、放学按时离校,不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健康。
4、保证用电安全,不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作,防止器械伤人,保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则,防止交通事故的发生。
7、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
同学们,安全常系心中,人生一路顺风!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。
适用场景:校园演讲活动、青年学生教育
演讲要点:五四精神内涵阐释、青年责任与使命体现、文明行为养成号召
行文逻辑:引出主题→阐释精神→分析责任→提出要求→呼吁行动
大家下午好!
今天我演讲的题目是《弘扬五四精神 共建文明校园》
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?
我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一个理想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人,一个诚实的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。
一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
梁启超先生在《少年中国说》一文中提到:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”
同学们让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们九台一中的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过书籍连接过去现在未来、引用歌德名言增强说服力、呼吁同学与书为伴
行文逻辑:介绍主题→阐述书籍作用→引用名人名言→号召行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我国旗下演讲的题目就是《做一个快乐的读书人》。
书是我们的精神家园。古今成大事者,皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界,拥有人生美丽的境界,人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的"每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求,独立于天地、自然之间,徜徉与书的海洋,独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书,就像拥有了良师益友,享受他们的无穷快乐。同学们,让我们与书为伴吧,在知识的海洋中畅游,让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧,做一个快乐的读书人!
谢谢大家!
适用场景:校园安全教育、学生行为规范
演讲要点:强调上下楼梯秩序要求、禁止危险游戏行为、规范食堂就餐纪律
行文逻辑:提出主题→列举要求→呼吁行动
老师们、同学们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是《开展文明活动 共建平安校园》。
习惯成就人生”的校训,努力让自己成为一个热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。但这一切的努力都基于“安全”之上,否则一切都成为空话。经过政教处、大队部一周的检查,同学们在校存在着诸多安全隐患。为此,我代表政教处、大队部向同学们提以下几点要求:
1、上下楼梯要有秩序,要靠右边走。不准拥挤,更不准推人。前面的人摔倒的话,马上要停止前行,把摔倒的人扶起来。
2、课间不做危险动作,不玩推挤等危险游戏。
3、不要把楼梯扶手当滑梯溜。
4、不准在教室里、走廊内互相追逐、打闹。
5、上体育课、活动课、音乐课时,要听从老师指挥,排队有序进出。
6、进入食堂就餐不能推挤、不能奔跑、不能大声喧哗,安静有序就餐。
7、课间活动时不将雨具当作玩具,以防伤害他人伤害自己。
生活是美好的,只有加强安全意识,懂得保护自己,文明活动,才能拥有多姿多彩的校园生活。同学们,让我们以新学期为新的起点,共同携手努力共建一个平安的校园,健康快乐地成长吧!
适用场景:学生安全教育、校园活动策划
演讲要点:关注学生骑车超速现象、揭露学生触碰高压线行为、强调与不良行为作斗争
行文逻辑:提出问题→列举现象→分析危害→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我的题目是:《注意安全,善待自己》。
一段时间以来,我们听到的关于学生被伤害的事件太多了,痛心的事实,血的教训告诫我们:时刻要注意自己的安全,尤其是身体安全。生命是宝贵的,身体是革命的本钱,然而我们的安全又如何?安全隐患离我们有多远呢?我们是如何善待生命,善待自己的呢?
请关注以下现象:
(1)有的同学骑车飞奔、超车、闯红灯毫不含糊;
(2)有的同学手抓裸露的高压线,头皮不麻;
(3)有的同学坐班车,将屁股放在车窗上,顾头不顾腚;
(4)有的同学做实验,不顾老师安全教育,我行我素;等等。
同学们,以上这些身影中有你吗?你知道这样做有多大危险吗?你知道会给你带来的多大伤害吗?也许你会说我技术高,偶尔几次一般不会发现什么问题,但是真的出了问题怎么办,到那时后悔已经晚了,我们总不能等到你身体致残坐在轮椅上,再去教育你要身残志坚吧?更不愿看到你危及生命时弥留之际,再去告诉你生命的可贵吧?
更为可怕的是,个别行为恶劣的同学,法律意识淡薄,同学之间稍有矛盾,就大打出手,甚至纠集团伙,携带、私藏管制刀具,给其他同学带来更大的危害。对于这些严重的违法乱纪,必须给予严厉的打击惩处,全体同学共同团结起来与这种不良势力作斗争。遇到此类事件,要加强自身保护,要及时向学校、向老师报告,注意与其作斗争的方法和技巧,事后积极配合学校或公安机关,将犯罪分子绳之以法。
同学们,我们要珍惜生命,注意安全,善待自己,远离安全隐患,敢于、善于同不良势力作斗争,请同学们谨记。生命只有一次,隐患险于明火,安全重于泰山。
谢谢大家!
适用场景:学生礼仪培训、校园文明建设
演讲要点:讲解修养行为规范、列举课堂与课间具体要求、倡导师生共同维护环境
行文逻辑:提出主题→列举要求→呼吁行动
敬爱的教师、亲爱的同学们:
早上好!当鲜艳的五星红旗在学校冉冉升起,当庄严的国歌又一次在学校久久回荡,我们又迎来了新的一周,今日国旗下我想和大家谈的话题是:怎样做一个有修养的人。
讲究修养,这是我们中华民族的优良传统,是一种令别人尊敬并被大家推崇的行为。
那如何做一个有修养的孩子呢?我认为在学校里要做到以下几点:
1、见到客人教师要主动打招呼,当客人教师与你交谈时,要
表现得大方、主动、彬彬有礼。
2、上课前要做好一切准备工作,将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后,迅速有序进教室。
3、课间要开展正当活动,不追赶打闹,不高声喊叫,不在教室里做剧烈活动,走路脚步要轻,要靠右行。上下楼梯必须要有秩序地靠右行走,注意互相避让。上厕所要礼貌,不奔跑,不拥挤。
4、坚持教室、学校整洁美观,看到地上有果皮纸屑,主动弯腰拣起。课间不在学校逗留。
同学们,只要我们做到以上几点,我们就是一个有修养的孩子。让我们共同努力吧。
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